中考地理一轮复习速记手册与变式演练专题01 经纬网图（含解析）

这是一份中考地理一轮复习速记手册与变式演练专题01 经纬网图（含解析），共28页。试卷主要包含了普通经纬网图，极地为中心的经纬网图，解题技巧等内容，欢迎下载使用。
一、普通经纬网图：
1、读下图，回答下列问题。
（1） 写出A、B、C、D四点的地理坐标。
A、_________________；B、_________________；C、_________________；D、_________________。
（2）A点位于C点的______ 方向；B点位于C点的______ 方向。
（3）A、B、C、D四点中，位于北半球的是__________，位于南半球的是_______，位于东半球的是_______，位于西半球的是______ 。
（4）A、B、C、D四点中，有太阳直射现象的是______，四季分明的是______ ，有极昼极夜现象的是______ 。
【答案】1．（1）80°N，140°E；40°N，140°W；20°N，140°E；20°S，140°W。
正北 东北
A、B、C D A、C B、D
C、D B A
【解析】1．这是一个最简单的经纬网地图，概括了所有和经纬度有关的题目。
判断东西经与南北纬代号：
①判断依据：看数字，往东越来越大的是东经(E)，往西越来越大的是西经(W)，往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。如下图所示：
②做法：箭头指示法（如下图所示）
③图示说明：按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。
④写答案：A． 80°N，140°E；B． 40°N，140°W；C．20°N，140°E；D．20°S，140°W。
（2）判断方向：
①判断方法：要判断A 点位于C 点的什么方向，则在C 点标出东西南北，然后看A 点介于哪两个方向之间，那么A 点就在C 点的什么方向。由此可以看出，A 点在C 点的N 坐标方向，即A 点在C 点的正北方向。B 点在C点的东北方向。
②写答案：正北 东北
（3）根据经纬度判断东西南北半球：
①难点：根据经度判断东西半球：东西半球的划分界线是20°W和160°E。
②判断东西半球口诀——东经和160°E比，西经和20°W比，“小为东、大为西”。
③南北半球的判断——北纬在北半球，南纬在南半球。南北半球的判断：北纬在北半球，南纬在南半球。
④写答案：A、B、C、D 四点中，位于北半球的是A、B、C，位于南半球的是D，位于东半球的是A、C，位于西半球的是B、D。
（4）关于五带的特点：热带有太阳直射现象，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象：
①判断依据：根据纬度判断五带：0°~23.5°为热带，23.5°~66.5°为温带，66.5°~90°为寒带。
②写答案：A、B、C、D 四点中，有阳光直射现象的是C、D，四季分明的是B，有极昼极夜现象的是A。
2．读下图，完成下列问题。
（1）写出图中A、C两地的经纬度：A、________；C、________。
（2）图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是________地，,既位于东半球又位于南半球的是________地，有太阳直射现象的是________地。
（3）A地位于C地的________方向。
（4）从低、中、高纬度来看，B地处于________纬度地区；C地处于________纬度地区。
（5）从五个温度带看，A地处于________带；B地处于________带。
【答案】2．（1）A（60°N，60°W） C（40°S，40°E）
（2）B C B
（3）西北
（4）低 中
（5）北温带 热带
【解析】2．本大题以经纬网图为材料，涉及经纬网定位、定向、东西半球的划分、南北半球的划分、高中低纬度的划分、五带的划分相关知识，考查学生灵活运用知识的能力，综合思维等学科素养。
（1）从图中看，A位于赤道以北，是北纬；经度往西增大，是西经。因此 A地的经纬度是（60°N，60°W）；C位于赤道以南，是南纬；经度往东增大是东经，因此C地的经纬度是（40°S，40°E）。
（2）南北半球的分界线是赤道，B点位于赤道，B点位于南北半球的分界线上。20°W向东到0°，再向东到160°E属于东半球，赤道以南为南半球，C位于东半球、南半球。南北回归线之间有太阳直射现象，从图中看，B有太阳直射现象。
（3）在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；可读出A地位于C地的西北方向。
（4）0°~30°属于低纬度、30°~60°属于中纬度、60°~90°属于高纬度；可判断出B处于低纬度地区，C处于中纬度地区。
