湖南省张家界市普通高中2023-2024学年高二上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份湖南省张家界市普通高中2023-2024学年高二上学期期末考试生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，读图填空题，实验探究题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是( )
A．由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴液
B．高原地区缺氧，肌肉细胞CO2的产生量多于O2的消耗量，血浆的pH会明显下降
C．患者肺部组织液的渗透压降低，肺部组织液增加
D．血浆蛋白和氧气等成分含量相对稳定仅仅是内环境稳态的一部分
2．当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如图)，神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表，但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息，常将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述中正确的是( )
A．牵涉痛为条件反射，神经中枢位于大脑皮层
B．图中结构1接受一定的刺激后，可由相对静止的状态变为显著活跃的状态
C．图中结构3为神经节，可对传入的信息进行分析和综合
D．图中结构4的末梢及其所支配的肌肉或腺体为效应器
3．如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是( )
A．①的产生、分泌过程体现了生物膜系统结构与功能上的联系
B．用③饲喂正常动物，将影响①②的分泌量
C．下丘脑细胞和垂体细胞上都有③的受体
D．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少
4．过敏原可激发机体产生IgE抗体，IgE抗体可吸附在肥大细胞的表面，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组织胺，使血管壁通透性增大，引起过敏症状。下列说法错误的是( )
A．过敏原诱发人体产生抗体的过程不属于体液免疫
B．机体产生IgE抗体时过敏原和细胞因子均可参与B细胞活化的过程
C．肥大细胞的细胞膜上有特异性结合IgE抗体的受体
D．临床上可通过抑制组织胺等过敏介质的释放来治疗过敏性哮喘
5．图甲为人体内几种免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示正常人在特定情况下体内某一种抗体浓度的变化。下列分析正确的是( )
A．图乙c～d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
B．淋巴细胞起源于造血干细胞，②③都是在骨髓中成熟的
C．浆细胞的产生需要辅助性T细胞和抗原的共同刺激
D．图乙中(d－c)n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的②
6．如图表示生长素浓度与植物生长的关系，P点和Q点可分别表示( )
A．植株横放时根弯曲部位的近地侧和远地侧
B．植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧
C．具顶端优势的植株的顶芽部位和侧芽部位
D．胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧
7．数学模型Nt=N0λt能解释在理想条件下种群的数量变动。下列不属于适合该模型的生物种群数量变化发生的条件是( )
A．气候适宜B.没有敌害C.无出生和死亡D.食物充足
8．土壤中常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓等。某实验小组欲对土壤中小动物类群的丰富度进行调查研究。下列叙述错误的是( )
A．取样器取样法既可用于调查种群密度，也可用于调查物种丰富度
B．实验时利用了土壤小动物趋湿、趋暗、避高温的特点
C．用诱虫器采集的小动物可以放入无水乙醇中
D．对于个体较大、种群数量有限的物种，统计其相对数量时常用记名计算法
9．生物群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，下列有关群落的描述，正确的是( )
A．森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象,以提高光的利用率
B．研究某种动物的生态位，通常要研究它在研究区域内出现频率、种群密度、食物以及与其他物种的关系
C．种间竞争是指两个或更多个生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象
D．群落的外貌和结构在春季和夏季发生改变不是群落的演替
10．下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，相关叙述错误的是( )
A．①表示生产者同化的能量，包括光能和人工输入的有机物中的能量，②表示散失的能量
B．图中黑色箭头可表示能量流动过程，白色箭头可表示物质循环过程
C．若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④过程中以含碳有机物的形式传递
D．能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行
