天津市部分区2024届九年级上学期学业水平考试二模化学试卷(含答案)

这是一份天津市部分区2024届九年级上学期学业水平考试二模化学试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．北京成功举办第24届冬奥会和第13届冬残奥会。以下与冬奥相关的活动或变化一定发生化学变化的是( )
A.人工造雪B.火炬燃烧C.雕塑滑道D.冰雪融化
2．杂交水稻之父袁隆平一生有两个梦，一是“禾下乘凉梦”，二是“覆盖全球梦”。水稻中富含的营养素是( )
A.无机盐B.糖类C.蛋白质D.维生素
3．检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾的仪器。在中元素的化合价是( )
A.+2B.+3C.+6D.+7
4．分类是认识物质常用方法，新冠疫情期间消毒常用“84消毒液”，其主要成分是次氯酸钠。次氯酸钠属于( )
A.酸B.碱C.盐D.氧化物
5．下表列出了生活中某些饮品在常温下pH范围，下列说法中不正确的是( )
A.橙汁和西瓜汁均显酸性B.胃酸过多的人应少喝橙汁和西瓜汁
C.西瓜汁没有橙汁的酸性强D.豆浆和牛奶均是碱性饮品
6．下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图。其中能使紫色石蕊溶液变红的是( )
A.AB.BC.CD.D
7．下列对实验现象的描述正确的是( )
A.一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰
B.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C.细铁丝在空气中点燃剧烈燃烧，火星四射
D.红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
8．下列措施安全的是：( )
A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明
C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
9．中国自主研发的无人深海探测技术世界领先。潜水器的外壳材料主要采用钛合金，如图是钛元素及钛原子的相关信息，下列说法正确的是( )
A.钛原子在化学反应中易得电子B.钛属于非金属元素
C.钛的相对原子质量是47.87gD.钛原子结构示意图中x的数值为8
10．实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，实验中溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
B.向a点时的溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色
C.c点时的溶液中溶质只有氯化钠
D.该反应微观实质是和结合生成
11．下列实验方案能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．勤劳智慧的中国劳动人民在很早以前就掌握了湿法炼铜的技术。某实验小组模拟湿法炼铜，向50.0g溶液中加入10.0g铁粉(铁粉过量)，待溶液中反应完全后，过滤，所得滤渣的质量为10.4g。则原溶液中的质量分数为( )
A.20%B.16%C.10%D.8%
二、多选题
13．下表是部分知识的归纳，其中正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
14．如图装置中甲、乙两集气瓶用导管连接，左边玻璃管下端系一个气球。用80℃热水给乙加热，只观察到白磷燃烧。下列有关实验分析错误的是( )
A.实验过程中气球一直先变大后变小B.细沙的作用是防止瓶底受热不均而炸裂
C.实验证明白磷的着火点比红磷低D.实验结束后乙瓶内气体只剩余氮气
15．下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应（“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是( )
A.AB.BC.CD.D
三、填空题
16．化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①熟石灰②石墨③碳酸氢钠④氧气，选择适当的物质填空（填序号）。
（1）可用于做电极的是______。
（2）可用于病人医疗急救的是______。
（3）可用于涂刷树木防冻防虫的是______。
（4）可用于焙制糕点的是______。
17．水是生物生存的重要物质，人类活动离不开水。
（1）向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生泡沫多的是______。
（2）生活中降低水的硬度可用______方法，农业上以______形式浇灌可节约用水。
（3）如图为电解水的实验装置示意图，a管和b管收集到的气体体积比为______。燃着的木条放在______管（填“a”或“b”）的尖嘴处，打开活塞能使木条燃烧更旺，该实验说明水是由______组成的。
18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
（1）和化学性质不同的原因是______。
（2）根据下面粒子的结构示意图填空：
①属于金属原子的是______（填序号）；
②具有稳定结构的是______（填序号）；
③粒子D的符号是______。
④A与C是不同元素的原子，其原因是______。
（3）科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生某一反应微观示意图如图。根据图示写出该反应的化学方程式______。
19．写出下列反应的化学方程式。
（1）红磷在氧气中充分燃烧______。
（2）高温加热木炭与氧化铜的混合粉末______。
（3）5%过氧化氢溶液中加入二氧化锰______。
20．溶液与人类生产、生活密切相关。
（1）下列有关溶液的说法正确的是______。
A.溶液不一定为混合物B.少量泥土与水混合能形成溶液