（5）南北回归线之间为热带、回归线与极圈之间为温带、极圈和极点之间为寒带，从图中看，A位于北回归线与北极圈之间，地处北温带；B位于南北回归线之间，地处热带。
二、极地为中心的经纬网图（难点）：
1、读下图，回答下列问题。
（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；
（2）填注图中每条经线和纬线的度数；
（3）写出图中A、B两点的经纬度：A、_______________ ；B、_______________ 。
【答案】1．面对这样的地图，最关键的是方向或南北极的判断。
（1）标出自转方向。该图以北极为中心，故地球自转方向为逆时针方向，在标的时候建议在箭头首尾标出方向，如下图：
顺延：这是非常有用的箭头，面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向，箭头指向始终向东，反方向为西，进而成为解题的依据。下面根据这个箭头解决第2题。
东西经与南北纬的判断。经度的判断：图中已有0°和180°，根据经度的分布规律，很容易就可以填出度数，按照经度从小到大的方向绘制箭头，如下图：左边箭头逆时针方向，与地球自转方向重合，说明指向东，应为东经，右边自然就是西经。
（3）纬度的判断：北极点90°N，最外围为0°，中间两个纬线圈的度数分别为北纬30°和北纬60°。
三、解题技巧：
1、面对普通经纬网地图，第一步判断经纬度及半球。
2、面对极地为中心的地图，关键是充分利用地球自转方向来判断方向。然后根据方向判断经纬度及代号。
1、经线特点：南北为经线，半圆均等长，指示南北向。
2、纬线特点：东西为纬线，独成平行圆，赤道为最长，指示东西向（纬度越小，长度越长）。
3、特殊经纬线：
（1）0°经线：即本初子午线，是经度的标注起始线，通过英国格林尼治天文台旧址。
（2）180°经线：与国际日期变更线大体一致。
（3）0°纬线：即赤道，南、北半球分界线，是最大的纬线圈，也是纬度的起始线。
（4）23、5°纬线：南、北回归线，温带和热带的分界线，太阳直射地球的最南和最北的界线。
（5）66、5°纬线：南、北极圈，温带和寒带的分界线，是否有极昼、极夜现象的分界线。
4、经度：范围0°~180°，0°经线以东、180°经线以西为东经（“E”），0°经线以西、180°经线以东为西经（“W”）（东大东经、西大西经）。
5、纬度：
（1）范围：0°~90°，0°纬线以北为北纬（N），0°纬线以南为南纬（S）。（北大北纬，南大南纬）
（2）高、中、低纬度分别为：60°~90°、30°~60°、0°~30°。
6、南、北半球划分：赤道（0°纬线）：南北半球的分界线，赤道以北为北半球（北纬N都在北半球），赤道以南为南半球（南纬S都在南半球）
7、东、西半球划分：以20°W和160°E 经线所组成的经线圈为分界线。20°W以东，160°E以西为东半球；20°W以西，160°E以东为西半球。
1．请在方框内ABC处填出地球大小的数据。
A________B________C________
【答案】1．5.1亿平方千米 6371千米 4万千米
2．请在下图所示地球仪上写出各部位的名称（地轴、赤道、南极、北极、经线、纬线）①_____、②_____、③_____、④_____、⑤_____、⑥_____。
【答案】2．①北极 ②赤道 ③地轴 ④经线 ⑤纬线 ⑥南极
试描述地球的形状并列举出证据。
地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
证据：
①麦哲伦环球航行路线；
②地球卫星照片；
③月食时月球表面地球的影子；
④海边看帆船时，总是先看到桅杆，再看到船身；
⑤站得高看得远。
4．说明纬线的形状及纬线长度随纬度的变化规律。
（1）纬线的形状：圆；
（2）变化规律：自低纬度向高纬度递减。
1．读地球形状大小示意图，回答下列问题。
（1）图中ABC三个字母中，B的长度为 。
（2）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的 球体，表面积约 亿平方千米。
（3）第一个用实践证明地球是一个球体的事件是 。
（4）1961年4月，苏联“东方一号”载人飞船发射成功，宇航员 成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人。
【答案】1．（1）6378千米
（2）不规则 5.1
（3）麦哲伦的环球航行
（4）尤里·加加林
【解析】1．本题以球形状大小示意图为材料，涉及地球的大小和形状、苏联“东方一号”载人飞船发射成功等知识点，考查学生读图能力和分析问题和解决问题的能力。
（1）读图可知，图中ABC三个字母中，B为赤道半径，长度约为6378千米。
（2）科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径约为6371千米，地球表面积约为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。
