甘肃省武威市凉州区武威第十七中学教研联片第一次月考2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题

这是一份甘肃省武威市凉州区武威第十七中学教研联片第一次月考2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

八年级物理第一次月质量检测
一、选择题(共39分)
1．（3分） 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动.该现象说明了（ ）
A．力能使物体发生形变
B．力的作用效果与力的大小有关
C．物体间力的作用是相互的
D．力的作用效果与力的作用点有关
2．（3分）放在桌面上静止不动的墨水瓶，受到的一对平衡力是（ ）
A．墨水瓶对桌面的压力和所受到的重力
B．桌面对墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力
C．墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力
D．条件不足，无法确定
3．（3分）如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离慢慢停下来。下列说法正确的是（ ）
A．冰球会停下来，是因为冰球具有惯性
B．冰球在冰面上继续运动时，只受到摩擦力的作用
C．冰球杆击打冰球可以改变冰球运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态
D．若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来
4．（3分）关于弹力，下列说法错误的是（ ）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力
B．压力、支持力、拉力都属于弹力
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
5．（3分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO= BO)，释放小球，探究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）
A．小球从A点运动到0点的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B．小球从0点运动到B点的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
6．（3分）建筑工地的起重机正匀速吊起一个工件，工件的质量为100kg，则起重机的钢丝绳对物体的拉力的大小和方向分别为（ ）
A．100N，方向竖直向上B．980N，方向竖直向下
C．100N，方向竖直向下D．980N，方向竖直向上
7．（3分）下列有关实验结论的说法不正确的是（ ）
A．甲实验中涉及到的物理知识只有重力的方向总是竖直向下的
B．乙实验说明液体对容器的侧壁有压强
C．丙实验中通过开门和关门，可以体验到力的作用效果和力的三要素有关
D．丁实验中说明同一直线上的两个力如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和
8．（3分） 如图汽车向前行驶在水平路上，某时车上的人突然向前倾，下列说法正确的是（ ）
A．此时汽车可能突然向前加速B．人向前倾是因为人失去惯性
C．人向前倾是因为车具有惯性D．此时汽车可能突然刹车
9．（3分）下列关于惯性的说法不正确的是（ ）
A．高速公路严禁超速是因为速度越大惯性越大
B．战斗机抛掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性
C．宇宙飞船在太空中运行时仍然有惯性
D．乘车时需要系上安全带，是为了减小事故中因惯性带来的伤害
10．（3分）在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力（ ）
A．f甲=f乙=15 N，f甲向右，f乙向左
B．f甲= f乙=15N，f甲向左，f乙向右
C．f甲= f乙=15N，方向都向左
D．f甲=0，f乙= 15N且方向向左
11．（3分）如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中（ ）
A．字典对桌面的压力大小变小
B．字典对桌面的压强变大
C．只有匀速推动时桌面对字典的摩擦力大小才不变
D．无论是否匀速推动，桌面对字典的摩擦力大小都不变
12．（3分）如图所示，重力为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上、大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力方向始终沿斜面向上
B．摩擦力方向始终沿斜面向下
C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
13．（3分）如图所示，作用在小车上沿同一直线的两个力F1和F2，F1=20N，F2=5N，则它们的合力为（ ）
A．20N，方向与F1相同B．5N，方向与F2相同
C．15N，方向与F1相同D．25N，方向与F2相同
二、填空题(共18分)
14．（2分）用乒乓球球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是
15．（3分） 足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是 的；踢出球后，球在地面上继续运动，这是由于球具有 ，球最终会停下来，说明力可以 。
16．（3分） 如图所示，弹簧测力计的量程是 N，此时的示数为 N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越 ，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
17．（2分）质地均匀的木球受到了重力，重力的方向是 ，将木球的中心挖去后，木球的重心 （填“消失了”或“没有消失”）。
18．（2分）小华乘车过程中，忽发奇想，做起了一个实验，在车顶上挂一个小球，当观察到如图所示的情景时，他告诉同车的妹妹：汽车正在做 (填“加速”、“匀速”或“减速”)运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (填“是”或“不是”)一对平衡力。
