|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题 Word版含解析
    立即下载
    加入资料篮
    安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题  Word版含解析01
    安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题  Word版含解析02
    安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题  Word版含解析03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题 Word版含解析

    展开
    这是一份安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题 Word版含解析,共17页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共有15小题 每小题3分,共45分。每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
    1. 细胞波形蛋白(VIM)既可存在于人体多种细胞表面,作为受体介导病囊X进入细胞,也可存在于人体细胞质中,通过磷酸化来促进病渐X复制。下列有关VIM的叙述正确的是( )
    A. 抑制细胞内VIM磷酸化会降低病毒感染细胞的概率
    B. VIM的合成必需有内质网和高尔基体的参与
    C. VIM磷酸化修饰会导致其空间结构和功能的改变
    D. VIM基因的表达发生在细胞质的核糖体上
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供。
    【详解】A、由题干信息可知,介导病毒X感染细胞,主要是细胞表面的VIM,抑制细胞内VIM磷酸化可抑制病毒复制而不是降低病毒感染细胞的概率,A错误;
    B、VIM在核糖体上合成,需要内质网和高尔基体参与进行修饰和加工,B错误;
    C、蛋白质的磷酸化过程中会导致蛋白质空间结构的变化,故VIM磷酸化修饰会导致其空间结构和功能的改变,C正确;
    D、基因的表达通过转录和翻译实现,转录主要发生在细胞核中,翻译发生在核糖体上,D错误。
    故选C。
    2. 某生物兴趣小组同学进行“探究不同植物材料中过氧化氢酶的酶促反应速率”实验,实验中取5mL不同植物材料匀浆过滤液,加入5mL过氧化氢溶液,实验在图1中a点所对应的温度下进行,所得实验结果如图2所示。下列有关叙述错误的是( )

    A. 实验中应确保每组所用过氧化氢溶液的量、过滤液的量相同
    B. 该实验结果说明菠菜体内过氧化氢酶的量最多或活性最大
    C. 该实验中每一组既为实验组,也是其他组别的对照组
    D. 若实验温度为图1中b点所对应的温度,则实验结果与上述相同
    【答案】D
    【解析】
    【分析】据图可知,图1所示实验的自变量为温度,因变量为过氧化氢酶的活性;图2所示实验的自变量为植物材料种类,因变量为产氧速率相对值。
    【详解】A、根据实验目的可知,该实验的自变量是植物材料的种类,所用过氧化氢溶液的量、过滤液的量属于无关变量,应保持相同且适宜,A正确;
    B、该实验结果显示,菠菜过滤液对应的过氧化氢的产氧速率最大,该产氧速率最大可能是过氧化氢酶的量多或活性最大引起的,B正确;
    C、本实验属于相互对照实验,每一组均为实验组,又是其他组别的对照组,C正确;
    D、若用图1中b点所对应的温度,过氧化氢酶的活性相同,酶促反应速率相同,但温度不同,过氧化氢自行分解的速率不同,D错误。
    故选D。
    3. 下图为某动物(2N-8)的精原细胞分裂过程中姐妹染色单体的黏合和分离机制。下列有头叙述正确的是( )

    A. 图中每条染色体上都有4条DNA单链
    B. 图中的分离酶只作用于黏连蛋白Scc1
    C. 图示过程发生在有丝分裂后期或MI后期
    D. 图示分离酶作用后,细胞内有8条染色体
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图,染色体复制后,姐妹染色单体被黏连蛋白“黏连”在一起,在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期,黏连蛋白被分离酶切割后,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
