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河南省创新发展联盟2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
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这是一份河南省创新发展联盟2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题，共11页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容等内容，欢迎下载使用。
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修1、选择性必修3第1章~第2章第1节。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．蛋白质和核酸的相对分子质量常以万至百万计，被称为生物大分子。下列关于细胞内这两类生物大分子的叙述，错误的是（ ）
A．都含有C、H、O、N、Fe B．核酸能指导蛋白质的合成
C．蛋白质承载细胞的生命活动 D．核酸控制细胞的生命活动
2．溶酶体几乎存在于所有动物细胞中，内含多种水解酶。动物细胞溶酶体消化作用的过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．颗粒物等大分子物质以主动运输的方式进入细胞
B．与吞噬细胞相比，骨骼肌细胞内溶酶体含量丰富
C．溶酶体发挥作用的过程中伴随有膜成分的更新
D．溶酶体吞噬降解衰老的线粒体会损伤细胞的结构
3．人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述正确的是（ ）
A．神经干细胞已高度分化，不能再增殖分化 B．细胞分化只发生在胚胎发育的阶段
C．细胞凋亡与细胞死亡有相同的意义 D．自由基可攻击蛋白质导致细胞衰老
4．下列物质的跨膜运输方式中属于主动运输的是（ ）
A．雄激素进入受体细胞 B．组织液中的K+进入神经元
C．乙醇进入小肠绒毛上皮细胞 D．胰岛素分泌到胰岛细胞外
5．实验小组设计的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．设置锥形瓶A的目的是防止外界CO2的干扰
B．澄清的石灰水可以换成溴麝香草酚蓝溶液
C．C瓶的澄清石灰水变浑浊的程度高于E瓶的
D．可适当缩短实验时间以便用酸性重铬酸钾进行检测
6．约9000年前，我们的祖先就会利用微生物将谷物、水果等发酵成含酒精的饮料，许多古老的酿酒工艺一直保留并延续至今。下列关于酿酒的叙述，正确的是（ ）
A．传统酿酒技术中谷物、水果表面自带的酵母菌是菌种的主要来源
B．谷物、水果中储存的淀粉是乳酸菌进行无氧呼吸产生酒精的原料
C．酿酒过程中始终保持无氧环境是酵母菌增殖及产酒精的必要条件
D．通过人工接种大量的酵母菌可增加酒精的产生量并加快酿酒进程
7．泡菜是一种独特而具有悠久历史的乳酸发酵蔬菜制品，为保证其酸鲜纯正的口味，在制作过程中无氧环境的创设至关重要，下列操作的方法中不属于创设无氧环境措施的是（ ）
A．将泡菜所用的盐水煮沸 B．盐水要没过全部的菜料
C．向泡菜坛的水槽中注满水 D．腌制适宜的时间后才可食用
8．春节期间，一些用盐腌制的肉类在冰箱内长时间存放会在表面出现黄色的金黄色葡萄球菌的菌落，该菌对高温、低温、高盐的环境具有一定的耐受力，误食会导致食物中毒。下列叙述错误的是（ ）
A．腌制的肉类可为金黄色葡萄球菌的生长提供碳源、氮源等营养物质
B．实验室中创设高温、高盐的条件即可完成对金黄色葡萄球菌的筛选
C．在放进其他食物之前对冰箱进行消毒处理，可延长食物的储存时间
D．腌制的肉类类似于选择培养基，高盐环境会使大多数微生物脱水而亡
9．某同学在制作泡菜前，查阅资料得知，可以向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”。在制作泡菜时，他在不同时间测定了泡菜中的亚硝酸盐含量，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该同学制作出的泡菜“咸而不酸”，可能的原因是食盐浓度过高、发酵温度过低等
B．泡菜制作过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况
C．泡菜制作过程中加入的“陈泡菜水”需要进行灭菌处理
D．泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量越积越多，因此泡菜的取食时间越早越好
10．为保证制备的培养基没有杂菌污染，需要进行严格的无菌操作。下列相关叙述正确的是（ ）
A．超净工作台在使用前进行紫外线照射以杀死物体表面或空气中的微生物
B．操作者的双手需要用化学药物进行灭菌处理，避免操作过程中的污染
C．我们生活中经常用到的煮沸消毒法可以杀死物体表面和内部的所有微生物
D．培养基要进行干热灭菌后才能在酒精灯火焰附近倒平板
11．人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质——培养基。下列有关培养基的叙述，正确的是（ ）
A．培养基按其物理性质可以分为鉴别培养基和选择培养基
B．液体培养基要制成固体培养基，可在培养基中加入琼脂
C．每种培养基都含有水、碳源、氮源、无机盐等营养物质
D．若培养基中不含氨源，则该培养基上不会有微生物生长
12．下列关于发酵工程的环节以及应用的叙述，正确的是（ ）
A．发酵工程所用的菌种是通过诱变育种获得的，不是来源于自然界的
B．发酵工程中所用的菌种大多是混合菌种，须严格把握发酵条件
C．发酵工程的中心环节是对发酵产物的分离、提纯进而获得产品
D．单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体
13．食品保存有干制、腌制、低温保存和油浸处理等多种方法。下列叙述错误的是（ ）
A．干制降低食品的含水量，使微生物不易生长和繁殖，食品保存时间延长
B．腌制通过添加食盐、糖等制造高渗环境，从而抑制微生物的生长和繁殖
C．低温保存可抑制微生物的生命活动，温度越低对食品保存越有利
D．油浸处理可以隔绝空气，防止空气中的微生物与食品接触，延长食品保存时间
