重庆市2024届九年级上学期中考一模化学试卷(含答案)

这是一份重庆市2024届九年级上学期中考一模化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．不同元素间最本质的区别是( )
A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数
2．如图所示实验装置或操作正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
3．生活中充满变化，下列变化属于化学变化的是( )
A.蜡烛熔化B.酒精挥发C.葡萄酿酒D.冰雪消融
4．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是( )
A.酒香不怕巷子深，说明分子在不断地运动
B.热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变
C.5石油气可以装入0.024的钢瓶中，说明分子间有间隔
D.水通电后生成氢气和氧气，说明在化学反应中分子可再分
5．2021年12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是( )
A.用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中的含量
B.将燃着的木条放入“人造空气”中，会很快熄灭
C.题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数
D.若“人造空气”只含有，将更有益于人的呼吸
6．2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功，拉开中国空间站在轨建造任务序幕，该运载火箭使用液氢做燃料。氢气在降温加压变成液氢的过程中，发生改变的是( )
A.分子种类B.分子间隔C.原子排列D.分子数量
7．一氧化氮是大气污染物，但少量在人体内有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集只能用排水法。对的猜想或评价正确的是：( )
A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易与水反应D.有害无利
8．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是( )
A.量筒读数B.倾倒液体
C.熄灭酒精灯D.过滤
9．下列实验操作正确的是( )
A.取固体粉末B.点燃酒精灯
C.加热液体D.滴加液体
10．下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成下列实验的是( )
A.AB.BC.CD.D
11．下列现象的微观解释错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：
下列认识中错误的是( )
A.该反应的化学方程式为：
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应，又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
13．推理是常用的学习方法。下列推理正确的是( )
A.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B.红磷和木炭都可以燃烧，所以用木炭代替红磷也能测定空气中氧气的含量
C.由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素
D.化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
14．下列四个图像能正确反映其对应实验过程的是( )
A.等质量的两份固体加热制取氧气
B.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相等的稀盐酸至过量
C.向氢氧化钾和氢氧化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴滴加pH=3的稀硫酸
15．射阳许多小区居民家的燃料是天然气，其燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是( )
A.生成二氧化碳和水的分子个数比为1：1
B.反应物中有两种单质
C.反应前后分子数目没有增减
D.该反应不遵守质量守恒定律
16．下列说法正确的是( )
A.质量相等的与中碳元素质量比为7:11
B.、、中氮元素质量分数最大的是二氧化氮
C.含氨质量分数为16.8%的碳酸氢铵（）化肥是纯净物
D.160g的中含有铁元素的质量为112g
二、填空题
17．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表部分内容）。
回答有关问题：
（1）原子的相对原子质量为_______，核外电子数为_______。
（2）碳元素和氟元素最本质的区别是_______。
