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    广州市越秀区2024年小学六年级语文毕业检测指导卷含答案

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    这是一份广州市越秀区2024年小学六年级语文毕业检测指导卷含答案,共6页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案,根据所学的知识填空,按要求完成句子,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。


    一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)
    1、下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来( )
    A. 清脆cuìB. 惊惶huāngC. 单调diàD. 抵dǐ抗
    2、下列说法正确的一项是( )
    A. 我们在看课外书时,遇到不会读的字,可以用音序查字法查字典。
    B. “凸”和“凹”是一组反义词,它们都是6画。
    C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
    D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
    3、下列诗词句或名言有错误的一项是( )
    A. 君子和而不同,小人同而不和。B. 一丈丝纶一寸钩,一人独钓一江秋。
    C. 海内存知己,天涯若比邻。D. 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
    4、“他大吼了一声,大山都抖了三抖。”与这句话运用的方法不一样的是( )
    A. 听到周末开展研学活动的消息,大家兴奋得一蹦三尺高。
    B. 在制作成长纪念册时,小学六年的生活历历在目,我的心情复杂极了。
    C. 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
    D. 我盼望着自己也能像孙悟空一样,一个筋斗能翻十万八千里。
    5、下列句子没有语病的一项是( )
    A. 由于公共自行车站点比较密集,使市民“绿色出行”更便利。
    B. 只要为集体的利益坚持好的,改正错的,我们才能更加优秀。
    C. 校运动会上,园园在短跑比赛中拔得头筹,大家都为他喝彩。
    D. 秋天的西湖公园是一年中最美好的季节,游玩的人络绎不绝。
    6、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )
    A. 正(zhēng)月供品(gōng)不屑(xiè)衣衫褴褛(nǚ)
    B. 搅和(hu)憎恶(wù)短暂(zàn)潸然泪下(shān)
    C. 华裔(yī)鸣啭(zhuàn)藏戏(cáng)锲而不舍(qiè)
    7、下列词句中,每对加点字的意思都相同的一项是( )
    A. 精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣
    B. 走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说
    C. 声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣
    D. 汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与
    8、下面诗句中加点字词意思正确的一项是( )
    A. 天街小雨润如酥。天街:天上的街道。
    B. 当春乃发生。发生:原来没有的事出现了。
    C. 晓看红湿处。晓:知晓,知道。
    D. 昔我往矣,杨柳依依。往:指当初去从军。
    9、下列加点词语使用不恰当的一项是( )
    A. 姐姐性格孤僻,卓尔不群,平时很少参加社交活动。
    B. 竹涛阵阵,山野的天籁之音比任何音乐都自然动听。
    C. 垂下来的钟乳石,如同石林倒长一般,这真是巧夺天工呀!
    D. 一个好的题目,常常对文章有画龙点晴之妙。
    10、“……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”。卡尔维诺推荐阅读《鲁滨逊漂流记》的方法是( )
    A. 跳读B. 重读C. 浏览
    11、将下列词语中的错别字找出并改正在横线上。
    A.万不得已 不可思意 张灯结彩 截然不同 ______________
    B.不以为然 焉知非福 思空见惯 专心致志 ______________
    C.过犹不及 千锤万凿 随心所欲 见微知驻 ______________
    D.翻箱倒柜 两面三刀 诚心成意 恍然大悟 ______________
    12、下列音、形、义完全正确的一项是( )
    A. 振奋(zhèn)疑惑走(跑)马观花
    B. 花卉(huì)憎恨热泪盈(美丽的样子)眶
    C. 哄骗(hōng)出塞锲(放弃)而不舍
    D. 血液(xuè)竟赛席(当成席子)地而坐
    13、下列句子有语病的一项是( )
    A. 在您的熏陶下,我的书写越来越漂亮。
    B. 中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
    C. 经过此事,这家企业应当吸取教训,避免此类事故再次发生。
    D. 创建国家文明城市能否成功,关键在于提高市民的素质。
    14、下列句子中加点的成语使用错误的一项是()
    A. 这伙敌军是临时组织的乌合之众,不堪一击。
