2023-2024学年定西地区临洮县六年级下学期小升初精选语文试卷含答案

这是一份2023-2024学年定西地区临洮县六年级下学期小升初精选语文试卷含答案，共4页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 唾沫（tù） 掺和（cān） 正月（zhēnɡ）
B. 畜养（xù） 坚劲（jìn） 脉脉（mò）
C. 瞟见（piǎ） 急遽（jù） 潸潸（shān）
D. 暂时（zàn） 金钵（bō） 华罗庚（huá）
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 大雨下了整整一天，整条街道都被雨水浸没了。
B. 他没有经过认真思考就果断做出了决定。
C. 考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。
D. 有些人口头上讲得很好听，而且行动上做得很少。
3、下面词句中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 虽与之俱学/声泪俱下B. 孰谓汝多知乎/见微知著
C. 通国之善弈者也/博学多通
4、尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么时间？（ ）
A. 清晨B. 中午C. 傍晚D. 深夜
5、汉字字体演变真有趣！“家”的字体演变顺序正确的是（ ）
A. ②①④⑤③B. ①④③⑤②C. ④①⑤②③D. ⑤①④③②
6、下列选项中，加点字读音有误的是（ ）
A. 褴褛（lǚ） 脏水（zāng）B. 暂时（zàn） 山脉（mò）
C. 凹凸（tū） 西藏（zàng）D. 屐齿（jī） 憎恶（wù）
7、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A. 这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。
B. 面对美国政府的重重打压，华为迎难而上，勇毅前行。
C. 在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
D. 志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心。
8、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 草丛B. 哀思C. 哄亮D. 不可思议
9、下列说法错误的一项是（ ）
A. “通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。
B. 每个人都是立体的、多面的，所以评价人物的角度不能太单一，就像尼尔斯一样，他身上既有调皮的一面，又有体贴父母的一面。
C. 《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。
D. 中国人过年的时候喜欢吃鱼，寓意为年年有鱼（余）。
10、下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
B. 半晌里忽地下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。（夸张）
C. 雨后的草田野花竞争放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！（比喻）
D. 我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（对偶）
11、对下列句子所运用的人物描写手法判断有误的一项是（ ）
A. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（神态描写）
B. 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（动作描写）
C. 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
D. “如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失”，他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”（心理描写）
12、《骑鹅旅行记》中的“大海中的白银”指的是（ ）
A. 鲱鱼B. 带鱼C. 金鱼D. 沙丁鱼
13、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A. 花圃（bǔ）搅和（hu）处境（chǔ）肿胀（zhànɡ）
B. 惆怅（chànɡ）僻静（bì）憎恶（wù）分外（fèn）
C. 赤裸（luǒ）饺子（zi）惊惶（huánɡ）清脆（cuì）
D. 甜腻（nī）汤匙（chǐ）栖息（qī）书籍（jí）
14、京剧中的脸谱有各种色彩，其中红色脸谱多为（ ）人物。
A. 正面B. 反面C. 中性
15、即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言，下列说法不正确的是一项是（ ）
A. 要注意说话的场合和对象。
B. 语气要自然，态度要大方。
C. 提前打腹稿，想好先后顺序。
D. 表达有条理，且要面面俱到。
二、按要求完成句子。（10分）
16、郑燮在《竹石》中用“_______________，________________。”这两句诗告诉我们，面对困难和打击要坚韧不拔：王昌龄用诗句“______________，______________”捧出了一颗清白正直的心。“托物言志”是古诗中常见的写法，于谦的诗句“_______________，______________”正是借石灰的清白表明自己坚贞不屈的品质。“动静结合”也是古诗中常见的写法，诗人王维的诗句“______________，_____________”，就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静。
17、虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是我们依然要忆苦思甜，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“_____________________，莫把无时当有时”。
18、我种了两盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天给玫瑰浇水、施肥，不料牡丹比玫瑰早绽开了花朵，正所谓“________，________”。
19、语文是诗，诗里有“昔我往矣，_______________”的不舍；语文是画，画里有“_______________，草色遥看近却无”的早春风光；语文是歌，歌里有“_______________，任尔东西南北风。”