（3）1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体。
（4）1961年4月12日，苏联发射了宁宙飞船"东方"1号，尤里·加加林少校乘东方1号用了108 分钟绕地球运行一圈后，在萨拉托夫附近安全返回。加加林成为世界上第一位上天的航天员，开辟了人类航天的新纪元。
2．把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下（如下图所示），完成下列各题。
（1）实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时，发现 （填“铅笔头”或“铅笔尾”）会先慢慢看不见。
（2）实验2：铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度 （填“会”或“不会”）发生变化。
（3）在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到 （填“桅杆”或“船身”）。
（4）通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是 ，还有哪些例子能证明地球的形状： （任举一例）。
【答案】2．（1）铅笔头
（2）不会
（3）桅杆
（4）球体 月食现象
【解析】2．本大题以“证明地球时一个球体的实验”为材料，设置了4个问题，涉及地球的形状相关内容，考查学生对相关知识的综合分析能力。
（1）由图可知，铅笔在篮球上由近到远移动时，发现因为视线被篮球形状的阻挡，铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短。
（2）由图可知，铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度和铅笔头位置因为视线没有被阻挡，所以看到的铅笔长度和铅笔头位置不会发生变化。
（3）在现实生活中，因为地球形状的阻挡，从大海远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身。
（4）通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状和篮球一样是一个球体。月食现象、欲穷千里目，更上一层楼，即站得高看得远,，能够证明地球是个球体
3．读地球仪示意图，回答下列问题。
（1）地球仪是地球的模型，地球的真实形状是
（2）地球仪上，D指示的线叫作 线，在地图上指示 方向。
（3）图中纬线B、C、E、F的名称分别是B C E F
（4）国际上习惯用 和 这两条经线组成的经线圈，作为划分东、西半球的分界线。
【答案】3．（1）两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
（2）经 南北
（3）南回归线 赤道 北回归线 北极圈
（4）20°W 160°E
【解析】3．本题以地球仪示意图为材料，涉及到地球的形状、经纬线的特点、半球的划分等相关知识点，考查学生对地球仪的掌握程度。
（1）经过精确测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
（2）读图可知，A表示南极点，G表示北极点，D表示经线，连接南北两极点，经线在地图上指示南北方向。
（3）图中纬线B为南回归线（ 纬度度数为23.5°S） ， C为赤道（纬度度数为0°） ，E为北回归线（纬度度数为23.5°N）， F为北极圈（纬度度数为66.5°N）。
（4）东西半球的分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，东半球的范围是20°W- 0°- 160°E，西半球的范围是160°E- 180°- 20°W。
4．地球仪构成
（1）地轴：地球仪转动的旋转轴。两极：地轴与地球表面相交的两点，其中对着北极星方向的点叫 ，与其对应的点叫 。
（2）在下图中适当位置填写地球仪上点和线的名称。
① ；② ；③ ；④ ；⑤
【答案】4．（1）北极 南极
（2）地轴 北极 纬线 经线 南极
【解析】4．本大题以地球仪图为材料，共设置两道小题，涉及地球仪的构成、纬线、经线等知识点，考察学生对知识的掌握程度。
（1）拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。
（2）读图可知，①是地轴，是地球的自转轴；②是北极，是地球的最北端；③是纬线，纬线是圆；④是经线，经线是半圆；⑤是南极，是地球的最南端。
5．下图为局部经纬网示意图。读图完成下列问题。

（1）图中A点的经纬度是 ， 。
（2）图中D点在B点的 方向。
（3）图中①、②、③阴影表示的区域，跨东西半球的是 ，面积最大的是 。
（4）A、B、C、D四点中，能够“坐地日行八万里”的是 点，假如从该点一直向北行，不改变方向 （填“能”或“不能”）回到起点。
