2024年株洲市炎陵县小升初总复习语文精选精练含答案

这是一份2024年株洲市炎陵县小升初总复习语文精选精练含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共30分）
1、鲁滨逊离开那个荒岛时，已在岛上待了（ ）
A. 27年B. 28年C. 29年D. 30年
2、下列诗句写的季节不是春天的一项是（ ）
A. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。B. 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
3、下列加点字理解有误的是哪一项（）
A. 烈火焚烧若等闲（等闲：平常）B. 通国之善弈者也（通国：国名）
C. 盈盈一水间（盈盈：清澈的样子）D. 要留清白在人间（指高尚的节操）
4、下列词语都与水波有关，按照一定规律排列，正确的一项是（ ）
①汹涌澎湃②微波粼粼③水平如镜④波澜起伏
A. ①②③④B. ②③④①C. ③②④①
5、下面词语或句子中，加点字意思不相同的一项是（ ）
A. 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故 无缘无故
B. 为是其智弗若与 自愧弗如
C. 弈秋，通国之善弈者也 与人为善
D. 声泪俱下 虽与之俱学
6、小光准备以“玩也能玩出名堂”为主题写一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一项不适合用到习作中（ ）
A. 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。后来他将两片放大镜叠在一起，一片固定，另一片随意调节，制成了一台简易显微镜。
B. 达尔文小的时候，经常给父母亲赶鸭、割草，他会捉一两只昆虫装进口袋，也会从水底捞几个彩色的石子，仔细研究半天。后来他成了著名的生物学家。
C. 居里夫人为了查出一种放射性元素，在环境简陋的实验室里坚持实验。最终花了三年九个月的时间，在上千公斤的沥青矿残渣中提取出了0.1克的镭。
D. 李四光小时候和小伙伴玩捉迷藏，看见一块大石头，他很好奇这块石头是从哪里来的，为了弄懂这一疑惑，他经常跑到很多地方找石头。后来李四光成为著名的地质学家。
7、毕业之际，如果为同学写毕业赠言，下面不适合引用的一项是（ ）
A. 芝麻开花——节节高B. 百尺竿头——更进一步
C. 鲤鱼跳龙门——高升D. 大姑娘坐轿——头一回
8、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 通宵 帐蓬 栅栏 信手拈来B. 彼此 蜡肉 板粟 青面獠牙
C. 忧郁 建树 绊倒 追根求源D. 倾覆 辟静 惆怅 焉知非福
9、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 海潮涌过来了，排山倒海，气势磅礴。
B. 他刚取得一点儿成绩就忘乎所以，目中无人了。
C. 天寒时不加衣服感冒了，岂不是自作自受。
D. 吴林打碎了花瓶，他斩钉截铁地对妈妈说：“我太大意了，以后一定注意。
10、下面句中加点词语运用不恰当的一句是（ ）
A. 你如果不努力，就算遇到千载难逢的机会也无济于事。
B. 你不要急躁，我们心平气和地坐下来，好好商量一下解决问题的办法。
C. 奶奶为了找一枚奖章，在家翻箱倒柜地忙了一上午。
D. 爸爸见微知著，地理、历史、物理、自然这些方面的知识都难不倒他。
11、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 截然 凄凉 沉郁 见微知著B. 证实 无聊 间断 焉知非副
C. 剥削 魔鬼 防御 司空见掼D. 通宵 染缸 侵袭 翻箱到柜
12、下列句子有语病的一项是（ ）
A. 在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
B. 中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
C. 经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
D. 创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的素质。
13、下面词语中书写完全正确的一项是（ ）
A. 书籍 晏会 侵袭 全神惯注
B. 贷款 辟静 煎熬 万不得已
C. 肿胀 匪徒 惊慌 兴高彩烈
D. 倒霉 幼稚 寂寞 惟妙惟肖
14、下面词句中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 虽与之俱学/声泪俱下B. 孰谓汝多知乎/见微知著
C. 通国之善弈者也/博学多通
15、“马鞭”是京剧舞台表演的道具之一，它的作用是表示剧中人物（ ）
A. 神气B. 赶马C. 骑马
二、按要求完成句子。（10分）
16、《学弈》一文给我们讲述了弈秋指导两个人下棋，其中一个人____________，另一个人____________，结果是“____________，____________”。
17、春风又绿江南岸，________________。
_______________，一枝红杏出墙来。
18、诗中有情感：王建望月表达思亲之情“___________，___________。”于谦借石灰言志“___________，___________”。
19、在《十五夜望月》中，王建用“______，______”表达了身在异乡对朋友的深切思念。
