第1-3单元（月考）-2023-2024学年数学二年级下册人教版

这是一份第1-3单元（月考）-2023-2024学年数学二年级下册人教版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间D．调查同学们排队领午餐的时间
2．下表是二年级学生最喜欢的图书的人数统计表。
最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有（ ）人。
A．25B．27C．34D．15
3．下列图形经过一次平移得到的图形是哪个？（ ）

A． B．
C． D．
4．下面图（ ）中的物品不是平均分。
A．B．
C．D．
5．下面的问题中，（ ）不可以用算式42÷7解决。
A．42个苹果，平均分给小明和他的6个同学，每人分几个？
B．42个苹果，已经吃了7个，还剩几个？
C．42个苹果，每7个装一袋，可以装几袋？
6．16只兔放在2个笼子里，一个笼子放8只，另一个笼子放（ ）只。
A．16－2＝14B．16－8＝8C．16÷8＝2
二、填空题
7．行驶中车轮的转动是( )现象；在计数器上拔下一颗珠子，珠子的运动是( )现象。（在括号内填“平移”或“旋转”）
8．哪些数字是轴对称图形？在轴对称图形的下面画“√”。
9．20个○，每5个分成一份，可以分成( )份。把6个●平均分成3份，每份是( )个。
10．现在有12个鸡蛋，平均分给3个蛋盒，每个蛋盒可以分到( )个鸡蛋。
11．下面是二年级同学最喜欢吃的水果情况统计。（每人只选择一种）
(1)喜欢吃( )的人最多，喜欢吃( )的人最少。
(2)二年级一共有( )名学生。
(3)二年级准备美食节活动，要买三种水果，你会建议老师买哪三种水果？为什么？
答：三种水果：( )、( )、( )。
理由是：( )。
12．在□内填上合适的数。
三、判断题
13．用写“正”字的方法统计数据时，一个“正”字代表的数量是5。( )
14．从左图中可以剪出。( )
15．中，被除数是56，除数是8，商是7。( )
16．求10的5倍是多少，列式为10÷5。( )
17．计算7×6＝42和42÷7＝6用的是同一句乘法口诀。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
46＋44＝ 42－26＝ 36－9＝ 4×9＝
38＋62＝ 43－16＝ 100－84＝ 72÷8＝
19．看图列式计算。

20．看图写出两个乘法算式和两个除法算式。
（个） （个）
（堆） （个）
五、解答题
21．老师拿一条跳绳给6个学生，让他们玩30分钟，每个人平均能玩多少分钟？
22．有12朵花，平均插在4个花瓶，每个花瓶可以插几朵花？
23．
（1）一共有多少棵树？
（2）每人浇4棵，需要几个人？
（3）如果由第一小队的6人全部浇完，平均每人浇多少棵？
24．科技小组一共有36人，每4人组成一个实验组。潘老师准备了8套实验器材，要想每个实验组都有一套，够吗？
25．购物。