14．植物组织培养技术的过程一般为：接种外植体→诱导愈伤组织→诱导生芽→诱导生根→试管苗移栽及鉴定。下列叙述错误的是（ ）
A．外植体是离体的植物器官、组织或细胞等，培养前需要对其进行灭菌处理
B．愈伤组织属于未分化的薄壁组织，没有特定的结构和功能，全能性强
C．植物激素中生长素、细胞分裂素的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方向
D．若培育的是耐旱植株，则在其生长过程中可适当减少浇水量以鉴定其耐旱能力
15．植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16．制作豆酱的工艺流程如图所示。蒸熟可使组织细胞软化、细胞所含蛋白质变性、淀粉糊化，制曲是毛霉等多种微生物在大豆表面大量繁殖的过程。发酵期间需要定期搅拌，经过一个月的时间豆酱即可制成。下列叙述正确的是（ ）
大豆→浸泡→蒸熟→冷却→制曲→成曲→发酵→豆酱
A．毛霉为异养型微生物，会与大豆表面的其他微生物形成竞争关系
B．蒸熟有利于杀死大豆表面以及内部的杂菌
C．原料冷却后才能接种毛霉等微生物的目的是防止发酵时杂菌污染
D．搅拌可增加氧气含量、利于菌种与营养物质接触，促进菌种的繁殖
17．开展深海微生物研究对于开发海洋资源具有重要意义。我国科考船采集了深海冷泉附近的沉积物样品，厌氧培养一段时间后，从中分离到了拟杆菌菌株，并进一步研究了其生物学特性，具体过程如图所示，图中Ⅰ~Ⅴ是操作步骤。下列相关叙述正确的是（ ）
A．培养基①灭菌后，应立刻接种灭菌海水 B．培养拟杆菌的培养基中可通入N2除氧
C．拟杆菌分泌的酶可能具有耐低温的特性 D．Ⅴ过程可用细菌计数板对拟杆菌进行计数
18．蒽是石油化工领域常见的一种多环芳烃化合物，对生物有毒且难以降解，会带来严重的环境问题。下列是某同学分离能降解蒽的菌株的实验设计，其中不合理的是（ ）
A．选择培养基中须添加蒽作为唯一碳源
B．可对筛选到的菌株进行蒽降解能力的测定
C．用于分离纯化的培养基中通常要添加凝固剂
D．用平板划线法纯化菌种，接种环的灼烧次数与划线次数相同
19．自然沉降法是指让空气中的细菌自然降至琼脂平板表面的方法。某同学采用自然沉降法对大学校园中的细菌进行采集，对其培养后对所有培养皿里生长的菌落数量进行统计，经换算所得对应空气中细菌总数（单位：cfu·m-3）的结果如表所示。下列相关分析错误的是（ ）
A．该同学对不同时间的同一地点及同一时间的不同地点的空气进行采样
B．让空气中的细菌自然降至琼脂平板表面相当于微生物培养中的接种
C．每个采样点仅需要放置1个已灭菌的培养基
D．空气中细菌的数量在人流高峰时比在人流低峰时少
20．植物体细胞杂交技术的一般流程如图所示，通过该技术可实现不同种、属的杂交，打破生殖隔离，实现了远缘杂交育种。下列叙述正确的是（ ）
A．步骤①需要在等渗溶液中进行，这样可以保证原生质体的正常形态
B．步骤②是该技术的关键环节，融合的细胞均具有两种细胞的遗传物质
C．C形成杂种细胞的过程中线粒体等细胞器参与细胞壁的形成
D．步骤④⑤的原理是植物细胞的全能性，某些基因会在特定时期表达
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（10分）植物叶肉细胞合成的蔗糖可以通过如图1所示的方式进入筛管-伴胞复合体（SE-CC）。该过程可分为3个阶段：①叶肉细胞中的蔗糖通过某结构运输到韧皮薄壁细胞；②韧皮薄壁细胞中的蔗糖由膜上的单向载体W顺浓度梯度转运到SE-CC附近的细胞外空间（包括细胞壁）中；③蔗糖从细胞外空间进入SE-CC中，SE-CC的细胞膜上有SU载体和H+泵，SU载体借助H+浓度梯度转运蔗糖，如图2所示。回答下列问题：
图1 图2
（1）在①阶段中，叶肉细胞中的蔗糖是通过___________这一结构运输到韧皮薄壁细胞的，某些高等植物细胞可以通过该结构实现信息交流。
（2）在②阶段中，蔗糖由韧皮薄壁细胞运输到细胞外空间的方式为___________,判断理由是___________。
（3）SE-CC的细胞膜上的SU载体___________（填“具有”或“不具有”）特异性。蔗糖经SU载体进入SE-CC中的跨膜运输方式为___________,以该方式运输蔗糖的植物，其SE-CC中的蔗糖浓度___________（填“高于”“低于”或“等于”）其附近细胞外空间中的。若SE-CC细胞膜上的H+泵失去活性，则SE-CC中蔗糖浓度___________（填“升高”“基本不变”或“降低”）。
（4）研究发现，SU载体含量受蔗糖浓度的影响。随着蔗糖浓度的升高，叶片中SU载体含量诚少，反之则增加，这体现了蔗糖具有___________的功能。
22．（10分）水环境中重金属污染会影响植物的生长发育。马尾藻能吸收水环境中的重金属，一定程度上能修复重金属污染。为研究镉（Cd）对马尾藻生长的影响，研究人员用不同浓度CdCl2溶液处理马尾藻后，测得其光合速率、叶绿素含量和呼吸速率的结果如图所示。回答下列问题：
（1）马尾藻叶肉细胞中的叶绿素存在于___________上。在光合作用的过程中，叶绿素主要吸收可见光中的___________。分离绿叶中的光合色素，常用的方法是___________。
（2）据图分析可知，随着镉浓度的升高，光合速率的变化趋势为___________,原因是___________。
（3）镉胁迫会抑制细胞分裂及植株生长发育。实验表明，镉是通过影响纺锤丝微管蛋白的合成来抑制细胞分裂的。在细胞周期中，镉作用的时期是___________。
（4）细胞内过量的镉会对线粒体产生毒害，引起线粒体内的活性氧增多，进一步引起线粒体膜通透性增加，导致线粒体肿胀，使细胞呼吸产生的___________减少而出现供能不足。线粒体损伤会引发线粒体自噬，其生理意义是___________。
23．（12分）近年来，水环境中发现的不同程度的抗生素残留，不仅威胁水生生物的生存，还会损害微生物的生态平衡。氧氟沙星（OFL）（C18H2OFN3O4）是一种人工合成的广谱抗菌的氟喹诺酮类药物，某实验小组成功地从废水环境样品中分离得到能降解OFL的菌株X。筛选分离的操作过程如图所示。回答下列问题：
（1）利用细菌处理去除废水中的抗生素，这种方法的不足之处是___________,因此需要筛选抗生素优势降解菌株。
