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    2023-2024学年陕西省咸阳市永寿县小升初语文模拟试卷含答案

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    这是一份2023-2024学年陕西省咸阳市永寿县小升初语文模拟试卷含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,按要求完成句子,古诗文积累,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、对整本书的阅读,说法不正确的是( )
    A. 读到特别喜欢的段落,可以精读细思,可以做摘抄笔记。
    B. 不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读,甚至一目十行。
    C. 读完整本书,可以画书中人物图谱,加深对人物了解。
    D. 对书中人物评价时,只要抓住人物某一个方面特点进行评价。
    2、将词语填入下面一段话中最恰当的排序是( )
    ①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容
    也许我们不能左右天气,但是我们可以;也许我们不能选择容貌,但是我们可以;也许我们不能号令他人,但是我们可以;也许我们不能预知未来,但是我们可以。
    A. ①②③④B. ②③④①C. ③④①②D. ③④②①
    3、下列词语依次填入语段中的“——”上,最恰切的是( )
    A. 独出心裁 技高一筹B. 入木三分 美轮美奂
    C. 见微知著 余音绕梁D. 巧夺天工 扣人心弦
    4、读句子,体会加点词语的含义,再选择意思相同的四字词填空,正确的一项是( )
    2022年北京冬奥会,中国健儿在多个比赛项目上喜获金牌,高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中________,徐梦桃在自由式女子滑雪空中技巧决赛中________。
    A. 勇夺第一压轴出场
    B. 摘得桂冠拔得头筹
    C. 一举夺魁惊喜连连
    5、下列加点的字注音完全正确的一项是( )
    A. 狩猎shòu 厌恶 wù 恐吓 hè 九里提tí
    B. 阔绰chuò 蓦然 mù惬意 qiè 衣冠庙 guān
    C. 发酵jià 称职chèn濒临 bīn浣花溪 huàn
    D. 矜持 jīn嫉妒jí惩罚chéng 九寨沟zài
    6、下列诗句表达的情感与其他三项不同的是( )
    A. 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
    B. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
    C. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
    D. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
    7、“马鞭”是京剧舞台表演的道具之一,它的作用是表示剧中人物( )
    A. 神气B. 赶马C. 骑马
    8、围绕《戏迷奶奶》这个题目,选材不当的一项是( )
    A. 边炒菜边做戏曲里的动作,把菜炒糊了。
    B. 每天都看河南电视台的豫剧节目。
    C. 节日里,组织老年戏曲爱好者到广场上演出。
    D. 经常给我讲革命英烈的故事。
    9、“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象,其意思依次是( )
    A. 产生;起程;分散、散开;扩大B. 扩大;产生;分散、散开;起程
    C. 起程;产生;分散、散开;起程D. 产生;扩大;起程;分散、散开
    10、下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
    A. 旖旎(yī) 手绢(juàn)B. 揩油(kāi) 冲劲儿(chōng)
    C. 慰藉(jì) 焚烧(fén)D. 骨髓(suǐ) 家雀(qiǎ)
    11、下面词语或句子中,加点字意思不相同的一项是( )
    A. 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故 无缘无故
    B. 为是其智弗若与 自愧弗如
    C. 弈秋,通国之善弈者也 与人为善
    D. 声泪俱下 虽与之俱学
    12、下列诗句中,被赋予人的品格和志向的事物是( )
    要知松高洁,待到雪化时。
    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
    A. 松、梅、石灰、菊B. 松、竹、梅、菊
    C. 松、梅、竹、荷D. 松、梅、竹、菊
    13、下列字音、字形完全正确的一项是( )
    A. 教诲(huǐ) 戛然而止(jiá)B. 疑问(yí) 蚯蚓(qiū)
    C. 争辩(biàn) 司空见贯(guàn)D. 丑恶(wù) 盐酸(yán)
    14、我国的戏曲艺术源远流长,下列剧种及其经典剧目配对错误的是( )。
    A. 黄梅戏——《天仙配》B. 藏戏——《文成公主》
