【人教版 历史与社会】七年级上册 第1单元 人在社会中生活 知识点归纳 学案

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第一单元　人在社会中生活 知识点归纳第一课　我的家在哪里一、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记。比例尺含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，又叫“缩尺”(注意：通过比例尺可以算出图上两点间的实地距离)公式：比例尺＝图上距离/实地距离(在比例尺计算中要注意单位间的换算)数字式比例尺：1∶10 000 000或1/10 000 000线段式比例尺：比例尺大小的比较：分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系：在图幅大小相同的情况下，比例尺越大，地图表示的范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，地图表示的范围越大，表示的内容越简略方向的三种表示方法： 二、在社区中生活第二课　乡村与城市一．聚落的概念与分类聚落是人类聚居和生活的场所。聚落分为乡村和城市两大类型。二．乡村聚落三.城市聚落四.区域往来(1)必要性：不同区域的自然环境和人文环境不同，对社会生活所产生的影响不尽相同。由于各地区的自然条件不同，物产也有所不同。为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。(乡村聚落主要为城市提供农林牧渔产品，而城市为乡村聚落提供经济、文化、技术、人才等服务。)(2)区域往来的内容不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。①人才交流：城市优秀教师支持西部偏远地区教育。②技术交流：医学技术指导、农业技术指导。③经济交流：到农村卖彩电、冰箱、汽车、电脑。④信息交流：网上查找就业信息。5．造成乡村与城市聚落景观差异的主要原因：劳动生产方式的差异。综合探究一　从地图上获取信息地图的种类：地形图(等高线地形图、分层设色地形图)，政区图，交通图，旅游图，军事地图，气候分布图，人种分布图，语言与宗教分布图等。(1)等高线地形图①等高线：如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线，这条线就称为等高线。②海拔：以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫作海拔。③相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作相对高度。④等高距：在地图中，相邻两条等高线之间的高度之差，叫作等高距。山顶(山峰)：通常用“▲”表示山脊：等高线向海拔低处凸出的地方山谷：等高线向海拔高处凸出的地方(河流出现在山谷)鞍部：两座山峰之间下凹的部分，为山地的鞍部陡崖：等高线重叠成锯齿状同一等高线地形图上：等高线越稀疏的区域，坡度越平缓；等高线越密集的区域，坡度越陡峭。爬山时选择缓坡相对容易、省力(但走的路程会更远)(2)分层设色地形图(见课本附录《世界地形图》)在分层设色地形图上，绿色表示平原，黄色表示高原、山地、丘陵，褐色表示高山，白色表示雪线以上部分，浓淡不同的蓝色表示海洋的不同深度带。社区的概念有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益、比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称为社区社区的组成居委会、商店、医院、邮局和学校等社区的功能经济功能：超市等与商品经济活动相关的 政治功能：与选举、权利等有关的 文化功能：科、教、文、卫，一些文体娱乐活动等 管理功能：巡逻、维护等比较具体的行为乡村聚落的含义也叫村落，是乡村地区人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所乡村聚落与自然环境的关系乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系①分布：如为避免洪涝威胁，许多村落建在高地上；在干旱地区，村落多建在水源充足且供水方便的地方②形态规模：平原地区的村落规模大，房屋密集且较集中，呈团块状分布；山区的村落规模小，房屋稀疏且分散，呈条带状分布③房屋建筑往往体现当地自然环境的特点。云南傣族地区气候特点为高温多雨、较湿润，所以建高脚屋，屋顶设计成斜顶，利于排水；阿拉伯半岛上的乡村民居，为适应那里白天炎热、昼夜温差大的气候条件，往往具有墙厚、窗小的特点④生产活动：由于自然条件的差异，导致乡村聚落的人们从事的生产主要有农业(种植业)、林业、牧业、渔业产生城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。随着社会的发展，有些乡村聚落里逐渐出现了商业，成为所在地区的行政管理中心，居民中增加了许多从事农业以外职业的人。这样，城市聚落就出现了景观特征规模宏大的公共建筑，密集分布的住宅楼群，纵横交错的交通网络，人群熙攘的商业中心，错落有致的园林绿地等特色、功能各个城市的特色与功能各异。任何一座城市的功能都不是单一的，而是集多种功能于一体①特色不同：有的城市作为国家的首都，以政治活动为主(如北京)；有的城市工商业发达，偏重于经济活动(如上海)；有的城市历史文化积淀厚重，文化艺术方面富有特色(如巴黎)②功能不同：高科技园区(北京中关村)；商业区(北京王府井，从事商业活动为主)；生活区(居住为主)生产、生活方式①城市居民主要从事工业、商业和服务业②在休闲时间里，人们除了满足日常生活需要外，还不断丰富自己的精神文化生活