【答案】5．（1）30°N， 105°E
（2）东南
（3）③ ①
（4）C 不能
【解析】5．本题以局部经纬网示意图为材料，设置四个小题，涉及经纬网定位、方向、东西半球的划分等相关知识点，考查学生综合分析能力和读图识图能力。
（1）纬度向北增大则为北纬，用N表示；度数向南增大则为南纬，用S表示；度数向东增大则为东经度，用E表示；度数向西增大则为西经度，用W表示，据图A点经纬度为（30°N，105°E）。
（2）根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，D点在B点的东南方向。
（3）东西半球以20°W和160°E经线为界，即20°W 向东到160°E之间为东半球，160°E向东到20°W之间为西半球，读图可知，③阴影表示的区域横跨20°W经线，因此③跨东西半球，①②全部在东半球。图中阴影区域横跨的纬度经度一致，纬线长度自赤道向南北极点逐渐缩短，①纬度低，面积最大。
（4）在A、B、C、D四点中，能够实现“坐地日行八万里”的是C点，C点为赤道长度约为4万千米，北极点是最北边，假如从该点一直向北行，到达北极点之后，无论往哪个方向走，都是南方，因此不改变方向，不能回到起点。
6．G20峰会是一个国际经济合作论坛，于1999年12月16日成立，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。图中城市都曾经主办过G20会议，读图完成下列问题。
（1）写出下列城市的经纬度位置：杭州 ，④ 。
（2）图中①②③④四个城市中，位于低纬度的是 ，位于西半球的是 和 ，位于南半球的是 。
（3）杭州市位于大阪市的 方向。
（4）距离本初子午线最近的城市是 （填数字）。
【答案】6．（1）（30°N,120°E） （30°S,150°E）
（2）① ① ② ④
（3）西南
（4）③
【解析】6．本大题以经纬网图为材料，涉及经纬网定位、经纬网定向、低中高维度的划分、半球的划分等知识点，主要考查学生的读图思维能力和地理实践能力。
（1）根据经纬度的划分，赤道是0°纬线，赤道以北是北纬（N），以南是南纬（S），经度数向东增加的是东经（E），向西增加的是西经（W）。由此可判断图中杭州的经纬度是（30°N,120°E），④点的经纬度是（30°S,150°E）。
（2）低纬度的范围是纬度在0°-30°之间，读图可知，图中①点位于低纬度，②③位于30°-60°之间，在中纬度，④点位于南纬30°，位于中低纬度的分界线上。东西半球的分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈，西经20°以东至东经160°是东半球，另一半是西半球，由此判断图中③和④位于东半球，①②位于西半球。南北半球的界线是赤道，赤道以北是北半球，以南是南半球，①②③都在赤道以北，位于北半球，④位于赤道以南，位于南半球。
（3）根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向可判断，图中杭州市位于大阪市的西南方向。
（4）本初子午线是0°经线，读图可知，图中相邻两条经线之间相差30°，由此可已看出③点位于本初子午线附近，是四个地点中距离本初子午线最近的城市。
7．读经纬网图，回答下列问题。
（1）分别写出图中A地与C地的经纬度位置 ， 。
（2）图中B、C、D三地中，既位于西半球又位于南半球的是 ，既位于东半球又位于北半球的是 。
（3）图中①②两阴影区域，实际面积较小的是 ；若四位探险家分别沿A、B、C、D四地所处纬线走一圈，所走路程最长的是 地探险家。
【答案】7．（1）0°，100°E 40°S，120°E
（2）D B
（3）② A
【解析】7．本题以经纬网为材料，考查经纬网的定位、半球的划分及纬线的特点，考查学生对经纬网知识点的掌握程度。
（1）依据经纬度的判读，图中A点经纬位置为0°，100°E，图中C点的经度位于向东增大上，纬度是位于赤道以南的南纬，经纬度是40°S，120°E。
（2）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球.纬度划分，可判定，B、C、D三点中，既位于西半球，又位于南半球的是的是D，既位于东半球又位于北半球的是B。
（3）纬线从赤道向南北两极越来越短，纬度越高的情况下，所跨相同经度的情况下实际距离会越短，图中①②两阴影区域中，实际面积较小的是纬度更高的②；若四位探险家分别沿A、B、C、D四地所处纬线走一圈，所走路程最长的是纬度最低的A，该地所处的纬线是赤道，是地球最大的纬线圈，约4万千米。
8．读“某区域经纬网图”，完成下列问题。
（1）写出图中A、D两点的经纬度:A纬度 、经度 ；D纬度 经度 。
（2）图中B点位于D点的 方向。
（3）东西半球的分界线为 和 两条经线组成的经线圈；南北半球的分界线是 。
（4）B点位于 半球（东/西）；A点位于 半球（南/北）。
【答案】8．（1）70°N 20°E 10°N 70°E