（3）图1中X的值是_______，该原子有_______个电子层，最外层电子数为_______，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”）_______电子。
18．建立宏观与微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。
(1)金刚石、石墨均由_______元素组成，但物理性质存在明显差异，原因是_______不同。
(2)二氧化碳气体压缩后体积变小，说明二氧化碳分子间有_______。二氧化碳与水反应的化学方程式为_______，该反应中没有改变的微观粒子是_______。
19．宜城市某公司生产的“XX葛粉”的有效成分有：淀粉（74.144%）、蛋白质（0.08%）、铁（1.42mg）、钙（28.03mg）、“硒”（1.06mg）……。
(1)其中的“铁”、“钙”指的是_______（填“单质”、“化合物”、“元素”、“分子”）。
(2)上述成分中的硒的化学性质与硫相似，其原子核外有四个电子层。据此推测：硒所处的大概位置是在元素周期表中第_______周期。
(3)实际上，在元素周期表中具有相似化学性质的不只它们，例如氯元素和溴元素的化学性质也相似。请你写出溴化钾的化学式_______。
20．我国提出2060年前实现“碳中和”的目标，体现了大国担当。
Ⅰ.“碳”减排
(1)“碳中和”中的“碳”是指_______（填字母）。
a.碳原子b.二氧化碳c.碳元素d.含碳物质
(2)下列做法不符合节能减排的是_______。（填字母）
a.提倡绿色出行b.提倡人走灯熄c.垃圾焚烧处理d.推广使用太阳能
Ⅱ.“碳”封存
(3)将二氧化碳压缩液化泵入地下长期储存。从微观角度解释，压缩液化过程主要改变的是_______。
(4)将二氧化碳注入深海咸水层实现高压封存，但此方法会使海水的酸性增强而影响海洋生态，其涉及的化学方程式为_______。
Ⅲ.“碳”利用
(5)将二氧化碳转化为甲醇（）等液体燃料。制取甲醇的微观示意图如图所示，写出该反应的化学方程式_______。
21．有一包白色粉末，其中含有，，，中的一种或几种.某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：
Ⅰ.取一定量的白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；
Ⅱ.取少量Ⅰ中的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生.（提示：难溶于水；的水溶液呈碱性）
(1)该白色粉末中肯定含有_______，可能含有_______。
(2)写出实验过程中发生的反应方程式____________________________。
22．根据下图实验室常见装置，回答问题：
(1)仪器a的名称_______，实验室A装置制取氧气，请写出相关的化学反应方程式_______。
(2)是一种不溶于水且易于氧气反应的气体，则收集该气体的装置可选择_______。
(3)用B装置在实验室制取二氧化碳时，常常混有氯化氢气体，可以用装有饱和溶液的F装置除去，混合气体的进气管是_______(填“长管”或“短管”)。
(4)如用F装置收集氢气并测定收集的气体体积，请简述方案_______。
三、实验题
23．实验室选择如图所示装置制取气体。试回答以下问题：
(1)请写出用A装置制取气体的化学反应方程式_______；
(2)用D装置收集时，为便于判断是否收集满，可以连接上图中的F装置帮助判断，写出其反应的化学方程式_______；也有同学提出，若向装置E中加入试剂_______(填物质的名称)也可验满。
(3)乙炔()是难溶于水的气体，实验室常用固体电石(主要成分为)和水反应制取乙炔()，同时生成氢氧化钙，该反应非常剧烈，制取乙炔应选用的发生装置是_______，反应的化学方程式为_______。
(4)图D装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是___________(填序号)。
A.气体从b端通入，收集二氧化碳气体
B.瓶内装有浓硫酸，气体从a端通入，可以除去二氧化碳中的水蒸气
C.瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.瓶内装满水，在b端接量筒，气体从a端通入，测量气体的体积
四、计算题
24．某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度。取2.5克该样品与0.5克二氧化锰混合，加热一段时间后(杂质不参加反应)，冷却，称量剩余物质量，重复上述操作，记录数据如下表：
①加热到时间后，氯酸钾是否已经反应完全？_____
②样品中氯酸钾的质量分数_______
参考答案
1．答案：A
解析：元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，即不同种元素间最本质的区别是质子数(核电荷数)不同。
故选A。
2．答案：C
解析：A、不能用手直接接触药品，故操作错误；
B、使用酒精灯时注意不能用一只酒精灯来引燃另一只酒精灯，故操作错误；
C、配制溶液用玻璃棒搅拌，故操作正确；
D、过滤操作中要用玻璃棒引流，故操作错误。故选：C。
3．答案：C