    B. 面对美国政府的重重打压,华为迎难而上,勇毅前行。
    C. 在学习中遇到困难时,我们就应该不耻下问地向老师请教。
    D. 志强的坏习惯不但没有戒掉,反而变本加厉,伤透了妈妈的心。
    15、对下列加点词解释有误的一项是( )
    A. 昔我往矣(从前,指出征时)
    B. 杨柳依依(形容柳丝轻轻随风摇曳的样子)
    C. 今我来思(句末语气词,没有实在意义)
    D. 雨雪霏霏(名词,指飘落的雨水)
    二、根据所学的知识填空(10分)
    16、春天是什么?她是叶绍翁笔下的“__________________,一枝红杏出墙来。”的蓬勃生机;是韩愈笔下“天街小雨润如酥,____________”的清新恬淡。
    17、《马诗》中,诗人自比为良马,期望自己一展雄才大志的诗句是:“_________,_________。”
    18、 “________,________”讲的是要使小树成为木料,需要花费十年的时间,培养一个人才则需要花费一百年的时间,是个长久之计。
    19、古人历来对“雨”情有独钟,辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“七八个星天外,__________”写出了雨的淅沥;苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“______________,______________”则写出了雨的急骤;杜甫《春夜喜雨》中的“______________,______________”虽是写雨,却也常常用来歌颂老师潜移默化地育人。
    20、百善孝为先,不要等到“__________________________,子欲养而亲不待”时再后悔。
    三、按要求完成句子。(10分)
    21、选择一个情境,写一写人物入迷时的样子。
    媛媛看书 爷爷下棋 奶奶练广场舞 弟弟看动画片
    ____________________________________
    22、没有当年作文上的九十八个红圈圈,怎么会有我今天的一切呢?(改为陈述句)
    ________________
    23、仿写句子。关注加点部分,发挥想象,运用相同的修辞描写自己喜欢的一种食物。
    例:花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
    ___________________________________
    24、这位白发苍苍的老人对我说:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。”(改为转述句)
    ______________________。
    25、东东笑着对祖父说:“如果你不信,我就去屋里拿给您看。”(改成转述句)
    __________________
    四、阅读理解。(20分)
    26、读文段,完成练习。
    【材料一】没有多久我就发现,我现在待的地方不宜居住:因为它太靠近海,地势低洼,比较潮湿,不利于健康,更重要的是这附近没有淡水,所以我决定找到--处更有益于健康、出行更为方便的地方。
    鉴于我目前的情况,我在选择住地时首先要考虑以下的因素:第一,正如我刚才提到的,要有益于健康,有能饮用的淡水;第二,能够避开烈日的暴晒;第三,能抵御人或是兽的侵袭;第四,能望得见大海,万一上天开眼送船来到这一海面,我不至于错过获救的机会一到目前为止,我还不愿意完全放弃获救的希望。
    ——节选自《魯滨逊漂流记》
    【材料二】他是英国小说家,出生于伦敦。父亲是个做蜡烛的商人。家境并不富裕,他只有中学学历,但是练就了一手流利的文笔。1683年,他开始从事商业活动,到过国内外许多地方,干过五花八门的行当,并积累了许多漂洋过海的经验。他从1681年开始文学创作,小说成就最高,被誉为“欧洲小说之父”。
    1. 推测一下,【材料一】最有可能选自书中的哪-一个章节?( )
    A. 野人归来B. 最初的日子C. 逃脱奴役
    2. 阅读完【材料二】,你知道“他”指的是谁吗?( )
    A. 笛卡尔B. 鲁滨逊C. 丹尼尔笛福
    3. 【材料一】和【材料二】之间有没有存在因果关系?请用自己的话说-说你的理由。
    _______________________
    4. 这本书还有许多精彩的情节,请先写出印象最深的情节名字,再说一说你的感受。
    我印象最深的情节:_______________
    感受:__________________
    27、阅读与鉴赏
    阅读课文选段,完成下列问题。
    ①( )去了,有再来的时候( )枯了,有再青的时候:( )谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不( )呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
    ②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要白走这一遭啊?
    1. 按原文把第①段补充完整。
    2. “是有人偷了他们吧”中的“他们”是指________,这里运用了________的修辞手法。
    3. 文中画横线部分的句子,是把________________比作________和________,请仿照画横线部分的写一句话:过去的日子如________,被________________,如________,被________________。
    4. 选文②中,带点的两个赤裸裸的意思有何不同?
    _____________________
    5. 所选文段中使用了一连串的问号,表达了作者怎样的内心感受?并说一说这样表达有什么好处?