（2）西北
（3）20°W 160°E 0°纬线（赤道）
（4）东 北
【解析】8．本题以某区域经纬网图为材料，设置四道小题。涉及经纬网定位、方向、东西半球、南北半球的分界线及判断等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力。
（1）若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，A地的经纬度是70°N，20°E；D地的经纬度是10°N，70°E。
（2）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，B点位于D点的西北方向。
（3）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。
（4）根据20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，可知B（60°E，50°N）位于东半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球，故A（70°N，20°E）位于北半球。
9．读图并结合所学地理知识，回答下列问题。
（1）写出图中甲乙丙丁的经纬度：甲 ；丙 ；
（2）甲位于乙的 方向，丁位于甲的 方向，丙位于甲的 方向。
（3）从南北半球看，甲位于 半球;从东西半球看，乙位于 半球。
（4）从地球上的五带看，甲位于 ，按高、中、低纬度划分，丙属于 纬度。
（5）甲所在的纬线长度比丁所在的纬线长度 （长或短）。
（6）如果在南极点建一座房子，它的四面都朝 （方向）。
【答案】9．（1）40°N，60°E 20°S，120°E
（2）正西 正南 东南
（3）北 东
（4）北温带 低
（5）短
（6）北
【解析】9．本题以经纬网图为背景材料，涉及经线和经度、纬线和纬度、经纬线长度、经纬网作用等知识，重点考查学生理解及分析运用知识的能力，体现了综合思维的学科核心素养。
（1）若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示。若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。结合图中信息可判定：甲点的经纬度是40°N，60°E；丙点的经纬度是20°S，120°E。
（2）在经纬网地图上，用经纬网定方向：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。甲与乙位于同一纬线上，因此甲在乙的正西；丁与甲位于同一经线上，丁在甲的正南方向；丙位于甲的东南方向。
（3）南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。甲在赤道以北，故甲位于北半球。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。结合图中乙的位置可判定乙位于东半球。
（4）热带的纬度范围是23.5°N~23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N~66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N~90°N，南温带的纬度范围是23.5°S~66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S~90°S。图中甲的纬度是40°N，属北温带。纬度划分：0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。丙位于20°S纬线上，属于低纬度。
（5）纬线长自低纬向高纬递减，即纬度越高，纬线长越短。图中甲的纬度是40°，丁的纬度是20°，甲所在纬线的纬度高于丁所在纬线的纬度，因此，甲所在的纬线长度比丁所在的纬线长度短。
（6）南北极点是所有经线的交点，经线指示南北方向，南极点周围都是北，故如果在南极点建一座房子，它的四面都朝北。
10．读经纬网图，填空。
（1）丙的地理坐标 。乙地位于东、西半球的 半球。
（2）①的地理坐标 。②位于南、北半球中的 半球。
（3）图中甲地所在纬线属 (高/中/低）纬度。
（4）甲在丁的 方向，②在③的 方向。
（5）如果有人从⑤出发，一路向北走，最后 (能或不能）回到出发点。
【答案】10．（1）(20°N, 100°W) 东
（2）（20°N，20°W） 北
（3）中
（4）东南 正东
（5）不能
【解析】10．本题以南极为中心的局部经纬网示意图为材料，涉及经纬网的定位、定向等相关内容,考查学生对相关知识的掌握程度。
【详解】（1）读图可知，该地为北半球的局部经纬网示意图，地球自转的方向是自西向东，故丙地的经纬度坐标是(20°N, 100°W)，乙地经度为0°至20°W之间，处于东半球。
