物理八年级全册第二节 平面镜成像集体备课课件ppt

这是一份物理八年级全册第二节 平面镜成像集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了平面镜，提出问题，猜想与假设，平面镜成像的特点，进行实验，得出结论，交流讨论，平面镜成像原理，实像与虚像区别，平面镜成像的作图等内容，欢迎下载使用。

想一想，如何看到它本来的样子？
例：抛光的金属表面、光滑的瓷砖表面油漆表面、玻璃等。
定义:平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
平面镜所成的像与物体之间有什么关系？
小猫看到的是它的像吗？
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系?
1.像和物体的大小可能相等2.像和物体到平面镜的距离可能相等
1.实验器材 玻璃板、玻璃板支架、刻度尺、火柴 、两支相同的蜡烛、光屏2.实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或 现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。3.实验步骤 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在平面镜前成像， 把另一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重 合，观察物、像到镜面的距离关系和物、像大小的关系.
改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次实验，多次测量。用直线把每次实验中蜡烛和它的像连接起来，用刻度尺测量它们到玻璃板的距离.填入下表：
将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像.
1、平面镜所成像的大小与物体的大小相等2、像和物体到平面镜的距离相等3、像和物体的连线与镜面垂直4、像和物体关于镜面对称5、平面镜成的像为虚像
实验研究中的注意事项:
1、玻璃板替代平面镜的目的___________________2、用薄的玻璃的目的____________________________3、选两只相同的蜡烛的目的_________________________4、刻度尺作用________________________5、反复做三次的目的_______________________________________6、玻璃板为什么要竖直放置，不斜放？7、用物体遮挡玻璃板后侧，是否还能成像？
防止前后两个面各自反射成像
便于比较物、像的大小关系
测量像、物到镜子的距离
避免实验结论的偶然性，使结论具有普遍性
不至于蜡烛成的像偏上或偏下，保证移动过程中，蜡烛B总能与像重合
三、平面镜成像的相关作图
小孔成像中，景物的像可以呈现在塑料薄膜上
实像：由实际光线会聚而成的像，叫做实像.
胶卷照相机中，胶片记录的就是景物经过镜头所成的实像
虚像：平面镜所成的像是虚像
根据平面镜成像的特点作图: 对称法
作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′
注意：虚像用虚线表示.
然后根据像到平面镜的距离相等确定像点.
先过物点向平面镜所在的直线作垂线，
根据平面镜成像原理作图：原理法（光的反射）
1、任取两条入射光线。2、过入射点作法线。3、根据反射角等于入射角，画出 反射光线。4、两条反射光线的反向延长线的 交点为像点。
五、球面镜（凸面镜、凹面镜）
用球面的内表面作反射面的叫凹面镜。用球面的外表面作反射面的叫凸面镜。
反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜。
反射面是平面的镜叫平面镜。
像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面
改变光的传播方向（如：潜望镜）
1.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）
2.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的 水面清晰地映出“倒影”，它是 ( ) A．山的影子 B．山的实像 C．光的直线传播形成的 D．山的虚像
3.平面镜成像是由于光的_______而形成.物体在平面镜中所成的像是_________________.若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____.（选填“变大”、“变小”、“不变”）
4.指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中 所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影
（ ） )
( )
( ）
5.某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A观察。在此实验中：(1)直尺的作用是便于比较物与像 的关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___________的关系；(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____(填“能” 或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是____像。