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    2023-2024学年九年级数学上册单元速记·巧练(北师大版)第6章 反比例函数(知识归纳+题型突破)(原卷版)
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    2023-2024学年九年级数学上册单元速记·巧练(北师大版)第6章 反比例函数(知识归纳+题型突破)(原卷版)

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    这是一份2023-2024学年九年级数学上册单元速记·巧练(北师大版)第6章 反比例函数(知识归纳+题型突破)(原卷版),共13页。

    2.能描点画出反比例函数的图象,会用待定系数法求反比例函数的解析式;
    3.能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数的性质,能利用这些性质分析和解决一些简单的实际问题.
    一、反比例函数的概念
    一般地,形如 (为常数,)的函数称为反比例函数,其中是自变量,是函数,自变量的取值范围是不等于0的一切实数.
    要点:在中,自变量的取值范围是, ()可以写成()的形式,也可以写成的形式.
    二、反比例函数解析式的确定
    反比例函数解析式的确定方法是待定系数法.由于反比例函数中,只有一个待定系数,因此只需要知道一对的对应值或图象上的一个点的坐标,即可求出的值,从而确定其解析式.
    三、反比例函数的图象和性质
    1.反比例函数的图象
    反比例函数的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四象限.它们关于原点对称,反比例函数的图象与轴、轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交.
    要点:
    观察反比例函数的图象可得:和的值都不能为0,并且图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴,对称中心是坐标原点.
    ①的图象是轴对称图形,对称轴为两条直线;
    ②的图象是中心对称图形,对称中心为原点(0,0);
    ③(k≠0)在同一坐标系中的图象关于轴对称,也关于轴对称.
    注:正比例函数与反比例函数,
    当时,两图象没有交点;当时,两图象必有两个交点,且这两个交点关于原点成中心对称.

    2.反比例函数的性质
    (1)图象位置与反比例函数性质
    当时,同号,图象在第一、三象限,且在每个象限内,随的增大而减小;当时,异号,图象在第二、四象限,且在每个象限内,随的增大而增大.
    (2)若点()在反比例函数的图象上,则点()也在此图象上,故反比例函数的图象关于原点对称.
    (3)正比例函数与反比例函数的性质比较
    (4)反比例函数y=中的意义
    ①过双曲线(≠0) 上任意一点作轴、轴的垂线,所得矩形的面积为.
    ②过双曲线(≠0) 上任意一点作一坐标轴的垂线,连接该点和原点,所得三角形的面积为.
    四、应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点
    1.反比例函数在现实世界中普遍存在,在应用反比例函数知识解决实际问题时,要注意将实际问题转化为数学问题.
    2.列出函数关系式后,要注意自变量的取值范围.
    题型一 反比例函数的定义及有关概念
    【例1】下列函数中,y是x的反比例函数的是( )
    A.B.C.D.
    巩固训练:
    1.下列各点在反比例函数图象上的是( )
    A.B.C.D.
    2.下列问题中的两个变量是成反比例的是( )
    A.被除数(不为零)一定,除数与商B.货物的单价一定,货物的总价与货物的数量
    C.等腰三角形的周长一定,它的腰长与底边的长D.汽车所行的速度一定,它所行驶的路程与时间
    3.下列函数表达式中,表示是的反比例函数的有( )
    (1);(2);(3);(4);(5);(6)
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    4.已知关于x的反比例函数,则m的值为 .
    5.如果是反比例函数,那么的值是 .
    题型二 反比例函数的图像与性质
    【例2】关于反比例函数,下列说法不正确的是( )
    A.函数图像分别位于第一、三象限B.函数图像经过点
    C.函数图像过,则D.函数图像关于原点成中心对称
    巩固训练:
    1.在同一坐标系中,函数和的图像大致是( )
    A. B. C. D.
    2.若点,,是反比例函数图像上的三个点,则下列结论正确的是( )
    A.B.C.D.
    3.关于反比例函数,下列说法正确的是( )
    A.函数图像经过点B.函数图像位于第一、三象限
    C.函数值随着的增大而增大D.当时,
    4.反比例函数的图象上有一点,当,则的取值范围是 .
    5.若反比例函数的图象不经过第一象限,则的取值范围是 .
    6.在平面直角坐标系中,对于每一象限内的反比例函数图像,的值都随值的增大而增大,则的取值范围是 .
    7.在函数(m为常数)的图象上有三个点,,,则函数值的大小关系是( ).
    A. B. C. D.
    题型三 反比例函数有关的面积问题
    【例3】如图,过双曲线上任意一点分别作轴,轴的垂线,,交轴、轴于点、,所得矩形的面积为8,则的值是( )

    A.4B.C.8D.
    巩固训练:
    1.函数与的图象如图所示,点C是y轴上的任意一点.直线平行于y轴,分别与两个函数图象交于点A、B,连接.当从左向右平移时,的面积是 .

    2.如图,在平面直角坐标系中,的边在y轴上,点C在第一象限内,点B为的中点,反比例函数的图象经过B,C两点.若的面积是6,则k的值为 .

    3.点,是反比例函数上关于原点对称的任意两点,平行于轴,交轴于点,平行于轴,交轴于点,设四边形的面积为,则( )

    A.B.C.D.
    4.如图,点是反比例函数图像上的点,点分别在x轴,y轴正半轴上.若四边形为菱形,轴,,则k的值( )

    A.3B.6C.12D.24
    5.如图,矩形的顶点在反比例函数的图象上,点A在轴的正半轴上,,点在轴的负半轴上,,连接,过点A作交轴于点,点在直线上,连接,.若的面积为4.5,则的值为 .

