还剩3页未读，
继续阅读
2023-2024学年四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县小升初总复习语文精选精练含答案
展开
这是一份2023-2024学年四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县小升初总复习语文精选精练含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列句子有语病的是哪一项（）
A. 我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
C. 尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。
D. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。
2、刘阿姨的一番开导使我如沐春风，茅塞顿开，这真是（）
A. 路遥知马力，日久见人心。B. 读书须用意，一字值千金。
C. 听君一席话，胜读十年书。D. 莫道君行早，更有早行人。
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 通宵 帐蓬 栅栏 信手拈来B. 彼此 蜡肉 板粟 青面獠牙
C. 忧郁 建树 绊倒 追根求源D. 倾覆 辟静 惆怅 焉知非福
4、下面加点字的意思完全相同的一组是（）
A. 为是其智弗若与——孰为汝多知乎
B. 汤汤乎若流水——及其日中如探汤
C. 孔指以示儿——我以日初出远
D. 孰为汝多知乎——不知为不知，是知也
5、下列句型转换不正确的一项是（ ）
A. 法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
改为转述句：法官指着我问父亲，我是不是他最大的孩子。
B. 我们不能因为学习任务重就不参加体育运动。
改为反问句：难道我们能因为学习任务重就不参加体育运动吗？
C. 这场电影我一定去看。
改为双重否定句：这场电影我不可能不去看。
D. 我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
缩句：我看到了脸。
6、下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（ ）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D. 举头望明月，低头思故乡。
7、下面诗句中加点字词意思正确的一项是（ ）
A. 天街小雨润如酥。天街：天上的街道。
B. 当春乃发生。发生：原来没有的事出现了。
C. 晓看红湿处。晓：知晓，知道。
D. 昔我往矣，杨柳依依。往：指当初去从军。
8、下面词语中，搭配不恰当的一项是（ ）
A. 精心设计磨炼意志B. 遵守交通储存白菜
C. 克服困难接受任务D. 解决问题展开辩论
9、中国传统节日有不同的风俗：（ ）
（ ）节穿针乞巧：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（ ）节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（ ）节不生火：贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 （ ）节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A. 七夕 寒食 中秋 重阳B. 寒食 重阳 七夕 中秋
C. 重阳 七夕 中秋 寒食D. 七夕 中秋 寒食 重阳
10、下列古诗关于情感表达的说法，正确的是（ ）
A. 《江上渔者》赞颂了鲈鱼味道的鲜美及渔民们的勇敢。
B. 《春夜喜雨》表达了诗人喜悦的心情和对春雨的喜爱。
C. 《游园不值》抒发了诗人看不到大好春光的惋惜之情。
11、对整本书的阅读，说法不正确的是（ ）
A. 读到特别喜欢的段落，可以精读细思，可以做摘抄笔记。
B. 不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读，甚至一目十行。
C. 读完整本书，可以画书中人物图谱，加深对人物了解。
D. 对书中人物评价时，只要抓住人物某一个方面特点进行评价。
12、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）
B. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）
C. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
D. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
13、对下面句子所用修辞分析正确的一项是（ ）
①水是眼波横，山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A. 拟人、夸张、比喻、反问B. 比喻、夸张、拟人、反问
C. 拟人、比喻、夸张、设问D. 比喻、夸张、拟人、设问
14、下面加点字读音全对的一项是（ ）
A. 白云观（guàn）华罗庚（huá）头晕目眩（xuàn）哪吒闹海（né）
B. 黄焖鸡（mēn）菱角米（líng）瞠（chēng）目结舌锲而不舍（qi）
C. 头涔涔（cén）娱乐场（yú）耳濡（rú）目染刚正不阿（ē）
D. 默书簿（bá）赤裸裸（luǒ）荷（hè）枪实弹荒谬（miù）绝伦
15、下列文学常识搭配不正确的一项是（ ）
A. 《童年》——高尔基B. 《好的故事》——臧克家
C. 《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉戈洛芙D. 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
二、按要求完成句子。（10分）
16、朱熹的《春日》中“_______________，_______________”两句描写了春天百花盛开、五彩缤纷的景象。我国传统文化中常用“五彩”来代表颜色，“五彩”具体指的是：黄、_____、赤、白、_____。
