山东省济宁市微山县2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷(含答案)

这是一份山东省济宁市微山县2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列生命现象所体现生物特征与其他三项不一致的是( )
A.鲸浮出水面呼吸B.松鼠摄取食物C.人体排出汗液D.蘑菇的生长
2．下列关于生物圈和栖息地的叙述中，不正确的是( )
A.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
B.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米
C.生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地
D.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
3．2022年8月12日，纪录片《与象同行》全球首映式在北京举行，该片利用无人机近距离、全景式记录了云南亚洲象北移南返的全过程，其中应用的研究方法是( )
A.实验法B.观察法C.调查法D.测量法
4．科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列说法合理的是( )
A.科学探究过程中都要设置对照实验，以便对结果进行验证
B.不是所有问题都能通过一次探究实验就能得出正确的结论
C.探究成功的关键是提出有研究价值的问题并做出合理的假设
D.巴斯德实验证明了肉汤变质是细菌大量生长繁殖的结果
5．显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？( )
A.转动细准焦螺旋使镜筒下降B.转动遮光器将光圈调整至最小
C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升D.转动转换器将物镜调整至40×
6．显微镜是生物学研究过程中常用的观察仪器，下列对显微镜的操作合理的是( )
A.在取拿显微镜时，严禁单手斜提显微镜，以免反光镜滑出跌落
B.安放显微镜时，要将显微镜放置在实验台左侧边缘7厘米的地方
C.在对光过程中，为看到明亮视野，周围的光线越强越好
D.一名同学观察到清晰物像后，将显微镜直接推给其他同学观察
7．用显微镜观察草履虫，在不更换目镜的情况下，依次观察到图甲和图乙的视野，下列叙述正确的是( )
A.观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短
B.从图甲转换成图乙，应先将玻片向右上方移动
C.调整细准焦螺旋可增加图乙中细胞结构的清晰度
D.显微镜下可观察到草履虫的细胞核、细胞膜、叶绿体等结构
8．如图是洋葱表皮细胞结构和功能的相关概念图。下列说法错误的是( )
A.a表示的功能是保护、支持细胞B.b表示的主要功能是控制物质进出
C.A表示的结构是叶绿体和线粒体D.B表示含有遗传物质的细胞核
9．利用显微镜观察叶片结构的实验中，对下列情况解释不合理的是( )
A.AB.BC.CD.D
10．2022年3月，中国科学院培养出了类似受精卵分裂发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞，它具有发育成所有组织与器官的潜力。下列观点正确的是( )
A.人体细胞的分裂、分化、癌变这些过程，细胞核内遗传物质均不改变
B.可以将人类全能干细胞通过细胞的分裂分化诱导成皮肤表面的保护组织
C.人体的大多数细胞不具备分裂能力的原因是细胞核内遗传物质不同
D.受精卵细胞分裂所需要的能量由线粒体提供的
11．规范实验操作是实验成功的关键，下列操作不合理的是( )
A.使用放大镜观察草履虫的运动
B.使用低倍显微镜观察叶片结构
C.使用放大镜观察葫芦藓孢葫里的孢子
D.绘制细胞结构图时添加色彩美化
12．从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是( )
A.鲜虾B.猪肝C.番茄D.土豆
13．如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法不正确的是( )
A.1和5具有保护作用B.叶片由1、2、3、4、5组成
C.7和8都能进行光合作用D.6主要分布在叶片的下表皮
14．丝瓜是我们当地一种常见的蔬菜，除此外，它还有其他用途，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？( )
A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织
15．下列诗词描述的植物类群中，其生殖特点与其他植物不同的是( )
A.墙角数枝梅，凌寒独自开
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C.白首归来种万松，待看千尺舞霜风
D.放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人
16．诗句“树木丛生，百草丰茂”，形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的叙述，正确的是( )
A.蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因与其具有输导组织有关
B.石花菜、地钱、金鱼藻都不能产生种子
C.种子外面有没有种皮包被可以作为裸子植物和被子植物分类的依据
D.被子植物的果实容易被其他动物取食，因而比裸子植物更难生存
17．仔细观察下图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有( )
A.光合作用B.吸收水分C.蒸腾作用D.以上都有可能
18．蒸腾作用是植物体重重要的生理活动之一，有关叙述错误的是( )
A.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
B.蒸腾作用促进根从中速中吸收水分和无机盐
C.为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物
D.蒸腾作用能使植物体有效散热，降低植物体的温度
19．为提高水果产量，里农采的了一系列措施。下列措施与光合作用无关的是( )
A.合理密植B.间作套种
C.延长光照时间D.夜间适当降低大棚内的温度
20．李大爷今年种植的红橙喜获丰收，红橙增加的重量主要来源于( )
A.土壤中的无机盐B.土壤中的有机物和水
C.大气中的氧气D.大气中的二氧化碳和土壤中的水
二、读图填空题
