2023-2024学年（沪教版）四年级数学下册期中测试卷（提升卷01）

这是一份2023-2024学年（沪教版）四年级数学下册期中测试卷（提升卷01），共14页。试卷主要包含了在填上“＞”“＜”或“＝”等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年四年级数学下学期期中素养测评（沪教版）
考试分数：100分；考试时间：100分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题2分，共10分）
1．亮亮买了某种铅笔，单价为3.53元，这个数中最右边的“3”表示（ ）。
A．3元B．30角C．3角D．3分
2．7.77元中第二个7表示的是（ ）。
A．7元 B．7角 C．7分 D．8分
3．小军从家出发到书店买书，走到一半发现忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，选购好书后回家，下图（ ）能比较准确的表示小军离家的距离与时间的关系。
A．B．
C．D．
4．用5个一、3个十分之一、6个千分之一组成的数是（ ）。
A．5.36 B．5.036 C．5.306 D．5.063
5．对“15个0.1元”的理解，下面说法正确的有（ ）个。
淘气说：“是15角。”
笑笑说：“是1元5角。”
奇思说：“是15分。”
妙想说：“是1.50元。”
A．1B．2C．3D．4
二、填空题（每空1分，共27分）
6．一个数的小数点向左移动一位，所得的数是原数的( )。
7．不改变数的大小，把1.1改写成三位小数是( )。
8．A÷B＝24……100，如果被除数和除数都除以2，那么商是( )，余数是( )。
9．某厂九月份烧煤26.7吨，比八月份节约4.2吨，八月份烧煤( )吨。
10．在( )填上“＞”“＜”或“＝”。
1.5元( )10元 3.5＋1.2( )5 20×30( )15×40
0.5米( )0.7米 7.2－0.8( )0.4 400÷5( )245÷5
11．单位换算。
4.2m＝( )cm 8千米8米＝( )米
1千米＝( )米 3分米＝( )厘米
5吨＝( )千克 6000米＝( )千米
12．把0.78扩大到它的 倍是78；把0.78缩小到它的( )是0.078。
13．小明是一个数学迷，做事爱动脑。一天，他带妹妹先去游乐场玩，再带她去书店看书，最后回家。下图描述了小明去和回的行程情况：
（1）从图中可以看出小明在游乐场逗留了( )分钟。
（2）书店离小明家有( )米。
（3）小明从书店到回家，每分钟行驶( )米。
14．0.67用分数表示是，它里面有（ ）个百分之一。
15．记录2022年洋县6月份平均气温变化情况，绘制( )统计图比较合适，记录200名同学们喜欢的电视栏目，绘制( )统计图比较合适。
16．一批货物，用大车运刚好需要18次，用小车运刚好需要26次。已知大车每次比小车多运4t的货物，这批货物共有( )t。
17．玩具店的玩具每卖出一半，就补充20个，到第十次卖出一半后恰好余下20个，则玩具店原有玩具( )个。
三、判断题（每题1分，共5分）
18．小数都比自然数小( )。
19．大于3.14且小于3.15的三位小数有无数个。( )
20．大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个0.6。 ( )
21．0.3与0.4之间有9个两位小数。( )
22．把3.050小数点后面的0去掉，小数的大小不变． ( )
四、计算题（共10分）
23．列竖式计算。（打“*”的要验算）（每题2分，共4分）
98.27＋2.73＝ *2.3－0.23＝
24．脱式计算下面各题。 （每题2分，共6分）
（1）209＋102÷（52－35） （2）940×[128－（154－31）] （3）5.45－1.96＋0.8
五、作图题（每题2分，共4分）
25．按指定的小数涂上颜色．
（1）；0.7
（2）；0.8
六、解答题（第26题4分，其余每题5分，共44分）
26．书柜高1.8米，小兰身高1.35米，她站在凳子上刚好和书柜一样高，凳子高多少米？
27．蚕茧收购站上午收购蚕茧1800千克，下午收购2040千克。每30千克装一筐，上午比下午少收购多少筐？
28．小巧、小丁参加学校“小小达人赛”决赛，小巧的前两轮总分是18.76分，小丁第一轮得了9.25分，第二轮得了8.98分，谁领先？领先了几分？
29．小巧看一本书，计划每天看25页，需12天看完，实际每天比计划多看5页。看完这本书实际需要多少天？
30．城市沿江要修一条绿化带，全长1900米，已经修了4天，平均每天修建250米，剩下的要在3天完成，平均每天修多少米？
31．飞翔老师买了一些水果，第一天吃了2.8千克水果，第二天比第一天多吃了0.95千克，这时还剩下4.15千克水果。飞翔老师买了多少千克水果？
32．甲地2021年平均气温统计图
（1）甲地2021年（ ）月气温最高，（ ）月气温最低，相差（ ）℃。
（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜生长的气温为7－10℃，请你想一想这种植物适合在（ ）月开始种植。
（3）小明计划1月份从海南出发去甲地过年，请你参考甲地平均气温，给出出行建议。