    【详解】A、图中处于后期的每条染色体上只含2条DNA单链,A错误;
    B、由图示判断,图中分离酶只作用于黏连蛋白Sccl,B正确;
    C、图示可发生在有丝分裂后期,也可发生在MI后期,C错误;
    D、若细胞进行有丝分裂,则后期有16条染色体,若细胞进行减数分裂,则MI后期有8条染色体,D错误。
    故选B。
    4. 某植物花色有紫色和白色两种;由一对等位基因A/a控制。下表为不同亲本进行杂交的3组实验记录。下列相关叙述错误的是( )
    A. 依据实验②可确定紫色对白色为显性
    B. 实验①中,亲本紫花和F1紫花植株的基因型相同
    C 实验③中,亲本紫花植株中纯合子占1/2
    D. 若实验②中的F1紫花植株自交,则F₂中紫花植株占3/4
    【答案】D
    【解析】
    【分析】位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】A、实验②中,亲本均为紫花,F₁中出现白花,故紫花为显性,A正确;
    B、实验①中,紫花亲本植株的基因型为Aa,F₁紫花植株的基因型也为Aa,B正确;
    C、由实验③的亲本为紫花和白花,若紫花只有一种基因型,则子代中紫花:白花=1:1,不符合题意,故亲本紫花有两种基因型,由于子代紫花:白花=3:1,推测该组亲本的基因型为(1/2AA、1/2Aa)×aa,C正确;
    D、实验②中,F₁紫花植株基因型为AA(1/3)、Aa(2/3),F₁紫花植株自交,F₂中紫花植株占1/3+2/3×3/4=5/6,D错误。
    故选D。
    5. 研究发现,CULSAI基因控制合成的COL5A1在胃癌细胞的转移中起关键的促进作用;但COL5A1蛋白的合成受NAT10蛋白(RNA乙酰转移酶,可导致mRNA.乙酰化的表观修饰调控。若没有NAT10蛋白的作用,则COL5A1蛋白合成过程中的mRNA会被降解。下列相关叙述正确的是( )
    A. 胃癌细胞是原癌基因发生突变的结果
    B. NAT10蛋白发挥作用可引起遗传信息的改变
    C. 抑制NAT10基因表达,可阻止癌细胞转移
    D. NAT10蛋白影响COL5A1基因转录和翻译
    【答案】C
    【解析】
    【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。如甲基化会抑制基因的表达。
    【详解】A、原癌或抑癌基因突变或过量表达都会导致细胞癌变,所以,胃细胞癌变不一定就是原癌基因突变引起的,A错误;
    B、NAT10蛋白可导致mRNA乙酰化的表观修饰,属于表观遗传,其遗传信息并未改变,B错误;
    C、根据题意“CULSAI基因控制合成的COL5A1在胃癌细胞的转移中起关键的促进作用”可知,抑制NAT10基因表达,可导致COL5A1蛋白不能合成,进而阻止癌细胞转移,C正确;
    D、由题干“若没有NAT10蛋白的作用,则COL5A1蛋白合成过程中的mRNA会被降解”可知,NAT10蛋白影响COL5A1基因表达的翻译过程,D错误。
    故选C。
    6. 植物能为昆虫提供花蜜,昆虫能帮助植物完成传粉。研究发现,随着传粉昆虫数量逐渐减少,一些开花植物的繁殖变得更加困难,它们正在向“自我受粉”的方向进化,从而导致花蜜减产,进而加剧这类传粉昆虫数量的减少。下列相关叙述错误的是( )
    A. 传粉昆虫减少加速了植物向“自我受粉”方向进化
    B. 传粉昆虫与开花植物之间的信息传递是单向的
    C. 传粉昆虫和开花植物数量变化存在反馈调节
    D. 传粉昆虫与开花植物间的关系是长期自然选择的结果
    【答案】B
    【解析】
    【分析】1、生态系统中信息的类型:(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。
    2、信息传递在生态系统中的作用:(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
    【详解】A、由题干信息知,传粉昆虫数量减少,导致开花植物向“自我受粉”的方向进化,说明传粉昆虫的减少促进了开花植物进化,A正确;