11．通过对生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量地判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展作出科学规划和建议。下列叙述错误的是( )
A．生态足迹是判断某一国家或地区目前可持续发展的状态的重要指标
B．碳足迹是指吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林和海洋面积
C．生态足迹的持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升
D．建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹
12．在帮助农民发展经济的时候，一定要注意一些实际问题，如“苹果树不宜在热带地区栽种”“柑橘不宜在北方地区栽种”，这主要体现的生态工程原理是( )
A．协调原理B．整体原理C．自生原理D．循环原理
13．某生物科研小组对某林地的6种鸟类进行了研究，发现它们生活习性相似，均在林中生活，都以昆虫为食，对营巢地点有部分相似要求。但每一种鸟类在取食和营巢行为上又显示出了复杂的差别。下列有关叙述错误的是( )
A．研究不同鸟类的生态位属于群落水平的研究范畴
B．6种鸟类占据着相对稳定的生态位，是协同进化的结果
C．不同鸟类的生态位重叠度越高，越能充分地利用环境资源
D．6种鸟类在取食和营巢行为上的差别，可以减少种间竞争
二、多选题
14．研究表明，神经系统对躯体的运动和内脏活动的调节存在着分级调节。下列有关神经系统的分级调节的叙述，正确的是( )
A．神经系统对内脏活动的调节是通过反射进行的
B．若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象，则可能是大脑皮层出现了问题
C．战士可以练成长时间不眨眼，是因为大脑对脊髓进行着调控
D．脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动
15．生命是物质、能量和信息的统一体。信息在生命系统(小到细胞，大到生态系统)中很重要，贯穿于微观到宏观。下列细胞间的信息分子对应正确的是( )
A．a——细胞因子
B．b——神经递质
C．c——激素
D．a——溶菌酶
16．下图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是( )
A.乙生物群落的生物多样性高于甲生物群落
B.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同
C.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性低，则其恢复力稳定性一定高
三、读图填空题
17．临床上，发热是指在致热原的作用下，使机体体温调节中枢的“调定点”上移而引起的一种高水平体温调节活动。人感染新冠病毒后体温上升的主要调节机制示意图如下图一所示，机体在较高的温度下维持产热和散热平衡的具体过程如下图二所示。请分析回答：
（1）图一中侵入人体的病毒会引起细胞产生内生致热原（EP），EP刺激位于__________的体温调节中枢，导致体温“调定点”上移。
（2）图二中Ⅰ段形成的原因是_________Ⅱ段人体产热量__________（填“大于”“小于”或“基本等于”）散热量。
（3）当病人处于第Ⅲ阶段时，临床表现为大量出汗，此时_________感受到细胞外液渗透压的变化，引起_________分泌量增多，作用于___________并促进其对水的重吸收。
（4）5-羟色胺（5-HT）等神经递质能参与体温调节。为了验证5-HT是否具有降低体温的作用，用相关试剂对小鼠（体温为39℃）进行灌脑实验，请简要写出实验思路：__________。
四、实验探究题
18．目前，新型冠状病毒仍在全球肆虐横行，我国研制出某种疫苗，初步实验得知该疫苗总剂量8μg为最佳剂量，为了确定最佳接种方案，进一步进行了临床实验研究，如表所示，请回答以下相关问题：
注：A1、B1、C1、D1组分别接种该疫苗，A2、B2、C2、D2组分别接种X试剂。
(1)从表中可看出，该实验的自变量有__________________________。
(2)表中试剂X是________，a的剂量应该为________μg。
(3)A1组中产生抗体的细胞来自______的增殖、分化。
(4)根据实验结果分析：
①疫苗接种两次组的抗体含量均明显高于接种一次组，原因是_________________。
②疫苗两次接种时间间隔_________的效果最好，间隔时间过短影响效果的原因可能是_________________________________________。
19．为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节,科研人员做了下列实验。
(1)科研人员将处于花蕾期去雄的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见表。
1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自发育中的______________。
比较2、3组实验结果,表明_____________。依据3、4组实验结果,推测IAA不能___________。
(2)根据上述推测,科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此,科研人员建立了如图所示的研究模型。请利用该模型,完成验证该推测的实验方案并预期结果。
注:NPA为生长素运输阻断剂。
①表中Ⅰ组应在图中的__________(填“1”或“2”或“3”)处施加-IAA,在__________(填“1”或“2”或“3”)处施加NPA。
②Ⅱ组“?”处的处理从左到右依次应为__________、____________。