33．佳佳从甲地向乙地走，彬彬同时从乙地向甲地走，当他两人各自到达终点时，又迅速返回。两人行走的过程中，各自速度不变。两人第一次相遇在距甲地50米处，第二次相遇在距乙地19米处。甲乙两地相距多少米？
34．商店里飞机模型的数量是赛车模型的2倍，后来飞机模型和赛车模型各卖掉20个，现在飞机模型的数量是赛车模型的4倍。商店里原来各有多少个飞机模型和赛车模型？
参考答案：
1．D
【分析】3.53元中整数部分表示多少元；小数点后第一位表示几角，小数点后第二位表示几分，据此解答即可。
【详解】根据分析可知3.53元，这个数中最右边的“3”表示3分。
故答案为：D
【点睛】本题考查对小数的初步认识。
2．B
【分析】用小数表示元角分时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。
【详解】7.77元中第二个7表示的是7角。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数每个数位上的数字表示的意义是解答此题的关键。
3．D
【详解】离家的距离是随时间是这样变化的：先离家越来远，到了最远距离一半的时候；然后越来越近直到为0；到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；然后再离家越来越远，直到书店；在书店买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；然后回家直到离家的距离为0。
故答案为：D
4．C
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】用5个一、3个十分之一、6个千分之一组成的数是5.306。
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握小数的写法是解答本题的关键。
5．C
【分析】0.1元就是1角，15个1角就是15角，再根据1元＝10角去换算即可。
【详解】0.1元＝1角，15个1角就是15角，所以淘气说的正确；
15个0.1元是15角，15角＝1元5角，所以笑笑说的正确；
15个1角就是15角不是15分，所以奇思说的错误；
15个0.1元是15角，15角＝1元5角＝1.50元，所以妙想说的正确；
以上有三个说法是正确的。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查小数的意义和人民币单位的换算。
6．
【分析】根据小数点的移动规律解答即可。
【详解】一个数的小数点向左移动一位，所得的数是原数的。
【点睛】本题考查小数点的位置移动规律，解答本题的关键是掌握小数点的位置移动规律。
7．1.100
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；
据此解答即可。
【详解】不改变数的大小，把1.1改写成三位小数是1.100。
【点睛】此题考查了小数的性质，应注意基础知识的理解。
8． 24 50
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）一个不为0的数，商不变，余数也乘（或除以）相同的数。
【详解】A÷B ＝24……100，如果被除数和除数都除以2，那么商是24，余数是50。
【点睛】熟练运用商和余数的变化规律是解答本题的关键。
9．30.9
【分析】用九月份烧煤重量加上4.2吨，求出八月份烧煤重量。
【详解】26.7＋4.2＝30.9（吨）
八月份烧煤30.9吨。
【点睛】熟练掌握小数加法的计算方法并正确计算是解决本题关键。
10． ＜ ＜ ＝ ＜ ＞ ＞
11． 420 8008 1000 30 5000 6
【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米，1吨＝1000千克，从低级单位换算成高级单位，除以单位间的进率，从高级单位换算成低级单位，乘单位间的进率，据此进行解答。
【详解】4.2m＝420cm；8千米8米＝8008米；
1千米＝1000米；3分米＝30厘米；
5吨＝5000千克；6000米＝6千米。
【点睛】本题的解题关键是熟练掌握长度单位和质量单位之间的进率及换算。
12． 100
【分析】由0.78到78，相当于把0.78的小数点向右移动了两位，即比原数扩大了100倍；
由0.78到0.078，相当于把0.78的小数点向左移动了一位，即比原数缩小了10倍，缩小到原数的；据此解答。
【详解】把0.78扩大到它的100倍是78；把0.78缩小到它的是0.078。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
13． 40 1600 80
【分析】（1）、（2）图中横轴表示时间，每格表示20分钟，纵轴表示路程，每格表示400米，小明带妹妹的活动顺序是先去游乐场玩，再去书店看书，最后回家，根据题意，读出数据求解；
（3）小明从书店到回家，每分钟行驶多少米，即求小明的速度，根据速度＝路程÷时间，将数据代入计算即可。
【详解】（1）从图中可以看出小明在游乐场逗留的时间为：60－20＝40（分钟）
（2）从图中可以看出书店离小明家有1600米
（3）书店离小明家路程有1600米，行驶的时间是160－140＝20（分钟），小明从书店到回家，每分钟行驶：1600÷20＝80（米）
【点睛】本题考查识读统计图，理解横轴、纵轴表示的意义是解答本题的关键。