21．某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞，图甲表示显微镜各结构，图乙是实验过程中某一操作步骤，图丙是观察到的视野，图丁是为该实验准备的四种液体。结合图示分析回答：
(1)如图甲所示的显微镜，最大可以放大_________倍。对光时如果外界光线较弱，我们可以调整_________(填图一序号)；从而提高视野中的亮度。
(2)乙图下降镜筒的过程中，眼睛需从侧面注视物镜，这样做的目的是的____________。
(3)图丙所示视野中出现了一个污点，转动目镜和轻微移动玻片后污点不动，可判断污点存在于______________。
(4)图丙中出现了气泡，如何操作才能避免气泡的产生？_____________________。
(5)制作口腔上皮细胞临时装片时，按照实验步骤需要用到的液体依次是图丁中的____________(填序号)。
22．下图是与我们生活密切相关的常见绿色植物，请据图回答下列问题：
(1)图中所列举的植物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是__________(填字母)。
(2)绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自于图中________(填字母)类植物。
(3)图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是_____________(填字母)。
(4)从形态结构上看，A比B高等主要表现在A多了_________器官；葵花籽与C银杏的“白果”最大的区别是葵花籽________________。
23．图一表示植物的细胞结构示意图，图二表示人口腔上皮细胞结构示意图，图三表示番茄结构层次图。请据图回答问题：
(1)与人口腔上皮细胞相比，番茄叶肉细胞特有的结构是图一中的__________(填序号)。
(2)番茄生长过程中，吸收含钙的无机盐多，含硅的无机盐少，这与图一中的[_____]__________有关。
(3)成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于图一[_____]__________中。
(4)图三中的a和b过程表示__________，此过程中细胞核内的遗传物质先经过__________，然后平均分配到两个新细胞中。
(5)图三中的c过程叫做__________，该生理活动受图一中[_____]__________的控制。
(6)吃番茄时经常烫后剥皮，剥掉的皮属于__________组织，这种组织对应图三中的___________(填字母)。
三、实验题
24．下面是某生物兴趣小组在学习了绿色植物在光下制造淀粉的实验后，利用银边天竺葵进行的实验和探究。请完成相关内容：
(1)图中的四个环节，合理的实验顺序应该是____________。
(2)步骤1中大烧杯和小烧杯内盛放的液体依次是____________。
(3)步骤3中，用滴管加入的液体是____________。
(4)按照正常的实验过程，步骤4中显示的实验结果中____________(填字母序号)区域会变为蓝色。通过BC区域颜色变化，可以得出的结论是__________________。
四、探究题
25．生活中经常会遇到植物见光变绿的现象，如“竹笋出土被阳光照射后会转变为绿色”、“白萝卜地下部分是白色，地上部分却发绿”、“大白菜外部叶片是绿色的，内部叶片却是白色的”，类似现象还有很多。生物社团的同学对这一现象很好奇，提出了“叶绿素的合成是否需要光照？”的问题，并针对这一问题设计了以下实验。
(1)本探究实验有一处不足，请你指出：_______________。
(2)本实验探究的单一变量是__________，所以实验第三步对B组的处理应是____________________。
(3)本实验为__________实验，除了已选择的变量不同外，其他条件应完全相同。
(4)生物社团的同学观察发现，A组幼苗全为绿色，B组幼苗全为黄白色。请同学们依据观察结果写出实验结论：_________________________。
参考答案
1．答案：D
解析：A、鲸浮出水面呼吸，体现了生物能进行呼吸。
B、松鼠摄取食物体现了生物的生活需要营养。
C、人体排出汗液体现了生物能排出身体内产生的废物。
D、蘑菇的生长体现了生物能生长。可见鲸、松鼠、人体都属于动物，蘑菇属于植物，因此D符合题意。
故选：D。
2．答案：B
解析：A. 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面三个部分，A正确。
B.以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，B错误。
C.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体，生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地，C正确。
D.威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕滥杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，其中栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，D正确。
故选：B。
3．答案：B
解析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。纪录片《与象同行》利用无人机近距离、全景式记录了云南亚洲象北移南返的全过程，所采取的主要研究方法是观察法。
故选：B。
4．答案：B
解析：
5．答案：D
解析：显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，当低倍物镜换用高倍物镜后，物像也会变模糊。已知小明用此显微镜的10×物镜观察洋葱表皮细胞，当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，小明的操作最可能是将物镜调整至40×。
故选：D。
6．答案：B
解析：A、取放显微镜时，应右手握住镜臂，左手托住镜座，这样可以使显微镜的各部件不致滑落或损伤；如果拿取显微镜时，操作不规范，则有可能使目镜从镜筒里滑出、跌落，造成目镜损伤，A错误。
B、安放显微镜时，要将显微镜放置在身前的实验台左侧边缘7厘米的地方，B正确。
C、在对光过程中，为看到明亮视野，双眼要睁开，并且左眼注视目镜，C错误。
D、用显微镜观察标本之前，首先要对光，对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像，D错误。
故选：B。
7．答案：C
解析：A、物镜越长，放大倍数越大，图乙的放大倍数高于图甲，因此观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜长，A错误。