③请在表中填写a、b段的预期结果:a段___________；b段____________。
五、填空题
20．在我国的内蒙古地区有广袤的草原牧场，布氏田鼠是牧场上的主要鼠种，此外还有长爪沙鼠、大沙鼠等鼠种，这些鼠种主要以牧草为食，对草原生态和畜牧业造成严重危害。研究人员对内蒙古地区某牧场进行了相关调查研究，请回答下列有关问题：
图1
图2
(1)生态学上用于区分不同群落的重要特征是____________。该牧场不同地段植物的种类、数量有一定差异，这体现了群落具有____________结构，这种结构常表现为____________分布的特点。
(2)如上图1为该牧场的布氏田鼠数量调查结果：其种群数量变化趋势是____________，理由是________________。
(3)科学家长期跟踪调查了该牧场中甲、乙两个动物种群的数量变化，甲种群的增长速率变化和乙种群的“λ”值变化如上图2所示。请回答下列问题：
①乙种群在____________时数量达到最大值，在t4～t5时间段乙种群数量________。
②甲、乙种群数量均增加的时间段是________________________。据图推测，两者的种间关系是________(填“捕食”或“种间竞争”)。
21．党的二十大报告指出，要“发展乡村特色产业，拓宽农民增收致富渠道”。在乡村振兴的实际推进过程中，多地发现“小养殖、小种植、小加工、小工匠”四小农场，是乡村发展中一股不容忽视的重要力量。如图为我市某农场以本地特色产业为依托打造的“农业废弃物+种茶+养殖+酿酒”的生态农业模式。请回答下列问题：
(1)研究发现，与直接以农作物为食相比，直接以鸡为食时人增加相同体重需要消耗的农作物更多，这主要体现了生态系统中的能量流动具有_____________的特点。鸡鸭等粪便中的能量属于第____________营养级同化的能量。“农作物→家畜→粪便→沼气池→农作物”的生产体系没有废物产生，体现了____________原理。
(2)与常规农业种植模式相比，该生态农业模式的优势有________（答出两点）等。
(3)农业生态系统中的间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻—萍—蛙等立体农业，体现研究能量流动的意义是可以帮助人们_____________。
(4)研究发现，茶树可通过分泌茶多酚等具有刺激性气味的物质来驱除害虫，这涉及_____________（填信息种类）的传递，体现了信息具有______________的作用。
参考答案
1．答案：D
解析：A、内环境由细胞外液组成，主要包括血浆、组织液和淋巴液，A错误;B、高原地区缺氧，人体进行无氧呼吸产生乳酸，肌肉细胞CO2的产生量和O2的消耗量相等，血浆的pH会有所下降，但可以维持在相对稳定的范围内，B错误;C、患者肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，肺部组织液的渗透压升高，水从血浆等进入组织液，肺部组织液增加，C错误;D、内环境稳态包括组成成分和理化性质相对稳定，血浆蛋白和氧气等成分含量相对稳定仅仅是内环境稳态的一部分，D正确。故选D。
2．答案：B
解析：A、牵涉痛是生来就有的,为非条件反射,A错误;
B、感受器接受一定的刺激后,会产生兴奋,由相对静止的状态变为显著活跃的状态,B正确;
C、大脑皮层可对传入的信息进行分析和综合,C错误;
D、结构4为传入神经,内脏和体表作为感受器,D错误。
故选:B。
3．答案：D
解析：图示为甲状腺激素分泌的分级调节过程。图中①代表促甲状腺激素释放激素,②代表促甲状腺激素,③代表甲状腺激素。人体长期缺碘时,甲状腺激素不能合成,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素就会增加,刺激垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌。故A正确。用③饲喂正常动物,使得甲状腺激素的含量过多,通过激素调节,反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应激素。B正确。血液中的甲状腺激素含量起着正反馈和负反馈调节的作用。除作用于下丘脑和垂体外,还可随血液循环到达全身其他部位,几乎作用于体内所有的细胞,以提高这些细胞的代谢速率。故C正确。切除垂体,不能生成促甲状腺激素,则不能促进甲状腺激素分泌。甲状腺激素分泌量减少,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素就会增加。故D错误。
4．答案：A
解析：A、抗体是由浆细胞产生的，浆细胞参与的是体液免疫，因此过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，A错误;B、过敏原可刺激B细胞，这是激活B细胞的第一信号，辅助性T细胞的细胞膜表面特定的分子发生变化与B细胞结合，这是激活B细胞的第二信号，同时辅助性T细胞释放的细胞因子会促进B细胞的增殖和分化，产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，因此机体产生IgE抗体时过敏原和细胞因子均可参与B细胞活化的过程，B正确;C、过敏原可激发机体产生IgE抗体，IgE抗体可吸附在肥大细胞的表面，说明肥大细胞的细胞膜上有特异性结合lgE抗体的受体，C正确:D、肥大细胞可产生组织胺，使血管壁通透性增大，引起过敏症状。因此临床上可通过抑制组织胺等过敏介质的释放来治疗过敏性哮喘，D正确。
5．答案：C
解析：A、图乙中c~d点表示抗原再次侵入机体，导致发生二次免疫，此时抗原直接刺激记忆细胞，记忆细胞增殖分化形成大量浆细胞，快速产生大量抗体，A错误;B、淋巴细胞起源于造血干细胞，②B细胞在骨髓中成熟，③T细胞转移到胸腺中成熟，B错误;C、浆细胞是由B细胞增殖分化而来，B细胞的活化需要辅助性T细胞和抗原的共同刺激，C正确;D、图乙中(d-c)n的主要原因是注射疫苗后机体产生了④记忆细胞，记忆细胞在抗原二次攻击是产生较多的⑤浆细胞，快速产生大量抗体，D错误。故选C。