（2）筛选能够降解OFL的菌株时，富集培养基中需要加入___________作为唯一碳源或氮源。用于培养菌株X的固体培养基含有水、蛋白胨、酵母提取物和琼脂等成分，其中蛋白胨主要为菌株X提供碳源、氮源和___________。
（3）过程Ⅱ、Ⅲ所利用的接种方法是___________,与平板划线法相比，此方法还可以用于___________。过程Ⅱ中的总稀释次数为8次，在过程Ⅲ中，可以每隔24h统计一次菌落的数目，选取___________时的记录作为结果，三个培养基中长出的菌落数量分别是145、163、154，故推测A中细菌的数量为___________个·mL-1,运用这种方法统计的结果往往较实际值___________（填“大”或“小”）。
（4）该实验小组欲进一步探究初始OFL浓度对菌株X降解OFL能力的影响，请帮助其设计实验并写出实验思路：___________。
24．（11分）暹罗芽孢杆菌有望作为饲料发酵剂和添加剂应用于畜禽生产，以实现绿色健康养殖。沙门氏菌、大肠杆菌和产气荚膜梭菌（厌氧菌）能引起家禽和家畜的肠道疾病，常使用氨苄青霉素进行治疗。为检测暹罗芽孢杆菌代谢物的抑菌能力，研究人员进行了如下实验。
回答下列问题：
（1）菌种培养涉及两种培养基，分别为LB培养基和FTG培养基，配制的培养基可用___________法进行灭菌处理。检测固体培养基灭菌效果的常用方法是___________。
（2）要得出“暹罗芽孢杆菌对以上三种病原菌均有较好的抑菌活性，且不弱于氨苄青霉素”的结论，还需要设计怎样的实验？请完善下表中的实验设计：①___________；②___________；③___________。
请写出能得出以上实验结论的预期实验现象：_____________________________________。
25．（12分）甘蓝型油菜是由白菜和甘蓝杂交后染色体数目加倍形成的异源四倍体，甘蓝型油菜易感染黑胫病菌引起黑胫病，但黑芥能抗黑胫病，两者存在生殖隔离。科研人员采用如图所示的过程获得了抗黑胫病的甘蓝型油菜植株。回答下列问题：
（1）图中采用的植物细胞工程技术有___________,为了避免黑芥遗传物质对甘蓝型油菜产生影响，实验中利用X射线破坏黑芥染色体，可能会使染色体数目、结构发生变化。由于突变具有不定向性，参与融合的黑芥原生质体存在的问题有___________（答出1点），因此需要进行筛选。
（2）步骤①可用___________处理植物细胞来获得原生质体，处理的时间长短对原生质体的结构几乎没有影响，原因是___________。诱导两种原生质体融合的化学方法有___________（答出2种）。
（3）获得的部分具有抗黑胫病的甘蓝型油菜不能产生正常配子，原因是___________。
2023—2024学年高二下学期第一次月考
生物学参考答案
1．A 【解析】核酸含有C、H、O、N、P,蛋白质含有C、H、O、N,有的蛋白质含有F,A项符合题意。
2．C 【解析】颗粒物等大分子物质以胞吞的方式进入细胞。吞噬细胞能吞噬细菌等病原体，其中溶酶体含量丰富。溶酶体吞噬降解衰老的线粒体有利于维持细胞内部环境的稳定。C项符合题意。
3．D 【解析】在人体内，细胞分化发生在整个的生命历程中。细胞凋亡是一种程序性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵抗外界因素的干扰都起着非常关键的作用，与细胞死亡的意义不同。D项符合题意。
4．B 【解析】雄激素属于脂质，以自由扩散的方式进入受体细胞。乙醇以自由扩散的方式进入小肠绒毛上皮细胞。胰岛素是大分子的蛋白质，以胞吐的方式分泌到胰岛细胞外。神经元内的K+浓度远高于细胞外的，组织液中的K+以主动运输的方式进入神经元，B项符合题意。
5．D 【解析】由于葡萄糖能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化，因此应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽培养液中的葡萄糖，D项符合题意。
6．A 【解析】酿酒的原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，B项错误。酿酒前期有氧条件有利于酵母菌增殖，无氧条件保证其产生酒精，C项错误。增加酵母菌接种量不能增加酒精产生量，D项错误。
7．D 【解析】腌制适宜的时间后食用，不属于降低含氧量的措施，D项符合题意。
8．B 【解析】金黄色葡萄球菌对高温、高盐有一定的耐受力，创设高温、高盐条件会有利于完成对该菌的筛选，高温、高盐环境下筛选得到的不一定就是该菌，B项符合题意。
9．A 【解析】“陈泡菜水”中含有乳酸菌，加入“陈泡菜水”有利于泡菜的发酵。亚硝酸盐含量过高不利于身体健康，泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量会先升高后降低，可通过检测亚硝酸盐含量确定泡菜取食时间。综上所述，A项符合题意。
10．A 【解析】操作者的双手要进行消毒处理，B项错误。煮沸消毒不能杀死物体表面和内部的所有微生物，C项错误。培养基灭菌一般选用湿热灭菌，如高压蒸汽灭菌，D项错误。
11．B 【解析】培养基按其物理性质可以分为液体培养基和固体培养基，A项错误。琼脂是凝固剂，所以液体培养基要制成固体培养基，可在培养基中加入琼脂，B项正确。不同微生物生长习性不同，所以不是每种微生物的培养基都含有水、碳源、氮源、无机盐等营养物质，例如培养硝化细菌不需要加入碳源，C项错误。自生固氨菌可利用空气中的氮气作氨源，所以若培养基中不含氮源，则该培养基上也会有微生物生长，D项错误。
12．D 【解析】发酵工程所用的菌种可能是来源于自然界的，A项错误。发酵工程所用菌种大多是单一菌种，B项错误。发酵工程的中心环节是发酵，C项错误。
13．C 【解析】低温有利于保存食物，但并不是温度越低越好，C项符合题意。
14．A 【解析】外植体在培养前需要进行消毒处理，不是灭菌处理，A项符合题意。
15．C 【解析】植物细胞工程中突变体的利用应用的原理是突变，培养的细胞易受到培养条件和诱变因素的影响而发生突变，突变是不定向的，利用突变体可以培养新品种，C项符合题意。
16．ABD 【解析】冷却后再接种毛霉的日的是防止温度过高使毛霉失去活性，C项不符合题意。
17．BCD 【解析】一般培养基①利用高压蒸汽灭菌法灭菌，灭菌后需要冷却至50℃左右再进行接种，A项不符合题意。
