2024年山东省广饶县稻庄镇大营小学重点中学小升初语文入学考试卷含答案

这是一份2024年山东省广饶县稻庄镇大营小学重点中学小升初语文入学考试卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列朗读停顿及加点字解释完全正确的一项是（ ）。
A. 使弈/秋诲（教导）/二人弈。
B. 为是其智/弗若与？曰：非/然（居然）也。
C. 思/援（拉）弓缴/而射之。
D. 两小儿笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知乎？”
2、“他心想：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是（ ）
A. 我一边说一边向着表伸出手去。
B. 我的心一下子提到嗓子眼儿，七上八下地跳个不停。
C. 她一次比一次做得更糟糕，妈妈为此发愁地摇了摇头。
D. 我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
3、下列搭配不正确的一项是（ ）
A. 囊萤夜读——车胤——勤勉好学B. 王戎——竹林七贤——《世说新语》
C. 围魏救赵——《三国演义》——施耐庵D. 林冲——豹子头——《水浒传》
4、下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 他开始翻箱倒柜，整个房间都被他翻腾遍了，可仍然一无所获。
B. 小石头错失机会后心里很难过，小刚安慰他：“没关系！塞翁失马，焉知非福？”
C. 一个人的状态如何，得从他身上发生的一些大事才能看出来，这就是见微知著的道理。
D. 小文脸上一点表情都没有，好像对这种赞美的话早已司空见惯。
5、“孙先生此番高论，令我茅塞顿开，恍然大悟。这真是‘’啊！”横线上要引用的名句，最恰当的一项是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B. 听君一席话，胜读十年书。
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
D. 路遥知马力，日久见人心。
6、下列文学常识搭配不正确的一项是（ ）
A. 《童年》——高尔基B. 《好的故事》——臧克家
C. 《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉戈洛芙D. 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
7、下列加下划线的字解释不正确的一项是（ ）
A. 见微知著（著：明显）B. 走马观花（走：牵）C. 自愧弗如（弗：强）
8、下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 唾沫（tù） 掺和（cān） 正月（zhēnɡ）
B. 畜养（xù） 坚劲（jìn） 脉脉（mò）
C. 瞟见（piǎ） 急遽（jù） 潸潸（shān）
D. 暂时（zàn） 金钵（bō） 华罗庚（huá）
9、笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（ ）
A. 籍（20画X⺮）/蒸（14画Z灬）
B. 魔（20画M广）/迫（8画P辶）
C. 络（9画L纟）/袍（10画Q衤）
D. 盐（9画Y皿）/溅（12画J戋）
10、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 座无虚席 万像更新 鱼贯而入B. 逃之夭夭 见微知著 实事求是
C. 百炼成钢 蜂拥而至 积劳成急D. 落慌而逃 司空见惯 发愤图强
二、判断题（10分）
11、 “慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。（ ）
12、朱自清的《匆匆》和史铁生的《那个星期天》都运用了将情感融入具体事物中的写作方法。（ ）
13、明代哲学家王守仁曾写过一首《蔽月山房》，其中有一句“山近月远觉月小，便道此山大于月。”你认为这句诗和《两小儿辩日》中哪个说法的视角更接近？先补充句子，然后在接近的视角后面的（ ）里画上“√”。
（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为乎？（ ）
（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为乎？（ ）
14、 “星期五”是《汤姆·索亚历险记》中的人物。（ ）
15、辩论时要能听出对方话中的漏洞，并进行反驳。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、成长路上，您的关爱、叮咛与教诲，我都铭记在心。（改为双重否定句）
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17、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
仿写排比句：_________________
18、我被和田维吾尔族人特有的豪气与乐观感动了。（改为把字句）
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19、春城无处不飞花，__________________。
20、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。（改为反问句）
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四、快乐阅读。（30分）