解析：A、蜡烛熔化只是物质形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化；
B、酒精挥发只是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化；
C、葡萄酿酒生成酒精等新物质，属于化学变化；
D、冰雪消融只是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化；
故选C。
4．答案：B
解析：A、酒香不怕巷子深，说明分子在不断地运动，故A正确；
B、热胀冷缩，说明分子间隔随温度改变而改变，而分子大小不变，故B错误
C、25的石油气可以装入0.024的钢瓶中，说明分子之间有间隔，加压时分子间的间隔变小，故C正确；
D、水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分，故D正确。
故选B。
5．答案：A
解析：A、红磷能与氧气反应生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，可用于测定“人造空气”中的含量，故选项说法正确。
B、“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质，将燃着的木条放入“人造空气”中，能正常燃烧，不会很快熄灭，故选项说法错误。
C、“人造空气”的成分与空气类似，题干中的21%和78%指的是气体物质的体积分数，故选项说法错误。
D、“人造空气”若只含有不有益于人的呼吸，会造成氧中毒，故选项说法错误。
故选：A。
6．答案：B
解析：A、氢气和液氢都是由氢分子构成，分子种类相同，不符合题意；
B、氢气在降温加压变成液氢的过程中，分子之间的间隔变小，符合题意；
C、氢气和液氢都是由氢分子构成，氢气在降温加压变成液氢的过程中，原子的排列不变，不符合题意；
D、氢气在降温加压变成液氢的过程中，分子数量不变，不符合题意。
故选B
7．答案：B
解析：A、能用排水法收集说明这种气体不溶于水，选项说法错误；故不符合题意；
B、不能采用排空气法收集，说明这种气体可能极易与空气中的成分发生反应；选项说法正确；故符合题意；
C、能用排水法收集说明这种气体不溶于水且不与水反应，选项说法错误；故不符合题意；
D、一氧化氮()是大气污染物，但少量在人体内有扩张血管、增强记忆的功能；每一种物质都有双面性，有利也有弊，选项说法错误；故不符合题意；
故选B。
8．答案：D
解析：A、量筒读数时，视线与凹液面最低处相平，操作错误：
B、液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手(心)，取完上塞放原处”，图示操作瓶塞未倒放，操作错误；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，操作错误：
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，操作正确；
故选：D。
9．答案：A
解析：A、取用固体粉末时，先将试管倾斜，再用纸槽或药匙将药品送至试管底部，将试管竖立，该选项操作正确；
B、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确；
C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确；
D、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管中，更不能碰到试管内壁，该选项操作不正确。
故选A。
10．答案：D
解析：A、高锰酸钾为固体，且需要加热，因此需要试管作为反应容器，酒精灯加热，铁架台固定仪器，同时还需要单孔橡胶塞且带有导管，密封试管及导出气体；排水法收集氧气需要水槽和集气瓶，因此A中缺少单孔橡胶塞和酒精灯，选项A不符合题意；
B、量取8mL液体需要量筒和胶头滴管，加热需要试管、酒精灯和试管夹，B中缺少试管，选项B不符合题意；
C、集气瓶内有空气，烧杯内盛水，橡胶塞密封集气瓶，弹簧夹密闭烧杯和集气瓶之间的导管，还需要燃烧匙点燃红磷，导管口和橡胶管连接集气瓶和烧杯，选项C不符合题意；
D、过滤需要铁架台固定仪器，漏斗过滤滤液，烧杯盛取滤液，玻璃棒引流，选项D符合题意。
故选：D。
11．答案：B
解析：A、分子在不断的运动，所以，金秋季节，还未走进金阳县，青花椒林，就闻到青花椒香，所以A选项是正确的；
B、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子体积不变，故B错误；
C、温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时原子之间的距离增大，原子的体积没有变化，所以C选项是正确的；
D、氢气与沼气都是清洁能源，分子是保持物质化学性质的最小粒子，不同种物质的分子化学性质也具有相似性，所以D选项是正确的；
故选：B。
12．答案：D
解析：A.由微观反应示意图可知，该反应是镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，化学方程式为，故正确；
B.由质量守恒定律可知，反应前后原子种类及数目不变，故正确；
