中考语文二轮专题复习：《文言虚词专项复习》课件

这是一份中考语文二轮专题复习：《文言虚词专项复习》课件，共36页。PPT课件主要包含了课标要求，中考要求，活动任务，“之”的意义和用法，“之”字记忆口诀，表判断，的手段，“其”的意义和用法，“其”字记忆口诀，“于”的意义和用法等内容，欢迎下载使用。

《义务教育语文课程标准》(2022年版)在阅读与鉴赏部分明确指出:“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”
近几年中考语文试题文言文阅读部分的考点主要包括:1.重点文言实词的含义。2.常见文言虚词的意义和用法。3.重点文言语句的翻译。4.结合文言语境理解句意及断句。5.概括文言文的主要内容，理解作者的思想感情。6.初步赏析古代文学作品的形象、语言和表达技巧。
虚词的积累，要明确类别，着重分析其意义和用法。其中需重点掌握的常用文言虚词有：“之”“者”“其”“于”“焉”“因”“为”“而”“以”“则”“乃”“何”
1.归纳整理重点虚词的意义和用法。2.学习虚词推断方法，提升解题能力。
文言虚词是指那些词汇意义比较抽象，绝大多数没有实在意义，只有语法意义，在句中起辅助作用，只是帮助把意思表达的更准确、具体、完整的词类。 它的特点: 一、语法功能很强，也很复杂。文言句子中的各个实词主要是依靠虚词组合、连接、修饰、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思、感情和语气。 二、数量虽然少，但使用频率高。每篇文言文中都有大量的虚词存在，并发挥重要的作用。不了解常用文言虚词的用法规律，会直接影响对文言文词句的理解。
等你来挑战
解释下列各句中“之”的意义和用法。
1.已而之细柳 2.天子之怒3.汝之不惠 4.鹏之徙于南冥也 5.寡人以五百里之地易安陵 6.何陋之有7.马之千里者8.公与之乘9.肉食者谋之10.称善者久之11.公将鼓之
动词，译为“去”“往”“到”
用在主谓之间，取消句子独立性
“之”字可代人事物，后跟地点“去、往、到”。结构助词变化多，定名之间译作“的”。主谓结构作主宾，取消句子独立性。宾语前置与“之”见，定语后置又逢君。
解释下列各句中“者”的意义和用法。
1.至于负者歌于途 2.以中有足乐者3.则凡可以得生者何不用也 4.二者不可得兼5.陈胜者，阳城人也。6.卿今者才略7.但少闲人如吾两人者耳
用在句中或时间词后，表停顿，无实义
用在数词后面，可译为“个、种、样”
解释下列各句中“其”的意义和用法。
1.惧其不已也 2.故人不独亲其亲，不独子其子3.其人视端容寂4.复前行，欲穷其林5.但知其一，不知其二者多矣 6.其真不知马也！7.其真无马邪？8.以其境过清，不可久居。9.其如土石何？10.安陵君其许寡人！11.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
副词，加强诘问语气，可译为“难道”
副词，加强祈使语气，表请求或命令，可译为“可要”“一定”
连词，表示选择关系，相当于“是……还是……”
注：诘问和反问有一定的区别，诘问有责问、斥责的意思，而反问是一般的问话，语气较轻。
其字可代我和他，远指近指“这”和“那”。后带数字译“其中”，用作副词表语气。祈使、揣测和反问，看清标点来推论。
解释下列各句中“于”的意义和用法。
1.苟全性命于乱世2.安陵君因使唐雎使于秦 3.皆以美于徐公4.使人之所恶莫甚于死者5.故天将降大任于是人也6.告知于帝7.欲报之于陛下也8.万钟于我何加焉9.未尝不叹息痛恨于桓灵也10.舜发于畎亩之中
于字作为介词用，可以译为到、在、从，也可翻作对于、向；形容词后表比较，动词之后表被动。
解释下列各句中“焉”的意义和用法。
1.且焉置土石？ 2.是焉得为大丈夫乎？3.惧有伏焉 4.二石兽并沉焉 5.三人行，必有我师焉。6.肉食者谋之，又何间焉？ 7.虽我之死，有子存焉。8.自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
疑问代词，译为“哪里”
兼词，相当于“于之”“于此”
解释下列各句中“因”的意义和用法。
1.罔不因势象形，各具情态。2.未若柳絮因风起。3.余因得遍观群书。4.安陵君因使唐雎使于秦。5.因往晓之
解释下列各句中“为”的意义和用法。
1.士卒多为用者 2.天子为动3.今为宫室之美为之 4.力恶其不出于身也，不必为己5.中峨冠而多髯者为东坡 6.不足为外人道也7.众议举宠为督8.为岻、为屿、为堪、为岩9.盖简桃核修狭者为之10.武陵人捕鱼为业11.为人谋而不忠乎12.或异二者之为
表现，指心理活动、心情
解释下列各句中“而”的意义和用法。
1.由是则生而有不用也 2.受地于先王而守之 3.濯清涟而不妖 4.河曲智叟笑而止之曰 5.然后知生于忧患而死于安乐也 6.呼尔而与之 7.困于心，衡于虑，而后作8.饮少辄醉，而年又最高 9.四时之景不同，而乐亦无穷也
连词，表转折，但是、却
注意：“而”表修饰，连接的前后项分别是句子的状语和动词谓语，其中前项一般表示动作行为的状态、方式、时间等。
“而”字记忆口诀：状前动后修饰间，顺承前后紧相连，并列颠倒意不变，转折前后意相反。
解释下列各句中“以”的意义和用法。
1.不以物喜，不以己悲2.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 3.屠惧，投以骨4.遂许先帝以驱驰5.属予作文以记之6.以其境过清7.以伤先帝之明8.寡人欲以五百里之地易安陵9.固以怪之矣10.何以战 11.以我酌油知之12.卷石底以出13.皆以美于徐公14.将兵徇蕲以东