20、智慧之言往往给人以思想启迪，“_______________，_______________。”告诉我们经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假；要多和优秀的人交流，多向优秀的人学习，有时候他们一句话要比读了十年书还有用，真可谓“___________________，_______________”。
三、古诗文积累。（10分）
21、__________，要留清白在人间。
22、劝君更尽一杯酒，________。（王维《送元二使安西》）
诗中有哲理：
23、童孙未解供耕织，____________。
24、根据所学的知识填空
古诗词是中华文化的一颗璀璨明珠：从“春城无处不飞花，__________”我知道了过去__________节不能生火做饭；从“__________，任尔东西南北风。”中能体会到诗人借__________表达了不畏艰难、坚贞不屈的品质；而从“劝君更尽一杯酒，__________”体会到了诗人对朋友的__________感情。
25、劝君更尽一杯酒，________________。
四、阅读理解。（20分）
26、文言文阅读。
大禹治水
尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧（gǔn）②治水，鲧用壅（yōng）堵③之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州④，通九道⑤，陂（bēi）⑥九泽⑦，度（duó）⑧九山。疏通河道，因势利导⑨，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。
【注释】①尧舜：传说中远古部落联盟的首领。②鲧（gǔn）：人名，大禹的父亲。③壅（yōng）堵：堵塞。④开九州：开辟九个州的土地。⑤道：河道。⑥陂（bēi）：修筑。⑦泽：湖泊。⑧度（duó）：勘测。⑨因势利导：顺着事物发展的趋势面加以引导。
1. 联系上下文及注释，我们可以推测“通九道”中的“通”是（ ）的意思。
A. 通过B. 疏通C. 通知
2. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“鲧用壅堵之法”中的“之”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。（ ）
（2）句子“后舜/用禹/治水”的朗读停顿是正确的。（ ）
（3）大禹和鲧治水“一成一败”，是因为鲧的时代条件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的资源。（ ）
3. 翻译句子：尧用鲧治水，鲧用壅堵之法，九年而无功。
______________________
27、读名著片段，答题。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霸靠；山如玉簇，林似银妆。张飞曰；“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰 勿多言 只相随同去
1. 这一片段出自我国四大古典文学名著之一的《______》，作者是______。有一个成语跟这一情节相关，此成语是______。
2. 给片段中画线的句子加上标点符号。
3. 用波浪线画出这段文字中的比喻句。
4. 解释下面句子的意思。
死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。
________________
五、作文（30分）
小学六年的时光里，你一定曾因为找不到方向迷茫无助过；一定曾因为一时的失败焦虑痛苦过，一定曾为了实现目标坚持奋斗过，也一定曾因为获得成功欢喜雀跃过……请回忆你与同学或老师一起经历的一件事，写成一篇作文，给自己的小学时光留下一点纪念。
要求：（1）围绕一个中心意思写，把事情过程写清楚，叙述详略得当。
（2）写作过程中，用上多种描写方法，体现出人物情感的变化。
（3）题目自拟，字数不少于500字。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、C
2、A
3、A
4、D
5、C
6、B
7、C
8、C
9、A
10、D
11、A
12、A
13、C
14、A
15、D
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 咬定青山不放松 ②. 立根原在破岩中 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 粉骨碎身浑不怕 ⑥. 要留清白在人间 ⑦. 人闲桂花落 ⑧. 夜静春山空
17、常将有日思无日
18、④. 无心栽花花不开 ⑤. 无心插柳柳成荫
19、①. 杨柳依依 ②. 天街小雨润如酥 ③. 千磨万击还坚劲
20、①. 路遥知马力 ②. 日久见人心 ③. 听君一席话 ④. 胜读十年书
三、古诗文积累。（10分）
21、粉骨碎身浑不怕
22、西出阳关无故人
23、也傍桑阴学种瓜
24、①. 寒食东风御柳斜 ②. 寒食 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 竹子 ⑤. 西出阳关无故人 ⑥. 依依惜别
25、西出阳关无故人
四、阅读理解。（20分）
26、1. B2. ①. √ ②. × ③. ×
3. 尧让鲧来治理洪水，鲧用堵塞的方法治理洪水，九年没有功效。
27、1. ①. 三国演义 ②. 罗贯中 ③. 三顾茅庐
2. ：“ ， 。”
3. 山如玉簇，林似银装。
4. 我连死都不怕，还怕冷吗？只是担心哥哥白费心思。
五、作文（30分）
例文：
难忘的一件事
岁月的长河冲掉了许多往事，但是有一件事至今让我记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，有一次老师布置了一篇作文，但是当时我对作文真可谓是一窍不通。怎么办呢？我望着300字的作文纸发呆，想了很久也没有想出合适的题材，最终我决定抄一篇。
我从《作文选》上找到一篇语句十分优美，并符合老师要求的作文，我怀着忐忑不安的心情，把这篇作文抄到了草稿纸上，边写边想：但愿老师和同学们都没看过这篇作文。
星期五作文课上，老师说：“这次有很多同学写的作文很好，有几篇写的语句十分优美，通顺。下面我来读一下这几位同学的作文，大家一起来欣赏欣赏。”老师用动听、甜美、富有丰富情感的声音读了一篇又一篇，马上就要读我的作文了，我心里不由得砰砰直跳，我在心里一遍遍地祈祷着：希望老师和同学们都没读过，不要揭穿我。然而，事情并不如我所愿，老师刚读到一半时，就有很多同学举起手来说：“老师，这篇作文我读过。”“老师，这篇作文我也读过。”……顿时我的脸火辣辣的难受，把头埋得低低的，心里别提多难受了，我想：早知今日，何必当初呢！我抬起头，用祈求的目光望着老师。没想到老师用慈祥的目光看着我，轻声细语的说：“同学们，我相信李晓晴同学，被小作者的真情所感染，情不自禁的写下了这篇作文，她的作文一定会越写越好，同学们，你们说对吗？”教室里先是一片沉寂，接着响起了雷鸣般的掌声……
这件事虽然过去很久了，但是老师慈祥的目光和鼓励的话语，使我终生难忘。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分