    B、传粉昆虫与开花植物之间的信息传递是双向的,B错误;
    C、因传粉昆虫数量逐渐减少导致开花植物减少,而开花植物减少又导致传粉昆虫的进一步减少,所以两者间存在正反馈调节,C正确;
    D、植物为昆虫提供花蜜,昆虫能帮助植物完成传粉,这种关系是长期自然选择的结果,D正确。
    故选B。
    7. 科研工作者通过声音刺激和足底电刺激的结合建立小鼠声音性恐惧反射。随后将具有声音性恐惧反射的小鼠随机分为甲、乙两组,甲组只给声音刺激,乙组在给予声音刺激的同时提供食物奖赏,结果发现,甲、乙两组小鼠声音性恐惧反射都逐渐消退,且乙组消退的时间明显短于甲组。下列相关叙述错误的是( )
    A. 恐惧反射建立前后,声音依次属于条件刺激、无关刺激
    B. 恐惧反射消退实验说明食物奖赏刺激可加快小鼠新的学习过程
    C. 甲、乙两组小鼠恐惧反射的建立和消退需要大脑皮层的参与
    D. 乙组小鼠在食物刺激下产生的兴奋能在神经纤维上单向传导
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、反射−−神经调节的基本方式,(1)反射:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答。(2)分类:非条件反射:(生来就有);条件反射:(后天学习)。
    2、反射弧−−反射活动的结构基础,反射弧包括感受器(感受刺激,将外界刺激的信息转变为神经的兴奋)、传入神经(将兴奋传入神经中枢)、神经中枢(对兴奋进行分析综合)、传出神经(将兴奋由神经中枢传至效应器)和效应器(对外界刺激作出反应)。
    【详解】A、恐惧反射建立前后,声音依次属于无关刺激、条件刺激,A错误;
    B、恐惧反射的消退是小鼠建立了两个刺激间的联系,是一个新的学习过程,甲、乙两组小鼠比较,说明食物奖赏可加快这种新的学习过程,B正确;
    C、甲、乙两组小鼠恐惧反射的建立和消退均是学习的过程,都需大脑皮层的参与,C正确;
    D、兴奋不仅能在神经纤维上单向传导,也能在脑与脊髓等中枢神经系统间传递,D正确。
    故选A。
    8. 为研究外源植物激素对水仙花茎生长的影响,将水仙花茎基部2cm切段,用50μml/L的吲哚乙酸(IAA)和30μml/L的赤霉素(GA₃)处理48h后,花茎切段的伸长情况如下图所示。下列相关叙述错误的是( )

    A. 实验中IAA和GA₃浓度应为各自作用的适宜浓度
    B. GA₃和IAA在促进水仙花茎伸长上具有协同作用
    C. 若将GA₃浓度改为50μml/L,则对茎伸长起抑制效应
    D. IAA处理组茎伸长是外源激素与内源激素共同作用的结果
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由图示可知,用50μml/L的吲哚乙酸(IAA)和30μml/L的赤霉素(GA₃)单独处理48h后,比对照组伸长率高,说明两种植物激素均有促进水仙花茎伸长作用,IAA+GA₃处理组比单独处理组高,说明GA₃和IAA在促进水仙花茎伸长上具有协同作用。
    【详解】A、由图示可知,本实验目的为探究IAA和GA₃单独使用及共同使用时对水仙花茎伸长的影响,所以,实验中所用外源植物激素浓度应为其作用的适宜浓度,A正确;
    B、比较对照组、IAA处理组、GA₃处理组、IAA+GA₃处理组可知,GA₃和IAA在促进水仙花茎伸长上具有协同作用,B正确;
    C、若将GA3浓度改为50μml/L,因没有针对此浓度的实验,所以不能判断结果,C错误;
    D、IAA处理组既有外源激素,也有内源激素,所以茎伸长是外源激素与内源激素共同作用的结果,D正确。
    故选C。
    9. 在检测流感病毒时,发现甲、乙两种病毒,甲是已存在多年的流感病毒,乙是一种新发现的流感病毒,进一步检测发现,甲、乙病毒具有针对人体部分相同的抗原。下列相关叙述正确的是( )
    A. 接种针对甲、乙病毒的疫苗可立即实现有效防护
    B. 新发现的乙病毒会引起当年流感大范围流行
    C. 甲、乙病毒侵人人体后,会诱导机体产生部分相同的抗体
    D. 注射甲病毒的疫苗可用于治疗乙病毒入侵引起的流感
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由题意可知,甲、乙病毒具有针对人体部分相同的抗原,所以注射甲病毒的疫苗,对乙病毒可能也能起到预防作用。