18．D 【解析】用平板划线法纯化菌种时，接种环的灼烧次数比划线次数多一次，D项符合题意。
19．CD 【解析】一般需要在每个采样点放置3个或3个以上已灭菌的培养基，以这几个培养基中菌落数的平均值作为菌落数。由表格数据可知，空气中细菌的数量在人流高峰时比在人流低峰时多，C、D项符合题意。
20．ACD 【解析】步骤①表示用酶去除植物细胞壁，该步骤在等渗溶液中进行有利于保持原生质体的正常形态，A项正确。步骤②表示原生质体的融合，是该技术的关键环节，融合的细胞可能仅含有一种植物细胞的遗传物质，B项错误。植物细胞壁的形成需要线粒体等的参与，C项正确。
21．（1）胞间连丝（1分）
（2）协助扩散（1分） 顺浓度梯度转运且需要载体蛋白（2分）
（3）具有（1分） 主动运输（2分） 高于（1分） 降低（1分） （4）信息传递（1分）
【解析】（1）由题图可知，叶肉细胞中的蔗糖通过胞间连丝进入韧皮薄壁细胞。（2）蔗糖由韧皮薄壁细胞运输到细胞外空间是顺浓度梯度进行的，且过程中需要载体蛋白W,所以该方式属于协助扩散。（3）SE-CC的细胞膜上的SU载体特异性转运H+和蔗糖。H+泵逆浓度梯度转运H+,形成跨膜H+浓度差，H+顺浓度梯度经SU载体进入SE-CC的同时蔗糖逆浓度梯度进入SE-CC,所以SE-CC中的蔗糖浓度高于其附近细胞外空间中的。
22．（1）叶绿体的类囊体膜（1分） 蓝紫光和红光（1分） 纸层析法（1分）
（2）逐渐下降（1分） 叶绿素含量下降使吸收的光能减少，引起光合速率下降（2分）
（3）细胞分裂前的间期（1分）
（4）ATP（1分） 维持细胞内部坏境的稳定（2分）
【解析】结合题图分析，镉浓度的升高会使叶绿素含量逐渐降低至稳定，引起光反应随之出现变化。在细胞分裂前的间期，细胞会进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。纺锤丝微管蛋白主要在间期合成，因此镉作用的时期是间期。细胞自噬能维持细胞内部坏境的稳定，通过线粒体自噬能维持细胞内部环境的稳定。
23．（1）抗生素会抑制细菌的生长繁殖（1分）
（2）OFL（氧氟沙星）（1分） 维生素（1分）
（3）稀释涂布平板法（1分） 统计样品中活菌的数目（1分） 菌落数目稳定（1分） 1.54×1011（2分） 小（1分）
（4）配制等量的含一系列浓度梯度的OFL的液体培养基，将培养基灭菌后，在培养基中接种等量的纯化菌液，每隔一段时间取样，测定培养基中OFL的残余含量，计算出OFL去除率（3分）
【解析】（1）抗生素会抑制细菌的生长繁殖，需要筛选抗生素优势降解菌株来处理废水中的抗生素。（2）筛选能够降解OFL的菌株时，富集培养基中需要加入OFL来作为唯一碳源或氮源。蛋白胨主要为菌株X提供碳源、氮源和维生素。（3）过程Ⅱ、Ⅲ利用的接种方法是稀释涂布平板法，与平板划线法相比，此方法还可以用于统计样品中活菌的数日。A中细菌的数量为（145+163+154）÷3×108÷0.1=1.54×1011个·mL-1,当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落，所以用这种方法统计的结果往往比实际值小。
24．（1）高压蒸汽灭菌（1分） 将灭菌后的未接种的空白培养基和接种过的培养基，放在相同且适宜的条件下培养，若空白培养基表面没有产生菌落，则说明培养基灭菌彻底（3分）
（2）①等量含氨苄青霉素的LB液体培养基（2分）
②含大肠杆菌的LB固体培养基（1分）
③等量LB液体培养基（1分） 甲、乙、丙组结果均为1号孔周围无抑菌圈，3~5号孔周围有抑菌圈，且均不小于2号孔周围的（3分）
【解析】（1）对培养基进行灭菌时常采用高压蒸汽灭菌法。将灭菌后的未接种的空白培养基和接种过的培养基放在相同且适宜的条件下培养，如果空白培养基表面没有产生菌落，则说明培养基灭菌彻底。（2）实验设计需要遵循单一变量等原则，所以①②③处实验设计分别是等量含氨苄青霉素的LB液体培养基、含大肠杆菌的LB固体培养基、等量LB液体培养基。若甲、乙、丙组结果均为1号孔周围无抑菌圈，3~5号孔周围有抑菌圈，且均不小于2号孔周围的，则可验证暹罗芽孢杆菌对三种病原菌有较好的抑菌活性，且不弱于氨苄青霉素。
25．（1）植物体细胞杂交、植物组织培养（2分） 不能确定是否还存在抗黑胫病基因（，抗黑胫病基因可能已被X射线破坏）（合理即可，2分）
（2）纤维素酶和果胶酶（2分） 植物细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂，纤维素酶和果胶酶不能水解细胞膜（2分） 聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+—高pH融合法（2分）
（3）这部分抗病植株中来自黑芥的染色体部分被破坏，可能有些来自黑芥的染色体已不存在同源染色体（2分）
【解析】（1）题图中采用的植物细胞工程技术有植物体细胞杂交和植物组织培养。X射线的处理具有不定向性，不能确定经X射线处理后的原生质体中是否存在抗黑胫病基因，所以需要进行筛选。（2）步骤①可用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞来获得原生质体，植物细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂，纤维素酶和果胶酶不能水解细胞膜，所以处理的时间长短对原生质体的结构几乎没有影响。
选项
应用技术
原理或取材原因
优势
A
快速繁殖
植物细胞的全能性
繁殖快、保持亲本遗传特性
B
作物脱毒
植物顶端分生区几乎不含病毒
提高作物的产量和品质
C
突变体的利用
为适应培养条件发生新的突变
获得自然界没有的新物种
D
生产细胞产物
细胞可产生多种次生代谢产物
不受季节、天气等限制
14:00-15:00（人流低峰）
18:00-19:00（人流高峰）
男生宿舍
938
1328
女生宿舍
703
859
食堂
508
625
图书馆
352
391
组别
培养基
培养基处理
小孔中添加的物质
检测指标
甲
含沙门氏菌的LB固体培养基
培养基上形成5个相同的小孔，标号为1～5
1号孔：等量LB液体培养基
2号孔：①___________
3~5号孔：等量含暹罗芽孢杆菌的LB液体培养基
抑菌圈的大小
乙
②___________
培养基上形成5个相同的小孔，标号为1～5
1号孔：等量LB液体培养基
2号孔：①___________