17、______________，______________；___________，不必循旧。
18、面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，_______________？”苏轼却发出了“___________________？门前流水尚能西!”的激励之语。
19、在学习和生活中，我们要珍惜时间：“_______________，_______________”；要听进去劝告：“良药苦口利于病，_______________”；要多读书、多实践：“_______________，事非经过不知难”；还要懂得通融：“穷则变，_______________，_______________”。
20、【壮美家园】读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横，__________________”曼妙灵动；跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘，______________________”的清新明朗；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，_________________”的早春景象，领略大好河山。
三、古诗文积累。（10分）
21、童孙未解供耕织，____________。
22、欲知山水事，须问渔与樵，因为他们“_______，_____。”
23、千磨万击还坚劲，________________。
24、九曲黄河万里沙，________________________
25、《两小儿辩日》中，两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是：“我以日始初时去人近，而日中时远也。”依据是：“________________，__________________，此不为远者小而近者大乎？”；另一小儿的观点是：“我以日初出远，而日中时近也。”依据是：“______________，______________，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。从中我们明白了学无止境，“____________________，更有早行人”的勤奋，也体会到朱自清爷爷说的：“洗手的时候，______________；吃饭的时候______________________”时间的飞速流逝，更应该努力学习，以免产生“书到用时方恨少，______________”的懊悔。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读下面两则材料，完成下面小题。
【材料一】
新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力。它主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，因此，在人群中具有较高的感染率。新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天出现症状，主要的症状是发热、乏力和干咳。对于身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。
【材料二】
【材料三】
①“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。钟南山，一位84岁的耄耋（mà dié）老人，不仅是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，而且是当之无愧的中国呼吸系统传染病防治的领军人物。
②2003年，非典型肺炎疫情来势汹汹，广州好几家专门接纳“非典”病人的医院已经不堪重负。面对未知的病毒，人们坠入恐慌。这时，钟南山院士带着他的呼研所站了出来——“把重病人都送到我这里来！”在他的指挥下，呼研所率先摸索出一套有效防治“非典”的方案，获得了16.2%的国际最高存活率。这一经验被世界卫生组织认为对全世界抗击“非典”有指导意义，后来成为通用的救治方案，钟南山院士也成为“抗击非典的功臣”。
③“非典”过后，钟南山院士依旧致力于呼吸系统疾病领域。“院士门诊”“院士查房”、做科研、带学生，这位精神焕发、步伐矫健的八旬院士，坚持在看病出诊的一线工作。
④17年后，湖北武汉遭遇了新型冠状病毒的狠毒袭击。这位八十四岁高龄、头发花白的老者，又站在了“抗疫”的第一线，被国家任命为这场“战疫”的统帅。1月18日，从深圳抢救完相关病例回到广州，接到通知连忙赶往武汉，1月3日，实地了解疫情、研究防控方案，晚上从武汉飞往北京，1月20日，列席国务院常务会，就如何遏制疫情扩散等提出具体建议。在前往武汉时，他恳切地告诫全国百姓：“没什么事，别去武汉。”说完就义无反顾地登上了高铁。到了武汉后，他又多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离，自己却不顾个人的安危投入到这场没有硝烟的战斗中去，用行动表现出“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄气概。有媒体评价钟南山，有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当。
⑤在被确诊感染人数一天比一天增多的情况下，钟南山院士不顾自身生命危险救治危重病人，与死神争夺生命——老人，变成了战士。他拿出了自己的本领和胆魄担当起保家卫国的重任，夜以继日地工作，带领白衣天使们攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁。钟南山院士不辱使命，带领着浩浩荡荡的医护队伍，一起向祸害人类的新型冠状病毒亮出早已磨得锋利的宝剑，为武汉、为祖国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满膛热血。
⑥中国的疫情还没有过去，钟南山院士又忙于与多国视频，分享中国抗击疫情的成果和经验，走向拯救全世界的道路，他从中国的“神”成为了世界的“神”！
