2024年新疆沙湾市小升初语文自主招生备考卷含答案

这是一份2024年新疆沙湾市小升初语文自主招生备考卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列音、形、义完全正确的一项是（ ）
A. 振奋（zhèn）疑惑走（跑）马观花
B. 花卉（huì）憎恨热泪盈（美丽的样子）眶
C. 哄骗（hōng）出塞锲（放弃）而不舍
D. 血液（xuè）竟赛席（当成席子）地而坐
2、下列说法正确的一项是 （ ）
A. “i、e、w、u”都是韵母。B. “yu、yun、qu”都是整体认读音节。
C. “女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。D. “刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨”中的加点字都是多音字。
3、将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A. 荷花B. 梅花C. 梨花D. 菊花
4、把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（ ）
①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。
②生活中误用成语的现象十分普遍。
③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。
④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。
⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。
A. ②③①④⑤B. ③①④⑤②
C. ①④⑤②③D. ③①⑤④②
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 大雨下了整整一天，整条街道都被雨水浸没了。
B. 他没有经过认真思考就果断做出了决定。
C. 考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。
D. 有些人口头上讲得很好听，而且行动上做得很少。
6、下列加点词意思有误的一项是（ ）
A. 春城无处不飞花（春天的京城。）
B. 我以日始初时去人近（认为。）
C. 最是一年春好处（好处。）
D. 萧萧暮雨子规啼（形容雨声。）
7、下面文言文字词解释正确的一项是（ ）
A. 弈秋，通国之善（喜欢）弈（下棋）者也。
B. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄（天鹅、大雁一类的鸟）将至，思援（引、拉）弓缴而射之。
C. 日初出大如车盖，及（及时）日中则如盘盂（盛物的器皿），此不为远者小而近者大乎？
8、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 截然 凄凉 沉郁 见微知著B. 证实 无聊 间断 焉知非副
C. 剥削 魔鬼 防御 司空见掼D. 通宵 染缸 侵袭 翻箱到柜
9、你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（ ）
A. ⑤②④①B. ⑤④①②
C. ⑤④③②D. ⑤④①⑥
10、下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是（ ）
A. 万众一心，众志成城；奉献爱心，支援灾区。（街头横幅）
B. 反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）
C. 保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）
D. 润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
11、下面词句中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 虽与之俱学/声泪俱下B. 孰谓汝多知乎/见微知著
C. 通国之善弈者也/博学多通
12、下列划线词含义相同的一项是（ ）
A. 他去攻破敌人的防线。 他看着一本破旧的书。
B. 科学家有见微知著的本事。 任何微小的举动都逃不过他的眼睛。
C. 她的小手冻僵了。 他俩闹僵了。
D. 人固有一死，或重于泰山。 这件事或许是这样的。
13、和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A. 夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。
B. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上盘花扣。
C. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D. 方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
14、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 恍然大悟狂风怒号应接不暇众星拱月
B. 囫囵吞枣技高一愁一丝不苟震天动地
C. 排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘
D. 窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁
15、下面词语或句子中，加点字意思不相同的一项是（ ）
A. 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故 无缘无故