C.由化学方程式可知，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，又是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故正确；
D.在生成物中，氧元素显-2价，所以镁元素显+2价，故错误。
故选：D。
13．答案：C
解析：A、带电的粒子不一定是离子，质子也带电。故选项推理错误；
B、木炭燃烧生成二氧化碳会替代消耗的氧气，故不能测定空气中氧气的含量，故选项推理错误；
C、由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；
D、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不都是由化学反应提供的，如太阳能、风能等，故选项推理错误。
故选：C。
14．答案：B
解析：A、二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，混有二氧化锰的氯酸钾和纯净的氯酸钾质量相等，加热时，混有二氧化锰的氯酸钾先反应，纯净的氯酸钾后反应，但完全反应后，纯净的氯酸钾产生的氧气质量大于等质量二氧化锰和氯酸钾的混合物产生的氧气质量，故选项图象错误。
B、分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相等的稀盐酸至过量，若消耗稀盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因稀盐酸过量，铝消耗的稀盐酸多，生成的氢气多，拐点高些，故选项图象正确。
C、向氢氧化钾和氢氧化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，硫酸根离子和钡离结合生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，一开始就产生沉淀，故选项图象错误。
D、向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴滴加pH =3的稀硫酸，碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，pH的变化是从大于7逐渐的减小到等于7、小于7，但是溶液中有水，加入的pH=3的稀硫酸被稀释，最终溶液的pH不可能小于3，故选项图象错误。
故选：B。
15．答案：C
解析：天然气的主要成分是甲烷，由甲烷燃烧反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：。
A.由化学方程式可知，生成二氧化碳和水的分子个数比为1：2，选项说法错误；
B.由分子结构模型可知，单质的分子是由同种原子构成的，所以该反应的反应物中只有一种单质，选项说法错误；
C.由化学方程式可知，该反应前后，分子数目没有改变，选项说法正确；
D.所有化学反应都遵循质量守恒定律，选项说法错误。
故选：C。
16．答案：D
解析：A.假设两种气体的质量都是1g，中C的质量为：；中C的质量为：；质量相等的和中碳元素的质量比为：，故错误；
B.，，则2个氮原子结合氧原子最少的是，故错误；
C.碳酸氢铵中氮元素的质量分数，所以含氮质量分数为16.8%的碳酸气是混合物，故错误；
D.160g的中含有铁元素的质量为，故正确；
故选：D。
17．答案：（1）24.31；12
（2）核电荷数不同（或质子数不同）
（3）17；3；7；得
解析：(1)根据镁元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为24.31。
根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为12；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12。
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，碳元素和氟元素最本质的区别是质子数不同。
(3)原子中核内质子数=核外电子数，图中X的值是2+8+7=17；该原子有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。
18．答案：(1)碳或C；碳原子排列方式不同
(2)间隔；；原子
解析：(1)金刚石、石墨都是由碳元素组成的，但物理性质存在明显差异，原因是碳原子的排列方式不同。
(2)二氧化碳气体压缩后体积变小，说明二氧化碳分子间有间隔；二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为。化学变化中分子可分，而原子不可分，该反应中发生改变的粒子是分子，没有改变的粒子是原子。
19．答案：(1)元素
(2)四或4
(3)
解析：(1)物质的组成常用元素来描述，所以，其中的“铁”、“钙”指的是元素；
(2)由于最外层电子数主要决定了元素的性质，根据硒的化学性质与硫相似，硫原子的最外层电子数是6，可以推测：硒原子的最外层电子数是6.由于电子数多余4个，使硒原子在化学反应中容易得电子；由于硒的原子核外有四个电子层，它所处的大概位置是在元素周期表中第4周期；