    _____________________
    6. 对选文②中画曲线的句子的理解,最恰当的一项( )
    A. 对时光流逝之快的感叹。
    B. 对自己没有作为的自责。
    C. 对时间流逝的惋惜无奈、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。
    D. 对自己要有所作为的渴求。
    五、作文(30分)
    六年的小学生活中,如蝴蝶的翅膀五彩斑斓,如一杯香茗回甘无穷,又如一颗糖果甜蜜而纯真。回顾六年时光,总有一些记忆值得你珍藏,也许是一个美丽的身影,也许是一段幸福的往事,也许是一种温暖的关爱……请以“留在记忆里的”为题目写一篇习作。要求:把题目补充完整,用具体的事例表达自己的感受,感情真实,语句通顺。
    参考答案
    一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)
    1、B
    2、D
    3、B
    4、B
    5、C
    6、B
    7、C
    8、D
    9、A
    10、B
    11、A.意—议
    B.思—司
    C.驻—著
    D.成—诚
    12、A
    13、D
    14、C
    15、D
    二、根据所学的知识填空(10分)
    16、①. 春色满园关不住 ②. 草色遥看近却无
    17、何当金络脑 快走踏清秋
    18、⑥. 十年树木 ⑦. 百年树人
    19、①. 两三点雨山前 ②. 黑云翻墨未遮山 ③. 白雨跳珠乱入船。 ④. 随风潜入夜 ⑤. 润物细无声
    20、树欲静而风不止
    三、按要求完成句子。(10分)
    21、弟弟看动画片。 弟弟对动画片特别着迷,只要看起来就什么也不顾了,眼睛直勾勾地盯着电视屏幕,任凭你怎么叫他,他也不理你。
    22、没有当年作文上的九十八个红圈圈,就不会有我今天的一切。
    23、小草掀开了它的泥土被子,这是春天的消息
    24、这位白发苍苍的老人对我说,请相信他,纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。
    25、东东笑着对祖父说,如果祖父不信,他就去屋里拿给祖父看。
    四、阅读理解。(20分)
    26、1. B2. D
    3. 存在因果关系。这两段材料分别从作品内容和作者经历概括讲解,他们之间是有着密不可分的联系。作品是与作者的经历分不开的。
    4. ①. “星期五”向往回到他的故乡,但又不愿离开主人。 ②. 这样写突出了“星期五”对主人的依恋,也写出了在“星期五”的心目中“我”是一个善良、聪明、和气、文明的人。
    27、1. 燕子
    杨柳
    桃花
    复返
    2. ①. 时间 ②. 拟人
    3. ①. 过去的日子 ②. 轻烟 ③. 薄雾 ④. 枯叶
    ⑤. 秋风吹落了 ⑥. 浪花 ⑦. 大海吞噬了
    4. 第一个“赤裸裸”指:不穿衣服; 第二个“赤裸裸”指:一事无成,虚度光阴。
    5. 对时间流逝的无奈与焦急,希望自己能抓紧时间做出成绩。这样表达起加重语气,强调感情的作用。
    6. C
    五、作文(30分)
    例文:
    留在记忆里的那一段美好的时光
    花开花落,岁月匆匆,小学时光转眼间就要过去了,我从一个幼稚无知的孩童,变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校,惆怅与温馨交融在一起,母校的一草一木,一人一事都让我无法忘怀。
    我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水,您的谆谆教诲,严厉批评,欣赏鼓励……这一切的一切都深深地植入我的生命,在您的培养下,我获奖了,我的作文上报了,我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今,我就要离开您了,我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐,多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前,我胆子小,您总是鼓励我顽皮一点,把我培养得活泼开朗。
    我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我,在我遭遇失败的时候,你们坚定的目光让我重新拾回自在我获得成功的时候,你们高兴地祝贺我,又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中,我获得了肝胆相照的友谊,这是纯真的情谊,将会地久天长!可如今,我们将要分别,在升初中后,我们将会各奔东西,我多想回到过去,品味同学之间的友谊,多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学,我想起了课余时,互相讨论思考问题的情景;放学后,勾肩搭背聊天时的情景;互相请教,在考试后互相切磋时的情景……
    我留恋美丽的校园。校园里的一草一木、一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切,校园里的每一个角落都留下我的身影,回想起在校园做操、玩耍、打扫卫生的经历,心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上,仰望蓝天,心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞,我又怎能将她忘记呢?我要将我的心田留出一块纯净的空间,把我的母校永远地珍藏在我的心底。
    水千条,山万座,我们曾走过,母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮,在母校无私地哺育下,一批批学生将会是社会的人才,祖国的栋梁,愿母校桃李满天下!
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