2023-2024学年（苏教版）六年级科学下册期中测试卷（提高卷02）.zip

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考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
1．（3分）小科对“小车的运动速度与能量的关系”进行了研究。他让小车从不同坡度的斜面上自由滑下，并记录木块被撞击后移动的距离（见下表）。通过观察及数据分析，小科可以得出以下结论（ ）
A．斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越快，木块被撞击后移动的距离越远，说明小车具有的能量越小
B．斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越慢，木块被撞击后移动的距离越远，说明小车具有的能量越大
C．斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越快，木块被撞击后移动的距离越远，说明小车具有的能量越大
D．小车运动速度与具有的能量无关
2．（3分）所有水果都储存有（ ）
A．电能B．声能C．化学能
3．（3分）小智和小慧认识到，每个人的生命都很珍贵，我们要拒绝高空抛物，避免造成伤害。高空抛物能伤人，踢飞的足球能打碎玻璃，是因为运动的物体都具有（ ）
A．能量B．声音C．振动
4．（3分）下列（ ）不需要电能。
A．看电视B．用洗衣机洗衣服
C．骑自行车
5．（3分）生活中的能量，如太阳发出的光，电池产生电流，物体发出声音，这说明（ ）
A．能量的表现形式全是一样的
B．能量只能是电能
C．能量有不同的表现形式
6．（3分）下列现象的能量来源不是电能的是（ ）
A．转动的电风扇B．发光的灯泡
C．成熟的果实
7．（3分）图中的发电方式属于（ ）
A．风力发电B．水力发电
C．太阳能发电
8．（3分）以下家用电器中，主要是利用电能转化为声能的是（ ）
A．电灯B．收音机C．电风扇
9．（3分）如表为研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验结果。由实验数据可知（ ）
线圈的匝
A．线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强
B．线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越弱
C．线圈的匝数不影响电磁铁的磁性强弱
10．（3分）下列生物之间属于伙伴关系的是（ ）
A．蜜蜂和花B．熊和鱼C．小鸟和虫
11．（3分）下列食物链中，正确的是（ ）
A．蚜虫→瓢虫→小鸟
B．燕子→蚯蚓→落叶
C．小草→蚜虫→青蛙→白鹭
12．（3分）在观察生态瓶的活动中，有些同学发现小鱼露出水面的次数逐渐增多了，你认为可能的原因（ ）
①生态瓶里的水太少了
②生态瓶里的鱼太多了
③生态瓶里的水质浑浊
④生态瓶里的食物没了
A．②③④B．①②③C．①②④
13．（3分）气候变化后会导致动物行为也发生相应变化。下列属于气候变暖后，动物行为的是（ ）
A．大雁南飞B．冬眠
C．进入繁殖季
14．（3分）下面不是引起动物冬眠主要因素是（ ）
A．温度降低B．食物缺乏C．太疲劳了
15．（3分）磁铁也具有“能量”，以下装置中没有运用磁能的是（ ）
A．磁悬浮列车B．自行车
C．电磁炉
16．（3分）振动的音叉具有能量。（ ）
17．（3分）一切静止的物体都不具有能量。 （ ）
18．（3分）太阳对动植物的活动是有影响的。（ ）
19．（3分）电灯工作时由电能转换成光能，没有其他能量。 （ ）
20．（3分）把铁丝按照一定方向绕在 一根大铁钉上就是电磁铁。（ ）
21．（3分）栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。 （ ）
22．（3分）食物链中的箭头表示“谁吃谁”的关系，箭头方向也表示能量流动的方向。 （ ）
23．（3分）无论怎么调整观察角度，鱼缸的一株水草都不会变成两株。 （ ）
24．（3分）面对草原冬季的来临，黑颈鹤迁徙到南方过冬，狼采取换毛的方式抵御寒冷，蛇通过冬眠度过寒冬。 （ ）
25．（3分）热、光、声、电、磁等各种能量都是可以相互转化的。（ ）
26．（5分）请将生活现象和相应的主要能量转换形式用线连起来。
27．（8分）请你和小亚同学一起做有关碰碰球的实验，并回答下列问题。实验方法：分别用一个、两个、三个小球碰其他的球，观察发生的现象。
实验现象：
①用一个小球碰其他的球时，另一侧的一个小球被撞击出去。
②用两个小球碰其他的球时，另一侧的两个小球被撞出去。
③用三个小球碰其他的球时，另一侧的三个小球被撞出去。
实验分析：
（1）被拉起后的小球与其他小球相比，位置更高，具有的 更大。
（2）松开手后，被拉起的小球会运动起来，小球的势能会转换为 。
（3）被拉起的小球碰到其他小球时，会将能量传递给其他小球，最终使另一侧的小球
被撞出去。
（4）被撞出去的小球具有 ，它运动到高处的过程中，动能转换为 。
28．（12分）如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。
请据图回答：
（1）图中最长的一条食物链是 。
（2）吃草子鸟与昆虫之间的关系是 （填“捕食”或“竞争”）。
（3）除图中所示组成成分外，该生态系统中，没有画出的生物部分是 ，非生物部分是 （写出其中两个即可）。
（4）鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ；该生态系统能量和有机物来源于生产者的 作用。
（5）若由于农民认为食虫鸟吃谷物是害虫而将其大量捕杀，会导致 数量剧增而造成 降低，这说明生态系统所具有的自动调节能力是有一定限度的。
阅卷人
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
得分
实验次数
斜面角度
木块被撞击后移动的距离（平均距离）
第一次
30度
20厘米
第二次
45度
26厘米
第三次
60度
30厘米
线圈匝数
20
40
电池的数量
2节
2节
实验次序
①
③
④
④
⑤
⑥
吸起大头针的个数
9
8
10
19
19
20
阅卷人
二．判断题（共10小题，满分30分，每小题3分）
得分
阅卷人
三．连线题（共1小题，满分5分，每小题1分）
得分
反复弯折铁丝会发热
太阳能转换为光能
给充电宝充电
机械能转换为热能
蜡烛燃烧
电能转换为化学能
用手机听音乐
化学能转换为光能、热能
太阳能路灯照明
电能转换为声能
阅卷人
四．实验探究题（共1小题，满分8分）
得分
阅卷人
五．综合能力题（共1小题，满分12分）
得分