海天版(深圳用)走读深圳教案

这是一份海天版(深圳用)走读深圳教案，共4页。教案主要包含了活动2 博览深圳等内容，欢迎下载使用。


课题
阅读深圳
单元
第三单元
学科
综合实践活动指引
年级
6年级
学习
目标
1.通过中国地图和深圳地图让学生了解深圳的地理位置。
2.学生通过图书、网络等查找自己所需要的有关深圳的资料阅读后做读书笔记。
3.分享交流自己对深圳的认识
重点
了解深圳的地理位置， 查阅资料，制作有关深圳的读书笔记
难点
分享交流自己对深圳的认识
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
ppt播放图片
欣赏美丽的深圳
欣赏
引入本节教学主题
讲授新课
活动1图说深圳
1.找一找
深圳位于中国地理版图上的什么位置？
深圳位于我来家的什么方向？距离大约__________千米。
学生查找地图、填写然后回答。
深圳位于中国南部海滨，毗邻香港，地处广东省南部，珠江口东岸，东临大亚湾和大鹏湾;西濒珠江口和伶仃洋;南边深圳河与香港相联;北部与东莞、惠州两城市接壤。辽阔海域连接南海及太平洋。
2.小统计
班上同学来自（以省为单位）
学生实际清点，说出即可。
地区
人数
地区
人数
湖北
3
四川
3
湖南
5
河南
2
江西
4
陕西
2
广东
6
山西
1
广西
4
黑龙江
1
山东
2
云南
2
浙江
2
3.议一议
深圳这座城市最显著的特点（可写可画，另附纸）
小组讨论、交流，然后小组代表发言。
（1）深圳速度
当你深入这座城市，你会发现，街头的深圳人行走赶路争分夺秒；快速飞驰的深圳地铁上，有不少深圳人正沉浸学习；“秒批、全市域通办”，深圳政务服务效率越来越高，实现从“东奔西跑”到“指尖办事”……
（2）创新创业之城
深圳狭小的土地，却创造了最大的创业密度和国家高新技术企业密度。从中兴、华为、华侨城到腾讯、比亚迪、大疆、大族激光等世界知名企业，再到迈瑞医疗、柔宇科技、立讯精密等一批新锐创新企业，在这里横空出世、茁壮成长。
（3）移民城市
多元的人口结构，为深圳带来了多元的移民文化。深圳人操着全国各地的方言，却用普通话互相交流；各式各样的人，都能在这里找到自己的生活方式，不同的文化交融，也塑造了独特的“深圳文化”。
二、活动2 博览深圳
1.想一想
我对这座城市的________________最感兴趣。
移民历史；②山海；③古村落；④美味饮食；⑤有名的建筑；⑥高科技；⑦其他。
任意选择，说出理由即可。
2.找一找
我能快速找到所需要的资料。
来源
资料名称
资料内容
图书馆
同学
网络
学生搜集资料，小组交流，然后说出内容。
3.写一写
读书笔记与分享。
_______________是一本有趣的书……
说出阅读某一本及内容即可。
《深圳自然博物百科》
它包罗万象：从深圳的地理、气候、到历史渊源，从生物多样性到生态系统，无所不含。它有2.5公斤重，全书共90万字、668页，3000多张图片，而且它开创一种阅读新模式，因为它有130多个纪录片、深圳自然景观360度VR全景应有尽有，有了它，你就是把深圳带回了家。
找一找
交流与统计
议一议
分享与交流
搜集、整理深圳的资料
交流分享

对照地图找自己所在的位置，了解深圳这座城市。
了解同学的家乡，认识深圳多元的人口结构

通过交流讨论，引导学生对深圳有一个更深刻的认识
引导学生通过图书、网络等查找自己所需要的有关深圳的资料，了解深圳的发展与历史。制作读书笔记。分享交流自己对深圳的认识
课堂练习
通过查阅资料，你还了解深圳的哪些知识，说出来大家一起分享。

课堂小结
今天，我们学习了《阅读深圳》，一起阅读和了解了深圳，对这个“创新创意之都”有了新的认识。
板书
阅读深圳
图说深圳
博览深圳