突破09 非谓语动词-最新中考英语一轮复习语法知识专项突破(通用版)

这是一份突破09 非谓语动词-最新中考英语一轮复习语法知识专项突破(通用版)，共29页。试卷主要包含了第一轮复习为基础知识的单元，第三轮复习是知识等内容，欢迎下载使用。
中考总复习一般分为三轮：
1、第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。
2、第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩文档，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条 理，归纳，糅合，使各部分知识成为一个有机的整体。
3、第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段。复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。
最新中考英语一轮复习语法知识专项突破(通用版)09
非谓语动词
【知识突破】
1.动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。它们在句子中不能单独作谓语。
2.动词不定式
① 形式：动词不定式基本形式由“不定式记号t+动词原形”构成。它的否定形式只要在“t” 前面加上“nt”。它的疑问形式是：“wh-疑问词+t+动词原形”。*它的被动形式：“t be +过去分词”。*它的完成形式：“t have +过去分词”。
② 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。但不定式也保留动词的某些特征,即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。
③ 动词不定式可以放在谓语前句子作主语。但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面,而在主语位置用“it”作形式主语(有时在不定式的前面还会用fr sb.表示不定式的逻辑主语)。如：T help animals is helping peple.(帮助动物就是帮助人)/ It is very difficult (fr us) t learn Chinese well.((对于我们而言)学好汉语是非常的困难)/ It tk me half an hur t wrk ut this prblem.(解出这道题花了我一个小时的时间)
④ 动词不定式可以作谓语动词(及物动词)的宾语。
[A] 及物动词+不定式一般形式：
如：I wuld like t have a rest at the mment.(我现在想休息一下)/ They began t search the rm fr the thief.(他们开始在屋子里搜寻小偷)/ He liked t have a swim in the pl near his huse.(他喜爱在靠家的水塘里面游泳)/ When did yu learn t speak English?(你什么时候开始学英语的？)/ Dn’t frget t clse the dr when yu leave.(你离开时别忘了关门
[比较] He frgt t turn ff the light.(他忘了关灯.) (没关)/ He frgt turning ff the light.(他忘记关过灯.)(关了) / Please remember t ring me up.(记得给我打电话.)(还没打电话) / I remember calling yu yesterday but yu frgt.(我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了.)(打过电话)
[B] 及物动词+疑问词+不定式：
如：He des nt knw which ne t take.(他不知道该选哪个)/ Tell me hw t get t the statin.(告诉我怎么样去火车站)/ She asked me what t d fr tday’s hmewrk.(她问我今天家庭作业做什么)/ Can yu teach me hw t search the internet?(你能教我怎样上网吗？)
[C] 不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。如： I fund it nt very easy t learn t ride a bike.(我发现学骑车不很容易)
⑤ 动词不定式可以在句子中用作定语,放在名词或代词后面。
[A] 记住下面的一些结构：
[B] 在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词,则后面必须加介词。如：
They culd nt find a place t live in.(他们找不到住的地方)/ Please give me a chair t sit n.(请给我一张椅子坐坐)/ He has gt a writing brush t write with.((他找到了写字的毛笔)
⑥ 动词不定式可以在句子中用作状语,有下列几种情况：
[A] 放在不及物动词(cme, g, stp, finish, wait等词)的后面。如：He came t see her yesterday.(他昨天来看望她)(表示来的目的)/ I stpped t have a rest.(我停下来休息一会儿)(表示停下来的目的)
[B] 放在完整的谓语之后(即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后)。如：We cleaned the rm t let him play in it.(我们打扫了房间以便让他在里面玩)/ I pened the windw t see mre clearly.(我打开窗子以便看得更清楚点儿)
[C] 有时表示目的的不定式短语可以放在句首。如：T arrive there n time,I gt up ne hur earlier than usual.(为了按时到达,我们比平时早起了一个小时)(表示早起的目的)
[注意] stp t d 与stp ding的不同。如：They stpped t have a lk.(他们停下来看看)(不定式作“停下来”的目的状语)/ They stpped lking ut f the windw and began t listen t the teahcher.(他们停止向窗外望,开始听老师讲课)(动名词作宾语,表示“停止”的内容)
⑦ 动词不定式可以在句子中用作表语,限用于连系动词之后。如：My jb is t keep the gal.(我的工作就是守住球门)
⑧ 动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。
如：Mum asked me t help her with the cking.(妈妈叫我帮助她做饭)/ I wuld like yu t see my parents.(我想要你见见我的父母)/ The bss ften made the wrkers wrk 14 hurs a day.(老板常让工人们一天工作14小时)/ Nw let me hear yu play the vilin.(现在让我来听你拉小提琴)
[注意] help之后做宾补的不定式符号t可以省略；hear / see / feel / watch之后的宾补用不定式与现在分词时,含义不同,需特别注意,(参见现在分词部分)。试比较：
I heard her crying when I walked past.(我路过时听到她正在哭)(指当时瞬间的情况)
I sat near her and heard her sing the new sng.(我坐在她附近听她唱新歌)(指整个过程)
3.动名词
① 动名词由动词原形加词尾“ing”构成。动名词有动词的特征,可以跟宾语,可以被状语修饰；它也有名词的特征,在句子中可以作主语、宾语(包括介词宾语)等。动名词加相关词语(宾语或状语等)构成动名词短语。
② 动名词可以作主语。一般可用it作形式主语而将动名词短语后移。如：Learning English all by yurself is nt s easy.(自学好英语不那么容易)(=It is nt s easy learning English all by yurself.)