通假字，同“已”，已经
“以”作介词“把、拿、用”， 因为、按照、 在、凭、从； 又作连词表目的， 偶尔动词要分清。
解释下列各句中“则”的意义和用法。
1.此则岳阳楼之大观也。2.至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之，祎、允之任也。3.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？4.然则何时而乐耶？5.则汉室之隆，可计日而待也。6.余则缊袍敝衣处其间。7.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。8.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！9.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
解释下列各句中“乃”的意义和用法。
1.蒙乃始就学。2.不可久居，乃记之而去。3.乃重修岳阳楼，增其旧制。4.以衾拥覆，久而乃和。5.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。6.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。7.当立者乃公子扶苏。8.家祭无忘告乃翁
解释下列各句中“何”的意义和用法。
1.或异二者之为，何哉？2.然则何时而乐耶？3.其如土石何？4.徐公何能及君也？5.何陋之有？6.又何间焉？7.吏呼一何怒！妇啼一何苦！
与“如”组成“如……何”，译为“把……怎么样”
1. 语境推断法。虚词通常都有好几种用法，要判断他的意义和用法，需要结合语境，也就是上下文的关系，结合文章意思和虚词在句子中的作用来分析揣摩、理解，最后做出判断。
2. 抓特殊用法。 以“之”字为例，它作定语后置和宾语前置标志，以及补足音节属特殊用法，应着重记住；再如“其”字，一般用作代词，但在课文中表反诘、猜测等语气，出现过几次，也要重点掌握，表示选择，出现过一次。又如“以”字作连词翻译成“来”的一般用法在课文中经常见到，但表示“以致”的意义则见得极少，要重点记忆。
3.位置推断法。有些虚词在句中位置不同，其词性、作用也不相同。 如“其”在句中，动词后一般是代词，如“吾视其（代齐师）辙乱”；在名（代）词后一般是表示某种语气的副词，如“安陵君其（副词，可要）许寡人”。“也”，句末表示陈述、疑问、感叹等语气，在句中一般起舒缓语气的作用。又如“焉”在句首和中间一般是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。“以”字用法有一个规律，即一般“以”字的后面是名词，“以”为介词，如“以君为长者”“以五十里之地存者”；“以”后面是动词，“以”为连词，如“以光先帝遗德”“以昭陛下平明之理”。
熟记每个虚词的基本用法，带入句子，挑选最讲得通的义项。结合上下文，利用文意解题。
6.下列句子中划线“于”字的意义和用法与例句相同的一项是( )（2022年济宁中考）例句:日中会于军门A.皆以美于徐公 B.庄子与惠子游于濠梁之上 C.箕畚运于渤海之尾 D.不义而富且贵,于我如浮云
6.下列句子中划线“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )（2021年济宁中考）例句:光弼军于野水渡以备之A.静以修身，俭以养德 B.屠惧，投以骨C.去以六月息者也 D.以中有足乐者
2．下列各项中划线词意义和用法相同的一项是( )(2分)A．居庙堂之高则忧其民　　　 渔人甚异之B．则有心旷神怡，宠辱偕忘　 出则无敌国外患者C．不以物喜，不以己悲　 扶苏以数谏故D．感极而悲者矣　 环而攻之而不胜
【答案】C.都是介词，因为　 【解析】A.定语后置的标志/代词，指代渔人见到的景象； B.连词，就/连词，如果； D.连词，表顺承/连词，表转折。
1．下列各项中画线词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分)A．夫专诸之刺王僚也　 汝心之固，固不可彻B．仓鹰击于殿上 不义而富且贵，于我如浮云C．与臣而将四矣 呼尔而与之D．而安陵以五十里之地存者 以光先帝遗德
【答案】 A. 都是助词，用于主谓间，取消句子独立性，无实际意义。 【解析】 B. 介词，到；介词，对于 C. 介词，和、跟；动词，给 D. 介词，凭借；连词，表示目的，来
文言虚词尽管意义较虚,却有自己独特的语法作用。不了解虚词,就不能真正读懂一篇文章。清代学者刘淇曾说：“构文之道，不过实字虚字两端，实字其体骨，虚字其性情也。”意思是虚词所表现出的内容就如同一个人的性情，这句话明确说明了虚词在表达性情方面所具有的特殊作用。它使文章“意”味有余，“情”味十足。 同学们如果能在平时积累的基础上，寻求规律，抓住重点和难点，形成一定的推断技巧，定能有助于答题。另外，还要立足教材，结合经典例句，进行归纳整理，这样可事半功倍。
【答案】B. 都是连词，表转折【解析】A. 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的； C. 语气助词/疑问代词，哪里； D. 代词，……的人/者……也，表判断。
【答案】D. 都是结构助词，的 【解析】A．介词，在/介词，从； B. 把/因为； C. 连词，表并列/连词，表转折。
【答案】B. 都是表顺承 【解析】A. 如果/却； C. 代词/加强诘问语气； D. 从/表示比较。