以上根据相关资料编写
1. 结合【材料一】，对下列说法做出判断，对的画“√”，错的画“×”，并说明理由。
2. 【材料三】中画横线的语句运用数字加以说明，这是为了具体形象地说明：
__________________
3. 小明从疫情的奶奶家回北京，在家过了5～6天潜伏期，就出去和同学玩去了，你觉得对不对？为什么？（至少结合两则材料加以说明）
__________________
4. 综合运用以上阅读材料，在“学习前辈”活动中做一次发言。在方格中简要写出你的发言提纲。
（1）根据对材料的整体把握，给发言起个题目，写在表格中。
（2）列出发言提纲（可以用文字、图示等形式呈现）。
具体要求：
①题目与提纲相符合；
②在提纲中注明详略安排；
③详细发言的部分，要体现出对至少两个不同材料的综合运用。
27、阅读《光阴》选段，完成练习。
①谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。
②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
③当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
④当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
⑤他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
⑥他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
⑦你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
⑧你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
⑨有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
⑩有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1. 文中的括号里填写的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A. 不管……还是……B. 不是……就是……C. 尽管……可是……
2. 本文中的“他”是指____，全文运用______的修辞手法。
3. 光阴有哪些特性？用文中的词语来概括：___________、___________。
4. 用自己的话把文中画线句子的意思写出来。
__________________
五、作文（30分）
六年的小学生活，什么最值得你永久珍藏？是师生情，是同窗谊，还是有意义的一次活动……请你认真回忆，写一篇500以上的作文。要求：自拟题目，选择有典型的事例，描写要具体生动，感情要真挚自然，书写工整，卷面洁净。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、D
2、C
3、C
4、D
5、A
6、C
7、D
8、B
9、D
10、B
11、D
12、C
13、D
14、C
15、B
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 等闲识得东风面 ②. 万紫千红总是春 ③. 青 ⑩. 黑
17、①. 苟利于民 ②. 不必法古 ③. 苟周于事
18、①. 我们的日子为什么一去不复返呢 ②. 谁道人生无再少
19、①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 书到用时方恨少 ⑤. 变则通 ⑥. 通则久
20、⑥. 山是眉峰聚 ⑦. 客舍青青柳色新 ⑧. 草色遥看近却无
三、古诗文积累。（10分）
21、也傍桑阴学种瓜
22、①. 近水知鱼性 ②. 近山识鸟音
23、任尔东西南北风
24、浪淘风簸自天涯
25、①. 日初出大如车盖 ②. 及日中则如盘盂 ③. 日初出沧沧凉凉 ④. 及其日中如探汤 ⑤. 莫道君行早 ⑥. 日子从水盆里过去 ⑦. 日子从饭碗里过去 ⑧. 事非经过不知难
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. × ②. 新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力。 ③. × ④. 新型冠状病毒主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，在人群中具有较高的感染率。 ⑤. √ ⑥. 身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。
2. 钟南山院士是中国呼吸系统传染病防治的领军人物。
3. 不对。因为一是新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天才会出现症状；二是钟南山院士多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离。因此小明的做法是不对的。
4. ①. 致敬钟南山 ②. 简要叙述新型冠状病毒的危害，详细介绍钟南山院士在“抗疫”第一线的突出贡献，然后呼吁人们共同抗疫，打赢这场战争。
27、1. A2. ①. 光阴 ②. 拟人
3. ①. 慷慨 ②. 公正、一视同仁
4. 你对时间珍惜，并抓紧时间做出自己能做的事，时间就会十倍百倍的回报你。只有合理利用时间，才能取得丰硕的成果，有所作为。
五、作文（30分）
例文：
一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
观点
判断
理由
老人和孩子是新型冠状病毒的易感人群
___
______
只要带口罩，和新型冠状病人在一起也没有关系
___
______
免疫力低下的人感染上新型冠状病毒可能会死亡
___
______
题目：《_______》
提纲
_____________________
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列句子有语病的是哪一项（）