21、阅读理解。
向前行的小龙虾
[意大利]詹尼·罗达利中
①一只小龙虾想：“我家族里的人为什么全都向后退着走？我真的想开始向前走，像青蛙一样。如果不成功，我就不要尾巴。”他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习，头几天的练习把他给累坏了。他四处碰撞，虾壳撞肿了，脚也被自己踩疼了。不过，情况一点一点地好起来了，这就像你可以学会任何东西，只要你真的想学。等他信心十足时，他跑去对家人说：“你们看看我。”然后，他向前行走了一小段路。
②“儿子啊，”他母亲哭了起来，“你是不是脑子出问题了？回到你原来的那个样子吧，①像你哥哥们那样行走吧，他们都是非常爱你的。”
③他的哥哥们什么也没说，只是在冷笑。他父亲严肃地站在那里，看了他一会儿，然后说：“够了。如果你真的想跟我们呆在一起，②那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是，这条溪很大，你可以离开，永远不要再回来。”
④小龙虾爱自己的家人，但他觉得自己完全正确，这是毫无疑问的，所以，他拥抱了母亲，对父亲和哥哥们说了再见，就出去闯世界了。当他从一群青蛙身边经过的时候，他们感到十分惊讶。他们围坐在睡莲叶上，闲言闲语地聊起来。
⑤“世界真是颠倒了，”一只青蛙说，“你看那只龙虾，如果可以的话，请告诉我，我错了。”
⑥“再没有什么尊重可言了。”另一只青蛙说。
⑦“啧啧，喷啧。”第三只青蛙说。但小龙虾用自己的方式，继续向前行走。当他走到一个地方时，他听到一只很老的大龙虾叫他。大龙虾独自一人呆在一块石头旁边，一副很伤心的样子。“早上好。”小龙虾说。
⑧老龙虾盯着他，看了很久，然后才说：“你认为你这是在做什么呢？我年轻时，也曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的：我终生孤独，其他龙虾宁愿咬断舌头，也不愿意跟我说话。现在你还来得及，请听我说：③接受事实，像其他龙虾那样行走吧，总有一天，你会感谢我给你的这个建议的。”小龙虾不知道怎样回答，就保持沉默。他内心想道：“我是对的。”
⑨小龙虾向老龙虾告别后，又继续他的旅程。
⑩他能走远吗？他能成功吗？他能纠正这个世界所有的错误吗？我们不知道，因为他仍然是按第一天的勇气和决心在往前走。我们只能是衷心祝福他：旅程愉快！
1. 概括小龙虾“向前行”中遇到的阻力。
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2. 比较文中三个画线句子的相同点和不同点。
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3. 你赞同小龙虾的做法吗？为什么？
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22、阅读短文，完成练习。
家徽
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲兄弟几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯晃都搜遍了，却没发现人。父亲兄弟几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
④贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑤贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑦自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
⑧于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家家徽。
1. 请根据文章内容，梳理主要情节，完成填空。
____________——放贼——送鱼——_____________
2. 结合文章内容，分析文章第二自然段提到“祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉”这句话有什么作用？
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3. 结合语境，按要求赏析下面的语句。
走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”（赏析加点字的表达效果）
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4. 结合全文，说说祖父是一个怎样的人。
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23、课外阅读。
北平年景（节选）
梁实秋
祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉，锡蜡签，锡果盘，锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯，纱灯，牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。
吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。
“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当作好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。