20、小学六年我们积累了许多名言警句，与学识丰富的人聊天我不禁感慨：__________________，胜读十年书；听了老师的批评，我内心想到：__________________，忠言逆耳利于行。在身处困境时，我知道了要有__________________，__________________，__________________的意识。
三、古诗文积累。（10分）
21、在北京冬奥会的开幕式中，二十四节气倒计时与古诗词、古谚语融为一体。2月4日正逢立春，韩愈说：“天街小雨润如酥，______________。”清明时节，杜牧吟诵“清明时节雨纷纷，______________。”立秋时，杜牧又说：“______________，卧看牵牛织女星。”白露时，杜甫感叹道：“露从今夜白，______________。”当冬奥会遇上古诗词，便书写出中国人的浪漫。
22、劝君更尽一杯酒，_______。
23、 “花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，____________！”面对时光的流逝，朱自清发出了这样的感叹：你聪明的，告诉我，______________？苏轼却一反这种感伤之调，发出了：谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________的激励之语。
24、我们要有“居安思危”的意识，生活富足的时候要想到以后可能会过贫苦的日子，正如古人说的“_______________，_______________”。
25、千磨万击还坚劲，____________。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读理解
①竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
②青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
③我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融进残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽东来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
④自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所体用，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。
⑤我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
1. “息”字解释有： A．呼吸时进出的气。 B．停止，歇。 C．消息 D．利息。
短文中的“息息相关”的“息”应选解释（ ）；“自强不息”的“息”应选解释（ ）。
2. 选出下列各句的修辞手法，填上相应的序号。
A．拟人 B．排比 C．比喻 D．反问
（1）春风一过，它就像一把利剑……（ ）
（2）自古至今为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻……（ ）
（3）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ （ ）
（4）当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。（ ）
3. 作者从__________ 、___________、___________ 、___________ 、________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。
4. 短文重点写了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。
5. 将文中加点的句子改成陈述句。
____________________
6. 下面说法是否正确，请判断，正确的打“√”错误的打“×”。
（1）这篇短文写了竹子的用途和品格。（ ）
（2）“岁寒三友”指的是竹、松、菊。（ ）
（3）短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。（ ）
27、阅读理解。
向前行的小龙虾
[意大利]詹尼·罗达利中
①一只小龙虾想：“我家族里的人为什么全都向后退着走？我真的想开始向前走，像青蛙一样。如果不成功，我就不要尾巴。”他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习，头几天的练习把他给累坏了。他四处碰撞，虾壳撞肿了，脚也被自己踩疼了。不过，情况一点一点地好起来了，这就像你可以学会任何东西，只要你真的想学。等他信心十足时，他跑去对家人说：“你们看看我。”然后，他向前行走了一小段路。
②“儿子啊，”他母亲哭了起来，“你是不是脑子出问题了？回到你原来的那个样子吧，①像你哥哥们那样行走吧，他们都是非常爱你的。”
③他的哥哥们什么也没说，只是在冷笑。他父亲严肃地站在那里，看了他一会儿，然后说：“够了。如果你真的想跟我们呆在一起，②那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是，这条溪很大，你可以离开，永远不要再回来。”
④小龙虾爱自己的家人，但他觉得自己完全正确，这是毫无疑问的，所以，他拥抱了母亲，对父亲和哥哥们说了再见，就出去闯世界了。当他从一群青蛙身边经过的时候，他们感到十分惊讶。他们围坐在睡莲叶上，闲言闲语地聊起来。