A. 我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
C. 尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。
D. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。
2、刘阿姨的一番开导使我如沐春风，茅塞顿开，这真是（）
A. 路遥知马力，日久见人心。B. 读书须用意，一字值千金。
C. 听君一席话，胜读十年书。D. 莫道君行早，更有早行人。
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 通宵 帐蓬 栅栏 信手拈来B. 彼此 蜡肉 板粟 青面獠牙
C. 忧郁 建树 绊倒 追根求源D. 倾覆 辟静 惆怅 焉知非福
4、下面加点字的意思完全相同的一组是（）
A. 为是其智弗若与——孰为汝多知乎
B. 汤汤乎若流水——及其日中如探汤
C. 孔指以示儿——我以日初出远
D. 孰为汝多知乎——不知为不知，是知也
5、下列句型转换不正确的一项是（ ）
A. 法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
改为转述句：法官指着我问父亲，我是不是他最大的孩子。
B. 我们不能因为学习任务重就不参加体育运动。
改为反问句：难道我们能因为学习任务重就不参加体育运动吗？
C. 这场电影我一定去看。
改为双重否定句：这场电影我不可能不去看。
D. 我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
缩句：我看到了脸。
6、下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（ ）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D. 举头望明月，低头思故乡。
7、下面诗句中加点字词意思正确的一项是（ ）
A. 天街小雨润如酥。天街：天上的街道。
B. 当春乃发生。发生：原来没有的事出现了。
C. 晓看红湿处。晓：知晓，知道。
D. 昔我往矣，杨柳依依。往：指当初去从军。
8、下面词语中，搭配不恰当的一项是（ ）
A. 精心设计磨炼意志B. 遵守交通储存白菜
C. 克服困难接受任务D. 解决问题展开辩论
9、中国传统节日有不同的风俗：（ ）
（ ）节穿针乞巧：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（ ）节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（ ）节不生火：贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 （ ）节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A. 七夕 寒食 中秋 重阳B. 寒食 重阳 七夕 中秋
C. 重阳 七夕 中秋 寒食D. 七夕 中秋 寒食 重阳
10、下列古诗关于情感表达的说法，正确的是（ ）
A. 《江上渔者》赞颂了鲈鱼味道的鲜美及渔民们的勇敢。
B. 《春夜喜雨》表达了诗人喜悦的心情和对春雨的喜爱。
C. 《游园不值》抒发了诗人看不到大好春光的惋惜之情。
11、对整本书的阅读，说法不正确的是（ ）
A. 读到特别喜欢的段落，可以精读细思，可以做摘抄笔记。
B. 不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读，甚至一目十行。
C. 读完整本书，可以画书中人物图谱，加深对人物了解。
D. 对书中人物评价时，只要抓住人物某一个方面特点进行评价。
12、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）
B. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）
C. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
D. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
13、对下面句子所用修辞分析正确的一项是（ ）
①水是眼波横，山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A. 拟人、夸张、比喻、反问B. 比喻、夸张、拟人、反问
C. 拟人、比喻、夸张、设问D. 比喻、夸张、拟人、设问
14、下面加点字读音全对的一项是（ ）
A. 白云观（guàn）华罗庚（huá）头晕目眩（xuàn）哪吒闹海（né）
B. 黄焖鸡（mēn）菱角米（líng）瞠（chēng）目结舌锲而不舍（qi）
C. 头涔涔（cén）娱乐场（yú）耳濡（rú）目染刚正不阿（ē）
D. 默书簿（bá）赤裸裸（luǒ）荷（hè）枪实弹荒谬（miù）绝伦
15、下列文学常识搭配不正确的一项是（ ）
A. 《童年》——高尔基B. 《好的故事》——臧克家
C. 《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉戈洛芙D. 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
二、按要求完成句子。（10分）
16、朱熹的《春日》中“_______________，_______________”两句描写了春天百花盛开、五彩缤纷的景象。我国传统文化中常用“五彩”来代表颜色，“五彩”具体指的是：黄、_____、赤、白、_____。
17、______________，______________；___________，不必循旧。
18、面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，_______________？”苏轼却发出了“___________________？门前流水尚能西!”的激励之语。