B. 为是其智弗若与 自愧弗如
C. 弈秋，通国之善弈者也 与人为善
D. 声泪俱下 虽与之俱学
二、按要求完成句子。（10分）
16、《马诗》中，诗人自比为良马，期望自己一展雄才大志的诗句是：“_________，_________。”
17、古人在送别诗中所表达的情感不尽相同。《卜算子·送鲍浩然之浙东》中作者给朋友送上的是祝福：________，________；而《别董大》中却表达了作者对友人的劝勉之情：________，________。请你也引用两句古诗送给即将远行的朋友吧：________，________。
18、爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，_____________，______________。”老师鼓励我在学习上要做到“青，______________，______________。”
19、智慧之言往往给人以思想启迪，“_______________，_______________。”告诉我们经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假；要多和优秀的人交流，多向优秀的人学习，有时候他们一句话要比读了十年书还有用，真可谓“___________________，_______________”。
20、《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家_______________。
三、古诗文积累。（10分）
21、人们常用杜甫的诗句：“_______________，_______________。”来赞美老师无私奉献的精神。
22、【诗有情】“____________，西出阳关无故人”，这是朋友间的依依惜别之情；“剑外忽传收蓟北，____________”，诗人的家国情怀令人动容。
23、千磨万击还坚劲，____________。
24、________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
25、一儿曰：“_____，及其日中如探汤，_______？（《两小儿辩日》）
四、阅读理解。（20分）
26、阅读积累与运用。
实践长真才，服务你我他。东莞地铁招募志愿者啦！下面是“东莞地铁宣传栏”内容，请你阅读并完成各项任务，成为一名光荣的地铁志愿者！
①材料一：根据《东莞市轨道交通网络规划》，东莞轨道交通远期由4条线路构成，全长194．37公里，通过镇区21个，设立车站55座。《东莞市轨道交通建设规划》显示，东莞轨道交通运行系统暂按采用普通轮轨系统、B型车考虑，初步选用最高时速为10公里的车辆。
②为什么选择B型车而不选择A型车呢？相关专家透露，标准的B型车车体的长度、宽度要小于A型车，所以B型车比A型车造价便宜得多，开挖地铁站时土建结构造价成本也随之下降。目前北京所有的地铁均选用B型车，我国拥有地铁的城市绝大多数采用B型车。
③材料二：东莞地铁规划图
材料三：地铁自动售票机使用流程图
1. 请你为“东莞地铁宣传栏”拟一条合适的宣传标语。
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2. 复兴小学二年级学生参观东莞地铁，他们想知道如何买地铁票，你应推荐他们阅读宣传栏中的材料_________；有同学想知道东莞有哪几条地铁，你应推荐他们阅读材料________；还有同学想了解东莞地铁的时速，你应推荐他们阅读材料_________。
3. 二年级学生阅读材料一有困难，请你为他们介绍东莞轨道交通运行系统选择的车型及选择原因。
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4. 家住塘厦镇政府附近的张爷爷打来电话咨询，他要去茶山看孙子，请你告诉张爷爷他该如何换乘才用时最少，注意要提醒他换乘地点和方向。
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5. 张爷爷年纪大了，没有手机支付，准备带现金买票。塘厦到茶山的票价为9元，请你根据地铁自动售票机的使用规则，提醒张爷爷带现金的注意事项。
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27、课外阅读。
牛顿的童年
①每个人都有童年，科学家的童年也跟同学们一样，爱玩，爱问为什么，不过有时他们玩得很特别。
②英国物理学家牛顿，童年时代喜欢做机械模型和思考问题。妈妈给他一点零花钱，他都用来买木工工具，做小风筝、小风车、漏壶等，做的东西都很精巧。
③一次，镇里（安 按）装了一架用于水利灌溉的风车。大家都感到新奇，从老远的地方跑来看。牛顿趴在草地上看了一天，风儿吹，车儿转，能灌溉，牛顿看得入神了。回到家里，牛顿找来工具，叮叮当当干起来，做成了一个风车的小模型。
④小风车很精巧，牛顿想让同学们都看一看。于是，他把风车带到了学校，摆在桌子上，用书扇一扇，风车就转起来。同学们一边看，一边说：“太妙了！太妙了！”看着，看着，一个同学提出了问题：“为什么风车会转呢？”“是啊，为什么不扇就不转了呢？”大家一起问牛顿。
⑤“这，这道理，我也不懂。”牛顿羞得满脸通红。
⑥从此以后，牛顿懂得了做事情（ ）要动手，（ ）要动脑，一定要弄清为什么。从此他读书更加用功了。有时，妈妈让他去集市买东西，他却坐在篱笆下津津有味地读书；妈妈让他去放牛，他一心只管读书，结果迷了路。读书多了，牛顿又长了许多知识，（ ）会模仿，（ ）还会创造。
⑦有一天牛顿做了一个灯笼挂在风筝的尾巴上。夜晚，点着的灯笼随着风筝飞到空中，随风（漂 飘）动，非常好看。邻居看到天空中的这种奇怪情景，非常惊讶，以为是出现了（慧 彗）星。牛顿十六岁的时候，有一天狂风怒吼，大雨倾盆，人们都已躲到屋子里，可牛顿却偏偏跑到暴风雨中，一会儿顶着风走去，一会儿顺着风回来，看看走路的速度差多少，计算一下风的力量有多大。还有一次，他帮妈妈提着一桶牛奶，提着，提着，他忽然想到如果牛奶桶快速转起来，牛奶会洒出来吗？想到这儿，他举起牛奶桶在头上转动起来，噢，牛奶并没有洒出来。他并不到此为止，直到找到答案，才肯罢休。
