三年级上册数学单元测试A-第8单元_西师大版（含答案）

这是一份三年级上册数学单元测试A-第8单元_西师大版（含答案），共7页。试卷主要包含了填空，判断，选择，按要求写分数，计算题，解决问题.等内容，欢迎下载使用。

1、这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
2、把一块月饼平均分成10块，每块是它的（ ）分之一，写作（ ）。
3、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ），这张纸共有（ ）个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）读作（ ）。
4、 是把一张纸平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。是把一张纸平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。和都是把同样的一张纸平均分成了5份，这样的2份显然比3份（ ），所以＜。同样道理， 比（ ）。
5、 里有（ ）个,里有（ ）个。
6、 7个是（ ），4个是（ ）。
7、分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。
8、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的（ ），3份是这条绳子的（ ）。
9、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的（ ），小冬拿了这些铅笔的（ ）。
10、十二分之十一写作（ ）。
11你一周上（ ）天课，你一周中上课的天数是一个星期的( )；5个月是一年的( )。
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”。）（每空1分，共10分）
1、读作4分之9。 （ ）
2、分子越大，分数就越大。（ ）
3、4个和5个相等。（ ）
4、 因为7大于6，所以＞。（ ）
5、两个分数的分子相同，分母小的分数反而大。 （ ）
6、把一个月饼分成5份，每份是个月饼的 。（ ）
7、一袋糖的比这袋糖的多。（ ）
8、丽丽吃了一个西瓜的,红红吃了另一个西瓜的,两人吃得同样多。（ ）
9、一包花生的一定比另一包花生的多。（ ）
10、里面有9个。（ ）
三、选择。(把正确答案的序号填在括号内)（每题1分，共5分）
1、男同学占全班人数的，表示（ ）。
A、把全班人数平均分成3份，男同学占9份。
B、把全班人数平均分成5份，每份是3。
C、把全班人数平均分成5份，男同学占3份。
D、把全班人数分成5份，男同学占3份。
2、两张大小相同的纸，第一张用去, 第二张用去,（ ）剩下的多。
A、第一张 B、第二张 C、无法确定 D、同样多
3、同样的2袋牛奶，聪聪和丫丫各取了1袋，聪聪喝过后剩，丫丫喝过后剩，（ ）喝得多。
A、聪聪 B、丫丫 C、无法确定 D、一样多
4、一根木头被锯了6次，每段长度都相同，平均每段是这根木头总长度的（ ）。
A 、 B、 C、 D、
5、妈妈买来一些苹果，明明吃了3个，这3个苹果占全部苹果的，小明原来有（ ）个苹果。
A、3 B、6 C、9 D、12
四、按要求写分数。（共18分）
1、分子是5，分母是13，这个分数写作（ ），读作（ ）。
2、分母是7，分子比分母小3，这个分数写作（ ），读作（ ）。
3、分子是7，比分母小4，这个分数写作（ ），读作（ ）。
4、一个分数的分母是最大的一位数，分子小于分母，这样的分数共有（ ）个，它们分别是（ ）。
5、用分数表示下图中的涂色部分。

（ ） （ ） （ ） （ ）
6、看图计算
五、计算题。（共12分）
－= += －= －=
+= + = += －=
+ = + = ＋= -=
六、解决问题.（共25分，第4题5分，其他每题4分）
1、一块蛋糕，小丽吃掉了它的 ，小明吃掉了它的 ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？
2、有两根绳子，第一根长米，第二根长米，哪根绳子长？长多少米？
3、大象运木头，第一天运了总数的，第二天运了总数的，这堆木头运完了没有？为什么？
4、妈妈把一个西瓜平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块.
(1)爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几?

(2)小红比妈妈少吃了这个西瓜的几分之几?
(3)这个西瓜吃完了没有?你是怎样想的?
5、小红和小芳以同样的速度从家到学校。小红走了小时，小芳走了小时。她们俩谁家离学校近？
6、两根一样长的铁丝，第一根剪下，第二根剪下，剩下的铁丝哪一根更长些？
答案
一、
1、 5 8 五分之八
2、 10
3、 4 4 8 八分之一
4、 5 2 5 3 小 大
5、 4 2
6、
7、
8、
9、
10、
11、 5
二
× × × × √ × √ × × ×
三
C B B C D
四、
1、 十三分之五
2、 七分之四
3、 十一分之七
4、8
5、
6、
五



六、
1、＞ 小丽吃的多 +=
2、 ＜ 第二根长 —=
3、+= 没运完 这堆木头共10份，运走了9份。
4、+=
—=
++= 把这个西瓜平均分成了9份，吃了8份，还有一份没吃。
5、 ＞ 小芳用的时间短，小芳家离学校近。
6、 ＞ 第一根剪下的多，所以第一根剩下的少，第二根剩下的多。