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【中考二轮】2024年中考数学 热点04+圆选择题类(4题型+满分技巧+限时检测)-专题训练.zip
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圆是中考数学的必考考点,重庆中考一般会考选择题。一般出现在重庆中考的第7题,第8题。近几年该考点难度逐年增加,特别是求线段类还会涉及到其他的一些较难的几何知识,减少了学生通过测量解题的可能,只有熟练掌握好初中所有基础几何知识才能在该题游刃有余。
目录
TOC \ "1-1" \h \u \l "_Tc31512" 【题型1 求度数不含辅助线】 PAGEREF _Tc31512 \h 1
\l "_Tc9375" 【题型2 求度数含辅助线】 PAGEREF _Tc9375 \h 2
\l "_Tc29253" 【题型3 求线段长不含辅助线】 PAGEREF _Tc29253 \h 4
\l "_Tc18834" 【题型4 求线段长含辅助线】 PAGEREF _Tc18834 \h 6
【题型1 求度数不含辅助线】
【例1】.(2023上·重庆铜梁·九年级重庆市巴川中学校校考期末)如图,∠A是⊙O的圆周角,∠A=35°,那么∠OCB的度数是( )
A.40°B.50°C.55°D.80°
【变式1-1】.(2023上·重庆·九年级重庆市松树桥中学校校考期中)如图所示,MN为⊙O的弦,∠N=52°,则∠MON的度数为( )
A.38°B.52°C.76°D.104°
【变式1-2】.(2023上·重庆北碚·九年级西南大学附中校考期末)如图,点A、B、C在圆O上,连接OA、OB、AC、AB、BC,∠ABO=62°,则∠ACB的度数为( )
A.31°B.28°C.56°D.62°
【变式1-3】.(2023上·重庆·九年级重庆一中校考期中)如图,AB是⊙O的直径,BC与⊙O相切于点B,连接OC交⊙O于点D,连接AD,若∠BCO=40°,则∠OAD的度数为( )
A.20°B.22°C.25°D.26°
【变式1-4】.(2023上·重庆九龙坡·九年级重庆市杨家坪中学校考期中)如图,AB是⊙O的直径,∠BCD=40°,则∠ABD的大小为( )
A.60°B.50°C.45°D.40°
【题型2 求度数含辅助线】
【例2】.(2023上·重庆九龙坡·九年级四川外国语大学附属外国语学校校考阶段练习)如图,点A,B均在⊙O上,直线PC与⊙O相切于点C,若∠CAP=35°,则∠APC的大小是( )
A.20°B.25°C.30°D.35°
【变式2-1】.(2023上·重庆南岸·九年级重庆市第十一中学校校考阶段练习)如图,已知AB与⊙O相切于点A,AC是⊙O的直径,连接BC交⊙O于点D,E为⊙O上一点,当∠CED=58°时,∠B的度数是( )
A.32°B.64°C.29°D.58°
【变式2-2】.(2024上·重庆渝中·九年级重庆巴蜀中学校考期末)如图,过⊙O上一点P的切线与直径AB的延长线交于点C,点D是圆上一点,且∠BDP=29°,则∠C的度数为( )
A.32°B.33°C.34°D.35°
【变式2-3】.(2023下·重庆沙坪坝·九年级重庆八中校考阶段练习)如图,AB是⊙O的弦,OD为⊙O半径.OC⊥AB,垂足为C,OD∥AB,OD=2OC,则∠ODB为( )度
A.60B.65C.70D.75
【变式2-4】.(2023下·重庆南岸·九年级重庆市珊瑚初级中学校校考期中)如图,AC是⊙O的直径,AB,BC是⊙O的弦,CD是⊙O的切线,C为切点,OD与⊙O交于点E.若点C为BE的中点,∠D=32°,则∠ACB的度数为( )
A.56°B.58°C.61°D.68°
【题型3 求线段长不含辅助线】
【例3】.(2023下·重庆沙坪坝·九年级重庆一中校考期中)如图,AB为⊙O的切线,E为切点,CD为⊙O的直径,延长DC与AB交于点B,连接AD,DE,若∠A=90°,BC=2,BE=4,则AE的长为( )
A.3B.125C.52D.332
【变式3-1】.(2023上·重庆沙坪坝·九年级重庆市凤鸣山中学校考期末)如图,AB为⊙O的弦,直径CD⊥AB,交AB于点H,连接OA、OB、AD、BD,若∠ADB=45°,⊙O的半径为2,则CH的长度为( )
A.1B.2C.2−2D.2−1
【变式3-2】.(2023下·重庆渝北·九年级礼嘉中学校考阶段练习)如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点D,连接AO并延长,交⊙O于点E,连接BE,DE.若DE=3DO,OA=30,则△ODE的面积为( )
A.552B.554C.556D.558
【变式3-3】.(2023下·重庆北碚·九年级重庆市兼善中学校联考期中)如图,在ΔABC中,O是AB边上的点,以O为圆心,OB为半径的⊙O与AC相切于点D,BD平分∠ABC,AD=3OD,AB=12,CD的长是( )
A.23B.2C.33D.43
【变式3-4】.(2023下·重庆合川·九年级重庆市合川中学校考阶段练习)如图,AB是⊙O的弦,PO⊥OA交AB于点P,过点B的切线交OP的延长线于点C,若⊙O的的半径为25,OP=2,则BC的长为( )
A.2B.25C.4D.5
【题型4 求线段长含辅助线】
【例4】.(2023·重庆渝中·重庆巴蜀中学校考三模)如图,AB是⊙O的直径,延长AB至C,CD切⊙O于点D,过点D作DE∥AB交⊙O于点E,连接BE.若AB=12,∠ABE=15°,则BC的长为( )
A.3B.43C.6D.43−6
【变式4-1】.(2022上·重庆·九年级重庆十八中校考周测)如图,在半径为5的圆O中,AB,CD是互相垂直的两条弦,垂足为P,且AB=CD=8,则OP的长为( )
A.3B.4
C.32D.