    题型四 反比例函数与不等式
    【例4】.如图,反比例函数的图像经过点,一次函数的图像经过点且与反比例函数图像的另一个交点为.

    (1)求一次函数与反比例函数的解析式,并在图中画出该一次函数的图像;
    (2)结合图像,直接写出不等式组的解集_________.
    (3)把的图像向下平移4个单位长度,若平移后的直线与反比例函数的图像在第三象限交于点,求的面积.
    巩固训练:
    1.如图,反比例函数与一次函数的图象相交于,两点,一次函数的图象与轴和轴分别交于,两点,过点作轴于点,连接,,且.
    (1)直接写出的值以及,的坐标;
    (2)根据图象直接写出:当时x的取值范围;
    (3)求的面积.
    题型五 反比例函数的图像与性质的综合分析
    【例5】.已知点与点在反比例函数的图象上,( )
    A.若,则B.若,则
    C.若,则D.若,则
    巩固训练:
    1.已知点,,在反比例函数的图象上,,则下列结论一定成立的是( )
    A.若,则B.若,则
    C.若,则D.若,则
    2.如图,在反比例函数的图象上,有点,它们的横坐标依次为1,2,3,4,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为,则( )

    A.1B.C.D.2
    3.在同一坐标系中,若正比例函数与反比例函数的图象没有交点,则与的关系,下面四种表述:①;②;③;④或.正确的有( )
    A.4个B.3个C.2个D.1个
    题型六 反比例函数的实际应用
    【例6】.某气球内充满一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的压强与气体的体积成反比例.当气体的体积时,气球内气体的压强.
    (1)当气体的体积为时,它的压强是多少?
    (2)当气球内气体的压强大于时,气球就会爆炸.问:气球内气体的体积应不小于多少气球才不会爆炸?
    题型七 反比例函数综合解答题
    【例7】.如图,已知,是反比例函数的图象和一次函数的图象的两个交点.
    (1)求反比例函数和一次函数的解析式;
    (2)求的面积;
    (3)根据图象直接写出不等式的解集.
    巩固训练:
    1.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点A,与y轴交于点B,与x轴交于点.

    (1)求b与m的值;
    (2)为x轴上一点,连接AP,当的面积为9时,求a的值.
    2.如图,在平面直角坐标系中,反比例函数的图象经过,
    两点.

    (1)求反比例函数的表达式;
    (2)直线分别交x轴、y轴于两点.
    ①请用无刻度的直尺和圆规,作出的平分线,交直线于点P;(要求:不写作法,保留作图痕迹)
    ②求出点P的坐标.
    3.为加强生态文明建设,某市环保局对一企业排污情况进行检测,结果显示:所排污水中硫化物的浓度超标,即硫化物的浓度超过最高允许的1.0.环保局要求该企业立即整改,在15天内(含15天)排污达标.整改过程中,所排污水中硫化物的浓度y与时间天的变化规律如图所示,其中线段表示前3天的变化规律,第3天时硫化物的浓度降为4从第3天起,所排污水中硫化物的浓度y与时间x满足下面表格中的关系:
    (1)在整改过程中,当时,求硫化物的浓度y与时间x的函数表达式;
    (2)在整改过程中,当时,求硫化物的浓度y与时间x的函数表达式;
    (3)该企业所排污水中硫化物的浓度在第几天降为?
    4.《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一搬,由简单到复杂,从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径,是思想阀门发现新问题,新结论的重要方法.在数学学习和研究中,我们经常会用到类比、转化、从特殊到一般等思想方法,请利用上述有关思想,解答下列问题:

    如图1,在平面直角坐标系中,正方形的顶点在轴负半轴,顶点在轴正半轴,,分别在的中点,反比例函数的图象经过,两点,连接,,四边形的面积为.
    (1)__________________.直线的表达式为__________________
    (2)如图2,为该反比例函数图象上任意一点,过点作轴交直线于点,请猜想与的数量关系,并说明理由;
    (3)在(2)的条件下,延长交反比例函数的图象于点,过点作直线于,过点作直线于,试判断的值是否为定值,若是,请直接写出定值;若不是.请说明理由.
    5.【探索发现】
    如图1,四边形、、都是边长为1的正方形,
    在下列角中:①∠DAF,②,③,④,试确定与图中的和为45°的角有______.(填写对应序号)
    【问题解决】
    如图1,在线段上取点I,使得为,则______.

    【拓展应用】
    如图2,反比例函数和的图象分别是和.射线交于点A,射线交于点B,且,连接.
    (1)如图3,当轴时,
    ①求点A的坐标;
    ②在y轴上找一点P,使得时,直接写出点P的坐标______.
    (2)在如图,将绕点O旋转,射线始终在第一象限,在旋转的过程中,直接写出的面积为时点A的坐标______.

    正比例函数
    反比例函数
    解析式
    图 像
    直线
    有两个分支组成的曲线(双曲线)
    位 置
    ,一、三象限;
    ,二、四象限
    ,一、三象限
    ,二、四象限
    增减性
    ,随的增大而增大
    ,随的增大而减小
    ,在每个象限,随的增大而减小
    ,在每个象限,随的增大而增大
    时间x(天)
    3
    5
    6
    8
    ……
    硫化物的浓度
    4
    2.4
    2
    1.5
    ……
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