B、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，从图甲转换成图乙，应先将玻片向左下方移动，B错误。
C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，即调整细准焦螺旋可增加图乙中细胞结构的清晰度，C正确。
D、动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡，所以显微镜下可观察到草履虫的细胞核、细胞膜、细胞质等结构，看不到叶绿体，D错误。
故选：C。
8．答案：C
解析：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，即a表示的功能是保护、支持细胞，A正确。B、细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，即b表示的主要功能是控制物质进出，B正确。C、叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱表皮细胞无叶绿体，只有线粒体，C错误。D、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，即B表示含有遗传物质的细胞核，D正确。故选：C。
9．答案：D
解析：A、制作临时切片时，捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片，刀片夹缝中的薄的切片放入培养皿清水中，用毛笔取出最薄的进行观察，A正确。
B、如果材料没有展平，就会使细胞重叠在一起，不利于观察，B正确。
C、物像一部分清晰，说明显微镜完好并且已经调整好，而另一部分模糊与显微镜无关，可能是实验材料厚薄不均匀造成的，C正确。
D、表皮上的气孔大多呈关闭状态可能是失水过多造成的；视野太暗，亮度不够只会使视野中的物象较暗，不利于观察，D错误。
故选：D。
10．答案：D
解析：A、人体细胞的分裂、分化过程，遗传物质没有发生改变，细胞癌变是因为细胞核内遗传物质发生变化的缘故。A错误。
B、可以将人类全能干细胞通过细胞的分裂分化诱导成皮肤表面的上皮组织，保护组织是植物体的组织。B錯淏。
C、人体细胞分裂产生的新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异形成了不同的组织。C错误。
D、线粒体是呼吸作用的场所，能够分解有机物释放能量，提供生命活动需要。所以，受精卵细胞分裂所需要的能量由线粒体提供的。D正确。
故选：D。
11．答案：D
解析：A.草履虫属于单细胞生物，个体体积较大，可使用放大镜观察其运动，A正确。
B.低倍镜观察到的范围较大，因此使用低倍显微镜观察叶片结构，可以比较容易的找到待观测物的位置，B正确。
C.“观察葫芦藓形态结构”需用放大镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子，C正确。
D.一般用黑色铅笔绘制细胞结构图，不用添加色彩美化，D错误。
故选：D。
12．答案：A
解析：鲜虾是由系统构成的动物体；猪肝是由神经组织、肌肉组织、结缔组织和上皮组织构成的器官；番茄、土豆是由保护组织、营养组织、分生组织等构成的器官。可见A符合题意。
故选：A。
13．答案：C
解析：A、1上表皮和5下表皮合称表皮，表皮细胞扁平，排列紧密具有保护作用。A正确。
B、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，1上表皮和5下表皮合称表皮，2栅栏组织和4海绵组织合称叶肉，即叶片由1、2、3、4、5组成，B正确。
C、7保卫细胞具有叶绿体，能够进行光合作用；8表皮细胞，不含叶绿体，不能进行光合作用。C错误。
D、6气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，主要分布在叶片的下表皮。D正确。
故选：C。
14．答案：D
解析：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。A不符合题意；
B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。B不符合题意；
C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。D不符合题意；
D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。D符合题意。
故选：D。
15．答案：D
解析：A.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅花属于被子植物，用种子繁殖后代。
B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中的荷花属于被子植物，用种子繁殖后代。
C、“白首归来种万松，待看千尺舞霜风”中的松属于裸子植物，用种子繁殖后代。
D、“放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人”中的蕨菜属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。所以诗词描述的植物类群中，其生殖特点与其他植物不同的是D。
故选：D。
16．答案：A
解析：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般比苔藓植物长的高大，A正确。
B、石花菜属于藻类植物、地钱属于苔藓植物，二者都不能产生种子，用孢子繁殖后代；金鱼藻属于被子植物，能够产生种子，B错误。
C、根据种子外面有无果皮包被，将种子植物分为裸子植物和被子植物。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实，C错误。
D、被子植物的果实容易被其他动物取食，可以把种子带到远方萌发生长，有利于种子的传播，因而更利于被子植物的生存，D错误。
故选：A。
17．答案：D
解析：气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。如图所示的气孔的状态为张开状态，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都有可能进行，其中细胞吸水时，保卫细胞吸水，细胞失水时，保卫细胞关闭。
故选：D。
18．答案：B
解析：A、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要器官，A正确。
B、蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，只能促进水和无机盐向上运输。B错误。