6．答案：C
解析：本题考查不同浓度生长素对不同器官的作用。根据图示生长1 cm所需时间可知,P点是指低浓度生长素促进生长,Q点是指高浓度的生长素抑制生长。植株横放时,根近地侧生长素浓度高,抑制生长;远地侧生长素浓度低,促进生长,A项错误。植株横放时,茎远地侧生长素浓度低,生长慢;近地侧生长素浓度较高,生长较快,均表现为促进生长,B项错误。顶芽浓度较低促进生长而侧芽浓度过高抑制生长,C项正确。胚芽鞘向光弯曲时,向光侧的生长素浓度较低,生长慢;背光侧生长素浓度高,生长快,均表现为促进生长,D项错误。
7．答案：C
解析：在食物充足、空间无限、气候适宜、没有敌害等理想条件下，生物种群数量呈现“J”形增长,ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
8．答案：C
解析：A、取样器取样法通过不同样方的取样，既可用于调查种群密度，也可用于调查物种丰富度，A正确;B、调查土壤中小动物丰富度时，利用了土壤小动物趋湿、趋暗、避高温的特点，B正确;C、采集的小动物可用体积分数为70%的酒精处理，以便保存，C错误;D、个体较大、种群数量有限的物种，统计物种相对数量的方法是记名计算法，D正确。故选C.
9．答案：D
解析：A、森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，动物分层有利于提高对自然资源的充分利用，植物的垂直结构可以提高光的利用率，A错误;B、生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，所以，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系，研究植物的生态位需要研究其领域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等，B错误;C、种间竞争是指两个或更多个不同种群共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象，C错误;D、群落的外貌和结构在春季和夏季发生改变属于群落的季节性，不是群落的演替，D正确。故选D。
10．答案：A
解析：A、①可表示流入生态系统的总能量，包括生产者固定的光能和人工输入的有机物中的能量，而生产者同化的能量为通过光合作用固定的太阳能，人工输入的有机物中的能量不属于生产者的同化量，表示所有生物呼吸散失的能量，A错误;B、图中黑色箭头②③④单向流动，可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环往复，可表示物质循环过程，B正确;C、碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动，若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④之间以含碳有机物的形式流动，C正确;D、能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行，能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体，D正确。故选A。
11．答案：B
解析：A、通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进 行比较即可以定量判断某一国家或地区目前可持续 发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展 作出科学规划和建议，故生态足迹是判断某一国家 或地区目前的可持续发展状态的重要指标，A正 确; B、碳足迹是指扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收 化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积， B错误; C、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越 多，对生态和环境的影响就越大，所以生态足迹的 持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上 升，C正确; D、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越 多，且生活方式不同，生态足迹的大小可能不同， 因此建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小 生态足迹，D正确。 故选B。
12．答案：A
解析：生物只有适应一定的环境才能正常生长，所以*苹果树不宜在热带地区栽种”柑橘不宜在北方地区栽种”，这主要体现了生态工程的协调原理，A正确，BCD错误。故选A。
13．答案：C
解析：本题主要考查生态位,考查学生的理解能力和获取信息的能力。当两个种群利用同一资源时,种群间就会出现生态位重叠的现象。重叠度的高低能够反映种群对共同资源的利用状况,生态位重叠越多,可充分利用的资源就越少,C项错误。
14．答案：AB
解析：A、神经调节的基本方式是反射，神经系统对内脏活动的调节是通过反射进行的，人正确;B、若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象，说明该排尿反射失去了大脑皮层的控制，则可能是大脑皮层出现了问题，B正确;C、眨眼反射是由脑干参与的非条件反射，而战士们可以长时间不眨眼是因为有大脑皮层的参与，说明高级中枢可以控制脑干的活动，C错误;D、神经中枢之间相互联系，相互调控，脊髓的低级中枢受脑的高级中枢调控，D错误。故选AB.
