高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第12课 近代战争与西方文化的扩张随堂练习题

这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第12课 近代战争与西方文化的扩张随堂练习题，共3页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（每小题2分，共计20分）
1．德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是
A．拿破仑靠武力征服了世界B．拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰
C．《拿破仑法典》影响了整个世界D．拿破仑具有征服全世界的野心
2．美国黑人奴隶玛姆·贝特根据《独立宣言》提出的有关原则向地方法院提出人身自由的法律诉讼并获成功。她所依据的原则是
A．人人生而平等B．主权在民
C．人民革命权利D．奴隶制是社会的罪恶
3．徐继畬在《瀛环志略》中将中国居于世界文明的最高层次，把西方相对弱势国家称为“夷”，将英国、美国等强国置于与“华”相等的地位。这反映出当时
A．“中体西用”指导社会革新B．近代工业文明冲击传统观念
C．西方地理知识开拓民众视野D．开明知识分子反思君主专制
4．14—17世纪，意大利一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子，在古代希腊罗马文化中找到了共鸣，从而掀起了一场思想解放运动，即文艺复兴。古希腊学者的下列观点中，能反映当时意大利的时代需求，引发先进知识分子产生共鸣的是
A．坏人因畏惧而服从，好人因爱而服从（亚里士多德）
B．我们的需要越是少，我们越近似神（苏格拉底）
C．给我一个支点，我就可以撬动地球（阿基米德）
D．数学支配着宇宙（毕达哥拉斯）
5．《大国崛起》一书认为:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这充分肯定了拿破仑（ ）
A．是法国大革命的领袖B．巩固法国大革命成果
C．击退了反法联盟进攻D．保护了欧洲封建势力
6．当我们研究美国历史时，总是不可避免地提到近代非洲黑人因奴隶贸易被贩卖到美洲的事实。下列说法符合史实的是
A．黑奴贸易开始于15世纪，持续到二战后
B．最早进行奴隶贸易的国家是英国
C．英国黑奴贸易的目的是给美洲的工厂提供劳动力
D．黑奴贸易为欧洲带来大量的资本，造成非洲的落后
7．清教在美国历史文化的形成和发展中起着不可磨灭的作用。它影响了美国社会、政治、经济的各个方面，是美国文化的一个重要组成部分。关于美国文化中的清教因素，下列说法不正确的是
A．源于16世纪瑞士日内瓦B．倡导自由平等、勤劳勤俭等
C．体现了工业资产阶级的要求D．宗教使命感是美国对外扩张的内在动力之一
8．19世纪80年代，上海租界的洋商开始使用煤气照明。因煤气管道铺设于地下,百姓将煤气称为“地火”，认为赤脚走路可能导致“地火”攻心。这表明当时
A．西方文明无法对中国产生影响B．上海市政建设全面改善
C．国人用传统文化解读西方事物D．近代民族工业发展艰难
9．胡适在《中国的文艺复兴》中认为：“这是由一群北大教授领导的新运动，与欧洲的文艺复兴有惊人的相似之处。首先，它是一场自觉的、提倡用民众使用的活的语言创作的新文学取代用旧语言创作的古文学的运动。其次，它是一场理性对传统，自由对权威，张扬生命和人的价值对压制生命和人的价值的运动。”对材料解读合理的是
①反封建是该运动与欧洲文艺复兴的共同属性②文学改良是思想运动的必要条件
③“民本思想”是解决社会问题的一剂良药④胡适是这场新运动的代表人之一
A．①④B．②③C．①②③D．①③④
10．辛亥革命后，各种主义开始在社会上流传，各种名目的政纲政论、宣言遍布报刊，各种政党竟相成立。这说明，辛亥革命（ ）
A．使中国政治秩序走向了混乱B．使民主共和观念深入了人心
C．为中国进步潮流开启了闸门D．为民族经济发展提供了条件
二、材料分析题（10分）
11．阅读下列材料，回答问题
材料一 拿破仑在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料二 “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”“几年之后，这位伟人、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
（1）恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者，旧的封建社会的摧毁人”？（5分）
（2）以史实说明拿破仑“有立法家们具有的才能”。（5分）
参考答案
1．C2．A3．B4．C5．B6．D7．C8．C9．A10．C
11．（1）给德国封建势力以沉重打击，传播了资产阶级革命的思想。
（2）拿破仑执政期间先后颁布了《民法典》《商法典》《刑法典》等法典，从而确立了资本主义社会的立法规范。