C.氢氧化钠溶液的导电性比水强D.溶液中只能含有一种溶质
（2）某同学配制硝酸钾溶液时得到下表数据。据此分析：
①10℃时，硝酸钾的溶解度为______g。
②60℃时，所得硝酸钾溶液______饱和溶液（填“一定是”“一定不是”或“不一定是”）；
③若将实验（二）所得溶液降温至10℃，则溶液中溶质质量分数为______。（结果精确至0.1%）
（3）用氯化钠和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。完成溶液配制过程的步骤：①计算出该实验中需要氯化钠3g，需要水47mL；②______；③溶解；④装瓶贴标签。将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图所示的标签内写出标签的内容______。
21．A~F六瓶无标签的稀溶液分别为氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种。化学小组为确定试剂瓶里的溶液，做如下实验步骤进行探究：
Ⅰ、各取少量溶液分别滴入紫色石蕊溶液，可以观察到：E没变化，A、B、D溶液变成蓝色，C、F溶液变红。
Ⅱ、分别取C、F少许分别滴在A、B、D溶液的样品中，发现B+C→无色气体，B+F→无色气体，其余无明显现象。
Ⅲ、将B溶液分别滴入A、D溶液的样品中，发现A+B→白色沉淀，D中无明显现象。
回答下列问题：
（1）B为______，E为______。
（2）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为______（写出一个即可）。
（3）A与B反应的化学方程式为______。
（4）对还没有确定的C、F两种溶液，下列鉴别方法中可行的是______（填序号）。
①分别滴加酚酞溶液
②分别滴加氯化钡溶液
③分别加入铁粉
22．化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据下列装置图回答：
①仪器a的名称为______。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为______（填序号），发生反应的化学方程式为______，收集氧气时，当气泡______，再开始收集，否则，收集的氧气不纯净。
③用排水法收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是______。
④实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为______（填序号），反应的化学方程式为______。
（2）下列实验设计能达到实验目的的是______（填序号）。
A.AB.BC.CD.D
23．金属及金属材料在生产、生活中的应用推动了社会的发展。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是______（填序号）。
A.铁锅B.导线C.易拉罐
（2）人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”，根据所学知识判断，不能与盐酸反应的金属是______（填名称）。黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜______（填“大”“小”或“相同”）。
（3）向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，洗涤，得滤渣A和滤液B．向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出。则滤渣A中一定有______；滤液B中一定没有的金属离子是______。
（4）某同学称量11.4g某铁合金样品，放入烧杯中，再往烧杯中加入189.2g稀硫酸，恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参加反应），得到200g溶液。则该铁合金中铁的质量为______g，属于______（填“钢”或“生铁”）。
24．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）开发利用清洁高效的新能源，减少的排放，有利于实现“碳中和”。最理想的清洁、高能的新能源是______。
（2）二氧化碳捕集、存储和转化是当今化学研究的热点问题。科学家一般利用溶液喷淋“捕捉”空气中的，用NaOH溶液“捕捉”空气中的化学方程式为______。
（3）乙醇是常用的燃料。现有一定量乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成21.6g水，同时得到一氧化碳和二氧化碳的混合物28.8g，参加反应的乙醇的质量为______g，混合物中一氧化碳与二氧化碳的质量比为______。（填最简比）
四、计算题
25．帕拉米韦注射液为透明澄清液体，抗病毒药，主要用于流感病毒引起的普通流行性感冒、甲型流行性感冒。其说明书中部分内容如图。
（1）帕拉米韦由______种元素组成，其分子中氢、氮的原子个数比为______（写最简比）
（2）帕拉米韦中氧元素的质量分数是______（结果精确到0.1%）。
（3）成人流感患者，每天应注射帕拉米韦______支。
26．现有和的混合物，化学兴趣小组的同学欲除去固体中混有的，得到溶液。
可供选择的试剂有：溶液、溶液、稀盐酸。
该小组的同学称取固体样品34g加入烧杯中，向其中加入136g水全部溶解，再加入50g所选试剂，恰好完全反应后，烧杯中只得到215.6g的澄清溶液。回答并计算：
（1）该同学选择的试剂为______溶液；
（2）固体样品中所含的质量；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。
参考答案
1．答案：B