③ 动名词可以作宾语。
[A] want / need之后用动名词时,含有被动意思。如：Yur car needs reparing badly.(你的车急需修理。)(被修)My hair needs cutting.(我要理发。)(头发被理)
[B] remember / frge / stp / finish之后用动名词时,与用不定式含义不同。如：I frgt t write a letter t him.(我忘了给他写封信)(根本没写) / I frgt writing a letter t him.(我忘了给他写过信)(写了却忘了) / They stpped t lk back.(他们停下来向后看)(停下的目的是向后看) / They stpped lking back.(他们停止向后看)(不向后看了)
[C] enjy / mind / keep / hate/ g等词一般用动名词作宾语。如：D yu mind my clsing the dr?(把门关上你介意吗？)/ She hates travelling by air.(她讨厌坐飞机旅行)/ They went swimming every afternn.(他们每天下午去游泳)/ I enjy walking arund the twn.(我喜欢在镇上转悠)
[D] like / lve / start / begin / learn后面用动名词时,与用不定式意思相近或相同。如：We began t study English when we were at primary schl.(我们在小学时就开始学英语了) / We began studying English when we were at primary schl. (我们在小学时就开始学英语了)
④ 动名词可以作表语,此时特别注意不要与现在进行时混淆。如：My jb is putting these parts tgether.(我的事情是把这些部件拼起来) / I am putting these parts tgether.(我正在把这些部件拼起来)
⑤ 动名词与现在分词构成相同,但是含义不同,动名词主要表示事情,而现在分词则主要表示进行着的动作。如：Eating t much is nt gd fr yur health. (动名词短语,作主语) / Seeing is believing.(动名词短语,分别作主语和表语) / He ran after a mving bus and gt nt it.(现在分词,作定语) / His father saw him sitting n sme eggs.(现在分词,作宾补)
4.分词： 包含现在分词和过去分词。(高中学习重点)
① 主要区别：现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思；过去分词有被动或动 作已经完成的意思。分词可以有自己的宾语或状语。
② 分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。
[A] 作定语：分词作定语时,一般要放在修饰的名词之前,分词短语作定语时,则要放在所修饰的名词之后。 如：I have gt a running nse.(我流鼻涕) / The wman running after the thief shuted very ludly,“Stp the thief!”(跟着小偷追的妇女大喊：捉小偷！) / Yesterday I met a man called Mr. Black.(昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人)/ He nly gave me a brken glass,s I was very angry with him.(他只给了我一个坏玻璃杯,所以我很生他的气)
[B] 现在分词可以作下列动词的宾语补足语。(参考不定式作宾语补足语)
如：Mum kept me wrking all the week.(妈妈让我一个星期都在工作)/ When I entered the rm,I saw Jack eating a big pear.(我进入房间时看到杰克正在吃一只大梨子)/ In the dark I felt smething very cld mving n my ft.(黑暗之中我感到有个冷的东西在我的脚上移动)
[C] 现在分词可以作状语,表示伴随情况。如：She came int the classrm,hlding a pile f papers in her hand.(他走进教室,手上抓着一沓纸)/ I am very busy these days getting ready fr the cming ral test.(这些日子我正忙着准备即将来到的口语考试)
[D] 过去分词可以作表语,放在连系动词后面,但要注意不要与被动语态混淆,“主系表”主要表示状态,而被动语态则表示动作。常用过去分词作表语的结构有：be wrried (焦虑) / be pleased (高兴) / be tired (疲劳) / get dressed (打扮好) / get lst (迷路) / get caught (遭遇) / beme frustrated (沮丧) / becme intereted in (对…感兴趣)等等。例略。
[E] 过去分词可以作宾语补足语。如：I had my hair cut this mrning.(今天早上我让人给我理了发)(注意：have sth. dne表示动作由别人来做,而have dne sth.则为现在完成时的结构,两个结构不可以混淆)
【能力突破】
1. —D yu like ________ TV?
—N, I dn’t.
A. watchB. watchingC. watchesD. watched
2. — Can yu sing a sng fr us, Mary?
— Srry, I can’t. I am nt gd at ________.
A. singB. singingC. singsD. sung
3. Yu need t brush yur ________ after ________.
A. tth; eatB. teeth; eatingC. teeth; eat
4. —The art festival is cming. It’s a gd chance t shw urselves.
—Yu are very gd at ________. And yu will be the mst ppular star.
A. singingB. singC. t singD. sang
5. —What will yu d after yu graduate frm cllege?
—I want t be an artist. But my mther advises me ________ an art teacher.
A. becmingB. becmesC. will becmeD. t becme
6. Half- time is a ______ fr players______.
A. ten minutes perid ; t restB. ten-minutes perid ; rest
C. ten-minute perid ; t restD. ten-minute-perid ; t rest
7. Mr White was s busy ________ in his ffice that he wasn’t able t g t a mvie with his sn.
A. wrkB. t wrkC. wrkingD. wrked
8. He hurried back hme ________ his schlbag.
A. fetchedB. t fetch
C. fetchingD. fetches
9. —_______ heads means N in China but Yes in India.
—Sunds interesting.
A. ShakingB. MvingC. HittingD. Washing
10. It takes Amy abut twenty minutes ________ hme every day.
A. t walkB. walkC. walk tD. t walk t
11. I hpe ________ in my hmetwn after I finish schl.
A. wrkB. wrksC. wrkingD. t wrk
12. —It’s time ________ class.
—OK, let’s ________ nw.
A. fr, gingB. t, gC. fr, gD. t, g
13. —Have yu finished yur wrk? I want t g shpping with yu.
—I’m almst finished, but I have t finish ________ this email t Mark. Please give me ________ five minutes.
A. send; therB. sending; antherC. sending; therD. send, anther
14. Smetimes the teacher kncks n the blackbard lightly t catch ur_________.
A. actinB. attentinC. infrmatinD. suggestin
15. —Wuld yu like ________ shpping with me?
—Yes, I’d lve t.
A. gB. t gC. gesD. ging
16. It takes him 3 hurs ________ the bk.
A. readB. t readC. readingD. reads
17. My parents ________ strawberries and my cusin ________ tmates.
A. like; like eatB. likes; likes t eatC. likes; like eatingD. like; likes eating
18. The students decided ________ fr a vlunteer after-schl reading prgram.
A. trying utB. try utC. t try utD. tried ut
19. This plan is well wrth ________.
A. cnsiderB. cnsideringC. cnsidersD. t cnsider
20. —Let’s ________ n Sunday.
—Great!
A. meetsB. meetC. t meetD. meeting
21. Thugh the farm wrk is hard, we aim _________ it befre 6:00 p.m.
A. finishingB. finishesC. t finishD. finish
22. Mst f us enjy ________ t ur mthers’ speak, because ur brains greatly prefer the vices f ur wn mthers.
A. listeningB. listenC. t listen
23. It’s dangerus _________ in the sea alne.
A. swimB. t swimC. swimmingD. swims
24. Dn’t frget ________ tday’s newspaper. Yu are n the news.
A. t readB. readingC. nt t readD. read
25. The engineers will keep________the prject with the manager f the cmpany.
A. discussB. discussedC. discussingD. t discuss
26. —What are yu ding, Lucy?
—I’m watching my father ________ chess with my grandpa.
A. playB. t playC. playsD. playing
27. —Mari, yur mbile phne is ringing.
—Wait a minute. It's dangerus fr us ______ it while crssing the street.
A. answeringB. t answerC. answerD. answered
28. They’d like ________ basketball after schl.
A. playingB. t playC. playD. plays
29. —What did they g there fr?
— ________ the ld peple there clean their rms.