    【详解】A、接种疫苗一段时间后才能产生免疫效应,所以并不能立即实现有效防护,A错误;
    B、由于甲病毒是存在多年的病毒,所以,人体对甲病毒已具有一定免疫力,乙病毒尽管是新发现的,但与甲病毒有部分相同的抗原,所以,人体对乙病毒也具有一定的免疫力,因此,乙病毒不一定会引起流感大范围流行,B错误;
    C、因甲、乙病毒有部分相同的抗原,所以,它们进入体内会刺激机体产生部分相同的抗体,C正确;
    D、疫苗主要起预防作用,而非治疗作用,D错误。
    故选C。
    10. 驼鹿是一种既能上山文能下河的大型食草动物,以一些陆生植物和水生植物为食物。科研团队利用红外触发相机自动拍摄技术,对南翁河国家级湿地保护区驼鹿种群的监测发现,驼鹿几乎没有天敌,自由繁衍生息。下列相关叙述正确的是( )
    A. 驼鹿在保护区内的生态位是稳定的,是物种间协同进化的结果
    B. 保护区内驼鹿几乎没有天敌,预测其种群密度会持续增大
    C. 采用红外触发相机自动拍摄技术可调查保护区内物种丰富度
    D. 驼鹿作为一些植物的捕食者,有利于增加群落内物种的多样性
    【答案】D
    【解析】
    【分析】生态位是指一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。
    【详解】A、一个物种的生态位是相对稳定的,是物种之间以及生物与环境之间协同进化的结果,A错误;
    B、保护区内驼鹿几乎没有天敌,但仍存在环境中其他因素导致的生存阻力,所以,其种群密度不会持续增大,B错误;
    C、保护区内物种丰富度应该包括植物、动物等所有生物,而红外触发相机自动拍摄技术只针对一些较大动物,C错误;
    D、捕食者的存在有利于增加群落内物种的多样性,D正确。
    故选D。
    11. 鸮鹦鹉为草食性鸟类,下图为能量流经鸮鹦鹉所在营养级时的分配示意图。下列相关叙述错误的是( )

    A. 最高营养级的生物同化能量的去向与图示不同
    B. 图示中①、②依次表示同化量和呼吸作用散失的能量
    C. 图示③中的能量来自第一、第二营养级生物同化的能量
    D. 据图示可推测鸮鹦鹉与其他生物间存在捕食和种间竞争关系
    【答案】D
    【解析】
    【分析】每一营养级同化量的去路:①流向下一营养级(最高营养级除外),②自身呼吸消耗,③流向分解者,④未被利用。
    【详解】A、生态系统中不同营养级同化能量的去向,除最高营养级的能量没有流向下一营养级外,其他均相同,A正确;
    B、鸮鹦鹉为草食性鸟类,图中①表示鸮鹦鹉同化的能量,②表示鸮鹦鹉呼吸作用散失的能量,B正确;
    C、③表示分解者利用的能量,直接来自遗体残骸及粪便,来自遗体残骸的能量为第二营养级生物同化的能量,来自粪便的能量为第一营养级生物同化的能量,C正确;
    D、据图示可确定鸮鹦鹉与其他生物间可能存在捕食关系,不能确定存在种间竞争关系,D错误。
    故选D。
    12. 余村是浙江北部山区一个普通的小山村,曾因过度开发矿产资源导致环境恶化,到处都是矿石碎砾,空气里面都是尘王味。为了响应国家的环保政策,余村相继关停矿山、淘汰重污染企业后,走出了新的发展之路。下刻相关叙述错误的是( )
    A. 各地在进行生态工程建设时不宜照搬余村的建设模式
    B. 倡导“低碳出行”“使用一次性餐具”具可提高生态足迹
    C. 矿区废弃地的生态恢复关键在于植被和土壤的重建
    D. 余村矿区废弃地植被的恢复属于群落的初生演替
    【答案】B
    【解析】
    【分析】生态恢复工程关键在于植被恢复与土壤微生物群落的重建;生态足迹又叫生态占用,指在现有条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资料和吸纳废物的土地及水域的面积。
    【详解】A、余村的建设模式是先破坏后治理,不宜照搬,A正确;
    B、倡导“低碳出行”可降低生态足迹,“使用一次性餐”会增大生态足迹,B错误;
    C、生态恢复工程关键在于植被恢复与土壤微生物群落的重建,C正确;
    D、余村矿区废弃地原有土壤和植被消失,属于初生演替,D正确。
    故选B。
    13. 为实现高效降解厨余垃圾中纤维素的目的,科研人员将纤维素内切葡聚糖前基因 导入蕊酵母中,获得能高效表达EGⅢ基因的工程菌,图示中BamHT、EcRI、SalI为限制酶。下整列相关叙述错误的是( )