19、在学习和生活中，我们要珍惜时间：“_______________，_______________”；要听进去劝告：“良药苦口利于病，_______________”；要多读书、多实践：“_______________，事非经过不知难”；还要懂得通融：“穷则变，_______________，_______________”。
20、【壮美家园】读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横，__________________”曼妙灵动；跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘，______________________”的清新明朗；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，_________________”的早春景象，领略大好河山。
三、古诗文积累。（10分）
21、童孙未解供耕织，____________。
22、欲知山水事，须问渔与樵，因为他们“_______，_____。”
23、千磨万击还坚劲，________________。
24、九曲黄河万里沙，________________________
25、《两小儿辩日》中，两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是：“我以日始初时去人近，而日中时远也。”依据是：“________________，__________________，此不为远者小而近者大乎？”；另一小儿的观点是：“我以日初出远，而日中时近也。”依据是：“______________，______________，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。从中我们明白了学无止境，“____________________，更有早行人”的勤奋，也体会到朱自清爷爷说的：“洗手的时候，______________；吃饭的时候______________________”时间的飞速流逝，更应该努力学习，以免产生“书到用时方恨少，______________”的懊悔。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读下面两则材料，完成下面小题。
【材料一】
新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力。它主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，因此，在人群中具有较高的感染率。新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天出现症状，主要的症状是发热、乏力和干咳。对于身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。
【材料二】
【材料三】
①“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。钟南山，一位84岁的耄耋（mà dié）老人，不仅是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，而且是当之无愧的中国呼吸系统传染病防治的领军人物。
②2003年，非典型肺炎疫情来势汹汹，广州好几家专门接纳“非典”病人的医院已经不堪重负。面对未知的病毒，人们坠入恐慌。这时，钟南山院士带着他的呼研所站了出来——“把重病人都送到我这里来！”在他的指挥下，呼研所率先摸索出一套有效防治“非典”的方案，获得了16.2%的国际最高存活率。这一经验被世界卫生组织认为对全世界抗击“非典”有指导意义，后来成为通用的救治方案，钟南山院士也成为“抗击非典的功臣”。
③“非典”过后，钟南山院士依旧致力于呼吸系统疾病领域。“院士门诊”“院士查房”、做科研、带学生，这位精神焕发、步伐矫健的八旬院士，坚持在看病出诊的一线工作。
④17年后，湖北武汉遭遇了新型冠状病毒的狠毒袭击。这位八十四岁高龄、头发花白的老者，又站在了“抗疫”的第一线，被国家任命为这场“战疫”的统帅。1月18日，从深圳抢救完相关病例回到广州，接到通知连忙赶往武汉，1月3日，实地了解疫情、研究防控方案，晚上从武汉飞往北京，1月20日，列席国务院常务会，就如何遏制疫情扩散等提出具体建议。在前往武汉时，他恳切地告诫全国百姓：“没什么事，别去武汉。”说完就义无反顾地登上了高铁。到了武汉后，他又多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离，自己却不顾个人的安危投入到这场没有硝烟的战斗中去，用行动表现出“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄气概。有媒体评价钟南山，有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当。
⑤在被确诊感染人数一天比一天增多的情况下，钟南山院士不顾自身生命危险救治危重病人，与死神争夺生命——老人，变成了战士。他拿出了自己的本领和胆魄担当起保家卫国的重任，夜以继日地工作，带领白衣天使们攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁。钟南山院士不辱使命，带领着浩浩荡荡的医护队伍，一起向祸害人类的新型冠状病毒亮出早已磨得锋利的宝剑，为武汉、为祖国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满膛热血。
⑥中国的疫情还没有过去，钟南山院士又忙于与多国视频，分享中国抗击疫情的成果和经验，走向拯救全世界的道路，他从中国的“神”成为了世界的“神”！
以上根据相关资料编写
1. 结合【材料一】，对下列说法做出判断，对的画“√”，错的画“×”，并说明理由。
2. 【材料三】中画横线的语句运用数字加以说明，这是为了具体形象地说明：
__________________
3. 小明从疫情的奶奶家回北京，在家过了5～6天潜伏期，就出去和同学玩去了，你觉得对不对？为什么？（至少结合两则材料加以说明）
__________________
4. 综合运用以上阅读材料，在“学习前辈”活动中做一次发言。在方格中简要写出你的发言提纲。