(3)由题意可知，氯元素和溴元素()的化学性质也相似，氯化钾的化学式是，所以，溴酸钾的化学式应为：。
20．答案：(1)b
(2)c
(3)分子间的间隔
(4)
(5)
解析：(1)“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，故选b。
(2)a、提倡绿色出行，可节约能源，且减少二氧化碳等的排放，做法正确，不符合题意；
b、提倡人走灯熄，可节约能源，且减少二氧化碳等的排放，做法正确，不符合题意；
c、焚烧垃圾，会产生污染性物质，做法不正确，符合题意；
d、使用太阳能，能节约化石燃料等，且减少二氧化碳等的排放，做法正确，不符合题意。故选c。
(3)压缩二氧化碳过程中，分子种类不变，分子间的间隔减小。
(4)二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，会使海水的酸性增强，反应的化学方程式为：。
(5) 由图可知，该反应为和在Cu基催化剂作用下生成和，反应的化学方程式为：。
21．答案：（1）；
（2）
解析：加入足量水，得到无色透明溶液，说明一定无硫酸铜(铜离子在溶液中呈蓝色)；根据“取少量Ⅰ中的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生”，碳酸钠与稀盐酸反应生成气体，则说明一定含有，反应的化学方程式为；因为和反应产生碳酸钡沉淀而Ⅰ中所得溶液是透明的，说明二者不能共存，所以一定无氯化钡；可能含有氢氧化钠。
22．答案：（1）分液漏斗；
（2）E
（3）长管
（4）将F装置内装满水，并将长管端连接一量筒，气体从短管进入，进入量筒中水的体积即为生成氢气的体积
解析：(1)仪器a为长颈漏斗；A装置适合固体加热的反应，没有棉花，所以用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为。
(2)一氧化氮易与氧气反应，故不可用排空气法收集，并且不溶于水，可用排水法收集，选E。
3)干燥气体时长进短处，故进气管为长管。
(4)如用F装置收集氢气并测定收集的气体体积，方案：在F长管的一端连接一量筒，将气体从短管通入，进入量筒的水的体积即为收集的氢气体积。
23．答案：(1)
(2)；紫色石蕊试液
(3)B；
(4)AD
解析：(1) 装置A属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用作高锰酸钾制取氧气的发生装置，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可以通过观察F中澄清石灰水是否变浑浊来判断D二氧化碳是否集满，反应的化学方程式为：；二氧化碳和水反应生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，向装置E中加入试剂紫色石蕊溶液，通过观察溶液是否变红，也能判断D中二氧化碳是否集满；
(3)实验室常用固体电石(主要成分为)和水反应制取乙炔()，同时生成氢氧化钙，属于固、液常温型，该反应非常剧烈，制取乙炔应选用的发生装置是B(可以通过分液漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率)；反应的化学方程式为：；
(4)A、二氧化碳的密度大于空气的密度，二氧化碳应从长管，即a管进入瓶中，选项错误；
B、洗气时，气体应从长管进入瓶中，瓶内装有浓硫酸，所以气体从a端通入，可以除去二氧化碳中的水蒸气，选项正确；
C、洗气时，气体应从长管进入瓶中，所以瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，能除去一氧化碳中含有的二氧化碳，选项正确；
D、气体的密度小于水的密度，所以瓶内装满水，应在a端接量筒，气体从b端通入，测量气体的体积，选项错误。
故选：AD
24．答案：①否
②98%
解析：①加热到时间后，由于固体依然可以减少，所以氯酸钾是没有已经反应完全。
②设样品中氯酸钾的质量分数为x，
根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为
答：样品中氯酸钾的质量分数为98%。
A
B
C
D
选项
实验仪器
相应实验
A
铁架台（带铁夹）、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片
用高锰酸钾固体制取氧气
B
量筒、酒精灯、试管夹、胶头滴管
量取8mL液体并进行加热
C
集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹
用红磷测定空气里氧气的含量
D
铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒
除去水中的不溶性物质
现象
解释
A
金秋季节，还未走进金阳县青花椒林，就闻到青花椒香
分子在不停的运动
B
水沸腾后易把壶盖掀起
温度升高分子体积变大
C
用水银温度计测量体温
温度升高原子间间隔增大
D
氢气与沼气都是清洁能源
不同种物质的分子化学性质也相似
加热时间
剩余物质量
2.12
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