A. T helpB. HelpingC. Help
30. Our teacher ften advises us ________ the habit f taking ntes while we are reading.
A. t develpB. develpC. develpingD. develped
31. —On Mnday, ur English teacher always lets us ________ a reprt.
—Oh, what is the reprt abut?
A. t giveB. giveC. t makeD. make
32. We all need t knw ________ t d if there is an earthquake.
A. hwB. whatC. whichD. whether
33. My huse is far frm my schl. I want _________ a rm.
A. cuntB. t cuntC. t rentD. rent
34. Ma Yang said he had difficulty ________ with peple in Britain.
A. cmmunicateB. in cmmunicatingC. t cmmunicateD. with cmmunicate
35. It’s better fr us t use slar pwer ________ the car.
A. driveB. drivingC. t drive
36. Our teacher tld us ________ fd.
A. t wasteB. wasteC. nt t wasteD. nt waste
37. D yu want _______the chess club?
A. jinB. jin inC. t jinD. t take part in
38. He has invited us ________ a picnic with his family in August.
A. havingB. haveC. t haveD. had
39. Lisa plans_____________ a new picture next week.
A. drawB. t drawC. drawing
40. Jim asked Lily ________ frget t cmplete her task n time.
A. t ntB. dn’tC. nt t
41. Wuld yu please give us smething _______?
A. t drinkB. drinkingC. drinkD. drunk
42. I advised her ________ s much time chsing what t wear every mrning.
A. t nt spendB. nt t spendC. nt spendD. didn’t spend
43. It’s gd ________ by using the Internet, but dn’t spend t much time n it.
A. relaxB. t relaxC. relaxedD. relaxing
44. What abut ________ the Reading Club?
A. jinB. t jinC. jiningD. jins
45. —I have smething ________ her. Culd yu ask her ________ me back?
—N prblem.
A. t tell; callingB. telling; t callC. t tell, t callD. telling; calling
46. Dn’t frget _________ yur bk here tmrrw.
A. carryingB. gettingC. t takeD. t bring
47. —Wuld yu mind ________ yur bike?
—________. I’ll put it under the tree right away.
A. mve; SrryB. t mve; Yes
C. mving; Of curse ntD. mving; Srry
48. — Have yu asked the pliceman ________?
— Yes, he tld us t turn left n t Main Street. It’s n the right.
A. hw t get t the nearest bank.
B. where can we find a bank
C. when we can g t the nearest bank
49. I saw Nick ________ in the music rm just nw.
A. dancingB. t danceC. dances
50. T save the little girl, the yung man jumped int the river withut ________ his cat.
A. putting nB. take ffC. put nD. taking ff
51. He needs _________ mre t make his Chinese better.
A. t practice speakingB. t practice t speakC. practicing t speakD. practice speaking
52. Tmmy ften ________ funny stries t make us ________ a lt.
A. tells; laughB. says; laughC. tells; t laughD. says; t laugh
53. The Wrld Health Organizatin has given sme advice n hw t prtect us frm ________ infected(感染) with H7N9.
A. beB. beingC. t beD. are
54. The middle exam is cming sn, s I’m busy ________ it these days.
A. preparing withB. prepare withC. preparing frD. prepare fr
55. Our teacher tld us _________ ur parents fr mney.
A. can’t askB. dn’t askC. nt t askD. didn’t ask
56. The cmmunity wrker is patient enugh ________ t the ld hw t use Health Cde(码).
A. explainB. explainsC. t explainD. explaining
57. We shuted t ur parents t let them knw abut the danger.
A. 状语B. 表语C. 宾语
58. Ten years ag, my Grandma lived in the cuntryside, but nw she ________ in mdern cities.
A. used t liveB. uses t liveC. is used t liveD. is used t living
59. The river smells terrible. Peple must ________ dirty things int it.
A. be stpped t thrwB. be stpped frm thrwingC. stp t thrwD. be stpped frm thrw
60. The by didn’t knw ________ with the math prblem, s he asked his teacher fr help.
A. hw t dB. what t dC. where t dD. which t d
61. — Why d many farmers put their prducts nline these days?
— ________ mre peple buy them.
A. LetB. LettingC. T let
62. Sme peple enjy ________ in the city, but ________ dn’t.
A. t live; the therB. living; the thersC. living; thersD. t live; ther
63. 一The famus Ntre Dame Cathedral caught a big fire n April 15,2019.
一What a pity! I wnder hw much difficulty French peple may have _________it.
A. repairB. t repairC. repairingD. repaired
64. —Yur dream is t be a singer, right?
—Yes, and I will spend as much time as I can ________ singing.
A. practisingB. practiseC. t practiseD. t practising
65. —Li Hua used t ___ in the mrning. But nw he is used t ____ in the evening.
A. read; readB. reading; readC. read; readingD. reading; reading
66. There are many things ________ in ur city.
A. dingB. dneC. t dD. d
67. It usually takes us twenty minutes ________ ur classrm every day.
A. cleanB. t cleanC. cleaningD. cleans
68. A lt f dctrs and sldiers ffered________t the frnt line t help the peple in need.
A. t gingB. gingC. wentD. t g
69. As a prfessinal basketball player, LeBrn James did what he culd d t help his team win the finals. 划线部分作_______.
A. 状语B. 定语C. 宾语
70. In the past the pr didn’t have warm huses ________.
A. t live in itB. t live in
C. living inD. t live in them
71. When the little baby saw her mther ________. she culdn’t help ________.
A. cming; laughingB. cme; t laughC. cmes; laughsD. came; laughing
72. In rder t prtect wildlife, we shuld first let mre peple understand the imprtance f it. The underlined part is used t ________.