（2）读图可知，地球自转的方向是自西向东，从北极上空看按逆时针方向转动，①的地理坐标（20°N，20°W），②地位于40°N，故位于北半球。
（3）读图可知，甲地所在纬度为40°N，介于30°至60°之间，为中纬度。
（4）纬线指示东西方向，经线指示南北方向，故甲地位于丁地的东南方向，②③处于同一条纬线，②的经度是20°W，③的经度是40°W，故②在③的正东方向。
（5）如果有人从⑤出发，一路向北走，最后到达北极点，故最后不能回到出发点。
11．读下面经纬网图，完成下列问题。
（1）图甲中小红行走在大地经纬网上，其脚所踏地点的经纬度是 。
（2）图乙中所示的纬度是 （填“南纬”或“北纬”），经度是 （填“东经”或“西经”）。
（3）A、B、C、D四点中，位于东半球的是 。写出东西半球分界线 。
（4）A点在E点的 方向，B点在A点的 方向。
（5）A、D、E三点所在的纬线中，长度最长的是 点所在的纬线。
【答案】11．（1）（50°S，20°E）
（2）北纬 西经
（3）C 20°W和160°E两条经线组成的经线圈
（4）正南 东南
（5）D
【解析】11．本大题以经纬网为材料，涉及经纬网的定位和定向等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。
（1）东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。由图可以看出，小红所踏地点的经纬度是（50°S，20°E）。
（2）图乙中所示的纬度是向北增大，是赤道以北的北纬；根据北极点为中心，地球按照逆时针方向自转，经度是位于向西增大上的西经。
（3）划分东、西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。A、B、C、D四个点中，位于东半球的是20°W以东的C点。
（4）有经纬网的地图上，根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，A点在E点的正南方向，B点在A点的东南方向。
（5）地球的纬线圈长度，从赤道向两极递减，A、D、E三点所在的纬线中，长度最长的是纬度最低的D点所在的纬线。
12．阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：2021年9月24日、华为公司首席财务官孟晚舟乘坐的中国政府包机，从加拿大温哥华机场起飞，经过14个多小时的飞行，最终平安抵达深圳宝安国际机场。在被困1030天回国后，孟晚舟女士发表感言称：“提前祝祖国母亲生日快乐！有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。”
材料二：孟晚舟回国路线示意图（下图）。
（1）从东西半球来看，温哥华位于 半球；从南北半球来看，深圳与温哥华都位于 半球。
（2）从图中可以看出，温哥华位于 （填“低”、“中”或“高”）纬度地区。温哥华的经度约为 。
（3）与赤道相比，深圳所在的纬线长度较 （填“长”或“短”）。
（4）孟晚舟回国路线的大致飞行方向是（ ）（填字母）
A．一直向北B．一直向东
C．先往北，再往南D．先往西，再往北
【答案】12．（1）西 北
（2）中 120°W或西经120°
（3）短
（4）C
【解析】12．本大题以孟晚舟回国为材料，涉及半球划分、高中低纬度划分、经纬网图定位、纬线的特点、飞机航线等相关知识，考查描述和阐释地理事物的能力，区域认知、综合思维的核心素养。
（1）根据所学知识，东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。从东西半球来看，温哥华(约120°W)位于西半球；从南北半球来看，深圳与温哥华均位于赤道以北，属于北半球。
（2）根据所学知识，纬度划分，0°~30° 为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。从图中可以看出，温哥华位于30°至60°之间的中纬度地区，温哥华的经度约为120°W。
（3）根据所学知识，纬线是一条条长度不等的圆圈，最长的纬线就是赤道。与赤道相比，深圳所在的纬线长度较短。
（4）根据所学知识，在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。结合图示信息，可判定，孟晚舟回国路线的大致飞行方向是先往北，再往南。C正确、ABD错误；故选C。
13．下图为一架飞机的行驶路线，读图回答下列问题。
（1）读图写出①点的经纬度坐标；经度：130° （字母代号），纬度：10° （字母代号）。由此可推断；①点位于南、北半球中的 半球，东、西半球中的 半球，属于高、中、低纬度中的 ，五带中的 带。
（2）在地球仪上可以画出 条纬线和经线，且所有纬线都互相 ，指示 方向；所有经线都相交于南北两极，指示 方向，并与纬线 。因此，图中②点位于③点的正 方向，④点位于①点的 方向。