    A. 构建重组质粒需用到,BamHI、SalI和DNA连接酶.
    B. 筛选目的菌时,所用的培养基中应含有氨苄青霉素
    C. 培育该工程菌与培育三倍体充子西瓜所运用的原理相同
    D. 质粒中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位
    【答案】C
    【解析】
    【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步:目的基因的获取;基因表达载体的构建;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与表达。从分子水平上检测目的基因的方法:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。
    【详解】A、据图可知,EcRI会破坏目的基因,因此构建重组质粒需用到BamHI、SalI,然后用DNA连接酶进行拼接,A正确;
    B、SalI会破坏卡那霉素抗性基因,筛选出目的菌时,所用培养基中应含有氨苄青霉素,B正确;
    C、培育该工程菌运用的原理是基因重组,培育三倍体无子西瓜所运用的原理是染色体数目变异,C错误;
    D、质粒中的启动子是一段特殊序列的DNA片段,是RNA聚合酶识别和结合的部位,D正确。
    故选C。
    14. 青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的一种有效的疟疾治疗药物。下图为通过组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程。下列相关叙述正确的是( )
    A. 实验中要对所用幼叶、培养基及器械进行灭菌
    B. 过程①和②所用培养基中激素种类和比例相同
    C. 经过程①之后,愈伤组织的全能性降低
    D. 诱导愈伤组织发生基因突变,有望获得高产青蒿素植株
    【答案】D
    【解析】
    【分析】题图分析:①表示脱分化,②表示再分化诱导生芽、根,③表示进一步发育成植株。
    【详解】A、实验中要对所用幼叶消毒,对所用培养基及器械进行灭菌,A错误;
    B、过程①和②分别为脱分化和再分化过程,所用激素的比例不相同,B错误;
    C、①脱分化,愈伤组织的全能性升高,C错误;
    D、基因突变具有不定向性,诱导愈伤组织发生基因突变,可能获得高产青蒿素植株,D正确。
    故选D。
    15. 我国科学家首次成功在猪胚胎中培育出了含有人类细胞的肾脏。科学家首先利用基因编辑技术培育出肾脏缺陷的猪胚胎,然后将多个人源诱导多能干细胞(iPS细胞)注射入早期胚胎中构建嵌合胚胎,培养一段时间后,胚胎被植入代孕母猪获得嵌合猪胎,最终培育拥有人细胞且功能正常的肾脏。下列有关叙述正确的是( )
    A. iPS,细胞在理论上可发育成任何一种组织器官
    B. 移植处于原肠胚期的胚胎可提高移植成功率
    C. 常通过饲喂含性激素的饲料以促进母猪超数排卵
    D. 在嵌合猪胎的组织细胞内含有人和猪的染色体
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、动物细胞培养的气体环境:通常采用培养皿或松盖培养瓶,将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养。O2是细胞代谢所必需, CO2主要作用是维持培养液的pH。
    2、 动物细胞在体外培养时,培养基中应含有细胞所需细胞进行要的各种营养物质。将细胞所需的营养物质按种类和所需的细胞培将分瓶量严格配制而成的培养基,称为合成培养基。由于人们对细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚,因此在使用合成培养基时,通常需要加入血清等一些天然成分。
    3、超数排卵是指应用外源促性腺激素,诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。
    【详解】A、诱导多能干细胞(iPS细胞)类似胚胎干细胞,理论上可发育成任何一种组织器官,A正确;
    B、胚胎移植时,应移植发育至桑葚胚或囊胚期的胚胎,B错误;
    C、注射一种促排卵剂,这种促排卵剂主要含促性腺激素使母猪超数排卵,而促性腺激素化学本质是蛋白质,不能饲喂,需要注射,C错误;
    D、嵌合猪胎细胞不是融合细胞,因此嵌合猪胎中的细胞只含人或猪的染色体,D错误。
    故选A。
    第Ⅱ卷 非选择题(共55分)
    二、非选择题(本题包括5小题,共55分)
    16. 为探究施氮水平对景观树种光合特性的影响,科学家以深山含笑为研究对象,测定了不同浓度(g/L)的硝酸铵溶液处理下深山含笑幼苗的叶片净光合速率(Pn/μml·m-2·s-1)、气孔导度(Gs/mml·m-2·s-1)胞间CO₂浓度(Ci/uml·ml-1)及叶绿素含量(Cc/mg·g-1),其结果如下表所示。请回答下列问题:
    (1)从绿叶中提取和分离色素,常用的试剂依次是______。在0.4~0.8g/L的施氮处理下,深山含笑幼苗的叶片中叶绿素含量增多光反应产生的______增多,从而导致光合速率增大。
    (2)影响植物胞间CO₂浓度的生理过程有______(答出2点即可)。在1.2-1.6g/L的硝酸铵溶液处理下,深山含笑净光合速率下降,若判断总光合速率的变化,需进行的实验操作是____________.