    C. 越剧——《梁山伯与祝英台》D. 京剧——《变脸》
    15、下列加点字的意思不同的一组是( )
    A. 自愧弗如 为是其智弗若与B. 赴汤蹈火 及其日中如探汤
    C. 声泪俱下 虽与之俱学D. 走马观花 走漏风声
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、《匆匆》一文的作者是______。课文紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的______和______之情,揭示了既然来到这个世界就不能______的主题思想。
    17、列夫·托尔斯泰是_____国作家,他的代表作有《__________》《复活》等。
    18、人们常用俗语:“___________,__________”劝诫人们及时行孝。
    19、《十六年前的回忆》一文的作者是____________,通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈___________的伟大精神和面对敌人____________的高贵品质,表达了作者对父亲的_______________。除开头外,文章是按____________、____________、____________、____________的顺序来叙述的。
    20、__________,不必法古;__________,不必循旧。
    三、古诗文积累。(10分)
    21、品节日文化。 每逢七夕佳节,人们边吟诵“盈盈一水间,___________________”,边讲述牛郎织女的故事;到了中秋,人们望着月亮吟诵“____________________,不知秋思落谁家”,以表相思之情。
    22、普我往矣,____________;今我来思,____________。
    23、穷则变,变则通,____________。
    24、【诗有形】那是“春城无处不飞花,____________”里迷人的春景;那是“____________,白雨跳珠乱入船”的自然之美。
    25、________,出没风波里。(范仲淹《江上渔者》)
    四、阅读理解。(20分)
    26、阅读下面的文章,回答问题。
    洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( ),从我脚边( )了;等找睁开眼和太阳再见,这算又( )了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
    1. 在文中的括号里填上合适的词语。
    2. 画横线的句子用了_________的修辞手法,写出了时间________的特点,表达了作者_______________。
    3. 画波浪线的句子运用了________________的修辞手法,写出了时间________________的特点。
    27、阅读短文,完成练习。
    笔墨童年
    余秋雨
    ①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。
    ②那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。
    ③破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
    ④磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?
    ⑤这时,一位乐可呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。
    ⑥其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,他写出的答卷叫《兰亭集序》
    ⑦我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。
    ⑧后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。
    ⑨当时,学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:敬惜字纸。石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,最终化为灰烬。
    ⑩家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发愿要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。
    ⑪那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。
    ⑫这是我的起点。起点对我,多有庇护。笔墨为杖,行至今日。
    (选自《中国文脉》,有删改)
    1. 短文写了与笔墨有关的哪四件事?请列出小标题,并填写相应的自然段号。
    (1)我们蘸酒写字进行考试:第②——( )自然段
    (2)____________________:第( )自然段
    (3)____________________:第( )自然段
    (4)____________________:第(⑨——⑪)自然段
    2. 读蘸酒写字的语段,为什么说“我们的毛笔,从一开始就有了李白余韵”?
