河南省部分重点高中2023—2024学年高二下学期4月质量检测生物试题（原卷版+解析版）

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高二生物学
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（ ）
A. 种群密度反映了种群在一定时期的数量
B. 年龄结构能预测种群数量未来的变化趋势
C. 若通过调控环境条件使某动物性成熟推迟，则其出生率会更高
D. 出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度的改变
2. 下列关于调查种群密度的叙述，正确的是（ ）
A. 调查种群密度都需要直接观察或者捕捉生物
B. 调查作物植株上跳蝻的密度须用标记重捕法
C. 重捕前标记物脱落会使调查的种群密度偏大
D. 调查分布范围较小、个体较大的种群常采用样方法
3. 下列关于群落主要类型的叙述，错误的是（ ）
A. 森林和草原在群落外貌和结构上存在明显的差异
B. 草原上的植物往往根系发达，叶片宽大，表面有茸毛
C. 森林、草原、荒漠这些自然群落在陆地上的分布是有规律的
D. 荒漠生物具有耐旱特性，动物多以独特的生存方式适应缺水环境
4. 加拿大一枝黄花的繁衍能力非常强，一株植株可以结出两万多粒种子，它与周边的植物争夺水分、空间和肥料，会导致其他物种枯竭而亡，从而破坏当地的生态平衡。下列叙述正确的是（ ）
A. 将加拿大一枝黄花引入某区域后，可增加当地的物种丰富度
B. 加拿大一枝黄花入侵一个新环境时数量将持续呈“J”形增长
C. 加拿大一枝黄花在该地区占用资源的情况，即为加拿大一枝黄花的生态位
D. 某区域分布着大大小小的加拿大一枝黄花，该现象不属于群落的空间结构
5. 如图表示一生态系统中生物间的相互关系，图中各种生物均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物，数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。下列叙述错误的是（ ）
A. 此食物网中含三级消费者的食物链有3条
B. 此食物网中海星处于第三、第四营养级
C. 此食物网中生态系统的基石是海藻和浮游植物
D. 当除去全部海星一年后，石鳖、石槭数量可能减少
6. 某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者。如图是该生态系统中能量流经B过程，甲～丁代表不同的能量。下列叙述错误的是（ ）

A. 图中粪便中的能量属于A的同化量
B. 乙是B用于生长、发育和繁殖的能量
C. 丙中热能不能再被利用是能量单向流动的原因之一
D. 被C摄入的能量将全部被C同化成自身的能量
7. 下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（ ）
A. 一个生态系统中先有物质循环再有能量流动
B. 物质循环具有全球性、循环流动等特点
C. 物质循环使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个统一的整体
D. 物质循环指组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，在非生物环境和生物群落之间的循环过程
8. 下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统的营养级数越多，其稳定性一定越高
B. 生物多样性增加有利于提高生态系统的自我调节能力
C. 在相对稳定的生态系统中，仍需要保护生物的多样性
D. 负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础
9. 如图是一种分离式“鱼菜共生”生态养殖系统结构示意图（箭头表示水流方向），该模式通过在鱼塘附近修建人工湿地使鱼塘中水质得以净化，解决了传统水产养殖导致周边水体污染的问题。下列叙述正确的是（ ）
A. 鱼塘和人工湿地中的能量来源都主要是光能
B. 如果鱼塘中富含N、P等无机盐，则可被人工湿地中的水生蔬菜吸收
C. 人工湿地中的所有动植物可构成一个生物群落
D. 人工湿地中的蔬菜以及鱼塘中的鱼可构成一条食物链
10. 传统食醋酿造过程中，发酵液表面会产生凝胶状膜，其主要成分为细菌纤维素。下列叙述正确的是（ ）
A. 传统食醋酿造所需的主要菌种为醋酸菌
B. 发酵液表面的细菌纤维素来自高尔基体
C. 酸性重铬酸钾可用于测定醋酸含量变化
D. 若制醋装置密闭性高则可提高醋的产量
11. 豆豉是我国传统特色发酵食品，其风味的形成与腐乳类似，制作工艺流程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 蒸煮的目的之一是杀死黑豆表面杂菌
B. 豆豉鲜美口味的形成与蛋白酶等无关
C. 蒸煮后的黑豆需冷却后才能用于制曲
D. 拌盐时需要严格控制加入食盐的用量
12. 下图是研究小组从某地土壤中分离细菌菌株，并进行计数的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验中也可用蒸馏水进行定容
B. 接种时所使用的工具是接种环
C. 每克土壤样品约含细菌1.7×109个
D 该方法计数结果往往比实际值偏大
13. 以新鲜杨梅酿制的杨梅酒深受广大消费者的喜爱，利用如图所示的发酵罐可实现杨梅酒的大规模生产。下列叙述错误的是（ ）