14．；67
【分析】小数的意义：把一个整体平均分成10份、100份、1000份……，这样的10份、100份也就是十分之几，百分之几，千分之几……，像这样的份数可以用小数表示，所以0.67可以写成；0.67是一个两位小数，它里面有67个0.01，据此解答。
【详解】0.67用分数表示是，它里面有67个百分之一。
【点睛】本题考查小数的意义，熟练掌握并灵活运用。
15． 折线 条形
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少。折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。由此根据情况选择即可。
【详解】记录2022年洋县6月份平均气温变化情况，绘制折线统计图比较合适，记录200名同学们喜欢的电视栏目，绘制条形统计图比较合适。
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。
16．234
【分析】根据题意可知，大车每次比小车多运的货物，则大车运18次比小车运18次多运（18×4＝72t）货物。而这72t货物需要小车运（26－18＝8）次，则小车每次运（72÷8＝9）t货物。用小车每次运送货物重量乘小车运送货物次数，即可求出这批货物的重量。
【详解】18×4÷（26－18）
＝72÷8
＝9（t）
26×9＝234（t）
则这批货物共有234t。
【点睛】明确同样运送18次，大车比小车多运送72吨，这72吨需要小车运送8次，这是解决本题的关键。
17．40
【分析】每次卖出去一半余下20个，就补20个，这样不管多少次，始终余20个，所以原有玩具的个数就是20×2。
【详解】20×2＝40（个）
所以玩具店原有玩具40个。
【点睛】解答本题的关键是分析出本题是一个重复循环的过程，不论到多少次，原来都是40个。
18．×
【分析】小数是由整数部分和小数部分两部分组成的数，自然数是表示物体个数的数。据此解答。
【详解】如小数3.28＞2，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了学生对小数和自然数知识的掌握情况。
19．×
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。
【详解】大于3.14且小于3.15的三位小数有3.141、3.142、3.143、……、3.149，共有9个，所以判断错误。
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答本题的关键。
20．√
【分析】小于0.7的一位小数有0.6、0.5、0.4、0.3、0.2.、0.1，大于0.5的一位小数有0.6、0.7、0.8、0.9。大于0.5而小于0.7的一位小数只有0.6。
【详解】依据分析可知：大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个0.6。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生运用小数的知识解决问题的能力。解题关键是把大于0.5而小于0.7的一位小数一一列举出来再判断正误。
21．√
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。将0.3和0.4不改变大小写成两位小数，再数出它们之间的两位小数个数即可。
【详解】0.3＝0.30、0.4＝0.40，0.3与0.4之间有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39，共9个两位小数，所以原题说法正确。
【点睛】关键是掌握小数的基本性质。
22．×
【详解】把3.050小数点后面的0去掉是3.5，这个小数变大了，故原题说法错误；
故答案为×．
【点睛】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答．
23．101；2.07
【分析】（1）小数的加法：先把小数点对齐，再按整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上小数点的位置点上小数点，得数的小数部分末尾有“0”的，一般把“0”去掉。
（2）小数的减法：先把小数点对齐，再按整数减法的法则进行计算，被减数的小数位数不够的，在末尾用“0”补足，最后在得数里对齐横线上小数点的位置点上小数点，得数的小数部分末尾有“0”的，一般把“0”去掉。减法可以用加法验算，也可以用被减数减去差看是否等于减数来验算。
【详解】（1）98.27＋2.73＝101 （2）2.3－0.23＝2.07
验算：
24．（1）215
（2）4700
（3）4.29
【分析】（1）根据四则混合运算的计算法则，先算小括号里面的减法，再算除法，最后算加法。
（2）根据四则混合运算的计算法则，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算乘法。
（3）根据四则混合运算的计算法则，从左往右依次计算。
【详解】（1）209＋102÷（52－35）
＝209＋102÷17
＝209＋6
＝215
（2）940×[128－（154－31）]
＝940×[128－123]
