初中第四单元 生物圈中的人第14章 人在生物圈中的义务第2节 保护生物圈是全人类的共同义务复习练习题

这是一份初中第四单元 生物圈中的人第14章 人在生物圈中的义务第2节 保护生物圈是全人类的共同义务复习练习题，共2页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1.能对环境保护起基础作用的措施是（ ）
A.禁止打鸟 B.植树造林 C.禁施农药 D.保护农田
2.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（ ）
A.制造效力更大的杀虫剂和农药
B.寻求更好的控制人口的办法
C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题
D.建设核电站，解决燃煤发电产生废气的问题
二、填空题
3.生物圈保护的中心目标，在于保持各种________，维持人类和各种生物的生存环境可持续发展，________。
4.随着世界人口的增长，以及土地的不合理利用、________、________、________和污染等，人类和生物生存的空间越来越小。
5.对生物资源的保护和科学管理，首先要制定________，在加强宣传教育的同时，________、________。要保护生物生存环境的多样性和复杂性。
6.对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是使________，实践表明，建立________和实施________是恢复和改建生态环境的重大有效措施。目前，我国的自然保护区面积约占国土面积的________，其中有国家级自然保护区近________个。
7.森林的大量砍伐，海洋鱼类的过度捕捞和浅海滩涂的破坏，使得生物数量锐减，甚至导致一些物种濒危或绝灭。在过去的2 000年中，地球上约________的鸟类物种已经灭绝，近________的海洋渔业资源捕捞过度。据统计，被人类利用的地表淡水，已经超过可用总量的________。全世界有________的地区面临供水不足，每年约有5亿人因水源卫生条件差而生病。
8.对生态环境质量的________、________、________和________，是保护生物圈的前提。环境监测涉及的范围广泛，方法多样。例如，空气质量监测一般包括对________、一氧化碳、________、二氧化氮、________等的监测。常用不同的指示植物进行野外大气污染的监测，如利用________和________等监测二氧化硫，利用________和________监测臭氧，水质监测也常采用生物法，如大肠杆菌群寄生于动物的肠道中，每升饮用水体中大肠杆菌数超过________个就意味着发生污染；在自然水体中，________和________的大量繁殖则说明水体污染十分严重。
三、简答题
9.有人说：“环境破坏是一个全球性的问题，我们现在还只是一个学生，跟我们没有什么关系。”这种说法对吗？为什么？
参考答案
1.B
2.A 解析：杀虫剂和农药会进入到自然界中的物质循环，最终会通过食物链影响到其他生物和人类。
3.生态环境的健康 改善人类的生活质量
4.水土流失 沙漠化 土壤退化
5.有关政策和法规 加强法制管理 严惩违法者
6.资源得到可持续发展和合理利用 自然保护区 大型生态工程 14% 900
7.四分之一 三分之二 二分之一 60%
8.调查 监测 评价 预测 二氧化硫 臭氧 可吸入颗粒物 地衣 苔藓 烟草 菜豆 3 舟藻 小颤藻
9.这种说法不对。环境污染是所有人都会受到影响的大事，环保的意识和行为是每个人都应该有的和做的，虽然我们还只是一个学生，但却生活在同一片蓝天下，环保是每个人义不容辞的责任。我们从小就要有这种意识。