解析：A、人工造雪，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、火炬燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、雕塑滑道，活动中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、冰雪融化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选：B。
2．答案：B
解析：水稻中富含淀粉，淀粉属于糖类。
3．答案：C
解析：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+x+(-2)×7=0，则x=+6价。
故选：C。
4．答案：C
解析：根据次氯酸钠的化学式可知，它是由钠离子和次氯酸根离子组成的化合物，属于盐类；
故选：C。
5．答案：D
解析：A、橙汁和西瓜汁的pH均小于7，均显酸性，说法正确；
B、橙汁和西瓜汁的pH均小于7，均显酸性，因此胃酸过多的人应少喝橙汁和西瓜汁，说法正确；
C、橙汁和西瓜汁的pH均小于7，均显酸性，西瓜汁的pH大于橙汁的pH，因此西瓜汁没有橙汁的酸性强，说法正确；
D、牛奶的pH小于7，显酸性，说法错误。
故选：D。
6．答案：D
解析：
7．答案：A
解析：A、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确。
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。C、细铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。
D、红磷在氧气中能燃烧，在空气中能燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。
故选：A。
8．答案：B
解析：A、进入煤矿的矿井时用火把照明容易发生安全事故.故选项错误；
B、到溶洞里探险时用火把照明，既可以照明，又可以检验二氧化碳的含量是否偏高，故选项正确；
C、启用闲置的沼气池前先进行火把实验容易发生安全事故.故选项错误；
D、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气容易发生安全事故.故选项错误。
故选B。
9．答案：D
解析：A.钛原子在化学反应中容易失去电子；
B.钛属于金属元素；
C.钛的相对原子质量为47.87。
故选：D。
10．答案：D
解析：A、由图象可知，pH是开始时大于7逐渐减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故A选项说法错误。
B、a点时的溶液的pH大于7，显碱性，滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红色，故B选项说法错误。C、c点时的溶液的pH小于7，显酸性，溶质有氯化钠、氯化氢，故C选项说法错误。
D、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应的微观实质是和结合生成，故D选项说法正确。
故选D。
11．答案：C
解析：A、铁粉和炭粉均为黑色粉末，用观察粉末的颜色的方法不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、分别点燃、闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生烧纸气味的是棉线，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。
D、氯化钾在加热条件下不能分解，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。
故选：C。
12．答案：B
解析：设参加反应的硫酸铜的质量为x，
原溶液中的质量分数为。
故选：B。
13．答案：BD
解析：本题考查物质的性质与用途、化肥、环保与能源、化学元素与健康、食品安全。干冰升华吸热可用于人工降雨；甲醛具有毒性，能使蛋白质变性，不能用来浸泡食品，A错误；磷酸钾含有磷元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥；铵态氮肥和碱性物质混合施用会生成氨气使肥效降低，B正确；为治理雾霾，可以减少使用化石燃料，但不能禁止使用化石燃料；使用可降解塑料可以减少“白色污染”，C错误；适当补充铁元素，可以防治缺铁性贫血；霉变的大米含有黄曲霉毒素，其十分耐热，清洗煮熟后不能将其破坏，绝对不能食用霉变食物，D正确。故选BD。
14．答案：AD
解析：本题考查探究燃烧的条件。乙中白磷燃烧，放出热量，压强变大，部分气体会进入甲中，甲中压强大于外界大气压，则气球变小；白磷燃烧消耗氧气，温度降低后，气体减少，压强减小，甲中气体进入乙中，甲中气压减小，气球变大，所以气球先变小后变大，A错误；白磷燃烧放热，细沙的作用是防止瓶底受热不均而炸裂，B正确；用80℃热水给乙加热，只观察到白磷燃烧，证明白磷的着火点比红磷低，C正确；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，实验结束后乙瓶内剩余的气体主要是氮气，还有二氧化碳、稀有气体，D错误。故选AD。
15．答案：AB
解析：A、硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜，硫酸铜和氯化钡反应生成氯化铜，氢氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜，稀硫酸和氢氧化铜能反应，正确；
B、稀盐酸和碳酸盐反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙，和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙，稀盐酸和碳酸钠能反应，正确；
C、碳酸钙和稀盐酸反应能生成水和二氧化碳，水通电生成氧气，水不能得到二氧化碳，错误；
D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，二氧化碳可以通过光合作用转化为氧气，碳酸钠和酸反应生成水，不能得到氧气，错误；故选：AB。
16．答案：（1）②
（2）④
（3）①