A. 1为冷却水的进入口，2为冷却水的排出口
B. 3为搅拌叶轮，其可使酵母菌与营养物质充分接触
C. 该发酵罐内的发酵是工厂化生产杨梅酒的中心环节
D. 只在发酵结束后检测酒精浓度就可获得高品质杨梅酒
14. “科技食品”细胞培养肉是一种基于体外动物细胞培养技术而生产出的人造动物蛋白，其生产流程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 可用胃蛋白酶处理剪碎的肌肉组织以分离肌卫星细胞
B. 该合成培养基中含有细胞所需要的激素等多种能源物质
C. 细胞培养阶段应控制温度适宜并充入纯O2刺激细胞呼吸
D. 推测肌卫星细胞具有较强的细胞增殖和细胞分化能力
15. 神经干细胞（NSC）具有多种分化潜能，nestin是其重要的标志蛋白。将胚胎干细胞（ESC）置于一定条件下进行低密度培养时，约有0.3%的细胞形成表达nestin的细胞团。下列叙述错误的是（ ）
A NSC属于成体干细胞，具有组织特异性
B. 个体发育时可能仅少数ESC转化为NSC
C. 不是所有的ESC均具有编码nestin的基因
D. 培养并移植NSC可能修复受损的神经组织
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16. 某野生食草动物在种群数量超过环境容纳量时，未来种群变化的三种可能情况如图曲线I、Ⅱ、Ⅲ所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 在自然界，气温和干旱等密度制约因素可能会影响该野生动物的数量
B. 曲线Ⅲ可表示该种群的栖息地环境破坏严重，此时就地保护是最佳保护方法
C. 图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数，若阴影部分出现变化，则可能引起物种进化
D. 该野生动物看到食物减少，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能
17. 某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到严重破坏，在政府和人民的共同努力下，一段时间后，该地常绿阔叶林逐步恢复。如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成，下列叙述错误的是（ ）

A. 随着时间的推移，一个种群被另一个种群代替的过程，即为群落的演替
B. 随着演替的进行，草本、灌木和乔木的种类数和各种群数量都逐渐增多
C. 该群落演替的类型为次生演替，I～IV阶段群落对光能的利用率提高
D. 人类活动可以使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
18. 退化草原植被数量和种类减少是鼠害发生的重要原因。为探究草原生态环境变化对老鼠产生的影响，研究人员调查了某草原退化区中三种鼠连续三年的生物量变化情况，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
注：百铗生物量为在调查地放100个鼠铗，测量经过一个昼夜所捕捉到的生物量
A. 应对该退化草原大量引入新的外来植被
B. 小毛足鼠在第二年4月种内竞争最剧烈
C. 三趾跳鼠在该草原的三种鼠中属于优势种群
D. 防治鼠害只有机械防治和化学防治两种途径
19. 扩展青霉是腐烂苹果中常见的微生物之一，其次级代谢产物棒曲霉素（Pat）对人体有毒害。研究人员进行了如图所示实验，“病健交界处”为腐烂部位与未腐烂部位的交界处，取样分离的5个部位分别为①～⑤，且在其中均检测到Pat。下列叙述正确的是（ ）