⑧牛顿童年时代能想出别人想不到的玩法，从中他发现了许多问题，养成了探索大自然秘密的习（惯 贯），最后，终于成为一位伟大的科学家。
1. 用“/”划掉括号中不恰当的字。
2. 在文中的括号里填上合适的关联词。
3. 结合短文解释下列词语。
（1）津津有味：____________________
（2）大雨倾盆：____________________
4. 短文写了牛顿童年时代想出了哪些别人想不到的玩法？
______________________
5. 从哪些地方可以看出“从此他读书更加用功了”？找出有关的句子抄写下来。
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6. 你认为牛顿能成为伟大的科学家与他童年时代能想出别人想不到的玩法有关系吗？为什么？
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五、作文（30分）
教师，您“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……任选一项，填在“”处。要求：①先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、A
2、D
3、B
4、B
5、A
6、C
7、B
8、A
9、B
10、B
11、A
12、B
13、B
14、A
15、C
二、按要求完成句子。（10分）
16、何当金络脑 快走踏清秋
17、①. 若到江南赶上春 ②. 千万和春住 ③. 莫愁前路无知己 ④. 天下谁人不识君 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻
18、①. 日日新 ②. 又日新 ③. 取之于蓝 ④. 而青于蓝
19、①. 路遥知马力 ②. 日久见人心 ③. 听君一席话 ④. 胜读十年书
20、马克·吐温
三、古诗文积累。（10分）
21、①. 随风潜入夜 ②.. 润物细无声
22、⑤. 劝君更尽一杯酒 ⑥. 初闻涕泪满衣裳
23、任尔东西南北风
24、粉骨碎身浑不怕
25、⑨. 日初出沧沧凉凉 ⑩. 此不为近者热而远者凉乎
四、阅读理解。（20分）
26、1. 乘东莞地铁，快捷出行，畅享城市新风景。
2. ①. 三 ②. 二 ③. 一
3. 东莞轨道交通运行系统选择了B型车，因为其造价低、车身小，使得地铁站的土建结构造价也更低。
4. 在塘厦地铁站上车坐R4号线，然后在黄江中心站内换乘R1线(往广州南方向)到鸿福路站内换乘R2线(往东莞火车站方向)到茶山站下车。
5. 张爷爷，地铁自动售票机只支持1元硬币、5元和10元八成新的纸币，您从塘厦到茶山票价需要9元，您可以带一张10元纸币，也可以带两张五元的纸币或者是一张五元纸币和四个一元的硬币，携带的钱币不要有褶皱，这样比较方便购票哦。
27、1. 按 漂 慧 贯
2. 不仅 还 不但 而且
3. ①. 文中指牛顿读书读得很有兴趣。 ②. 雨大得像盆里的水直往下倒，形容雨势很大。
4. 他自己做风车；把灯笼挂在风筝上；跑到暴风雨中，计算风的力量；转动牛奶桶检验牛奶是否会洒出来。
5. 有时，妈妈让他去集市买东西，他却坐在篱笆下津津有味地读书；妈妈让他去放牛，他一心只管读书，结果迷了路。
6. 有关系，因为伟大的创造都来自于实践。童年时代的他善于观察、不断发问，能想出别人想不到的玩法，为他成为伟大科学家打下了基础。
五、作文（30分）
例文：
老师，您辛苦了
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这一句诗完美地诠释了老师那无私奉献的精神。老师就像春蚕，条条蚕丝编织梦想；老师就像灯塔，点点灯光指引路途；老师就像蜜蜂，滴滴蜂蜜滋润心田。是老师打开了我们学习知识的大门，让我们在知识的海洋里邀游，所以我想说一句：“老师，您辛苦了！”虽然我转学才三个月，但是我已经与许多老师结下了很深的师生情。
我最敬爱的老师是我们班的班主任兼语文老师宫老师。前不久正好开家长会，不幸地是，那天宫老师发了高烧，上午没有来给我们上课，我们的心中都很牵挂老师，在不停地念着，老师，您一定要好好休息呀，别担心我们，我们会管好自己的。下午有家长会，本来宫老师可以在家里休息了，但是老师还是咬紧牙关，顶着刺骨的寒风，来到了学校。在办公室里，我看见宫老师疲惫地坐在椅子上，一只手用力撑着头，脸上努力做出没事的表情，但很憔悴。那时，我真想说一句：“宫老师，您实在是太辛苦了，您歇会儿吧！”出了办公室，我们几位同学都有一种奇怪的感觉，心里暖暖的，但也酸酸的。
第二天，我们看见宫老师已经好多了，虽然还没有完全康复，但可以给我们上课了。班里的同学们都知道老师的辛苦，而且深受感动。上语文课时，就在宫老师走进教室的一刹那，班里响起了雷鸣般的掌声，这掌声发自内心，而且由衷地为宫老师的敬业精神感到感动。我们共同向宫老师表示感谢，共同表达着一个感情：“宫老师，您辛苦了！”此时，宫老师也被我们的举动感动了。老师开始给我们讲述以前老师经历的故事，其中也穿插着许多指导。宫老师说着说着，泪水就掉了下来，这泪水中有感动，也有悲伤；有快乐，也有难过。渐渐地，宫老师的话语感动了我们，有不少同学在默默地流泪，默默地擦拭……我从老师的话语中感受到了宫老师的辛苦，也感受到了和宫老师一样，在默默奉献的老师们的辛苦。老师，您辛苦了！虽然在很多人眼里，老师只是一个极其普通的岗位，但在我心里，老师是至高无上的，是可以和父母相媲美的。
老师给予我们的实在太多太多，就让我在这里说一句：“老师，您辛苦了！我一定会以自己的学习成绩来报答您的！”
题号
一
二
三
四
五
总分
得分