19．（2分）如图所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块，两木块保持静止，则甲物体受到的摩擦力大小为 N，方向是
20．（2分）两个相同的物块A、B叠放在一起，受10N的水平推力F作用，在水平地面上一起做匀速直线运动(图甲)，那么物块B受到的摩擦力为 N．若将物块B取下与物块A并排，再让它们一起在地面上匀速前进(图乙)，那么需要的水平推力F2为 N．
21．（2分） 甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的。
三、作图题(共4题；共16分)
22．（4分）一长方体实心木块，随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动（如图所示），忽略空气阻力，请画出物体的受力示意图．
23．（4分）画出图中小球对墙壁压力的示意图。
24．（4分）如图是小明起跑时的情景，请画出他所受重力（O点为重心）和右脚对地面摩擦力（A点为作用点）
25．（4分）如图所示．一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
四、实验探究题(共12分)
26．（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关；
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关；
小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）（2分）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动。根据 原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等。
（2）（1分）对比图 两个探究过程，可以验证猜想C。
（3）（2分）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N。
（4）（1分）此实验装置存在着不足，列举其中一条不足之处 。
27．（6分）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）
（1）（2分）在处理数据时 （选填“能”或“不能”）使用其它小组的数据用在自己的G﹣m的图象中；分析图象是一条经过原点的直线，说明“物体所受重力大小与质量成 ”。
（2）（1分）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图象，图线可能是图乙中 ，以此判断重力与物质种类的关系。（已知ρ绿豆＞ρ黄豆）
（3）（2分）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明一组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为0.4N，装满水后总重力为2.4N，再装满另一液体时示数为4.4N，则液体密度为 kg/m3。用这样的方法分别在弹簧测力计的未数处标注对应其它液体的密度，请在丙图中标出“0”刻度线和最大测量值 。
（4）（1分）以下能使上一问中密度秤测量精度更高一些的是 B 。
A．增加小桶的重力B．增加小桶的体积
C．减小小桶的重力D．减小小桶的体积
五、计算题(共15分)
28．（6分）质量为1t的汽车，在1500N的水平牵引力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，运动过程所受的水平方向阻力f为汽车重力的0.1倍（g取10N/kg）。求：
（1）（3分）汽车所受的重力G；
（2）（3分）汽车所受阻力f。
29．（9分）如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上质量是10千克的物体，已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，动滑轮重2N，物体被拉动的速度是0.1米/秒，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力。g＝10N/kg.
（1）（3分）物体在水平面上受到的滑动摩擦力是多少？
（2）（3分）拉力F的大小是多少？
（3）（3分）拉力F在10秒内移动的距离是多少？
答案
1-13 CBCDA DADAA DCC
14．球拍；球 15．相互；惯性；改变物体的运动状态 16．0-5；2；长 17．竖直向下；没有消失
18．加速；不是 19．10；水平向左 20．0；10 21．改变物体运动状态；相互
22．解：木块随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动，在水平方向上不受力；物体受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，如下图所示：
23．
24．
25．解：如图所示：
26．（1）匀速直线；二力平衡
（2）甲丙
（3）2；2
（4）使物体做匀速直线运动不易控制(或运动的测力计不易读数)
27．（1）能；正比
（2）C
（3）2×103；
（4）B
28．（1）解：车的质量m＝1t＝1000kg，所受的重力：G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N；
答：汽车所受的重力为10000N；
（2）解： 汽车受到水平方向阻力为汽车重力的0.1倍，则汽车受到的阻力：f＝0.1G＝0.1×10000N＝1000N。
答：汽车所受阻力是1000N。
29．（1）解：物体的重力G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，
物体在水平面上受到的滑动摩擦力f＝0.1G＝8.1×100N＝10N；
答：物体在水平面上受到的滑动摩擦力是10N
（2）解：因为物体在水平面做匀速直线运动，所以绳子上的拉力与摩擦力相互平衡。根据平衡力的知识可知，绳子上的拉力F物=f=10N；
从图中可知，承担重力的绳子段数n＝3，
不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力，则绳子自由端拉力：F=F物+G动n=10N+2N3=4N。
（3）解：物体在10s内移动的距离s＝vt＝7.1m/s×10s＝1m，
拉力F在10秒内移动的距离s′＝ns＝7×1m＝3m。
答：拉力F在10秒内移动的距离是3m。