2024高考历史一轮复习【讲通练透】 第39讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（练透）

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第2环节——听：在熟知基础知识的基础上，理解基本史实，突出重点、难点，提高历史分析问题和解决问题的能力，以巩固知识并逐步形成历史学科思维能力。
第3环节——练：在课时复习结束后，要选取典型试题及时进行测试、反馈，可采取一课一小练（当堂训练）的形式，以便及时巩固落实，练习后，必须核对答案，分析总结。
第4环节——评：包括教师的讲评与学生的自评。每一单元测试及模块测试后教师要重点讲评，在讲评练习和试卷过程中，要特别留心解题方法的讲评，从而减少解题错误，提高应试能力。
第5环节——考：结合学校周考练安排，特别训练学生做选择题的能力，如最佳选择题是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。
第39讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
最新模拟精炼
1．（2023·浙江宁波·宁海知恩中学校考模拟预测）列宁在1919年撰写的《苏维埃政权的成就和困难》中郑重地提出：“我们没有别的材料。我们要立刻用资本主义昨天留下来可供我们今天用的那些材料来建设社会主义……我们有资产阶级专家，此外再没有别的了。我们没有别的砖头，我们没有什么东西可用来建设。社会主义必定要胜利、我们社会主义者和共产主义者应当用行动证明，我们能够用这些砖头、用这些材料来建成社会主义。”材料反映了列宁强调（ ）
A．战时共产主义政策已经不符合经济发展的要求
B．新生的苏维埃政权需要借鉴资本主义国家经验
C．学会整合运用历史资源和技术来建设社会主义
D．运用资本主义市场手段为新经济政策提供参照
2．（2023·江苏南京·统考三模）1918年，列宁在分析了俄国经济的具体状况后，提出“国家资本主义较之我们苏维埃共和国目前的情况，将是一个进步。如果国家资本主义在半年左右能在我国建立起来，那将是一个很大的胜利，那将极其可靠地保证社会主义一年以后在我国最终地巩固起来而立于不败之地。”这一主张（ ）
A．符合国内革命战争的需要B．集中财物推动政权巩固
C．促成新经济政策即时出台D．体现社会主义道路探索
3．（2023·河北·统考模拟预测）1918年．列宁主张“必须坚持不懈地发展苏维埃组织”；通过多样形式来吸引全体贫民实际参加管理工作，包括监督政权组织、参与农村各项建设。1919年，列宁指出“对于这种无视法律而扰乱人民的人必须进行无情的斗争，给予严厉的法律制裁。”列宁的这些主张（ ）
A．旨在推动国内工农联盟的形成B．践行了社会主义的民主原则
C．符合无产阶级专政的本质要求D．呼吁人民须保持革命的斗志
4．（2023·辽宁大连·校考模拟预测）美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者，他曾写道：布尔什维克成功的唯一原因在于，他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，建起新制度的框架。由材料可知，约翰·里德认为布尔什维克胜利的原因是（ ）
A．果断退出帝国主义战争B．布尔什维克的坚强领导
C．实践了马克思主义理论D．资产阶级统治失去民心
5．（2023·河北石家庄·石家庄二中校考模拟预测）1920年9月，列宁说，“要使每个农民家庭，连一普特余粮都不剩”。1921年3月，列宁就农民交完税后再出售粮食一事说：“如果他们单个地换粮食，那有什么大不了的?……不应当加以阻挠。”这一变化反映了（ ）
A．苏联政权正面临着巨大危机B．社会主义改造正在进行
C．社会主义过渡方式出现调整D．市场经济体制重新确立
6．（2023·山东滨州·统考二模）1920年，苏俄农民总是抱怨“生活必需品的缺乏和强制性的捐献”，但当他们被问到为什么还要选择苏维埃政府时，其中一个名叫埃米连诺夫的农民说：“革命前我有8英亩田地，现在我有85英亩。”当时农民对政府的态度（ ）
A．影响着苏俄国内战争的走向B．折射出新经济政策的合理性
C．源于苏俄革命后经济的恢复D．体现了苏维埃政体的先进性
7．（2023·湖南长沙·长郡中学校考二模）20世纪20年代中期，苏联对农产品价格的调整左右摇摆，时而向农民让步，放松对价格的控制，时而打击私人买卖活动，压低农产品价格。这一现象反映出（ ）
A．苏联政府已经失去对农业的控制B．新经济政策与工业化方针的冲突
C．经济危机影响了农产品价格D．新经济政策的弊端日益显露
8．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）1921年12月，一位苏俄老农民在第九届苏维埃代表大会上谈到，“一个人有两只手，一只为国家干活，一只为自己干活。”同时，他以正在召开会议的剧院为例把农民比喻为墙，工人比喻为房盖，以覆巢之下焉有完卵的比喻，强调了农民的稳定对于一个国家的重要性。这说明（ ）
A．战时共产主义有利于政权巩固 B．农业集体化的实施加速了工业化进程
C．新经济政策得到了农民的认可 D．苏联模式奠定了卫国战争胜利的基础
9．（2023·吉林·统考模拟预测）1952年，苏联对农业进行了调查，结果显示：苏联集体农庄播种机械化程度达到了87%，联合收割机收割的农作物达到了70%，休耕犁耕机械化程度达到了96%，秋耕机械化程度达到了97%，棉花种植机械化程度98%，甜菜种植机械化程度95%。这些数据说明当时苏联（ ）