3~5号孔：等量含暹罗芽孢杆菌的LB液体培养基
抑菌圈的大小
丙
含产气荚膜梭菌的FTG固体培养基
培养基上形成5个相同的小孔，标号为1～5
1号孔：③___________
2号孔：①___________
3～5号孔：等量含暹罗芽孢杆菌的LB液体培养基
抑菌圈的大小
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修1、选择性必修3第1章~第2章第1节。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．蛋白质和核酸的相对分子质量常以万至百万计，被称为生物大分子。下列关于细胞内这两类生物大分子的叙述，错误的是（ ）
A．都含有C、H、O、N、Fe B．核酸能指导蛋白质的合成
C．蛋白质承载细胞的生命活动 D．核酸控制细胞的生命活动
2．溶酶体几乎存在于所有动物细胞中，内含多种水解酶。动物细胞溶酶体消化作用的过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．颗粒物等大分子物质以主动运输的方式进入细胞
B．与吞噬细胞相比，骨骼肌细胞内溶酶体含量丰富
C．溶酶体发挥作用的过程中伴随有膜成分的更新
D．溶酶体吞噬降解衰老的线粒体会损伤细胞的结构
3．人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述正确的是（ ）
A．神经干细胞已高度分化，不能再增殖分化 B．细胞分化只发生在胚胎发育的阶段
C．细胞凋亡与细胞死亡有相同的意义 D．自由基可攻击蛋白质导致细胞衰老
4．下列物质的跨膜运输方式中属于主动运输的是（ ）
A．雄激素进入受体细胞 B．组织液中的K+进入神经元
C．乙醇进入小肠绒毛上皮细胞 D．胰岛素分泌到胰岛细胞外
5．实验小组设计的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．设置锥形瓶A的目的是防止外界CO2的干扰
B．澄清的石灰水可以换成溴麝香草酚蓝溶液
C．C瓶的澄清石灰水变浑浊的程度高于E瓶的
D．可适当缩短实验时间以便用酸性重铬酸钾进行检测
6．约9000年前，我们的祖先就会利用微生物将谷物、水果等发酵成含酒精的饮料，许多古老的酿酒工艺一直保留并延续至今。下列关于酿酒的叙述，正确的是（ ）
A．传统酿酒技术中谷物、水果表面自带的酵母菌是菌种的主要来源
B．谷物、水果中储存的淀粉是乳酸菌进行无氧呼吸产生酒精的原料
C．酿酒过程中始终保持无氧环境是酵母菌增殖及产酒精的必要条件
D．通过人工接种大量的酵母菌可增加酒精的产生量并加快酿酒进程
7．泡菜是一种独特而具有悠久历史的乳酸发酵蔬菜制品，为保证其酸鲜纯正的口味，在制作过程中无氧环境的创设至关重要，下列操作的方法中不属于创设无氧环境措施的是（ ）
A．将泡菜所用的盐水煮沸 B．盐水要没过全部的菜料
C．向泡菜坛的水槽中注满水 D．腌制适宜的时间后才可食用
8．春节期间，一些用盐腌制的肉类在冰箱内长时间存放会在表面出现黄色的金黄色葡萄球菌的菌落，该菌对高温、低温、高盐的环境具有一定的耐受力，误食会导致食物中毒。下列叙述错误的是（ ）
A．腌制的肉类可为金黄色葡萄球菌的生长提供碳源、氮源等营养物质
B．实验室中创设高温、高盐的条件即可完成对金黄色葡萄球菌的筛选
C．在放进其他食物之前对冰箱进行消毒处理，可延长食物的储存时间
D．腌制的肉类类似于选择培养基，高盐环境会使大多数微生物脱水而亡
9．某同学在制作泡菜前，查阅资料得知，可以向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”。在制作泡菜时，他在不同时间测定了泡菜中的亚硝酸盐含量，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该同学制作出的泡菜“咸而不酸”，可能的原因是食盐浓度过高、发酵温度过低等
B．泡菜制作过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况
C．泡菜制作过程中加入的“陈泡菜水”需要进行灭菌处理
D．泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量越积越多，因此泡菜的取食时间越早越好
10．为保证制备的培养基没有杂菌污染，需要进行严格的无菌操作。下列相关叙述正确的是（ ）
A．超净工作台在使用前进行紫外线照射以杀死物体表面或空气中的微生物
B．操作者的双手需要用化学药物进行灭菌处理，避免操作过程中的污染
C．我们生活中经常用到的煮沸消毒法可以杀死物体表面和内部的所有微生物
D．培养基要进行干热灭菌后才能在酒精灯火焰附近倒平板
11．人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质——培养基。下列有关培养基的叙述，正确的是（ ）
A．培养基按其物理性质可以分为鉴别培养基和选择培养基
B．液体培养基要制成固体培养基，可在培养基中加入琼脂
C．每种培养基都含有水、碳源、氮源、无机盐等营养物质
D．若培养基中不含氨源，则该培养基上不会有微生物生长
12．下列关于发酵工程的环节以及应用的叙述，正确的是（ ）
A．发酵工程所用的菌种是通过诱变育种获得的，不是来源于自然界的
B．发酵工程中所用的菌种大多是混合菌种，须严格把握发酵条件
C．发酵工程的中心环节是对发酵产物的分离、提纯进而获得产品
D．单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体
13．食品保存有干制、腌制、低温保存和油浸处理等多种方法。下列叙述错误的是（ ）
A．干制降低食品的含水量，使微生物不易生长和繁殖，食品保存时间延长
B．腌制通过添加食盐、糖等制造高渗环境，从而抑制微生物的生长和繁殖
C．低温保存可抑制微生物的生命活动，温度越低对食品保存越有利
D．油浸处理可以隔绝空气，防止空气中的微生物与食品接触，延长食品保存时间
14．植物组织培养技术的过程一般为：接种外植体→诱导愈伤组织→诱导生芽→诱导生根→试管苗移栽及鉴定。下列叙述错误的是（ ）
A．外植体是离体的植物器官、组织或细胞等，培养前需要对其进行灭菌处理
B．愈伤组织属于未分化的薄壁组织，没有特定的结构和功能，全能性强
C．植物激素中生长素、细胞分裂素的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方向