A. express a resultB. express a purpseC. give a reasnD. give an example
73. Dn’t ________, we are halfway t ________.
A. wrry abut the prblems, slving themB. wrry the prblems abut, slving them
C. wrry abut the prblems, slve themD. wrry the prblems abut, slve them
74. The gvernment advises peple t fllw the seven-step hand-washing methd ________ healthy.
A. keepB. t keepC. keeping
75. There used t ________ a lt f kids ________ in the garden, but nw it becmes very quiet.
A. be; playingB. have; playing
C. be; playD. be; were playing
76. Althugh Tny tried __________ t the teacher. __________ he didn't hear anything.
A. t listen: butB. t listen; /C. listen; but
77. Can yu help me ________ the rm?
A. cleanB. t cleaningC. cleaningD. with cleaning
78. It’s really interesting _______ game shws.
A. watchesB. t watchC. watch
79. We shuld never give up t achieve ur dreams.
A. tryB. t tryC. tryingD. tried
80. Many dctrs frm Jiangsu went t Xi’an ________ help fr the lcal hspitals several days ag.
A. prvideB. prvidingC. t prvideD. prvides
81. When I came int the rm, I saw him ________ TV.
A. watchingB. watchC. t watchD. watched
82. There are n ways she can cme up ________ herself ut.
A. with t helpB. t helpC. with helpingD. t helping
83. The physics prblem is t difficult. Can yu tell us ________?
A. hw t dB. t hw d itC. hw t d itD. t hw d
84. If yu want t get gd scres n yur exams, yu shuld avid ________ careless mistakes.
A. makeB. makingC. t makeD. made
85. Their parents dn’t allw them_______ in the river because it’s really dangerus.
A. swimB. swimmingC. t swimD. swam
86. He desn’t knw ________ the brken cmputer.
A. hw t d withB. hw can they deal with
C. hw t deal withD. hw they can d with
87. — Wuld yu mind nt________nise? Alice is sleeping.
— Srry, I didn’t knw. I________she was awake.
A. make; thinkB. making; thughtC. making; think
88. Yu must get yur bedrm _____ every day.
A. t cleanB. cleanedC. t be cleanedD. cleaning
89. I think the best way ____________is taking part in(参加) utdr activities.
A. t relaxB. relaxingC. relaxedD. relaxes
90. The yung man ________ by the plice is her husband.
A. caughtB. was caughtC. catchingD. was catching
91. Dn’t wrry. We will d anything we can ________ yu.
A. helpB. t helpC. be helpedD. helped
92. — Cme and see! The baby is crying.
—Please d smething t make him .
A. stp cryingB. stp t cryC. cryingD. cry
93. Smetimes yu have t stp t much and just g where yur heart takes yu.
A. thinkB. t thinkC. thinking
94. ﹣Hell， Lucy， please give me sme____n hw t imprve my English!
﹣Yu'd better keep___mre English bks.
A. advices；readB. advice；read
C. advice；readingD. advices；reading
95. —What’s wrng with Jane?
—Her friends went t a party withut her, s she feels ________.
A. leave utB. left utC. leave frD. left fr
96. My dg likes________, but it never _______ me.
A. t bark; bark atB. barking; bark
C. barking; barks atD. barking at; barks
97. He appeared ________ my advice.
A. acceptB. acceptedC. acceptingD. t accept
98. 2018年上海宝山、嘉定二模 Mr. White finished _________invitatin cards fr the celebratin
party five minutes ag.
A. writeB. wrteC. writingD. t write
99. It is better t ask smene fr advice than ________ smething.
A. risk dingB. risk t dC. t risk dingD. t risk t d
100. Tim culdn’t speak French at all. When he was in Paris, he culdn’t make himself ______.
A. understandB. understandingC. understd
参考答案
1. B
【解析】句意：——你喜欢看电视吗？——不，我不喜欢。
考查非谓语动词。固定短语like ding sth“喜欢做某事”。故选B。
2. B
【解析】句意：——玛丽，你能为我们唱首歌吗？——对不起，我不能。我不擅长唱歌。
考查非谓语动词。be gd at ding sth.为固定搭配，意为“擅长做某事”，符合句意，故选B。
3. B
【解析】句意：你饭后需要刷牙。
考查可数名词复数及介词用法。brush ne’s teeth“刷牙”；介词after后接动名词eating作宾语。故选B。
4. A
【解析】句意：——艺术节要来了。这是一个展示自己的好机会。——你很会唱歌。 你将成为最受欢迎的明星。
考查非谓语动词。be gd at ding sth.“擅长做某事”，动名词作宾语。故选A。
5. D