    (3)为了进一步确定深训含笑净光合速率的最适宜硝酸铵溶液,请写出简要的实验思路:__________________。
    【答案】(1) ①. 无水乙醇、层析液 ②. ATP、NADPH
    (2) ①. 光合速度、呼吸速率和气孔开放度等 ②. 将深山含笑置于黑暗环境(其他条件相同)中测定其呼吸速率
    (3)在0.4~1.2g/L硝酸铵溶液浓度区间内进一步缩小浓度梯度重复上述实验,深山含笑的净光合速率最大时所对应的硝酸铵溶液浓度即为最适浓度
    【解析】
    【分析】光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生NADPH与氧气,以及ATP的形成;光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。
    【小问1详解】
    从绿叶中提取色素常用的试剂是无水乙醇,分离色素常用的试剂是层析液。在0.4~0.8g/L的施氮处理下,深山含笑幼苗的叶片中叶绿素含量增多光反应产生的ATP、NADPH增多,从而导致光合速率增大。
    【小问2详解】
    影响植物胞间CO₂浓度的生理过程有光合速度、呼吸速率和气孔开放度等,例如光合速率增加,暗反应速率上升,CO₂消耗加快,胞间CO₂浓度下降;呼吸速率上升,光合速率不变,胞间CO₂浓度上升;气孔开放度通过影响CO₂吸收,进而影响胞间CO₂浓度。总光合速率等于净光合速率加上呼吸速率,在1.2-1.6g/L的硝酸铵溶液处理下,深山含笑净光合速率下降,若判断总光合速率的变化,需进行的实验操作是将深山含笑置于黑暗环境(其他条件相同)中测定其呼吸速率。
    【小问3详解】
    从表格可知:施氮水平0.8g/L时,净光合速率最高,若要进一步探究深山含笑的最佳施氮水平,应在0.4~1.2g/L硝酸铵溶液浓度区间内进一步缩小浓度梯度重复上述实验,深山含笑的净光合速率最大时所对应的硝酸铵溶液浓度即为最适浓度。
    【点睛】本题考查光合作用过程及影响光合作用的因素,需要学生掌握光合作用相关基础知识并灵活应用,对学生提取信息,处理信息和实验探究能力有一定的要求。
    17. 某品种家鸡(性别决定为ZW型),毛腿和光腿是一对相对性状,由等位基因A/a控制,体型的正常型和矮小型是易一对相对性状,由等位基因B/b控制。现有多对毛腿正常体型雄雄鸡(同性别个体的基因型相同)随机交配,F1雄性的表型及比例为毛腿正常型:光腿正常型=3:1;F1雌性的表型及比例为毛腿正常型:光腿正常型:毛腿矮小型:光腿矮小型=3:1:3:1。不考虑Z和W染色体的同源区段,请回答下列问题:
    (1)该品种家鸡中正常体型对矮小型为_______(填“显性”或“隐性”),判斯依据是_______;等位基因A/a和B/b在遗传上遵循自由组合定律,作此判断的依据是_______。
    (2)亲本雄鸡产生的配子种类及比例为_______;F1毛腿正常型雄鸡中纯合子所占的比例是_______。
    (3)由于环境因素的影响,F1中某毛腿正常体型鸡产生了基因组成为Wa的异常卵细胞,不考虑基因突变,则该毛腿正常体型鸡的基因型是___________;该异常卵细胞形成的原因可能是________。
    【答案】17. ①. 显性 ②. 正常型雌雄鸡交配,F1雌性中出现矮小型 ③. 毛腿正常体型雌雄鸡交配,F1雌雄鸡中毛腿:光腿=3:1,说明A/a基因位于常染色体上F1雄鸡全为正常型,雌鸡中正常型:矮小型=3:1,说明B/b基因位于Z染色体
    18. ①. AZB:AZb:aZB:aZb=1:1:1:1 ②. 1/6
    19. ①. AaZBW ②. a基因所在染色体片段易位至W染色上
    【解析】
    【分析】自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【小问1详解】
    正常型雌雄鸡交配,F1雌性中出现矮小型,由此可知,该品种家鸡中正常体型对矮小型为显性。毛腿正常体型雌雄鸡交配,F1雌雄鸡中毛腿:光腿=3:1,说明A/a基因位于常染色体上,F1雄鸡全为正常型,雌鸡中正常型:矮小型=3:1,说明B/b基因位于Z染色体,由此可知,等位基因A/a和B/b在遗传上遵循自由组合定律,故亲本雌鸡的基因型为AaZBW,亲本雄鸡的基因型为AaZBZb。
    【小问2详解】
    亲本雌鸡的基因型为AaZBW,亲本雄鸡的基因型为AaZBZb,亲本雄鸡产生的配子种类及比例为AZB:AZb:aZB:aZb=1:1:1:1,亲本雌鸡产生的配子种类及比例为AZB:AW:aZB:aW=1:1:1:1,故F1毛腿正常型雄鸡的基因型及比例为AAZBZB:AAZBZb:AaZBZB:AaZBZb=1:1:1:3,故F1毛腿正常型雄鸡中纯合子所占的比例是1/6。
    【小问3详解】
    由于a基因所在染色体片段易位至W染色上,导致F1中某毛腿正常体型鸡产生了基因组成为Wa的异常卵细胞,故则该毛腿正常体型鸡的基因型是AaZBW。
    18. 下图1为某草原的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落;小叶锦鸡儿是该草原的一种优质灌木,既可作动物的饲料,又有防风固沙、保持水土的能力,某研究人员调查不同放牧强度下小叶锦鸡儿滋丛密度,调查结果如图2所示,其中放牧强度为禁牧(CK)、轻度放牧(LG)、中度放牧(MG)和重度放牧(HG)。请回答下列问题:

    (1)碳元素在图1中的传递形式是_________,丁在该生态系统中的作用是_________。
    (2)调查草原中植物的种群密度常见的取样方法有________。从中度放牧到重度放牧,小叶锦鸡儿种群密度出现图示变化的主要原因可能是________。
    (3)在调查中还发现,与禁牧区相比,在重度放牧区鼠兔(该草原的代表动物,以采食植物为主)的数量没有减少反而增加,其原因可能是________。当鼠兔种群密度过大时,死亡率增加和________上升,并通过内分泌调节使生殖力下降,从而导致种群数量迅速下降。
    【答案】(1) ①. 含碳有机物和CO₂ ②. 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
    (2) ①. 五点取样法和等距取样法 ②. 动物直接啃食
    (3) ①. 鼠兔的天敌因缺少遮挡等原因而减 ②. 迁出率
    【解析】
    【分析】1、在碳循环中,碳的传递形式是含碳有机物和CO₂。
    2、采用样方法调查种群密度时,常用五点取样法和等距取样法进行取样。
    【小问1详解】
    碳元素在图1中的传递形式是含碳有机物和CO₂;分析图1知,丁是分解者,丁在该生态系统中的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
    【小问2详解】
    调查草原中植物的种群密度常见的取样方法有五点取样法和等距取样法;从中度放牧到重度放牧,小叶锦鸡儿种群密度先增大后减小,重度放牧时,所有草本植物均被啃食严重,出现这种变化的原因可能是动物直接啃食。
    【小问3详解】
    在调查中还发现,与禁牧区相比,在重度放牧区鼠兔(该草原的代表动物,以采食植物为主)的数量没有减少反而增加,其原因可能是鼠兔的天敌因缺少遮挡等原因而减少。当鼠兔种群密度过大时,种内竞争加剧,死亡率增加和迁出率上升,并通过内分泌调节使生殖力下降,从而导致种群数量迅速下降。
    19. 伊维菌素是新型高效,低毒抗生素类抗寄生虫药,其杀虫机理是促进寄生虫体内抑制性递质γ-氨基丁酸(GABA)的释放,从而打开谷氨酸控制的Cl-通道,增强神经细胞膜对Cl-的通透性,进而阻断神经信号的传递,导致神经麻痹,肌肉细胞失去收缩能办,最终导致虫体死亡。γ-氨基可酸(GABA)也是人脑内一种重要的神经递质,该递质在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。请回答下列问题:
    (1)在静息状态时,线虫突触后膜电位为________。研究发现,伊维菌絮对经虫无效,其原因可能是________。
    (2)研究发现,癫痛病人体内GABA.的含世异常而表现出异常兴奋,临床上可用氨基丁酸转氨酶的________(填“抑制剂”或“激活剂”)来缓解癫痫病人病情,其原因是________。
    (3)GABA作为神经递质,是神经调节中的信号分子,体液调节和免疫调节的信号分子主要有________;这些信号分否共有的特点有________。(答出2点即可以)
    【答案】(1) ①. 外正内负 ②. 绦虫不以GABA为神经递质或缺少受谷氨酸控制的CI-通道
    (2) ①. 抑制剂 ②. GABA属于抑制性神经递质,癫痫病人异常兴奋,说明GABA含量减少,而抑制氨基丁酸转氨酶的活性,可以使GABA分解速率降低,进而抑制兴奋
    (3) ①. 激素和细胞因子 ②. 通过体液运输;通过与特定受体直接接触发挥作用
    【解析】
    【分析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
    小问1详解】
    静息状态时,线虫突触后膜电位为外正内负。伊维菌杀虫机理是促进寄生虫体内抑制性递质γ-氨基丁酸(GABA)的释放,从而打开谷氨酸控制的Cl-通道,增强神经细胞膜对Cl-的通透性,进而阻断神经信号的传递,导致神经麻痹,肌肉细胞失去收缩能办,最终导致虫体死亡,当不以GABA为神经递质或者缺乏谷氨酸控制的Cl-通道,则不能增强神经细胞对Cl-的通透性,不能阻断神经信号的传递,对虫体无效,伊维菌絮对经虫无效,其原因可能是绦虫不以GABA为神经递质或缺少受谷氨酸控制的Cl-通道
    【小问2详解】
    GABA是一种神经递质,释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活,加入抑制剂后,氨基丁酸转氨酶受到抑制,使GABA的分解速率降低,含量增加,可抑制癫痫患者异常兴奋情况的出现,从而缓解病情。
    【小问3详解】
    体液调节的信号分子主要是激素,免疫调节的信号分子主要是细胞因子;神经递质、细胞因子和激素这些信号分子共有的特点有通过体液运输,通过与特定受体直接接触发挥作用
    20. 有报道,解钾和解磷微生物可以分解土壤中难溶性的钾和磷,提高土壤可溶性钾和磷的含量。现从某“样地”称取10g供试土壤,先将土壤浸出液梯度稀释,然后吸取3μL菌液接种(第一次)在特定培养基上,根据解钾和解磷水解圈大小筛选出C8和B4两种菌株。将筛选出的两种菌株接种(第二次)在相应培养基并检测培养基中可溶性钾和磷的含量,结果如下表,请回答下列问题:
    (1)取供试土壤时,应从________的环境中取土样;筛选解钾和解磷的培养基中需要有________(答出4种即可)等营养物质。
    (2)第一次接种的方法为________,该方法也可用来统计样品中的活菌数,其原理是________。计数时,应选择菌落数为________之间的平板进行统计。
    (3)依表格信息,应选________(填“C8”或“B4”)作为可高效解钾和解磷的菌种,选择该菌种的理由是________。
    【答案】20. ①. 可溶性钾和磷含量高 ②. 碳源、氮源、水和无机盐
    21. ①. 稀释涂布平板法 ②. 当样品稀释度足够高时,平板上生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌 ③. 30~300
    22. ①. C8 ②. C8能降解难溶性钾、有机磷和无机磷,而B4只能降解有机磷
    【解析】
    【分析】培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。根据用途或功能可以归类为选择培养基和鉴别培养基。选择培养基的培养基中会加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长,培养、分离出特定微生物。鉴别培养基是根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品,以鉴别不同种类的微生物。
    【小问1详解】
    为筛选出能解钾和解磷微生物,取供试土壤时,应从可溶性钾和磷含量高的环境中取土样,培养基一般需要的营养物质有碳源、氮源、水和无机盐。
    【小问2详解】
    现从某“样地”称取10g供试土壤,先将土壤浸出液梯度稀释,然后吸取3μL菌液接种(第一次)在特定培养基上,根据解钾和解磷水解圈大小筛选出C8和B4两种菌株。可知第一次接种的方法为稀释涂布平板法,当样品稀释度足够高时,平板上生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌,故稀释涂布平板法也可用来统计样品中的活菌数,计数时,应选择菌落数为30-300的平板计数。
    【小问3详解】亲本
    一对亲本杂交
    多对亲本杂交



    紫花×白花
    紫花×紫花
    紫花×白花
    F1表型及比例
    紫花∶白花
    1∶1
    紫花∶白花
    3∶1
    紫花∶白花
    3∶1
    硝酸铵溶液浓度
    Pn
    Gs
    Ci
    Cc
    0
    8.2
    377.6
    327.5
    5.1
    0.4
    8.8
    387.1
    355.2
    5.5
    0.8
    9.0
    398.7
    356.8
    6
    1.2
    7.4
    365.3
    355.7
    4.3
    1.6
    6.5
    342.5
    342.3
    3.8
    菌株编号
    可溶性钾含量(μg﹒mL-1)
    可溶性无机磷含量(μg﹒mL-1)
    可溶性有机磷含量(μg﹒mL-1)
    C8
    27.37
    10.27
    26.31
    B4
    0
    0
    29.38
    相关试卷

    2024安徽省部分学校高三下学期开学考试生物试题含解析: 这是一份2024安徽省部分学校高三下学期开学考试生物试题含解析,文件包含安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题含解析docx、安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    安徽省部分学校2023-2024学年高一下学期开学考试生物试卷(Word版附解析): 这是一份安徽省部分学校2023-2024学年高一下学期开学考试生物试卷(Word版附解析),文件包含安徽省部分学校2023-2024学年高一2月开学考试生物试题Word版含解析docx、安徽省部分学校2023-2024学年高一2月开学考试生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    江西省部分学校2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题(Word版附解析): 这是一份江西省部分学校2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题(Word版附解析),文件包含江西省部分学校2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题原卷版docx、江西省部分学校2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map