A．斯大林模式潜藏着弊端B．农业机械化程度较高
C．赫鲁晓夫重点改革农业D．科技成果多用于农业
10．（2023·海南·统考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 至二战结束前，苏联的对外经济关系以1931年为界可分为两阶段，苏联在第一阶段以比较积极的态度参与世界经济，在第二阶段开始收缩对外经济关系的规模，努力要实现“一国建成社会主义”。1931年后，由于斯大林把发展对外经济联系看成解决经济困难的一种暂时手段的错误认识，苏联的对外经济联系规模开始收缩，形式也逐渐单一化。后来第二次世界大战的爆发中断了苏联同许多国家的经济联系，经济联系的形式主要是由同盟国按租借法案提供的军事援助，对外贸易的规模进一步缩小。
——摘编自张俺元、卢志渊《论1918—1945年间苏联与东欧国家的经济关系》
材料二 从2014年3月以来，欧美国家对俄罗斯进行了多轮经济制裁，制裁领域包括能源、金融、军事、工业等俄罗斯经济的主要方面。外部制裁加上国际能源价格的低位走势使俄罗斯经济雪上加霜。能源方面，俄罗斯能源产能与国际地位将被进一步削弱。金融方面，2014年，卢布贬值超过了50%，俄罗斯外资流失预计高达1000亿美元，俄罗斯相关企业的融资成本将有所增加。农业方面，俄罗斯的反制裁措施必然提高其国内消费成本和食品行业的价格。对欧盟而言，尽管相互制裁有利于平衡欧俄贸易结构，但也加大了欧洲经济复苏的难度，欧盟在此次制裁与反制裁中可能会损失400亿~ 500亿欧元，越来越多的欧洲人士认识到俄罗斯的衰落对欧洲是危险的。
——摘编自吴鑫凯《俄罗斯经济危机与俄欧关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析1931年前后苏联的对外经济关系不同阶段形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明欧美制裁俄罗斯的影响。
真题实战演练
1．（2023·浙江·统考高考真题）下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是（ ）
A．俄国十月革命 B．农业集体化
C．苏联卫国战争 D．余粮收集制
2．（2022·湖北·统考高考真题）十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（ ）
A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协
C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾
3．（2022·浙江·高考真题）建立社会主义与建设社会主义是一个全新的课题。列宁晚年对社会主义建设道路进行了深入思考与探索。在他看来，面对历史遗留下来的问题，“如果不把俄国移到另一种比先前更高的技术基础上，就根本谈不上恢复国民经济和共产主义。共产主义就是苏维埃政权加全国电气化，因为不实行电气化，要振兴工业是不可能的。”据此分析，列宁关注的重心在于（ ）
A．“布尔什维克速度” B．推行“新经济体制”
C．现代化大生产的发展 D．扭转“重工业过重、轻工业过轻”的局面
4．（2022·湖南·统考高考真题）有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的，这一观点（ ）
A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际
B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施
C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景
D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因
5．（2021·天津·统考高考真题）1918～1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国
A．国内主要矛盾发生变化B．意识形态对立正在消失
C．政权拥有新的阶级基础D．建设道路探索有待突破
6．（2021·山东·统考高考真题）如表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是
A．优先发展重工业 B．工业化和农业集体化同时并举
C．国民经济发展不平衡D．农业集体化滞后制约工业化发展
7．（2021·全国甲卷高考真题）苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄
A．粮食短缺问题得到解决B．自由贸易成为经济活动常态
C．战时经济措施存在弊端D．粮食税已经代替余粮收集制
8．（2021·广东·高考真题）20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是
A．适应工业化建设的需要B．促进中等技术教育普及
C．完善新经济政策 D．冲破西方技术封锁时间
拖拉机数量（万台）
参加农业集体组织农户占全国农户比例（%）
1928年
2.7
1.7
1932年
14.8
61.5
1937年
56.1
93.0