【解析】句意：——你大学毕业后要去做什么？——我想成为一名画家。但我妈妈建议我去当一名美术老师。
考查非谓语动词。根据“advises me ... an art teacher”可知考查advise sb t d sth“建议某人做某事” ，其中t d为不定式，作宾语补足语。故选D。
6. C
【解析】句意：中场休息时间对于球员来说就是可以休息的十分钟时间。
第一空，“十分钟时间”的意思，有两种表达方式：a ten-minute perid；a ten minutes’ perid。第二空，是动词不定式作后置定语修饰perid，应填t rest，故选C。
7. C
【解析】句意：怀特先生在办公室里忙得不可开交，以至于没能和儿子一起去看电影。
考查非谓语动词。固定短语be busy ding sth.“忙于做某事”。故选C。
8. B
【解析】试题分析：句意：他匆忙回家去拿他的书包。hurry t d sth匆忙去干某事。根据语意和语境故选B。
考点：考查动词不定式。
9. A
【解析】句意：—— 摇头在中国表示“NO”，但是在印度表示“YES”。——听起来很有趣。
考查动名词和固定搭配。A.摇晃；B.移动；C.撞击；D.清洗。根据shake head意为摇头；此处使用动名词作主语。根据句意可知，此空是摇头的意思，此空故填Shaking，故选A。
10. A
【解析】句意：艾米每天步行回家大约要花20分钟。
考查非谓语动词。固定句型It takes sb.+时间+t d sth.表示“某人花多少时间做某事”，排除B、C项；根据“hme”是地点副词可知，前面不用介词t。故选A
11. D
【解析】句意：我希望毕业后能在家乡工作。
考查非谓语动词。固定短语hpe t d sth“希望做某事”，故选D。
12. C
【解析】句意：——该到上课时间了。——好的，咱们走吧。
考查it固定句型及动词不定式。t动词不定式符号；fr为了。It’s time fr sth/ding sth“该到做某事的时间了”，固定句型；let sb d sth“让某人做某事”，省略t的不定式作宾语补足语。故选C。
13. B
【解析】句意：——你的工作完成了吗？我想和你一起去购物。——我快写完了，但我得把这封邮件发给马克。请再给我五分钟。
考查非谓语动词和代词。finish ding sth，使用动名词作宾语，排除AD；anther+基数词+名词复数=基数词+mre+名词复数。故选B。
14. B
【解析】句意：有时老师轻轻地敲黑板以引起我们的注意。
考查名词辨析。actin行为；attentin注意；infrmatin信息；suggestin建议。根据“Smetimes the teacher kncks n the blackbard lightly”可知老师敲黑板的目的是为了抓住我们的注意力。故选B。
15. B
【解析】句意：——你愿意和我一起去购物吗? ——是的，我很乐意。
考查固定句型。Wuld yu like t d sth.“你愿意做某事吗”，该句型是固定句型，其中，不定式作宾语。故选B。
16. B
【解析】句意：读这本书花费了他3个小时。
考查非谓语动词。read读，阅读，是一个动词。根据句子结构可知，这句话中使用的句型是It takes sb. +一段时间+t d sth.“花费某人一段时间做某事”，因此这里应用动词不定式。故选B。
17. D
【解析】句意：我父母喜欢草莓，我表妹喜欢吃西红柿。
考查主谓一致和非谓语动词。like是动词，意为“喜欢”，My parents是主语，表示复数，句子使用一般现在时，谓语动词用原形，故排除B和C；my cusin是主语，表示单数第三人称，谓语动词用单数第三人称形式，like ding sth.意为“喜欢做某事”。故选D。
18. C
【解析】句意：学生们决定参加课外阅读节目的志愿者选拔。
考查不定式。根据“decided”可知，decide t d sth.“决定做某事”，因此这里填不定式；try ut fr“参加选拔”。故选C。
19. B
【解析】句意：这个计划很值得考虑。
考查动词短语后加动名词的用法。be wrth ding sth.表示“什么值得去做”。be wrth cnsidering“值得考虑”。故选B。
20. B
【解析】句意：——让我们周日见。——好的！
考查非谓语动词。根据Let’s d sth.“让我们做某事”可知，此空应填省略t的不定式作宾语补足语。故选B。
21. C
【解析】句意：虽然农活很辛苦，但我们打算在下午6点前完成。
考查非谓语动词。aim t d sth“打算做某事”，故选C。
22. A
【解析】句意：我们大多数人都喜欢听母亲说话，因为我们的大脑更喜欢自己母亲的声音。
考查非谓语动词。listen听，是不及物动词，常与介词t连用构成短语listen t...“听……”。enjy ding sth.喜欢做某事，是固定搭配。此处用动名词作宾语。故选A。
23. B
【解析】句意：一个人在海里游泳是危险的。
考查非谓语动词。固定句式：It’s+形容词+t d sth表示“做某事是……的”，动词不定式作真正的主语，it作形式主语，故选B。
24. A
【解析】句意：不要忘记读今天的报纸，你上新闻了。
考查不定式用法。此处根据题意可知是不要忘记去做某事，表示“忘记要去做某事”应用句式frget t d sth，故选A。
25. C
【解析】句意：工程师们将继续与公司经理讨论这个项目。
考查非谓语动词。discuss原形；discussed一般过去式、过去分词；discussing动名词、现在分词；t discuss不定式；keep ding sth 继续做某事，可知此处填动名词；故选C。
26. D
【解析】句意：——Lucy，你正在做什么？——我正在看我父亲与祖父下棋。
考查非谓语动词。根据“I’m watching my father … chess with my grandpa”可知，看见父亲与祖父正在下棋，强调正在进行的动作，用watch sb ding sth表示“看某人正在做某事”，故选D。
27. B
【解析】句意：——马里奥，你的手机响了。-——等一下。在穿过马路时接电话是危险的。
考查非谓语动词。句子是固定句型“it's+adj +fr sb t d sth”意为“做某事对某人来说是……”；可知此处填不定式；故选B。
28. B
【解析】句意：放学后他们想去打篮球。
考查非谓语动词。表达“想做某事”用短语“wuld like t d”，空处用动词不定式“t play”。故选B。
29. A
【解析】句意：——他们去那里做什么？——为了帮助那里的老人打扫房间。
考查非谓语动词。根据“What did they g there fr?”可知，此处是问去那里的“目的”，需用动词不定式作目的状语。故选A。
30. A
【解析】句意：我们的老师经常建议我们养成读书时记笔记的习惯。
考查非谓语动词。固定短语advise sb. t d sth.“建议某事做某事”，故选A。
31. B
【解析】句意：——在周一，我们的英语老师总是让我们作报告。——哦，报告是关于什么的？
考查非谓语动词及动词短语。let sb d sth“让某人做某事”，give a reprt“作报告”；根据“lets us”可知其后应用动词原形，表示“让我们做某事”。故选B。
32. B
【解析】句意：如果发生了地震，我们都需要知道做什么。
考查疑问代词。 hw 怎么样； what什么； which 哪一个； whether是否。句子用“疑问词+动词不定式”的结构作宾语。表达在地震时应“做什么”，用“what”。故选B。
33. C
【解析】句意：我家离学校很远。我想租一间房子。
考查动词辨析以及非谓语动词。cunt数数；rent租。want t d sth“想要做某事”，动词不定式作宾语，排除A和D选项。根据“My huse is far frm my schl. I want … a rm”可知，家离学校很远，所以想租一间房子，故选C。
34. B
【解析】句意：马阳说他在英国与人们交流有困难。have difficulty in ding sth.“做某事有困难”，cmmunicate with sb.“与某人交流”。故选B。
35. C
【解析】句意：对我们来说，使用太阳能驾驶轿车更好。
考查动词不定式。根据“use slar pwer”可知使用太阳能是为了驾驶车，用动词不定式“t drive”作目的状语。故选C。
36. C
【解析】句意：我们老师告诉我们不要浪费食物。
考查非谓语动词。固定搭配：tell sb. (nt) t d sth.表示“告诉某人（不）做某事”，根据常识，老师教导学生不要浪费食物，故选C。
37. C
【解析】句意：你想参加象棋俱乐部吗?