D．若培育的是耐旱植株，则在其生长过程中可适当减少浇水量以鉴定其耐旱能力
15．植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16．制作豆酱的工艺流程如图所示。蒸熟可使组织细胞软化、细胞所含蛋白质变性、淀粉糊化，制曲是毛霉等多种微生物在大豆表面大量繁殖的过程。发酵期间需要定期搅拌，经过一个月的时间豆酱即可制成。下列叙述正确的是（ ）
大豆→浸泡→蒸熟→冷却→制曲→成曲→发酵→豆酱
A．毛霉为异养型微生物，会与大豆表面的其他微生物形成竞争关系
B．蒸熟有利于杀死大豆表面以及内部的杂菌
C．原料冷却后才能接种毛霉等微生物的目的是防止发酵时杂菌污染
D．搅拌可增加氧气含量、利于菌种与营养物质接触，促进菌种的繁殖
17．开展深海微生物研究对于开发海洋资源具有重要意义。我国科考船采集了深海冷泉附近的沉积物样品，厌氧培养一段时间后，从中分离到了拟杆菌菌株，并进一步研究了其生物学特性，具体过程如图所示，图中Ⅰ~Ⅴ是操作步骤。下列相关叙述正确的是（ ）
A．培养基①灭菌后，应立刻接种灭菌海水 B．培养拟杆菌的培养基中可通入N2除氧
C．拟杆菌分泌的酶可能具有耐低温的特性 D．Ⅴ过程可用细菌计数板对拟杆菌进行计数
18．蒽是石油化工领域常见的一种多环芳烃化合物，对生物有毒且难以降解，会带来严重的环境问题。下列是某同学分离能降解蒽的菌株的实验设计，其中不合理的是（ ）
A．选择培养基中须添加蒽作为唯一碳源
B．可对筛选到的菌株进行蒽降解能力的测定
C．用于分离纯化的培养基中通常要添加凝固剂
D．用平板划线法纯化菌种，接种环的灼烧次数与划线次数相同
19．自然沉降法是指让空气中的细菌自然降至琼脂平板表面的方法。某同学采用自然沉降法对大学校园中的细菌进行采集，对其培养后对所有培养皿里生长的菌落数量进行统计，经换算所得对应空气中细菌总数（单位：cfu·m-3）的结果如表所示。下列相关分析错误的是（ ）
A．该同学对不同时间的同一地点及同一时间的不同地点的空气进行采样
B．让空气中的细菌自然降至琼脂平板表面相当于微生物培养中的接种
C．每个采样点仅需要放置1个已灭菌的培养基
D．空气中细菌的数量在人流高峰时比在人流低峰时少
20．植物体细胞杂交技术的一般流程如图所示，通过该技术可实现不同种、属的杂交，打破生殖隔离，实现了远缘杂交育种。下列叙述正确的是（ ）
A．步骤①需要在等渗溶液中进行，这样可以保证原生质体的正常形态
B．步骤②是该技术的关键环节，融合的细胞均具有两种细胞的遗传物质
C．C形成杂种细胞的过程中线粒体等细胞器参与细胞壁的形成
D．步骤④⑤的原理是植物细胞的全能性，某些基因会在特定时期表达
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（10分）植物叶肉细胞合成的蔗糖可以通过如图1所示的方式进入筛管-伴胞复合体（SE-CC）。该过程可分为3个阶段：①叶肉细胞中的蔗糖通过某结构运输到韧皮薄壁细胞；②韧皮薄壁细胞中的蔗糖由膜上的单向载体W顺浓度梯度转运到SE-CC附近的细胞外空间（包括细胞壁）中；③蔗糖从细胞外空间进入SE-CC中，SE-CC的细胞膜上有SU载体和H+泵，SU载体借助H+浓度梯度转运蔗糖，如图2所示。回答下列问题：
图1 图2
（1）在①阶段中，叶肉细胞中的蔗糖是通过___________这一结构运输到韧皮薄壁细胞的，某些高等植物细胞可以通过该结构实现信息交流。
（2）在②阶段中，蔗糖由韧皮薄壁细胞运输到细胞外空间的方式为___________,判断理由是___________。
（3）SE-CC的细胞膜上的SU载体___________（填“具有”或“不具有”）特异性。蔗糖经SU载体进入SE-CC中的跨膜运输方式为___________,以该方式运输蔗糖的植物，其SE-CC中的蔗糖浓度___________（填“高于”“低于”或“等于”）其附近细胞外空间中的。若SE-CC细胞膜上的H+泵失去活性，则SE-CC中蔗糖浓度___________（填“升高”“基本不变”或“降低”）。
（4）研究发现，SU载体含量受蔗糖浓度的影响。随着蔗糖浓度的升高，叶片中SU载体含量诚少，反之则增加，这体现了蔗糖具有___________的功能。
22．（10分）水环境中重金属污染会影响植物的生长发育。马尾藻能吸收水环境中的重金属，一定程度上能修复重金属污染。为研究镉（Cd）对马尾藻生长的影响，研究人员用不同浓度CdCl2溶液处理马尾藻后，测得其光合速率、叶绿素含量和呼吸速率的结果如图所示。回答下列问题：
（1）马尾藻叶肉细胞中的叶绿素存在于___________上。在光合作用的过程中，叶绿素主要吸收可见光中的___________。分离绿叶中的光合色素，常用的方法是___________。
（2）据图分析可知，随着镉浓度的升高，光合速率的变化趋势为___________,原因是___________。
（3）镉胁迫会抑制细胞分裂及植株生长发育。实验表明，镉是通过影响纺锤丝微管蛋白的合成来抑制细胞分裂的。在细胞周期中，镉作用的时期是___________。
（4）细胞内过量的镉会对线粒体产生毒害，引起线粒体内的活性氧增多，进一步引起线粒体膜通透性增加，导致线粒体肿胀，使细胞呼吸产生的___________减少而出现供能不足。线粒体损伤会引发线粒体自噬，其生理意义是___________。
23．（12分）近年来，水环境中发现的不同程度的抗生素残留，不仅威胁水生生物的生存，还会损害微生物的生态平衡。氧氟沙星（OFL）（C18H2OFN3O4）是一种人工合成的广谱抗菌的氟喹诺酮类药物，某实验小组成功地从废水环境样品中分离得到能降解OFL的菌株X。筛选分离的操作过程如图所示。回答下列问题：
（1）利用细菌处理去除废水中的抗生素，这种方法的不足之处是___________,因此需要筛选抗生素优势降解菌株。
（2）筛选能够降解OFL的菌株时，富集培养基中需要加入___________作为唯一碳源或氮源。用于培养菌株X的固体培养基含有水、蛋白胨、酵母提取物和琼脂等成分，其中蛋白胨主要为菌株X提供碳源、氮源和___________。
（3）过程Ⅱ、Ⅲ所利用的接种方法是___________,与平板划线法相比，此方法还可以用于___________。过程Ⅱ中的总稀释次数为8次，在过程Ⅲ中，可以每隔24h统计一次菌落的数目，选取___________时的记录作为结果，三个培养基中长出的菌落数量分别是145、163、154，故推测A中细菌的数量为___________个·mL-1,运用这种方法统计的结果往往较实际值___________（填“大”或“小”）。