15．答案：ABC
解析：A、免疫系统通过免疫调节维持内环境稳态，其中的信息分子有细胞因子等，与受体结合传递信息，A正确;B、神经系统通过神经调节维持内环境稳态，参与神经调节的信息分子是神经递质，与突触后膜上的特异性受体结合发挥作用，B正确;C、内分泌系统通过激素调节维持内环境稳态，参与激素调节的信息分子是各种激素，与靶器官、靶细胞上的受体结合起传递信息作用，C正确;D、溶菌酶能直接杀菌，不属于信息分子，D错误。故选ABC,
16．答案：AC
解析：A、由图可知，甲生物群落的抵抗力稳定型小于乙生物群落，所以甲生物群落的生物多样性低于乙生物群落的，A正确;B、甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，部分生物种类可能相同，B错误;C、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性，C正确;D、甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性不一定强，还受到环境条件的限制，D错误，故选AC.
17．答案：（1）下丘脑
（2）骨骼肌战栗、立毛肌收缩，增加产热;毛细血管收缩，减少散热；基本等于
（3）下丘脑渗透压感受器；抗利尿激素；肾小管和集合管
（4）分别用（39℃的）5－HT溶液和（39℃的）生理盐水对生理状况等相同的体温为39℃两组小鼠进行灌脑实验，其他条件保持适宜且相同，记录并比较灌脑前后两组小鼠体温的变化
解析：（1）侵入人体的病毒会引起细胞产生内生致热原（EP），EP刺激位于下丘脑的体温调节中枢，导致体温“调定点”上移。在体温上升期，图中运动神经元兴奋使得骨骼肌战栗、立毛肌收缩，增加产热；而交感神经则使皮肤的毛细血管收缩，减少散热。
（2）图二中Ⅰ段形成的原因：病毒感染产生的致热源（EP)使人体体温调定点升高至39℃左右，低于调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴奋，一方面传至大脑皮层产生冷觉，另一方面传至下丘脑再经传出神经引起皮肤血管收缩以减少散热和骨骼肌战栗以增加产热使体温迅速升高。Ⅱ段体温会在新的调定点范围保持相对稳定，此时人体产热量基本等于散热量。Ⅲ段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加，使产热量Ⅱ组；Ⅰ组Ⅱ组、Ⅰ组>Ⅱ组。
20．答案：(1)物种组成；水平；镶嵌
(2)逐渐增加；种群的年龄结构为增长型
(3)t2；不变；O～t2；种间竞争
解析：
21．答案：(1)逐级递减；一；循环
(2)减少环境污染，实现废弃物的资源化，提高能量的利用率
(3)将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量
(4)化学信息；能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
解析：(1)在食物链“农作物一鸡一人”中，农作物属于第一营养级，鸡处于第二营养级;能量流动的特点包括:单向流动、逐级递减，与直接以农作物为食相比，直接以鸡为食时人增加相同体重需要消耗的农作物更多，这主要体现了生态系统中的能量流动具有逐级递减的特点;从能量流动的角度分析，鸡从农作物中摄入的能量=同化的能量和粪便中的能量，粪便中的能量会被分解者利用，同化的能量一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分流入下一营养级，还有一部分被分解者分解，因此鸡从农作物中摄入的能量不能100%用于其自身的生长、发育和繁殖。
(2)根据图示可知，该生态农业模式中酿酒产生的酒糟用于家禽养殖，家禽产生的粪便以及农作物秸秆中的有机物被沼气池中的微生物分解，产生的沼气作为生活能源被人类利用I沼渣和沼液被农作物利用，因此该模式与传统农业种植模式相比，减少环境污染，实现废弃物的资源化，提高了能量的利用率。
(3)家禽的粪便、沼渣等农家肥料可以被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳等，无机盐被茶树等农作物根系吸收，促进生长，二氧化碳能够促进农作物的光合作用，有利于有机物的合成，促进植物生长。
(4)研究发现，茶树可通过分泌茶多酚等具有刺激性气味的物质来驱除害虫，这种利用化学物质进行传递的信息为化学信息，该化学信息调节了茶树与害虫之间的关系，因此体现了信息具有调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定的作用。
组别
A1
A2
B1
B2
C1
C2
D1
D2
接种试剂剂量(μg/针)
疫苗
a
/
4
/
4
/
4
/
X
/
a
/
4
/
4
/
4
第一针接种时间
第0天
第二针接种时间
不接种
第14天
第21天
第28天
相应抗体相对含量
14.7
0
169.5
0
282.7
0
218.0
0
组别
1组
2组
3组
4组
试验处理
授粉
未授粉
不涂抹IAA
不涂抹IAA
在子房上涂抹IAA
在花柄上涂抹IAA
果实平均重量/g
4.1
0
5.3
0
实验处理
放射性检测结果比较
-IAA
NPA
a段
b段
c段
d段
Ⅰ组
施加
施加
Ⅰ组=Ⅱ组
Ⅰ组