8元/双 6元/双 9元/顶
（1）买4双袜子要多少钱？
（2）63元可以买多少顶帽子？
（3）请你提一个数学问题？并解答。
26．调查全班学生最喜欢吃哪一种水果。
（1）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）班里要开联欢会，根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
（3）如果每个表示2个人，又该怎么画呢？请在右图中画一画。（要注意从下往上涂色哟！）
种类
科技书
故事书
连环画
其他
人数
16
9
18
6
种类
苹果
李子
香蕉
桃子
西瓜
梨子
人数
18
9
24
11
19
11
参考答案：
1．B
【分析】统计的是解决午饭浪费的问题，午饭浪费一般多是因为学生对某种食物不爱吃或者午饭打的太多吃不完有关，所以收集的应该是跟食物种类和学生午饭饭量有关联的信息，据此解答。
【详解】A．同学们吃午餐的地点跟午餐浪费无关；
B．同学们喜欢吃的食物种类，跟需要收集信息相关；
C．同学们吃午餐用的时间跟午餐浪费无关；
D．同学们排队领午餐的时间跟午餐浪费无关。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决本题的关键。
2．C
【分析】将喜欢科技书的和喜欢连环画的人数相加即可。
【详解】16＋18＝34（人），最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有34人。
故答案为：C
【点睛】掌握两位数与两位数的进位加法是解题的关键。
3．C
【分析】平移是指在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫作图形的平移运动，简称平移。平移后的图形和原图形是一致的，大小相同，方向相同，由此解答。
【详解】由分析得：图形经过一次平移得到的图形是C。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对图形平移判断方法的掌握和灵活运用。
4．C
【分析】平均分是指每份分得同样多，据此解答。
【详解】A．把10个草莓平均分成10份，每份有1个草莓。
B．把30根小棒平均分成3份，每份有10根小棒。
C．把15个小圆点分成4份， 其中3份，每份3个，另一份有6个，所以不是平均分。
D．把100个小正方体平均分成10份，每份有10个小正方体。
故答案为：C
【点睛】本题考查了平均分的意义，要求学生熟练掌握。
5．B
【详解】略
6．B
【详解】略
7． 旋转 平移
【分析】在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转；平移是指在同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，简称平移，平移不改变图形的形状和大小；依此填空。
【详解】行驶中车轮的转动是旋转现象；在计数器上拔下一颗珠子，珠子的运动是平移现象。
【点睛】熟练掌握平移与旋转的特点，是解答此题的关键。
8．在“0”和“8”下面画“√”。
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解答即可。
【详解】根据分析找到轴对称图形如下：
【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。
9． 4 2
【分析】求一个数里面有几个相同的数，用除法计算；
把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】由题意分析得：
20÷5＝4（份）
6÷3＝2（个）
20个○，每5个分成一份，可以分成4份。把6个●平均分成3份，每份是2个。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握计算方法。
10．4
【分析】根据题意及平均分的意义，可列除法算式计算。
【详解】12÷3＝4（个）
每个蛋盒可以分到4个鸡蛋。
【点睛】本题考查简单的除法计算及平均分的意义。
11．(1) 香蕉 李子
(2)92
(3) 香蕉 苹果 西瓜 这三种水果喜欢吃的人最多
【分析】第（1）题比较各数的大小，找出最大的和最小的；第（2）题因为每人只能选一种，将所有的数相加即可；第（3）题找出选择人数最多的三种水果即可。
【详解】（1）这些数中24最大，喜欢吃香蕉的人最多；这些数中9最小，喜欢吃李子的人最少。
（2）18＋9＋24＋11＋19＋11＝92（名），二年级一共有92名学生。
（3）选择人数最多的三种水果依次是香蕉、苹果和西瓜，所以建议买这三种水果。
【点睛】通过对收集的数据进行大小比较，可以清晰地了解学生的喜欢情况并给出合理地建议。
12．见详解
【分析】根据表内除法运算，结合题干要求进行解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的掌握。
13．√
【分析】每一笔表示1，一个“正”字有5画，表示5；据此解决。
【详解】由题意分析得：
用写“正”字的方法统计数据时，一个“正”字代表的数量是5；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】解决此题的关键是知道“正”字所代表的意义。
14．√
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答。
【详解】根据轴对称图形的意义可知：从左图中可以剪出。原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查轴对称图形的意义。
15．√
【分析】根据“被除数÷除数＝商”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
56÷8＝7中，被除数是56，除数是8，商是7；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是除法各部分名称的认识，要熟练掌握。
16．×
【分析】求一个数的几倍是多少，应用乘法计算，即10×5。
【详解】根据分析可知，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可。
17．√
【分析】计算7×6用到的乘法口诀是六七四十二，计算42÷7用到的乘法口诀是六七四十二，由此进行判断。
【详解】计算7×6＝42和42÷7＝6用的是同一句乘法口诀，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。
18．90；16；27；36
100；27；16；9
【解析】略
19．16÷2＝8
【解析】略
20．6×8＝48；8×6＝48
48÷8＝6；48÷6＝8
【分析】每一堆都有8个梨，一共有6堆梨，用每一堆梨的个数乘梨的总堆数，得到这些梨的总个数，再根据表内乘法和表内除法，写出相应算式即可。
【详解】6×8＝48（个）
8×6＝48（个）
48÷8＝6（堆）
48÷6＝8（个）
21．5分钟
【分析】根据题意，即是把30平均分成6份进行计算，可用30除以6进行解答即可。
【详解】30÷6＝5（分钟）
答：每个人平均能玩5分钟。
【点睛】此题主要考查的是除法意义的应用，要熟记乘法口诀。
22．12÷4＝3（朵）
【解析】略
23．（1）3×4＝12（棵）
（2）12÷4＝3（人）
（3）12÷6＝2（棵）
【解析】略
24．不够
【详解】36÷4＝9（组）
8＜9
不够。
25．（1）32元
（2）7顶
（3）42元可以买多少双手套？
42÷6＝7（双）（答案不唯一）
【解析】略
26．（1） ；
（2）葡萄、苹果、香蕉
（3）见详解
【分析】（1）喜欢葡萄的有10人，喜欢椰子的有4人，喜欢苹果的有7人，喜欢香蕉的有7人，进行比较即可求解；
（2）根据喜欢的人数给出合理建议即可；
（3）葡萄涂5格，椰子涂2格，苹果和香蕉都涂3格半。
【详解】（1）4＜7＝7＜10
喜欢吃葡萄的人数最多，喜欢吃椰子的人数最少。
（2）喜欢吃葡萄、苹果和香蕉的人数较多，可以买葡萄、苹果和香蕉。
（3）
【点睛】熟练掌握从统计图中提取信息的能力是解题关键。