（4）该实验小组欲进一步探究初始OFL浓度对菌株X降解OFL能力的影响，请帮助其设计实验并写出实验思路：___________。
24．（11分）暹罗芽孢杆菌有望作为饲料发酵剂和添加剂应用于畜禽生产，以实现绿色健康养殖。沙门氏菌、大肠杆菌和产气荚膜梭菌（厌氧菌）能引起家禽和家畜的肠道疾病，常使用氨苄青霉素进行治疗。为检测暹罗芽孢杆菌代谢物的抑菌能力，研究人员进行了如下实验。
回答下列问题：
（1）菌种培养涉及两种培养基，分别为LB培养基和FTG培养基，配制的培养基可用___________法进行灭菌处理。检测固体培养基灭菌效果的常用方法是___________。
（2）要得出“暹罗芽孢杆菌对以上三种病原菌均有较好的抑菌活性，且不弱于氨苄青霉素”的结论，还需要设计怎样的实验？请完善下表中的实验设计：①___________；②___________；③___________。
请写出能得出以上实验结论的预期实验现象：_____________________________________。
25．（12分）甘蓝型油菜是由白菜和甘蓝杂交后染色体数目加倍形成的异源四倍体，甘蓝型油菜易感染黑胫病菌引起黑胫病，但黑芥能抗黑胫病，两者存在生殖隔离。科研人员采用如图所示的过程获得了抗黑胫病的甘蓝型油菜植株。回答下列问题：
（1）图中采用的植物细胞工程技术有___________,为了避免黑芥遗传物质对甘蓝型油菜产生影响，实验中利用X射线破坏黑芥染色体，可能会使染色体数目、结构发生变化。由于突变具有不定向性，参与融合的黑芥原生质体存在的问题有___________（答出1点），因此需要进行筛选。
（2）步骤①可用___________处理植物细胞来获得原生质体，处理的时间长短对原生质体的结构几乎没有影响，原因是___________。诱导两种原生质体融合的化学方法有___________（答出2种）。
（3）获得的部分具有抗黑胫病的甘蓝型油菜不能产生正常配子，原因是___________。
2023—2024学年高二下学期第一次月考
生物学参考答案
1．A 【解析】核酸含有C、H、O、N、P,蛋白质含有C、H、O、N,有的蛋白质含有F,A项符合题意。
2．C 【解析】颗粒物等大分子物质以胞吞的方式进入细胞。吞噬细胞能吞噬细菌等病原体，其中溶酶体含量丰富。溶酶体吞噬降解衰老的线粒体有利于维持细胞内部环境的稳定。C项符合题意。
3．D 【解析】在人体内，细胞分化发生在整个的生命历程中。细胞凋亡是一种程序性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵抗外界因素的干扰都起着非常关键的作用，与细胞死亡的意义不同。D项符合题意。
4．B 【解析】雄激素属于脂质，以自由扩散的方式进入受体细胞。乙醇以自由扩散的方式进入小肠绒毛上皮细胞。胰岛素是大分子的蛋白质，以胞吐的方式分泌到胰岛细胞外。神经元内的K+浓度远高于细胞外的，组织液中的K+以主动运输的方式进入神经元，B项符合题意。
5．D 【解析】由于葡萄糖能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化，因此应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽培养液中的葡萄糖，D项符合题意。
6．A 【解析】酿酒的原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，B项错误。酿酒前期有氧条件有利于酵母菌增殖，无氧条件保证其产生酒精，C项错误。增加酵母菌接种量不能增加酒精产生量，D项错误。
7．D 【解析】腌制适宜的时间后食用，不属于降低含氧量的措施，D项符合题意。
8．B 【解析】金黄色葡萄球菌对高温、高盐有一定的耐受力，创设高温、高盐条件会有利于完成对该菌的筛选，高温、高盐环境下筛选得到的不一定就是该菌，B项符合题意。
9．A 【解析】“陈泡菜水”中含有乳酸菌，加入“陈泡菜水”有利于泡菜的发酵。亚硝酸盐含量过高不利于身体健康，泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量会先升高后降低，可通过检测亚硝酸盐含量确定泡菜取食时间。综上所述，A项符合题意。
10．A 【解析】操作者的双手要进行消毒处理，B项错误。煮沸消毒不能杀死物体表面和内部的所有微生物，C项错误。培养基灭菌一般选用湿热灭菌，如高压蒸汽灭菌，D项错误。
11．B 【解析】培养基按其物理性质可以分为液体培养基和固体培养基，A项错误。琼脂是凝固剂，所以液体培养基要制成固体培养基，可在培养基中加入琼脂，B项正确。不同微生物生长习性不同，所以不是每种微生物的培养基都含有水、碳源、氮源、无机盐等营养物质，例如培养硝化细菌不需要加入碳源，C项错误。自生固氨菌可利用空气中的氮气作氨源，所以若培养基中不含氮源，则该培养基上也会有微生物生长，D项错误。
12．D 【解析】发酵工程所用的菌种可能是来源于自然界的，A项错误。发酵工程所用菌种大多是单一菌种，B项错误。发酵工程的中心环节是发酵，C项错误。
13．C 【解析】低温有利于保存食物，但并不是温度越低越好，C项符合题意。
14．A 【解析】外植体在培养前需要进行消毒处理，不是灭菌处理，A项符合题意。
15．C 【解析】植物细胞工程中突变体的利用应用的原理是突变，培养的细胞易受到培养条件和诱变因素的影响而发生突变，突变是不定向的，利用突变体可以培养新品种，C项符合题意。
16．ABD 【解析】冷却后再接种毛霉的日的是防止温度过高使毛霉失去活性，C项不符合题意。
17．BCD 【解析】一般培养基①利用高压蒸汽灭菌法灭菌，灭菌后需要冷却至50℃左右再进行接种，A项不符合题意。
18．D 【解析】用平板划线法纯化菌种时，接种环的灼烧次数比划线次数多一次，D项符合题意。
19．CD 【解析】一般需要在每个采样点放置3个或3个以上已灭菌的培养基，以这几个培养基中菌落数的平均值作为菌落数。由表格数据可知，空气中细菌的数量在人流高峰时比在人流低峰时多，C、D项符合题意。