考查动词不定式。jin 多指参加组织、团体、党派等，后面也可以跟人，表示和某人一起（参加活动）；take part in多指参加一般的活动、运动、聚会、会议等等。一般可以和 jin in 互换。根据want t d sth表示“想要做什么”，结合“want _______the chess club”可知此处缺动词不定式，所以排除A、B；结合“the chess club”可知此处用“ jin”。故选C。
38. C
【解析】句意：他邀请我们八月份和他的家人去野餐。短语invite sb. t d sth.“邀请某人去做某事”，短语have a picnic“去野餐”，故选C。
39. B
【解析】句意：丽萨计划下周画一幅新的画。
考查动词不定式。draw动词原形；t draw动词不定式；drawing动名词。表示“计划做某事”用plan t d表示，此处用t draw。故选B。
40. C
【解析】句意：吉姆让莉莉不要忘记按时完成她的任务。
考查动词不定式的否定。根据空后的“frget t cmplete her task n time”可知，此处应指不要忘记按时完成她的任务，所以空处应表示否定。再根据空前的“ask”可知，ask sb nt t d sth让某人不要做某事，固定搭配。故选C。
41. A
【解析】句意：请给我们点喝的好吗？
考查非谓语动词。根据句子结构可知，give为该句的谓语动词，空格处应为非谓语动词，修饰前面的smething，作后置定语，应用动词不定式形式。故选A。
42. B
【解析】句意：我建议她每天早上不要花那么多时间选择穿什么。
考查非谓语动词。advise sb t d sth建议某人做某事，否定是advise sb nt t d sth建议某人不要做某事，因此空处是nt t spend。故选B。
43. B
【解析】句意：上网放松是好的，但不要花太多时间在网上。
考查非谓语。it is adj. t d sth.“做某事是什么样子的”。此处it是形式主语，真正的主语为不定式。故选B。
44. C
【解析】句意：加入读书俱乐部怎么样呢？
考查非谓语动词。what abut ding sth“做某事怎么样”，固定用法，所以用动名词作宾语。故选C。
45. C
【解析】句意：——我有些事告诉她。你能让她给我回电话吗？——没问题。
考查不定式用法。第一个空用不定式作后置定语；第二个空，ask sb t d sth表示“让某人做某事”，不定式作宾补。故选C。
46. D
【解析】句意：别忘了明天把你的书带来。
考查动词辨析。carry提、抬；get得到；take拿走，指“离说话地点越来越远”；bring拿来，指“离说话地点越来越近”；frget t d sth“忘记要去做某事”，动作还没有做；frget ding smething“忘记做过某事”，说话的时候动作已完成；根据“tmrrw”可知此处指“动作还未完成”，排除A和B；根据“here”可知此处指“靠近说话人方向”，排除C。故选D。
47. C
【解析】句意：——你介意挪一下你的自行车吗？——当然不介意。我马上把它放在树下。
考查非谓语动词和情景交际。mve“移动”，mind ding sth“介意做某事”；Srry对不起；Yes是的；Of curse nt当然不；根据“I’ll put it under the tree right away.”可知，我不介意搬一下我的自行车，故选C。
48. A
【解析】句意：——你问过警察怎么到最近的银行了吗？——是的，他让我们向左转到主街。银行在右边。
考查疑问词+不定式。宾语从句用陈述语序，排除B；根据答语“Yes, he tld us t turn left n t Main Street. It’s n the right.”可知，是在问路，故选A。
49. A
【解析】句意：我刚才看见尼克在音乐室跳舞。
考查非谓语动词。根据“I saw the music rm just nw.”可知，此处强调看到某人正在做某事，用see sb ding sth结构，故选A。
50. D
【解析】句意：为了救这个小女孩，这个年轻人没有脱掉外套就跳进河里。
考查短语辨析及动名词作宾语。“withut”是介词，后接动名词作宾语，故排除B和C项。put n穿上；take ff脱下。根据“jumped int the river withut...”可知是没有脱外套。故选D。
51. A
【解析】句意：他需要多练习说，以提高汉语水平。
考查非谓语动词。practice练习；speak说。need t d sth“需要做某事”，排除C和D，practice ding sth“练习做某事”，排除B，故选A。
52. A
【解析】句意：汤米经常讲有趣的故事使我们大笑不止。
考查动词辨析以及非谓语动词。tell讲述；say说。tell stries“讲故事”，固定搭配。make sb. d sth.“使某人做某事”，省略t的动词不定式作宾补，故选A。
53. B
【解析】句意：世界卫生组织给出一些关于如何保护我们免受H7N9的感染的建议。
考查非谓语动词。“frm”是介词，其后用动名词作宾语，prtect sb frm ding sth“阻止某人做某事”。故选B。
54. C
【解析】句意：期中考试很快要到了，因此这些天我忙着准备考试。
考查非谓语动词及动词短语。be busy ding sth表示“忙于做某事”，动名词作宾语，排除B和D；prepare fr sth表示“为……做准备”。故选C。
55. C
【解析】句意：老师告诉我们不要向父母要钱。
考查非谓语。tell sb (nt) t d sth“告诉某人（不要）做某事”，不定式作宾补，故选C。
56. C
【解析】句意：社区工作人员有足够的耐心向老人讲解健康码的使用方法。
考查非谓语动词。固定搭配：be+形容词+enugh t d sth“足够……做某事”，动词不定式作结果状语，故选C。
57. A
【解析】句意：我们向父母大声喊叫，让他们知道有危险。
考查句子结构。“向父母大声喊叫”的目的是让他们知道有危险，划线部分作目的状语，故选A。
58. D
【解析】句意：十年前，我奶奶住在农村，现在她已经习惯了现代城市的生活。
考查非谓语动词。used t d“过去常常做某事”；be used t d“被用来做某事”；be used t ding“习惯于做某事”。根据“Ten years ag, my Grandma lived in the cuntryside, but nw she…in mdern cities.”可知，此处表示的是“习惯了现代城市的生活”。故选D。
59. B
【解析】句意：这条河闻起来太臭了。必须阻止人们往河里扔脏东西。
考查被动语态和动词短语。主语peple与动词stp“停止”之间是被动关系，故应用含有情态动词的被动语态must be dne，排除C；stp sb. frm ding sth.意为“阻止某人做某事”，排除AD。故选B。
60. A
【解析】句意：这个男孩不知道该如何处理这道数学题，所以他向老师求助。
考查疑问词辨析。hw t d如何做；what t d做什么；where t d何地做；which t d做哪个。根据“The by didn’t knw…with the math prblem”可知，此处是指如何处理数学题，用hw t d。故选A。
61. C
【解析】句意：——最近农家为什么会把产品放到网上? ——为了让更多人购买。
考查动词不定式。Let让，动词原形；Letting现在分词或动名词；T let动词不定式。根据问句“Why d many farmers put their prducts nline these days?”可知，此处表示目的，所以应用动词不定式表目的，故选C。
62. C
【解析】句意：有些人喜欢住在城市里，但有些人不喜欢。
考查非谓语动词以及代词辨析。enjy ding sth“喜欢做某事”，动名词作宾语。thers其他的人或物；the thers其他的人或物，特指剩余的全部。“一些……另一些……”，故选C。