（4）③
解析：(1)石墨具有导电性，可用于做电极，故填②；
(2)氧气能供给呼吸，可用于病人医疗急救，故填④；
(3)熟石灰具有一定的杀菌、杀虫作用，也能起到保温作用，可用于涂刷树木防冻防虫，故填①；
(4)碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳气体，可用于焙制糕点，故填③。
17．答案：（1）软水
（2）煮沸；滴灌、喷灌
（3）2：1；b；氢元素和氧元素
解析：(1)肥皂水可以鉴别硬水和软水，向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生泡沫多的是：软水。
(2)硬水是含有较多钙、镁化合物的水，生活中降低水的硬度可用煮沸方法；农业上以滴灌、喷灌形式浇灌可节约用水。
(3)如图为电解水的实验装置示意图，电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比约是1：2；则a管收集到氢气，b管收集到氧气，两种气体体积比为2：1。氧气具有助燃性，则燃着的木条放在b的尖嘴处，打开活塞能使木条燃烧更旺；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，则该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
18．答案：（1）分子结构不同
（2）①C
②BD
③
④质子数不同
（3）
解析：(1)和化学性质不同的原因是分子结构不同。故答案为：分子结构不同；
2)①粒子C的质子数为12，核外有12个电子，是镁原子，属于金属原子；故答案为：C；
②最外层有8个电子的结构(氦为2个)属于稳定结构，则具有稳定结构的是BD；故答案为：BD；
③粒子D的质子数为17，核外有18个电子，则该粒子是带有一个单位负电荷的氯离子，则氯离子符号是；故答案为：；
④A与C是不同元素的原子，其原因是质子数不同；故答案为：质子数不同；
(3)由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在纳米催化剂催化下反应产生和氧气，反应的化学方程式为。
19．答案：（1）
（2）
（3）
解析：(1)红磷在氧气中充分燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。
(2)高温加热木炭与氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为。
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为。
20．答案：（1）C
（2）①20.9g
②不一定是
③17.3%
（3）用托盘天平称量3g氯化钠放入烧杯中，用50mL量筒量取47mL水倒入盛有氯化钠的烧杯中；
解析：(1)A、溶液是均一、稳定的混合物，则溶液不一定为混合物的说法错误，故A说法错误；
B、少量泥土与水混合能形成悬浊液，则少量泥土与水混合能形成溶液的说法错误，故B说法错误；
C、氢氧化钠溶液中的离子浓度比蒸馏水中的离子浓度更大，则氢氧化钠溶液的导电性比水强的说法正确，故C说法正确；
D、溶液中可能有多种溶质，则溶液中只能含有一种溶质的说法错误，故D说法错误；故选：C。
(2)①10℃时，往100g水中加入40g硝酸钾，形成溶液的质量为120.9g，故10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9g；
②60℃时，②中的固体全部溶解，无判断是否饱和，故60℃时，所得硝酸钾溶液不一定是饱和溶液；
③若将实验(二)所得溶液降温至10℃，溶液变为饱和溶液，则溶液中溶质质量分数为；
(3)用氯化钠和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。完成溶液配制过程的步骤：①计算出该实验中需要氯化钠3a，需要水47mL；②用托盘天平称量3g氯化钠放入烧杯中，用50mL量筒量取47mL水倒入盛有氯化钠的烧杯中；③溶解；④装瓶贴标签。将配制好的溶液装入试剂瓶中，填写图中标签：。
21．答案：（1）碳酸钠溶液；氯化钠溶液
（2）
（3）
（4）②
解析：(1)由分析可知，B是碳酸钠溶液，E是氯化钠溶液，故答案为：碳酸钠溶液；氯化钠溶液；
(2)步骤Ⅱ中稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳或稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的方程式为或，故答案为：；
(3)A和B反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式为，故答案为：；
(4)C和F是酸，因此滴加酚酞不变色，加入铁粉都会产生气泡，均不能鉴别，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀的是稀硫酸，无现象的是稀盐酸，可以鉴别，故答案为：②。
22．答案：（1）①铁架台
②C或D；；连续并比较均匀的放出时；
③水倒吸入试管中，试管炸裂
④D；
（2）CD
解析：(1)①仪器a的名称为铁架台。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或D。
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是。收集氧气时，当气泡连续并比较均匀的放出时，再开始收集，否则收集的氧气不纯净。
③高锰酸钾制并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。用排水法收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是水倒吸入试管中，试管炸裂。
④实验室中制取二氧化碳常用大理石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：；属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，所以应该选择D装置来收集二氧化碳。
