小学数学北师大版二年级下册长方形与正方形导学案

这是一份小学数学北师大版二年级下册长方形与正方形导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1.结合生活实际，经历从实际物体中抽象出长方形和正方形的过程，初步认识长方形和正方形；能够用自己的语言归纳出长方形、正方形的特征。
2.通过动手操作，直观感受，培养学生通过实践操作获取知识的能力，获得研究图形的经验，发展初步空间观念。
3.通过从实物中抽象出长方形和正方形，感受生活处处有数学，激发学生的学习兴趣。
【学习重点】初步认识长方形和正方形，知道出长方形、正方形的特征。
【学习难点】用自己的语言归纳出长方形、正方形的特征。
【知识链接】
1.是直角的打“√”，不是直角的画“×”。
2.认一认，连一连。

3.我们经常用的数学书和画片分别是什么形状的？
我发现：数学书是（ ）形的，画片是（ ）形的。
【合作探究】
长方形的特点
1.学习提示：
（1）长方形有什么特点呢？
（2）折一折，量一量，你发现了什么？分组完成。
我发现：长方形有（ ）条边，对着的边（ ）。
长方形的每个角都是（ ）。
2.长方形的特点：长方形的对边（ ），四个角都是（ ）。
二、正方形的特点
1.正方形又有什么特点呢？折一折，量一量。
我发现：正方形的每个角都是（ ）。
正方形的每条边都（ ）。
2.正方形的特点：正方形的四条边都（ ），四个角都是（ ）。
三、认识长方形和正方形的边
1.长方形和正方形的每一条边它也有自己的名字，翻开书67页，自学“认一认”部分。
（1）在长方形中，较长的边叫做（ ），较短的边叫做（ ），正方形每条边都叫做（ ）。
（2）填一填。
长方形和正方形的联系与区别
1.长方形和正方形它们之间有什么相同点和不同点呢？
2.由于（ ）具备长方形所有的特点，所以（ ）是特殊的长方形，可以用下图表示：

【达标检测】
一、看一看，说一说，哪些是长方形，哪些是正方形？

第________号是长方形，第________号是正方形。
二、在下面长方形中画一个最大的正方形，你画的正方形的边长是多少厘米？


三、在下列点子图中画出一个正方形和一个长方形。
四、选小棒，摆一摆。
（1）从下图中选出摆一个正方形的4根小棒，涂上蓝色。
（2）在下图中选出摆一个长方形的4根小棒，涂上红色。

参考答案
一、看一看，说一说，哪些是长方形，哪些是正方形？
3、7、10 2、8
二、在下面长方形中画一个最大的正方形，你画的正方形的边长是多少厘米？
4厘米
三、在下列点子图中画出一个正方形和一个长方形。
（答案不唯一）
选小棒，摆一摆。