（1）根据对材料的整体把握，给发言起个题目，写在表格中。
（2）列出发言提纲（可以用文字、图示等形式呈现）。
具体要求：
①题目与提纲相符合；
②在提纲中注明详略安排；
③详细发言的部分，要体现出对至少两个不同材料的综合运用。
27、阅读《光阴》选段，完成练习。
①谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。
②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
③当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
④当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
⑤他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
⑥他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
⑦你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
⑧你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
⑨有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
⑩有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1. 文中的括号里填写的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A. 不管……还是……B. 不是……就是……C. 尽管……可是……
2. 本文中的“他”是指____，全文运用______的修辞手法。
3. 光阴有哪些特性？用文中的词语来概括：___________、___________。
4. 用自己的话把文中画线句子的意思写出来。
__________________
五、作文（30分）
六年的小学生活，什么最值得你永久珍藏？是师生情，是同窗谊，还是有意义的一次活动……请你认真回忆，写一篇500以上的作文。要求：自拟题目，选择有典型的事例，描写要具体生动，感情要真挚自然，书写工整，卷面洁净。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、D
2、C
3、C
4、D
5、A
6、C
7、D
8、B
9、D
10、B
11、D
12、C
13、D
14、C
15、B
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 等闲识得东风面 ②. 万紫千红总是春 ③. 青 ⑩. 黑
17、①. 苟利于民 ②. 不必法古 ③. 苟周于事
18、①. 我们的日子为什么一去不复返呢 ②. 谁道人生无再少
19、①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 书到用时方恨少 ⑤. 变则通 ⑥. 通则久
20、⑥. 山是眉峰聚 ⑦. 客舍青青柳色新 ⑧. 草色遥看近却无
三、古诗文积累。（10分）
21、也傍桑阴学种瓜
22、①. 近水知鱼性 ②. 近山识鸟音
23、任尔东西南北风
24、浪淘风簸自天涯
25、①. 日初出大如车盖 ②. 及日中则如盘盂 ③. 日初出沧沧凉凉 ④. 及其日中如探汤 ⑤. 莫道君行早 ⑥. 日子从水盆里过去 ⑦. 日子从饭碗里过去 ⑧. 事非经过不知难
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. × ②. 新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力。 ③. × ④. 新型冠状病毒主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，在人群中具有较高的感染率。 ⑤. √ ⑥. 身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。
2. 钟南山院士是中国呼吸系统传染病防治的领军人物。
3. 不对。因为一是新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天才会出现症状；二是钟南山院士多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离。因此小明的做法是不对的。
4. ①. 致敬钟南山 ②. 简要叙述新型冠状病毒的危害，详细介绍钟南山院士在“抗疫”第一线的突出贡献，然后呼吁人们共同抗疫，打赢这场战争。
27、1. A2. ①. 光阴 ②. 拟人
3. ①. 慷慨 ②. 公正、一视同仁
4. 你对时间珍惜，并抓紧时间做出自己能做的事，时间就会十倍百倍的回报你。只有合理利用时间，才能取得丰硕的成果，有所作为。
五、作文（30分）
例文：
一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
观点
判断
理由
老人和孩子是新型冠状病毒的易感人群
___
______
只要带口罩，和新型冠状病人在一起也没有关系
___
______
免疫力低下的人感染上新型冠状病毒可能会死亡
___
______
题目：《_______》
提纲
_____________________
相关试卷
2023-2024学年天津市南开区小升初总复习语文精选精练含答案： 这是一份2023-2024学年天津市南开区小升初总复习语文精选精练含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年合水县小升初总复习语文精选精练含答案： 这是一份2023-2024学年合水县小升初总复习语文精选精练含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年余江县小升初总复习语文精选精练含答案： 这是一份2023-2024学年余江县小升初总复习语文精选精练含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