A. 扩展青霉培养液中需加入碳源
B. 接种前需对苹果进行灭菌处理
C. 若要分离扩展青霉，可选择平板划线法
D. 去除腐烂部位后的苹果不宜食用
20. 育种人员在番茄种植过程中发现了一具有育种价值的变异植株，并通过下图所示流程获得了番茄新品种。下列叙述正确的是（ ）
A. 组织培养过程中使用到的植物激素是赤霉素
B. 形成番茄幼苗需要经过脱分化、再分化过程
C. 该育种方法的基本原理是植物细胞的全能性
D. 可在较短时间内获得大量具有该变异性状的植株
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21. 研究团队选用不同浓度的花椒精油对链脲佐菌素（STZ）诱导的1型糖尿病大鼠的模型进行灌胃实验，探究花椒精油对1型糖尿病大鼠糖代谢的影响及可能机制，得到图1、图2的实验结果。回答下列问题：
（1）材料准备：50只___相同的健康大鼠。首先向___只大鼠注射适量的链脲佐菌素溶液（用生理盐水配制），得到1型糖尿病大鼠的模型。推测链脲佐菌素在本实验中的作用是___。
（2）分组实验：空白组大鼠的处理方式是___，模型组大鼠的处理方式是___，花椒精油组大鼠灌胃等体积不同剂量（用生理盐水配制）的花椒精油。
（3）结果分析：图1为花椒精油对糖尿病大鼠空腹血糖浓度的影响，___大鼠空腹血糖浓度一直在正常范围内波动。与模型组相比，3个花椒精油剂量组空腹血糖浓度明显下降，说明___。图2表明模型建立成功后胰岛B细胞的分泌功能受到了抑制，而花椒精油可以___。
（4）问题与讨论：为了提取大鼠的胰岛素，科学家先将大鼠的胰腺导管结扎，等部分胰腺萎缩后，再从中提取胰岛素，先结扎胰腺导管的目的是___。
22. 图1表示两种类型种群的数量变化曲线；图2是森林中某种生物在一定时间内种群λ值的变化曲线。回答下列问题：
（1）图1中的K值即环境容纳量，是指___。某科研小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌进行统计后绘制成的曲线如图1甲曲线所示，在统计酵母菌数量时应采取的方法是___法。将酵母菌数量变化绘制成曲线，该研究方法属于构建___模型。
（2）图1a点后引起酵母菌数量下降的主要因素可能是___（写出两种）。
（3）森林生物群落中，上层、中层、下层的植物种类不同，这种分布的差异主要与___这种非生物成分有关。森林中动物的分布取决于植物的分布，这是因为植物能为动物的生存提供___，而且动物的这种分布有利于减轻物种之间的___。
（4）分析图2可知，第5年时该种群的年龄结构为___。调查期间种群数量最多和最少的年份分别是第___年和第___年。
23. 桑基鱼塘是种桑养蚕与池塘养鱼相结合的一种生产经营模式，形成桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑的生产结构，使物质与能量得到充分利用，达到鱼蚕兼取的效果。如图为桑基鱼塘示意图，回答下列问题：
（1）该生产模式应用的生态学原理有___（写出两个）等。图中没有显示出的生态系统组成成分是___，其作用是___。
（2）蚕与桑树两者同化量（P）的比例P蚕/P桑远小于10%，原因是___。
（3）构建该生产模式时需要考虑鱼的投放量不能超过其环境容纳量（K），目的是___。捕鱼时，剩余量不能少于___，目的是___。
（4）桑基鱼塘在生态旅游等方面也具有重要的价值，这体现了生物多样性的___价值。从能量流动的角度分析，该模式中设计沼气环节的意义是___。
24. 蓝莓酸甜可口、营养价值丰富。以新鲜蓝莓为原料，可制作蓝莓酒和蓝莓醋，下图1为简易发酵装置。回答下列问题：
（1）将蓝莓冲洗后榨汁，榨汁时可添加相应的酶，以破坏细胞壁，提高___。将蓝莓汁装入图1所示发酵瓶中，注意要留出约1/3的空间，目的是___（答两点）。然后塞好瓶塞，夹紧___（填“进气管”或“出气管”），开启搅拌装置，一段时间后即可制得蓝莓酒。
（2）在蓝莓酒制作完成的基础上可进一步制作蓝莓醋，但需要改变的发酵条件是___（答两点）。用化学反应式表示该过程的原理：___。
（3）泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危害。向泡菜坛中加入蓝莓酒制作后的酒渣，有利于减少泡菜中亚硝酸盐的含量，提高泡菜品质。图2为不同的蓝莓酒渣添加量对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响。
图2
①腌制泡菜的过程中，用水封坛的作用是___。
②据图2分析，腌制泡菜时加入蓝莓酒渣，对泡菜中亚硝酸盐含量___的变化趋势没有影响，但会影响亚硝酸盐含量的多少，具体表现为___（答两点）。
25. β-LG蛋白被认为是一种重要的致敏蛋白，据报道82%的牛奶过敏病人都对β-LG蛋白过敏。实验小组向小鼠体内注射牛奶中的β-LG蛋白，以制备抗β-LG蛋白的单克隆抗体，相关流程如下图所示。回答下列问题：
（1）实验小组每隔2周向小鼠体内注射β-LG蛋白，共注射3次，其目的是___；用灭活的病毒诱导融合，其作用机理是___。
（2）若只考虑细胞的两两融合，则甲中有___种类型的融合细胞。①过程筛选获得的乙为___；②过程表示将乙接种到多孔培养板上并进行抗体阳性检测，之后稀释、培养、再检测，并多次重复上述操作，其筛选获得的丙是___。
（3）若要使丙大量增殖，可采用___的方法。抗β-LG蛋白的单克隆抗体可用于检测牛奶中是否含有β-LG蛋白，其原理是___。