（3）若这架飞机从④点一直向北飞行，方向不变，最终能到达 。若从④点一直沿纬线向东飞行，方向不变，这架飞机最终 （选填“能”或“不能”）回到原点。
【答案】13．（1）E N 北 东 低 热
（2）无数 平行 东西 南北 垂直相交 西 东北
（3）北极点 能
【解析】13．（1）在经纬网上，若邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。读图可知，①点的纬度是10°N，经度是130°E。赤道以北是北半球，所以①位于北半球，东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，①位于东半球，纬度区的划分，0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°-90°为高纬度地区，①位于低纬度。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带：23.5°N-23.5°S，有阳光直射现象，终年炎热，北温带：23.5°N-66.5°N和南温带：23.5°S-66.5°S，既无阳光直射也无极昼夜现象，四季分明；北寒带：66.5°N-90°N和南寒带：66.5°S-90°S，终年寒冷，有极昼夜现象，可以判断①位于热带。
（2）在地球仪上可以画出无数条纬线和经线，纬线是与赤道平行的圆，因此所有纬线都互相平行，指示东西方向；连接南北两极，并于纬线垂直的半圆为经线，因此所有经线都相交于南北两极，指示南北方向，并与纬线垂直。因此，图中②点位于③点的正西方向，④点位于①点的东北方向。
（3）在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线，经线指示南北方向，各条经线的长度相等，纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等。若这架飞机从④一直向北飞行，最终到达北极点，经线连接南北两极。若④一直沿着纬线向东飞行，方向不变，飞机最终能够回到原点。
14．读经纬网图，完成下列要求。
（1）写出A、B、C点的经纬度：
A纬度是 ，经度是 ；
B纬度是 ，经度是 ；
C纬度是 ，经度是 ；
（2）A、B、C位于西半球的有 ，位于中纬度的有 。
（3）C点在A点的 方，在B点的 方。
（4）A、B两点所在的纬线圈较长的是 点所在的纬线圈。
【答案】14．（1）80°N 40°W 40°N 80°W 40°N 40°W
（2）ABC BC
（3）正南 正东
（4）B
【解析】14．本题以经纬网图为资料，涉及经纬网定位、定向、东西半球的划分、高中低纬的划分、纬线的特点等相关知识，考查学生对相关知识的掌握程度。
（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，A为（80°N，40°W），B为（40°N，80°W），C为（40°N，40°W）。
（2）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。读图可知，A、B、C均位于西半球。纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。BC位于30°～60°之间为中纬度，A位于高纬度。
（3）经线指示南北，纬线指示东西。读图可知，C点在A点的正南方，在B点的正东方。
（4）在纬线中，纬线长度不相等，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点。因此A、B两点所在的纬线圈较长的是B。
15．读图回答问题
（1）A点的经度 ，纬度 ，属于 （高、中、低）纬度地区。
（2）E位于 （东或西）半球，D位于 半球。
（3）B在D的 方向。
（4）图中A、B、C、D、塑造成五点所在的纬线最长的是 ，最短的是 。
（5）图中A、B、C、D、E五点中最迟看到日出的是 。
（6）有两位同学分别从A、D两点沿各自经线一直向北走，他们能在北极会合吗？ （能或不能）
【答案】15．（1）40°W 40°N 中
（2）东 北
（3）正南
（4）C E
（5）A
（6）能
【解析】15．本题以经纬网示意图为材料，涉及经纬网定位、定向、半球的划分、经纬线的特点等知识点，考查学生读图能力和分析问题和解决问题的能力。
（1）读图分析可知，在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示，由此可判定，图中A点的经度是40°W，纬度是40°N。0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。可判定，A点属于中纬度地区。
（2）东西半球分界线是20W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。可判定，E位于东半球，D位于北半球。