＝940×5
＝4700
（3）5.45－1.96＋0.8
＝3.49＋0.8
＝4.29
【点睛】本题主要考查了整数四则运算的计算，根据运算顺序进行计算，计算时要看清数字，仔细、认真计算。
25．（1）
（2）
26．0.45米
【分析】小兰身高＋凳子高＝书柜的高，即书柜的高－小兰身高＝凳子高。
【详解】1.8－1.35＝0.45（米）
答：凳子高0.45米。
【点睛】熟练掌握小数之间的加减法是解答本题的关键。
27．8筐
【分析】根据题意可先求出下午比上午多收多少千克，再用所得差除以30千克，即可解答。
【详解】（2040－1800）÷30
＝240÷30
＝8（筐）
答：上午比下午少收购8筐。
【点睛】考查学生综合思维能力，及应用混合运算解决实际问题的能力。
28．小巧；0.53分
【分析】用小丁第一轮的得分加上第二轮的得分，求出小丁前两轮的得分。再和小巧前两轮的得分比较大小，并相减求差。
【详解】9.25＋8.98＝18.23（分）
18.23＜18.76
18.76－18.23＝0.53（分）
答：小巧领先，领先0.53分。
【点睛】本题考查小数加减法的实际应用。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。
29．10天
【分析】首先求出这本书一个有多少页，再求出现在每天看多少页，然后用这本书的页除以每天看的页数即可。
【详解】25×12÷（25＋5）
＝300÷30
＝10（天）
答：看完这本书实际需要10天。
【点睛】此题属于简单的归总应用题，简单规律是：先用乘法求出总量，再用除法求出部分量。
30．300米
【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，用前4天平均每天修的绿化带的长度乘4，求出前4天一共修了多少米；
然后用这条绿化带的长度减去已经修的长度，求出还剩下多少米没有修；最后用剩下的绿化带的长度除以3，求出平均每天修多少米即可。
【详解】（1900－4×250）÷3
＝（1900－1000）÷3
＝900÷3
＝300（米）
答：平均每天修300米。
【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系。即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率，解答此题的关键是求出剩下的有多长。
31．10.7千克
【分析】根据题意可知，用第一天吃水果的重量加上多的0.95千克，求出第二天吃水果的重量。再将第一天吃水果的重量加上第二天吃水果的重量，再加上还剩下的水果重量，即可求出购买水果的总重量。
【详解】2.8＋0.95＋2.8＋4.15
＝3.75＋2.8＋4.15
＝6.55＋4.15
＝10.7（千克）
答：飞翔老师买了10.7千克水果。
【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。
32．（1）7；1；25.4
（2）11
（3）见详解
【分析】（1）观察折线统计图可知：7月气温最高，1月气温最低，用28.4℃减去3℃，求出相差多少℃；
（2）因为树莓最适宜生长的气温为7－10℃，11月的平均气温是9℃，12月的平均气温是5.4℃，1月的平均气温是3℃，2月的平均气温是5℃，3月的平均气温是10℃，所以这种植物适合在11月开始种植。
（3）一月份，甲地气温较低，因此去一个相对寒冷的地方，要考虑保暖的措施。
【详解】（1）甲地2021年7月气温最高，1月气温最低；
28.4℃－3℃＝25.4℃
所以相差25.4℃。
（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜生长的气温为7－10℃，这种植物适合在11月开始种植。
（3）因为甲地在1月的气温是3℃，所以从气候方面考虑，他们应该注意气温的变化，带一些稍厚的衣服。
【点睛】单式折线统计图不但能表示数量的多少，还能反映数据的增减的变化情况。可一边观察统计图上气温的升与降，一边结合问题中的具体要求，做出合理的分析与判断。
33．131米
【分析】佳佳从甲地向乙地走，彬彬同时从乙地向甲地走，两人第一次相遇在距甲地50米处，可知佳佳在第一次相遇时走了50米，也就是1个全程，佳佳走50米。从出发时开始到返回后第二次相遇，一共走了3个全程，也就是佳佳走了3个50米，佳佳走了一个全程多19米，用佳佳走的路程减去19，据此解答。
【详解】50×3－19
＝150－19
＝131（米）
答：甲乙两地相距131米。
【点睛】此题考查了学生的逻辑推理能力，分析出佳佳走了3个50米是解决此题的关键。
34．飞机模型60个；赛车模型30个
【分析】已知原来“飞机模型的数量是赛车模型的2倍”，现在这两种模型各卖掉20个，如果要使飞机模型的数量依然是赛车模型的2倍，那么在赛车模型卖掉20个的情况下，飞机模型应该卖掉（个）。但实际上，飞机模型只卖掉20个，少卖了（个）。已知“现在飞机模型的数量是赛车模型的4倍”，与原来相比，现在飞机模型的数量比赛车模型多了倍，所以现在赛车模型有（个），因此原来有（个）赛车模型，（个）飞机模型。
【详解】
（个）
（个）
答：商店里原来有60个飞机模型，30个赛车模型。
【点睛】解决本题的关键是明确少卖的20个飞机模型是现在赛车模型的2倍，即可求出现在赛车模型有10个，再进一步解答即可。