【变式4-2】.(2023下·重庆九龙坡·九年级四川外国语大学附属外国语学校校考阶段练习)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2,AC=3,⊙O是△ABC的外接圆,D为圆上一点,连接CD且CD=CB,过点C作⊙O的切线与AD的延长线交于点E,则CE的长为( )
A.32B.1C.33D.32
【变式4-3】.(2023·重庆九龙坡·重庆实验外国语学校校考三模)如图,已知⊙O的半径为5,AB为⊙O的弦,AB=8,点C在AB上,且满足BC=3AC,CD⊥OC交⊙O于点D,则CD的长为( )
A.3B.22C.32D.23
【变式4-4】.(2023·重庆沙坪坝·重庆南开中学校考二模)如图,DE与⊙O相切于点D,交直径AB的延长线于点E,C为圆上一点,∠ACD=60°.若DE的长度为3,则BE的长度为( ).
A.2B.3C.32D.2
(建议用时:60分钟)
1.如图,PA和PB是⊙O的两条切线,切点分别是A、B,点C在线段PB上,AC与OP交于点D,若AD=OD,∠APC=40°,则∠ACP的度数为( )
A.110°B.118°C.120°D.122°
2.如图,AB是⊙O的直径,CD与⊙O的相切,与AB的延长线相交于点C,若∠C=26°,那么∠A为( )
A.26°B.27°C.32°D.37°
3.如图,在⊙O中,弦AB=10,PA=6 cm,OP=5 cm,则⊙O的半径R等于( )
A.7cmB.7cmC.49cmD.46cm
4.如图,AB是⊙O的直径,AE⊥EP,垂足为E,直线EP与⊙O相切于点C,AE交⊙O于点D,直线EC交AB的延长线于点P,连接AC,若∠APC=36°,则∠CAE的度数是( )
A.27°B.18°C.30°D.36°
5.如图,直线AB与⊙O相切于点A,CD是⊙O的一条弦,且CD∥AB,连接AC.若⊙O的半径为2,CD=23,则弦AC的长为( )
A.23B.25C.4D.42
6.如图,点A,B,C在⊙O上,若∠AOB=∠OBC=40°,则∠OAC的度数等于( )
A.40°B.35°C.30°D.20°
7.如图,AB为圆O的直径,C为圆O上一点,过点C作圆O的切线交AB的延长线于点D,DB=13AD,连接AC,若AB=8,则AC的长度为( )
A.23B.25C.43D.45
8.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,DB=13AD,连接AC,若AB=4,则AC的长度为( )
A.25B.72C.4D.23
9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点O为AC中点,点D、E在以AC边为直径的⊙O上,连接DC、CE、ED、BD,若BD为⊙O的切线,ACBC=32,BD=4,sin∠E=45,则线段DC的长度为( )
A.185B.245C.5D.275
10.如图,已知⊙O的半径为103,AB为直径,C为⊙O上一点,连接AC,取AC的中点D,连接DO并延长与⊙O交于点E.连接CE,与AB的交点为F.若OF=43,则CD的长为( )
A.567B.52C.10D.2321
满分技巧
此类题考查了圆的认识:掌握与圆有关的概念(弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等).
圆周角定理及等腰三角形的性质也有考查,先根据圆周角定理求出某个角的度数,再由等腰三角形的性质即可得出结论.熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解题的关键.
满分技巧
此类题考查切线的性质定理,同圆的半径相等,三角形的外角和的性质,三角形的内角和定理,熟记圆的切线的性质定理是解题的关键.辅助线一般连接切点和圆心,或连接圆上的点和圆心,构造直角三角形或等腰三角形可以容易的解题。
满分技巧
此类题考查了切线的判定和性质,切线长定理,圆周角定理,三角函数的计算,熟练掌握切线的判定,切线长定理,三角函数的应用是解题的关键.较难的类型也会考查垂径定理、直径所对的圆周角为直角、中位线的判定与性质、勾股定理,解本题的关键在熟练掌握相关的性质定理,并充分利用数形结合思想.相似出现得不多,且应用简单。
满分技巧
这类题考查了切线的判定和性质,切线长定理,圆周角定理,三角函数的计算,熟练掌握切线的判定,切线长定理,三角函数的应用是解题的关键.辅助线多以连接或构造直角三角形为主,有目的性的思考辅助线可以降低一定的解答难点。相似的应用时有出现但一般较少。
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