63. C
【解析】句意：——2019年4月15日，著名的巴黎圣母院发生了大火。——真遗憾！我想知道法国人修理它会有多大困难。
考查非谓语动词。repair修理，动词原形；t repair动词不定式；repairing动名词/现在分词；repaired过去式/过去分词。根据句子结构可知，这句话中hw much引导宾语从句，从句中使用了句型have difficulty (in) ding sth.“做某事有困难”，因此这里用动名词形式。故选C。
64. A
【解析】句意：——你的梦想是成为一名歌手，对吗？——是的，因此我会花尽可能多的时间练习唱歌。
考查非谓语动词。根据“spend as much time as I can”可知，句子用“spend time (in) ding”结构，表示“花费时间做某事”，“in”可以省略，此处用动名词“practising”。故选A。
65. C
【解析】句意：—李华以前早上读书。但现在他习惯了晚上读书。
考查非谓语动词。短语used t d sth.：过去做某事，曾经做某事；be used t ding sth.：习惯于做某事。结合句意可知填read; reading；选C。
66. C
【解析】句意：在我们市有很多事要做。ding表示正在做，dne表示被做，t d表示将要做。此处作后置定语修饰名词things,结合句意，表示将要做，故用t d。故选C。
67. B
【解析】句意：我们每天通常花费二十分钟打扫教室。
考查非谓语动词。clean动词原形；t clean动词不定式；cleaning动名词形式；cleans动词单三式。It takes sb. sme time t d sth.“花费某人多长时间干某事”，固定句型，其中it是形式主语，真正的主语是动词不定式。故填B。
68. D
【解析】句意：许多医生和护士主动去前线帮助有需要的人。
考查非谓语动词。ffer t d sth.意为“主动做某事”，此处接动词不定式作宾语，故选D。
69. A
【解析】句意：作为一名职业篮球运动员，勒布朗·詹姆斯竭尽所能帮助球队赢得总决赛。
考查句子成分。“help his team win the finals”是“LeBrn James did what he culd d”的目的，所以划线部分的不定式作目的状语，故选A。
70. B
【解析】句意：在过去，穷人没有温暖的房子可供居住。
考查动词不定式t d作后置定语。根据“In the past the pr didn’t have warm huses…”可知，本题考查动词不定式t d作后置定语的用法。“t live”作后置定语修饰“huses”，与huses构成动宾关系，不及物动词live后须加介词in。故选B。
71. A
【解析】句意：当这个婴儿看见她妈妈来了，忍不住笑了起来。
考查固定搭配和宾语补足语。根据“when”可知，是看见某人正在做某事，因此“see sb. ding sth.”符合句意，用现在分词作宾语补足语；再者根据“禁不住做某事：can’t help ding sth.”可知， laughing符合句意。故选A。
72. B
【解析】句意：为了保护野生动物，我们首先应该让更多的人了解它的重要性。划线部分是用来表达一个目的。
考查句子成分。express a result表达一个结果；express a purpse表达一个目的；give a reasn给出一个原因；give an example给出一个例子。in rder t d sth“为了做某事”，动词不定式作目的状语，故选B。
73. A
【解析】句意：不要担心这些问题，我们已经解决了一半。
考查动词短语及非谓语动词。wrry abut sth.“担心某事”，故排除B和D选项。be halfway t ding sth.“完成某事的一半”，动名词作宾语。故选A。
74. B
【解析】句意：政府建议人们遵循七步洗手方法来保持健康。
考查非谓语动词。根据“The gvernment advises peple t fllw the seven-step hand-washing methd”可知保持健康是建议遵循七步洗手法的目的，用动词不定式t keep作目的状语。故选B。
75. A
【解析】句意：过去经常有很多孩子在花园里玩，但是现在花园里很安静。
考查非谓语动词。there used t be表示“过去曾经有”，因此第一空填be；第二空填现在分词playing作后置定语修饰“kids”。故选A。
76. B
【解析】句意：虽然托尼尽力听老师讲课，但他什么也没听见。
考查非谓语动词和连词辨析。t listen听，动词不定式形式；but但是；listen听，动词原形形式。第一个空，try t d sth“尽力做某事”，是固定搭配，因此用动词不定式t listen。第二个空，Althugh引导让步状语从句，不与but连用。故选B。
77. A
【解析】句意：你能帮我打扫房间吗？
考查非谓语动词。根据“help me”可知，help sb. (t) d sth.“帮助某人做某事”，故空格处应用动词不定式或动词原形。故选A。
78. B
【解析】句意：看游戏节目真的很有趣。
考查非谓语动词。根据“It’s really shws.”可知，此处是“It’s+adj+t d sth”句型，使用动词不定式作主语，故选B。
79. C
【解析】句意：我们永远不应该放弃努力实现我们的梦想。
考查非谓语动词。根据“We shuld never give up”可知，give up ding“放弃做”，故选C。
80. C
【解析】句意：几天前，许多江苏医生去西安为当地医院提供帮助。
考查非谓语动词。根据“Many dctrs frm Jiangsu went t Xi’ fr the lcal hspitals several days ag.”可知许多江苏医生去西安是为了给当地医院提供帮助，应用动词不定式作目的状语。故选C。
81. A
【解析】句意：当我进房间的时候，我看见他在看电视。根据see sb. ding sth.表示“看到某人正在做某事”，see sb d sth看见某人做过某事，根据表示时间点的时间状语从句“When I came int the rm”选择，可知是看见他在看电视；故选A。
【点睛】see sb /sth d sth看见某人某物做过某事，例如：I ften saw him play ftball.我经常看见他踢足球。 see sb/sth ding sth看见某人某物在做某事，例如： I see him playing ftball when I g t the playgrund.当我去操场时，我看见他在踢足球。同样用法的单词还有hear/ntice/find等。
82. A
【解析】句意：她想不出办法来帮助自己脱离困境。
考查动词短语和非谓语动词。cme up with想出，是一个固定短语；根据句意可知第二空是指“想不出办法来帮助她脱离困境”，所以应用t help动词不定式作目的状语。故选A。
83. C
【解析】句意：这道物理题太难了。你能告诉我们怎么做吗？
考查“特殊疑问词+动词不定式”结构。根据句意可知，空处应是“特殊疑问词+动词不定式”结构作宾语，故排除B、D项；hw是副词，不能作宾语，故动词d后要加宾语it，故排除A项。故选C。
84. B
【解析】句意：如果你想在考试中取得好成绩，你应该避免犯粗心的错误。
考查非谓语动词。avid ding sth.避免做某事，此处是动名词作宾语。故选B。
85. C
【解析】考查非谓语动词。句意：他们的父母不允许他们在河里游泳，因为这的确很危险。allw sb. t d sth.允许某人做某事。故选C。
86. C
【解析】句意：他不知道如何处理坏了的电脑。
考查宾语从句。此处可以用疑问词+动词不定式作宾语，也可以用hw引导宾语从句。接从句要用陈述语序，排除B选项。d with通常与what一起连用，排除A和D选项，故选C。
87. B