（3）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。读图可知，B和D位于同一条经线上，可判定，B在D的正南方向。
（4）纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。可判定，图中A、B、C、D、E五点所在纬线最长的是C，最短的是E。
（5）读图可知，A、B、C、D、E五点中，A点位置最靠西，故图中A、B、C、D、E五点中最迟看到日出的是A点。
（6）经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆。可判定，两位同学分别从A、D两点沿各自经线一直向北走，他们能在北极会合。
16．读经纬网图，完成下列问题。
（1）写出图中各点的经度和纬度。A ， B ， ；
（2）A、B、C三点中， 点在本初子午线上， 点在西半球。
（3）根据图中的经纬网定方向，A点在B点的 方向，A点在C点的 方向。
（4）与C点所在的经线共同构成一个经线圈的经线是 经线。
（5）若两架飞机分别从A、B两点沿各自所处经线，不改变方向一直往北飞，最终都抵达终点后，从B点起飞的飞机比从A点起飞的飞机理论上大约少飞行了约 千米。（提示：在经线上，纬度差1°，距离差约111千米）
【答案】16．（1）0° 30°S 120°E 60°N
（2）A C
（3）西南 东南
（4）150°E
（5）1万
【解析】16．本题以经纬网图为材料，设置五道小题，涉及经纬线的判读、经纬网定位、东、西半球的划分、经纬网定向等相关知识，考查学生对相关内容的理解与掌握。
（1）纬度的判读：纬度的度数向北增加为北纬，向南增加为南纬。经度的判读：经度的度数向东增加为东经，向西增加为西经。图中A点位于0°纬线以南，为30°S；经度位于两个30°之间，应该是0°经线，所以A点的坐标为(30°S，0°）。B点位于0°纬线以北，为60°N，经度为120°E，所以B点的坐标为 (60°N，120°E)。
（2）从图中可以看出A、B、C三点中，A点的经度位于两个30°之间，应该是0°经线，即A点在本初子午线上。东、西半球的分界线为20°W和160°E。A点的经度为0°，位于东半球，B点的经度为120°E，位于东半球，C点的经度为30°W，位于西半球。
（3）经纬网定向：经线指示南、北方向，纬线指示东、西方向。根据图中的经纬网，A点在B点的西南方向，在C点的东南方向。
（4）C点的经度为30°W，与C点所在的经线共同构成一个经线圈的经线是150°E。
（5）两架飞机分别从A、B两点沿各自所处经线，不改变方向一直往北飞，最终都抵达北极点附近，两地的飞行距离差=90X111km=9990km，接近10000km。
17．读图回答下列问题。
（1）①点的纬度是 ，它刚好位于五带中的 带与 带的分界线上。
（2）②点的经度是 ，②点位于①点的 方向。
（3）③点位于赤道以南且位于 （东或西）半球，该日③点的昼夜状况是 。
【答案】17．（1）66.5°S 南温 南寒
（2）135°E（东经135°） 西南
（3）东 昼长夜短
【解析】17．本题以南极俯视图为材料，设置三个小题，涉及经纬网的定位、定向，五带的划分，东西半球的划分等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
（1）根据所学知识可知，地球自转的方向是自西向东，从南极上空看按顺时针方向转动，故①点位于南极圈上，纬度为66.5°S，南极圈是南温带与南寒带的分界线。
（2）前面分析可知，地球自转的方向是自西向东，从南极上空看按顺时针方向转动，图中两条相邻的经线的经线差为45°，故②点的经度是135°E，①点位于90°W，越靠近南极点位置越偏南，因此②点位于①点的西南方向。
（3）前面分析可知，③点的经度是45°E，地处20°W以东、160°E以西的东半球；③点位于南半球，此时南极圈内有极昼现象，故③点的昼夜状况是昼长夜短。
18．读以极点为中心的经纬网图，回答下列问题。
（1）该图中心极点为 （南极/北极）
（2）判断图中M点的经度是 。
（3）如果图中N点所属是白昼，AMB为晨昏线。那么这一天，太阳直射在 （纬线）。
（4）判断图中B点在M点的 方向。
【答案】18．（1）北极
（2）15°E
（3）南回归线
（4）东南
【解析】18．本大题以极点为中心的经纬网为材料，设置四道小题，涉及极点、经度、纬线、半球、方向等相关知识点，考查学生对该知识点的掌握。
【详解】（1）读图可知，30°W到60°E之间为逆时针方向，根据地球自转的方向北极点上空地球逆时针自转，所以可判断极点表示北极点。
（2）读图可知，30°W到60°E之间跨经度90度，M点所在的经线正好是平分90度的这条经线，60°-45°=15°，所以M点的经度是15°E。
（3）读图可知，如果图中N点所属是白昼，AMB为晨昏线，那么北极圈及其以北的区域出现了极夜现象，那么这一天太阳直射在南回归线上，
（4）据图可知，M更靠近北极点，按地球自转方向，M在B的西方，故B在M的东南方向。