⑤“世界真是颠倒了，”一只青蛙说，“你看那只龙虾，如果可以的话，请告诉我，我错了。”
⑥“再没有什么尊重可言了。”另一只青蛙说。
⑦“啧啧，喷啧。”第三只青蛙说。但小龙虾用自己的方式，继续向前行走。当他走到一个地方时，他听到一只很老的大龙虾叫他。大龙虾独自一人呆在一块石头旁边，一副很伤心的样子。“早上好。”小龙虾说。
⑧老龙虾盯着他，看了很久，然后才说：“你认为你这是在做什么呢？我年轻时，也曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的：我终生孤独，其他龙虾宁愿咬断舌头，也不愿意跟我说话。现在你还来得及，请听我说：③接受事实，像其他龙虾那样行走吧，总有一天，你会感谢我给你的这个建议的。”小龙虾不知道怎样回答，就保持沉默。他内心想道：“我是对的。”
⑨小龙虾向老龙虾告别后，又继续他的旅程。
⑩他能走远吗？他能成功吗？他能纠正这个世界所有的错误吗？我们不知道，因为他仍然是按第一天的勇气和决心在往前走。我们只能是衷心祝福他：旅程愉快！
1. 概括小龙虾“向前行”中遇到的阻力。
______________________________
2. 比较文中三个画线句子的相同点和不同点。
__________________________
3. 你赞同小龙虾的做法吗？为什么？
________________________________
五、作文（30分）
弹指一挥间，我们的小学生活就要结束了。翻开记忆的相册，里面一定有很多难忘的人、难忘的景、难忘的事勾起你种种回忆，有泪水，有欢笑，其中让你感触最深的是什么？请以“我最难忘的”为题写一篇习作，不少于450字。（别忘了先补全题目哦！）
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、B
2、C
3、B
4、C
5、C
6、C
7、D
8、C
9、D
10、D
11、A
12、D
13、D
14、A
15、C
二、按要求完成句子。（10分）
16、专心致志 三心二意 虽与之俱学 弗若之矣
17、①. 明月何时照我还 ②. 春色满园关不住
18、①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间
19、①. 今夜月明人尽望 ⑲. 不知秋思落谁家
20、①. 听君一席话 ②. 良药苦口利于病 ③. 穷则变 ④. 变则通 ⑤. 通则久
三、古诗文积累。（10分）
21、①. 草色遥看近却无 ②. 路上行人欲断魂 ③. 天阶夜色凉如水 ④. 月是故乡明
22、西出阳关无故人
23、①. 老大徒伤悲 ②. 我们的日子为什么一去不复返呢 ③. 休将白发唱黄鸡
24、①. 常将有日思无日 ②. 莫把无时当有时
25、任尔东西南北风
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. A
②. B
2. ①. C ②. B ③. D ④. A
3. ①. 竹竿 ②. 竹皮 ③. 竹沥 ④. 竹茹 ⑤. 竹笋
4. 春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽东来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
5. 竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神，我们每个人需要的也是这种精神。
6. ①. √ ②. × ③. √
27、1. 妈妈哭求；父亲命令、威吓；青蛙们嘲讽；老龙虾现身说法，苦苦劝诫。
2. 相同点是都在给小龙虾“向前行”中制造阻力。不同点是人物身份不同，语气不同。
3. 我赞同小龙虾的做法。因为一味地墨守前人的做法是不可取的，“虾是向后退着走”已经成为龙虾世界的生存法则，没有龙虾可以打破。小龙虾勇敢地站出来，它“向前行”的过程中，肯定阻力重重，未来也不确定，但是这有什么关系呢？错误也是成长和进步的工具，墨守成规才是最可怕的，不去试一试，怎么知道理想不会实现呢？所以我赞同小龙虾的做法。
五、作文（30分）
例文：
我最难忘的事
小学六年，最令我难忘的就是学做陶艺瓶子的那件事。
记得上个学期，学校组织我们去陶艺坊学做陶艺瓶子，同学们高兴极了。早上八点，我们就迫不及待地登上了车，经过几个小时的奔波，我们终于来到了位于郊外的陶艺坊，下车后我们一路狂奔到陶艺坊里，啊，这儿的陶瓷艺术品可真多！有又高又瘦的花瓶，也有又矮又胖的瓷瓶，这些造型美观的艺术品，让我们赞不绝口。
终于轮到我们自己动手做的时候了，同学们都非常兴奋，跃跃欲试，幻想着自己已经是个优秀的艺术家了。工作人员对我们简单讲解了一下制作要领和要求，我们便开始动手了，我先把电动转盘打开，心想；这么简单的事我还能不会做？我把一团泥放到了转盘上面，用手捧成了圆形，又把大拇指放到中间往下按，“成型了!”我兴奋地喊着。随后我用手扶着瓶子的两侧轻轻地往上提，突然，瓶子象用刀劈了一样变成了两半，“不会吧？”我失望地喊道。没办法，我又重新按照刚才的顺序做了起来，这回我加倍地用心去做，每一步都小心翼翼地，生怕前功尽弃。终于，瓶子在我的手中一点点成型了，这一次我成功了，“功夫不负有心人，不经历风雨，怎能见彩虹？”原来做瓶子也是如此。
两个星期后，我收到了自己亲手制作的瓶子，看着虽然并不美观的瓶子，我仍然有种作为艺术家的感觉。这次经历，让我体验了动手制作的乐趣，也收获了一份新的作品。它就摆放在我的书桌前，时常欣赏着。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分