【解析】句意：——你可不可以不要制造噪音？Alice在睡觉。——对不起，我不知道。我还以为她醒着呢。
考查动词。make制造，生产；think思索；以为。制造噪音是make nise。你介意不做某事吗？用wuld yu mind nt ding sth.所以第一个空用making。根据I didn’t knw.可知我刚才不知道，那时认为她醒着，I thught我原以为。故选B。
88. B
【解析】句意：你必须每天打扫你的卧室。考查动词形式辨析题。bedrm是动词clean的受动者，需用过去分词做补语；根据句意语境，可知选B。
89. A
【解析】句意：我认为最好的放松方式就是参加户外活动。A. t relax动词不定式，放松；B. relaxing现在分词或动名词；放松；C. relaxed过去式或过去分词，放松；D. relaxes动词三单，放松。本题动词不定式t relax作the best way的定语。故选A。
90. A
【解析】句意：被警察抓住的那个年轻人是她的丈夫。
考查非谓语动词。本句中已经有谓语“is”，空格处的动词“catch”在本句中作非谓语，由“by the plice”可知，主语The yung man是动作catch的承受者，此处应使用过去分词作“the yung man”的后置定语。故选A。
91. B
【解析】句意：别担心。我们会尽一切努力帮助你。
考查非谓语动词。分析“We will d anything we can…yu.”可知，“帮助你”是目的，用动词不定式作目的状语，故选B。
92. A
【解析】句意：——过来看看！婴儿在哭。 ——做点什么让他别哭了。
A. stp crying 停止哭；B. stp t cry停下来去哭；C. crying动名词；D. cry动词原形。make sb . d sth. 使某人做某事，make后跟动词原形，排除C；还考查了stp的用法。stp ding sth. 是停止做某事；stp t d sth. 是停下来做另一件事。结合语境：The baby is crying. 婴儿在哭。可知，应该是做点什么让婴儿别哭了，也就是停止哭，使用stp ding sth.。故答案选A。
93. C
【解析】句意：有时候你不要想太多，随心就好。
本题考查非谓语动词。stp ding sth.意为“停止做某事”，stp t d sth.意为“停下来做（另一）件事”；根据句意“不要（停止）想太多”，故选C。
94. C
【解析】句意：——你好，露西，关于如何提高我的英语请给我一些建议。——你最好坚持读英语书。
考查名词的数和动词形式辨析。advice建议，是不可数名词，没有复数形式，前空可排除AD两项；后空keep ding sth.坚持做某事，是固定结构。根据句意结构，故选C。
95. B
【解析】句意：——简怎么了？——她的朋友们没带她去参加聚会，所以她感到受冷落。
考查动词短语及非谓语动词。leave ut遗漏，排除，不考虑；leave fr动身去。根据“Her friends went t a party withut her”可知朋友们没带她去参加聚会，应是觉得被冷落、被排除在外了；主语“she”与leave ut之间是动宾关系，此处用过去分词形式left在feels后充当表语。故选B。
96. C
【解析】句意：我的狗喜欢叫，但它从不对我叫。
考查非谓语动词，动词时态以及动词短语。like ding sth/t d sth“喜欢做某事”；bark吠叫；bark at朝某人吠叫。第一空填t bark或barking，第二空后接宾语me，应填短语bark at，句子是一般现在时，主语it是第三人称单数形式，动词用三单，故选C。
97. D
【解析】句意：他似乎接受了我的建议。
考查非谓语。此处表达的是“似乎做某事”，英语是短语appear t d sth，所以空格用不定式作宾语，故选D。
98. C
【解析】句意：怀特先生五分钟前写完了庆祝晚会的请柬。A. write动词，写；B. wrte过去式，写； C. writing动名词，写；D. t write不定式，写。finish动词，完成；固定搭配finish ding，做完某事。故选C。
点睛：英语中，有些及物动词的宾语，只能跟动名词作宾语，而不是动词不定式，如，finish ding，enjy ding，practice ding等。学习时，要注意总结归纳。
99. C
【解析】句意：向人征求建议比冒险去做一些事更好。
考查It固定句型和非谓语。“冒险做某事”用“risk ding sth”来表示，动名词作宾语，排除B和D；“做某事比做某事更好”用“It’s better t d sth than t d sth”句型来表示，其中动词不定式作同类比较。故选C。
100. C
【解析】句意：蒂姆根本不会说法语。当他在巴黎时，他无法让人理解他自己。
考查make的用法。固定短语make sb. dne“使某人被……”，根据“When he was in Paris, he culdn’t make himself...”可知此处是指他无法使他自己被人理解，故选C。谓语动词(vt.)
+不定式
(作宾语)
[说 明]
want(想) / try(试图) / decide(决定) / wuld like(想要) / hpe(希望) / lve(喜爱) / learn(学会) / affrd(提供) / agree(同意) / fail(失败、未能) / mean(意味着) / prefer(宁愿) / wish(希望)
+ t (d)
(无)
help(帮助)
t可以省略
begin(开始)/ start(开始)/hate(憎恨)
也可跟动名词,意义变化不大
frget(忘记) / remember(记得)/ like(总爱)
也可跟动名词,意义变化较大
谓语动词(vt.)
+wh-疑问词+不定式 (作宾语)
[说明]
tell (告诉) / shw (显示) / knw (知道) / ask (问) / find ut (发现) / understand (明白) / wnder(疑惑) / learn(学会) / frget(忘记) / remember(记得) / teach sb.(教某人) / discuss(商讨)
what
where
+ hw + t (d)
wh
which
……
不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等。
被修饰部分 + 不定式(作后置定语)
汉 语 意 思
a key
t lck the dr
锁门的钥匙
a bx
t hld these things
装这些东西的箱子
give her a bk
t read
给她一本书读
Is there any (+名词/代词)
t (d)?
有…要(做的)吗?
It’s time
t g.
是走的时间了。/ 该走了。
D yu have any wrk
t d?
你有工作要做吗?
I’d like smething
t eat.
我要点儿吃的。
I have nthing
t say.
我没有话要说。
Wuld yu like smething
t drink?
你要点儿喝的吗？
谓 语 动 词(vt.)
+ 宾语 (人 / 物)
+不定式 (作宾语补足语)
ask(请) / tell(关照) / teach(教) / want(想要) / wuld like(想要) / get(让) / help(帮) / invite(邀请) / like(喜欢) / warn(警告) /
+sb. / sth.
+t (d)
make(使得) / let(让) / hear(听) / see(看) / feel(感觉) / watch(观看)/ have(使得) / help(帮助)
+sb. / sth.
+ (d)
谓语动词(vt.)
宾语
宾语补足语
keep(保持) / see(看到) /
hear(听到) / watch(注意到) / feel(感觉到)
sb./sth.
(d)ing