C、选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C正确。
D、蒸腾作用能使植物体有效散热，降低植物体的温度。D正确。
故选：B。
19．答案：D
解析：A、合理密植是充分利用光照，提高光照作用效率，能够提高西瓜的产量。A不符合题意。
B、间作套种，能使作物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高了光合作用的效率。B不符合题意。
C、光照是进行光合作用的条件，阴天开灯，增加光照是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的。C不符合题意。
D、晚上降低温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能提高产量，但与利用光合作用的原理没有关系。D符合题意。
故选：D。
20．答案：D
解析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，红橙等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。可见D符合题意。
故选：D。
21．答案：(1)200；④⑤
(2)防止碰碎玻璃、损伤镜头
(3)物镜
(4)盖盖玻片时使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
(5)3、4、1
解析：(1) 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。在图甲所示的操作下，目镜是5×，放大倍数最大的物镜是40×，观察的标本最大可以放大5×40=200(倍)。遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入，反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。即显微镜调节光线强弱时的结构是④遮光器和⑤反光镜，从而开阔视野中的亮度。
(2)乙图下降镜筒的过程中，眼睛需从侧面注视显微镜的物镜，镜头降至接近镜片约2毫米处停止，这样做的目的是防止压坏玻片标本和损坏镜头。
(3)用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点不动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以图丙所示视野中出现了一个污点，转动目镜和轻微移动玻片后污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以图丙所示视野中出现了一个污点，转动目镜和轻微移动玻片后污点不动，可判断污点存在于物镜上。
(4)盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。
(5)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染；制作口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞正常形态，在载玻片的中央滴3生理盐水；刮之前用4凉开水漱，染色用1碘液。
22．答案：(1)B、D、E
(2)E
(3)A
(4)种子；有果皮
解析：(1)孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，因此图中生殖过程没有脱离环境中水分限制的是A葫芦藓、B海带、C衣藻、G肾蕨。
(2)E海带属于藻类植物，藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶分化，细胞里含有叶绿素和其它辅助色素能进行光合作用，是大气中氧气的主要来源。
(3)A向日葵属于被子植物，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
(4)A向日葵，属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；B肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶。葵花籽属于果实，银杏的“白果”属于种子，因此葵花籽与C银杏的“白果”最大的区别是葵花籽有果皮。
23．答案：(1)①③⑤
(2)[②]细胞膜
(3)[⑤]液泡
(4)细胞分裂；复制
(5)细胞分化；[④]细胞核
(6)保护；d
解析：(1)植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以与人口腔上皮细胞相比，番茄叶肉细胞特有的结构是图一中的①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。
(2)细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，番茄生长过程中，吸收含钙的无机盐多，含硅的无机盐少，这与图一中的②细胞膜有关。
(3)液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于⑤液泡。
(4)图三中的a和b过程表示细胞分裂，此过程中细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，从而保证新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
(5)图三中的c过程叫做细胞分化，结果是形成了不同的组织。该生理活动受细胞核的控制，因为细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心。
(6)吃番茄时经常烫后剥皮，剥掉的皮具有保护组织，属于保护组织，对应图三中的d。
24．答案：(1)2、1、3、4
(2)水、酒精
(3)碘液
(4)B；叶绿体是光合作用的场所
解析：
25．答案：(1)种子数量少
(2)光照；放在黑暗中
(3)对照
(4)叶绿素的合成需要光照
解析：
选项
实验操作或现象
解释
A
捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片
保证切下来的材料薄而完整
B
视野中细胞有重叠现象
材料在液滴中没有展平
C
物象一部分清晰，一部分模糊
实验材料厚薄不均匀
D
表皮上的气孔多呈关闭状态
视野太暗，亮度不够
步骤
A组
B组
第一步
取两个培养皿分别标注A、B，并加入等量土壤
第二步
各植入2粒大豆种子并加入适量清水
第三步
放在光照下
?
第四步
放入温度适宜、光照充足的环境下培养一段时间
第五步
观察记录实验结果(长成绿色豆苗和黄白色豆苗的数量)