1. 从文中找出合适的四字词语填空。
形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。（ ）
形容极度疲劳，不想动的样子。（ ）
2. 短文是按照___________顺序来回忆年味的。
3. 句子“家中大小，出出进进，如中风魔。”的意思是（ ）
A. 家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。
B. 家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。
C. 家中的大人小孩东西拿进来，拿出去忙个不停。
4. 作者在文中回忆了过年的哪些风俗？
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5. 文中出现了一句北方的俗语，你还知道哪些俗语呢？写几个吧。
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6. 小朋友，你们那儿过年有什么样的年味呢？给我们说说吧。
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五、习作（30分）
小学阶段，我们从书中认识了许多人物，感受到了不同人物的特点。在你的身边一定有很多你喜欢的人，他（她）特点鲜明、魅力十足，请你以“我的（人物）真（特点）”为题给大家介绍介绍吧。
要求：运用描写人物的多种方法，通过具体事例写出人物的特点；有真情实感：450字左右：不出现真实校名及人名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、C
4、C
5、B
6、B
7、C
8、C
9、B
10、B
二、判断题（10分）
11、×
12、√
13、（1）远者小而近者大 √
（2）近者热而远者凉
14、×
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、成长路上，您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。
17、父爱像高山，很深沉；像大海，很广阔；像草原，很辽远。
18、和田维吾尔族人特有的豪气与乐观把我感动了。
19、寒食东风御柳斜
20、李大钊同志对革命事业充满信心，难道会惧怕反动派吗？
四、快乐阅读。（30分）
21、1. 妈妈哭求；父亲命令、威吓；青蛙们嘲讽；老龙虾现身说法，苦苦劝诫。
2. 相同点是都在给小龙虾“向前行”中制造阻力。不同点是人物身份不同，语气不同。
3. 我赞同小龙虾的做法。因为一味地墨守前人的做法是不可取的，“虾是向后退着走”已经成为龙虾世界的生存法则，没有龙虾可以打破。小龙虾勇敢地站出来，它“向前行”的过程中，肯定阻力重重，未来也不确定，但是这有什么关系呢？错误也是成长和进步的工具，墨守成规才是最可怕的，不去试一试，怎么知道理想不会实现呢？所以我赞同小龙虾的做法。
22、1. ①. 捉贼 ②. 刻鱼
2. “人高马大”指人身材高大健壮，说明父亲兄弟四个人有足够的力量制服贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做了铺垫。
3. “塞”为动词，表示直接把东西放进别人的衣服里，在这里写出了祖父对其帮助真诚，同时也写出了祖父担心别人看见，怕其无法离开的心理，表现了祖父对人的宽厚和怜悯。
4. ①从他能知道贼人藏身，就能看出祖父是一个经验老道、细心睿智的人。②祖父是一个为人宽厚的人。不但没有把贼送官，还放走了贼，并且塞给其铜钱，让他改邪归正。
23、1. ①. 循规蹈矩 ②. 精疲力竭
2. 时间3. C
4. （1）祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；（2）烧年菜；（3）孩子们踩岁、辞岁、压岁
5. 过年过在嘴上 过了腊八就是年 忙腊月，闹正月，拖拖拉拉到二月
6. 山西平遥。年味很浓，从腊月十六开始，大街小巷张灯接彩，今年还是山西台春晚唯一分会场。活动有灯展，社火表演，县大爷拜年等。习俗有过小年，在腊月二十三，灶王爷上天，家家户户开始打扫，做油糕，黄煎，合碗则，除夕夜守岁，正月初一吃团圆饭，正月十五闹元宵。古城里活动更多，外地人比本地人还多。欢迎四方朋友来平遥过中国年，体味年文化。
五、习作（30分）
例文：
我的奶奶真善良
记得有一次我边看电视，边写作业。奶奶看见我把声音调到零，我装着写作业的样子，其实那黑溜溜的大眼睛盯着电视，奶奶悄悄地走过来对我说：“看一会儿吧！看一会儿吧！过一会儿再写。”我听了奶奶善良的提醒后，就把电视直接关了，对奶奶微笑地说：“奶奶，我这就写作业。”奶奶夸我是个好孩子。
还有一次，我和奶奶一起去捉鱼，她看见一位没手没脚的乞丐，奶奶马上带我去面包店，买了香甜可口的面包。我心想：“奶奶好聪明哦，早知道我的肚子已经饿得像一只小猫在抓，所以帮我买了我最爱吃的面包。”可到了那里，她却给乞丐吃，我拉拉奶奶的衣服。奶奶地我说：“钱我们可以再赚，可我不能让一条活活生生的生命在我眼前消失啊！”奶奶拿起香甜可口的面包对我说，我听奶奶的话惭愧地低下了头。
“你快吃面包吧！”
“老奶奶，这是您辛苦打工换来的钱，还是您吃吧！如果您心疼我，就给我一枚一元钱的硬币吧！”乞丐说。
“可我不能让无法买回来的生命在我眼前消失。”奶奶说。
乞丐流下晶莹的眼泪，又大口大口地吃着面包。
我永远爱我的奶奶——善良的奶奶！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分