(2)A、图中实验，乒乓球碎片先燃烧，可探究燃烧条件之一是温度达到着火点，故选项实验设计不能达到实验目的。
B、图中实验，没有进行对比实验，也可能是二氧化碳使紫色石蕊变红色，不能探究与反应生成，故选项实验设计不能达到实验目的。
C、图中实验，试管中黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊，可探究碳的还原性，故选项实验设计能达到实验目的。
D、图中实验，玻璃管与外界空气相通，不能用于探究质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的。
23．答案：（1）A
（2）金、银、铜；大
（3）铁；银离子、铜离子
（4）11.g；钢
解析：(1)铁锅主要利用金属的导热性，导线主要利用金属的导电性，易拉罐主要利用金属的延展性，故答案为选：A；
(2)人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锡”，，在金属活动性顺序中，金、银、铜排出氢的后面，则不能与盐酸反应的金属是：金、银、铜。合金的硬度比组份金属的硬度大，黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大；故答案为：金、银、铜；大；
(3)向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，金属活动性顺序为：锌>铁>铜>银，则锌粉依次和硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁反应；反应停止后过滤，洗涤，得滤渣A和滤液B。向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明有铁被置换出来，或者锌可能过量，可能恰好完全反应，也可能不足，只和部分硝酸亚铁反应，则滤渣A中一定有铁；锌粉依次和硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁反应，现有硝酸亚铁已经与开始反应，则硝酸银和硝酸铜已经完全反应，则滤液B中一定没有的金属离子是：银离子、铜离子；故答案为：铁；银离子、铜离子；
（4）铁能与稀硫酸反应生成氢气，设铁的质量为x，
则该铁合金中铁的质量为11.2g；
合金中杂质的质量分数，则该铁合金属于钢；
故答案为：11.g；钢。
24．答案：（1）氢气
（2）
（3）18.4；7：11
解析：(1)氢气的热值高，制备原料来源广，生成物只有水，对环境无污染，因此氢气是最理想的清洁、高能的新能源；故答案为：氢气；
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为;故答案为：;
(3)现有一定量乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成21.6g水，由反应前后氢元素的质量不变，则参加反应的乙醇的质量为。同时得到和的混合物28.8g，由反应前后碳元素的质量不变，反应前碳元素的质量为。
混合物中一氧化碳的质量为x，则，，则混合物中一氧化碳与二氧化碳的质量比为。
故答案为：18.4；7：11。
25．答案：(1)4:7:1
(2)19.5%
(3)6
解析：(1)帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧4种元素组成的；一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，则其中氢、氮的原子个数比为28：4=7：1。
(2)帕拉米韦中氧元素的质量分数是。
(3)由题意，成人禽流感患者，用量为75mg/次，2次/日，25mg/支，则成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦75mg/次×2÷25mg/支=6支。
故答案为：(1)4:7:1；
(2)19.5%；
(3)6。
26．答案：（1）稀盐酸溶液
（2）23.4g
（3）16.3%
解析：(1)该小组的同学称取固体样品34g加入烧杯中，向其中加入136g水全部溶解，再加入50g所选试剂，恰好完全反应后，烧杯中只得到215.6g的澄清溶液。碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由题意可知反应后烧杯中的质量减少了：34g+136g+50g-215.6g=4.4g，则减少的质量是生成二氧化碳的质量，所以该同学选择的试剂为稀盐酸溶液；
（2）设固体样品中所含的质量为x，生成氯化钠的质量为y。
，
，
则固体样品中所含的质量为：。
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数为：
答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为16.3%。
饮品名称
橙汁
西瓜汁
牛奶
豆浆
pH范围
30~4.0
5.3~6.2
6.3~6.6
7.4~7.9
A
B
C
D
选项
实验目的
实验操作或加入的试剂
A
鉴别铁粉和炭粉
观察粉末的颜色
B
除去中少量的
点燃混合气体
C
鉴别羊毛线与棉线
分别点燃、闻气味
D
除去二氧化锰固体中的氯化钾
将固体加热
A性质与用途
B化肥与施用
干冰可用于人工降雨
甲醛溶液用于浸泡食品使其保鲜
磷酸钾属于复合肥
铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用
C环保与能源
D健康与安全
为治理雾霾，禁止使用化石燃料
为减少“白色污染”，使用可降解塑料
若出现贫血，可适当补充铁元素
霉变的大米清洗煮熟后，也不可食用
选项
甲
乙
丙
丁
A
B
C
D
实验
温度/℃
水的质量/g
加入硝酸钾的质量/g
所得溶液的质量/g
（一）
10
100
40
120.9
（二）
60
100
40
140
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究燃烧条件需要氧气
探究与反应
生成
探究碳的还原性
探究质量守恒定律