20．ACD 【解析】步骤①表示用酶去除植物细胞壁，该步骤在等渗溶液中进行有利于保持原生质体的正常形态，A项正确。步骤②表示原生质体的融合，是该技术的关键环节，融合的细胞可能仅含有一种植物细胞的遗传物质，B项错误。植物细胞壁的形成需要线粒体等的参与，C项正确。
21．（1）胞间连丝（1分）
（2）协助扩散（1分） 顺浓度梯度转运且需要载体蛋白（2分）
（3）具有（1分） 主动运输（2分） 高于（1分） 降低（1分） （4）信息传递（1分）
【解析】（1）由题图可知，叶肉细胞中的蔗糖通过胞间连丝进入韧皮薄壁细胞。（2）蔗糖由韧皮薄壁细胞运输到细胞外空间是顺浓度梯度进行的，且过程中需要载体蛋白W,所以该方式属于协助扩散。（3）SE-CC的细胞膜上的SU载体特异性转运H+和蔗糖。H+泵逆浓度梯度转运H+,形成跨膜H+浓度差，H+顺浓度梯度经SU载体进入SE-CC的同时蔗糖逆浓度梯度进入SE-CC,所以SE-CC中的蔗糖浓度高于其附近细胞外空间中的。
22．（1）叶绿体的类囊体膜（1分） 蓝紫光和红光（1分） 纸层析法（1分）
（2）逐渐下降（1分） 叶绿素含量下降使吸收的光能减少，引起光合速率下降（2分）
（3）细胞分裂前的间期（1分）
（4）ATP（1分） 维持细胞内部坏境的稳定（2分）
【解析】结合题图分析，镉浓度的升高会使叶绿素含量逐渐降低至稳定，引起光反应随之出现变化。在细胞分裂前的间期，细胞会进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。纺锤丝微管蛋白主要在间期合成，因此镉作用的时期是间期。细胞自噬能维持细胞内部坏境的稳定，通过线粒体自噬能维持细胞内部环境的稳定。
23．（1）抗生素会抑制细菌的生长繁殖（1分）
（2）OFL（氧氟沙星）（1分） 维生素（1分）
（3）稀释涂布平板法（1分） 统计样品中活菌的数目（1分） 菌落数目稳定（1分） 1.54×1011（2分） 小（1分）
（4）配制等量的含一系列浓度梯度的OFL的液体培养基，将培养基灭菌后，在培养基中接种等量的纯化菌液，每隔一段时间取样，测定培养基中OFL的残余含量，计算出OFL去除率（3分）
【解析】（1）抗生素会抑制细菌的生长繁殖，需要筛选抗生素优势降解菌株来处理废水中的抗生素。（2）筛选能够降解OFL的菌株时，富集培养基中需要加入OFL来作为唯一碳源或氮源。蛋白胨主要为菌株X提供碳源、氮源和维生素。（3）过程Ⅱ、Ⅲ利用的接种方法是稀释涂布平板法，与平板划线法相比，此方法还可以用于统计样品中活菌的数日。A中细菌的数量为（145+163+154）÷3×108÷0.1=1.54×1011个·mL-1,当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落，所以用这种方法统计的结果往往比实际值小。
24．（1）高压蒸汽灭菌（1分） 将灭菌后的未接种的空白培养基和接种过的培养基，放在相同且适宜的条件下培养，若空白培养基表面没有产生菌落，则说明培养基灭菌彻底（3分）
（2）①等量含氨苄青霉素的LB液体培养基（2分）
②含大肠杆菌的LB固体培养基（1分）
③等量LB液体培养基（1分） 甲、乙、丙组结果均为1号孔周围无抑菌圈，3~5号孔周围有抑菌圈，且均不小于2号孔周围的（3分）
【解析】（1）对培养基进行灭菌时常采用高压蒸汽灭菌法。将灭菌后的未接种的空白培养基和接种过的培养基放在相同且适宜的条件下培养，如果空白培养基表面没有产生菌落，则说明培养基灭菌彻底。（2）实验设计需要遵循单一变量等原则，所以①②③处实验设计分别是等量含氨苄青霉素的LB液体培养基、含大肠杆菌的LB固体培养基、等量LB液体培养基。若甲、乙、丙组结果均为1号孔周围无抑菌圈，3~5号孔周围有抑菌圈，且均不小于2号孔周围的，则可验证暹罗芽孢杆菌对三种病原菌有较好的抑菌活性，且不弱于氨苄青霉素。
25．（1）植物体细胞杂交、植物组织培养（2分） 不能确定是否还存在抗黑胫病基因（，抗黑胫病基因可能已被X射线破坏）（合理即可，2分）
（2）纤维素酶和果胶酶（2分） 植物细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂，纤维素酶和果胶酶不能水解细胞膜（2分） 聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+—高pH融合法（2分）
（3）这部分抗病植株中来自黑芥的染色体部分被破坏，可能有些来自黑芥的染色体已不存在同源染色体（2分）
【解析】（1）题图中采用的植物细胞工程技术有植物体细胞杂交和植物组织培养。X射线的处理具有不定向性，不能确定经X射线处理后的原生质体中是否存在抗黑胫病基因，所以需要进行筛选。（2）步骤①可用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞来获得原生质体，植物细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂，纤维素酶和果胶酶不能水解细胞膜，所以处理的时间长短对原生质体的结构几乎没有影响。
选项
应用技术
原理或取材原因
优势
A
快速繁殖
植物细胞的全能性
繁殖快、保持亲本遗传特性
B
作物脱毒
植物顶端分生区几乎不含病毒
提高作物的产量和品质
C
突变体的利用
为适应培养条件发生新的突变
获得自然界没有的新物种
D
生产细胞产物
细胞可产生多种次生代谢产物
不受季节、天气等限制
14:00-15:00（人流低峰）
18:00-19:00（人流高峰）
男生宿舍
938
1328
女生宿舍
703
859
食堂
508
625
图书馆
352
391
组别
培养基
培养基处理
小孔中添加的物质
检测指标
甲
含沙门氏菌的LB固体培养基
培养基上形成5个相同的小孔，标号为1～5
1号孔：等量LB液体培养基
2号孔：①___________
3~5号孔：等量含暹罗芽孢杆菌的LB液体培养基
抑菌圈的大小
乙
②___________
培养基上形成5个相同的小孔，标号为1～5
1号孔：等量LB液体培养基
2号孔：①___________
3~5号孔：等量含暹罗芽孢杆菌的LB液体培养基
抑菌圈的大小
丙
含产气荚膜梭菌的FTG固体培养基
培养基上形成5个相同的小孔，标号为1～5
1号孔：③___________
2号孔：①___________
3～5号孔：等量含暹罗芽孢杆菌的LB液体培养基
抑菌圈的大小
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