    ____________________
    3. 结合上下文,根据提示,说说下列句子在表达上的特点。
    (1)于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。(提示:从修辞手法的角度)
    ____________________
    (2)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)
    ____________________
    4. “敬惜字纸”是中国古代文化传统中的一种美德,作者家乡的人们是怎样“敬惜字纸”的?请在文中画出相关语句(至少画两处)。你是怎么理解“敬惜字纸”的?请写一写。
    5. 请你用“敬惜字纸”的态度,以郑燮的《竹石》为内容,完成一幅钢笔书法作品,注意书写正确、行款整齐、布局合理。
    ____________________
    五、作文(30分)
    智能大脑处理屋
    2035年的一天早晨,你收到一条来自表弟的短信:我们学习中遇到了难题,知识更新迅猛,学习时间有限,急需最前沿的知识,请您的帮助。身为设计师的你,设计了一款智能大脑处理屋,帮助表弟解决了难题。你的大脑处理屋具有哪些智能设计?在设计和使用中,会发生什么故事?请以“智能大脑处理屋”为题,展开想象,完成一篇习作。
    要求:内容具体,语句通顺,有真情实感。
    参考答案
    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、D
    2、D
    3、D
    4、B
    5、C
    6、A
    7、C
    8、D
    9、A
    10、D
    11、C
    12、A
    13、B
    14、D
    15、D
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、①. 朱自清 ②. 无奈 ③. 惋惜 ④. 白白走一遭
    17、①. 俄 ②. 战争与和平
    18、树欲静而风不止 子欲养而亲不待
    19、①. 李星华 ②. 忠于革命事业 ③. 坚贞不屈 ④. 敬仰与深切的怀念 ⑤. 被捕前 ⑥. 被捕时 ⑦. 法庭上 ⑧. 被害后
    20、①. 苟利于民 ②. 苟周于事
    三、古诗文积累。(10分)
    21、①. 脉脉不得语 ②. 今夜月明人尽望
    22、①. 杨柳依依 ②. 雨雪霏霏
    23、通则久
    24、①. 寒食东风御柳斜 ②. 黑云翻墨未遮山
    25、君看一叶舟
    四、阅读理解。(20分)
    26、1. 跨过 飞去 溜走
    2. ①. 排比 ②. 来去无形 ③. 对时光流逝的无奈
    3. ①. 拟人 ②. 来去匆匆,挽留不住
    27、1. ①. 6 ②. 老师抱我洗去墨迹 ③. 7 ④. 我们用小楷字借书 ⑤. 8 ⑥. 乡人敬惜字纸
    2. 因为我们用毛笔蘸酒写字,毛笔一蘸酒,就想到了爱饮酒作诗的李白。
    3. ①. 运用排比的修辞手法,选取典型的细节,写出了老师对我的关爱,体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。 ②. 用“弯”“捡”“捧”等动词,形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。
    4. (1)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。
    (2)家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发愿要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。
    敬惜字纸:对文字和文化的一种尊重。
    5. 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
    五、作文(30分)
    例文
    智能大脑处理屋
    2035年,北京,清晨。“叮咚”,手机提示音响了起来,我极不愿意地睁开双眼,原来是表弟啊!点开一看,怎么就这点小事还要来烦我,晚上再说。
    黄昏,我站在窗台前思考着表弟的要求。由于他学习速度跟不上知识更新的速度,而且时间有限,需要在第一时间得前沿的知识。这当然难不倒作为顶级设计师的我,我要为他设计一间智能大脑处理屋。首先,在这间屋子的外部设立最新型的无线网连接器,连入10G网络,能第一时间了解全球的动态。然后,在房间的墙壁上贴上3D立体屏幕,这样会对眼睛造成伤害吗?不会,早在十年前,科学家已经研究出了防蓝光屏幕,不会对眼睛造成任何伤害。接着,我要在地下放置一台量子计算机,从网络中进来的文件和资料都要经过计算机的允许才行。这个房间还设置了VR游戏,让使用者能在学习的间隙放松大脑。最后,我还在程序中设立了虚拟讲师,它能通过使用者的脑电波判断是否应该更换讲解内容或方式。它还可控制房间内的机械手,在适合的时候进行实验,让使用者对知识点的理解更加彻底。
    我自信满满地将这份设计图交给了工程队,不到五天,屋子就完工了,表弟一下迷上了它、过了一个月,又是一个清晨,“叮铃铃……”,我的手机响了,这次是姑姑的来电。原来,自从我给表弟造了智能大脑处理屋之后,他就几乎一直呆在屋子里,一开始他还会出来玩,出来吃饭,后来渐渐饭要送进去他才吃了。于是我在屋里加装了正常作息系饭,如果作息不对,或者到了时间不去运动,就会开启强制进行模式,整个屋子的灯会全部熄灭,停电,无法再开启,直到使用者完成作息要求,才会重新开启电源。这下,表弟的学习突飞猛进,身体也一样非常健康。
    你要不要也来试一试我的智能大脑处理屋呢?
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