初中生物北师大版八年级下册第4节 动物的主要类群示范课课件ppt

这是一份初中生物北师大版八年级下册第4节 动物的主要类群示范课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了体表有棘，情境导入，脊椎动物，鱼的主要特征，适应水中生活的结构，鱼的呼吸，鱼类与人类的关系，两栖类，两栖类的主要特征，变态发育等内容，欢迎下载使用。
身体辐射对称；有口无肛门；体表有刺细胞
背腹扁平，身体两侧对称；有口无肛门
身体细长圆柱形；有口有肛门；有角质层；
体表有外套膜；身体表面有贝壳；用足运动；用鳃呼吸
身体分节；通过肌肉收缩、刚毛、疣足运动；
身体分节，附肢分节；体表有外骨骼
1.认识常见的鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类及其主要特征。2.通过对不同类群动物的了解，进一步体会动物种类的多样性。
鱼类约22 000种，是脊椎动物中种类最多的一 类。
2.身体为纺锤形(流线型)
3.体表覆盖鳞片，有粘液
（测定方向，感知水流）
　　鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝里密布大量的毛细血管，是气体交换的场所。
淡水养殖，“四大家鱼”——青、草、鲢、鳙
鱼类与人类 的关系
1.供人类食用，是人类重要蛋白质的来源2.提供工业原料，如鱼肝油
海马，是一种鱼，素有“南方人参”之称
“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是（　　）A. 腹鳍和胸鳍的左右摆动B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动C. 躯干部和尾部的左右摆动D. 所有鱼鳍共同协调配合
胸、尾、背鳍保持身体平衡；胸鳍：转换方向；尾鳍：产生前进的动力、 控制运动方向；鱼游泳时，前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动；各鳍相互协调完成运动
1.幼体生活在水中，用鳃呼吸
2.多数成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
3.水中受精，即体外受精
4.体温不恒定，如蛙的冬眠
1.消灭农田害虫；2.可供食用，如牛蛙；3.可作药用，如蟾酥，它是蟾蜍耳后腺所分泌的浆液，蟾酥有解毒、消肿、止痛、强心之功。
1.真正的陆生生物2.体表覆盖着角质的鳞片或甲3.用肺呼吸
4.卵生（体内受精）5.体温不恒定（蛇的冬眠）
1.可食用，如甲鱼2.可入药，蛇胆、蛇蜕3.有害动物的天敌，比如蜥蜴类以大量有害昆虫为食
鸟类是脊椎动物的第二大类群，全世界约9700种
鸟类适于飞翔的结构特点
2.体表被覆羽毛，前肢变成翼
3.骨薄，长骨中空，坚固，轻便，利于飞行
4.食量大，消化力强，可满足飞行对能量的大量消耗
5. 有发达的气囊，与肺构成特有的双重呼吸。呼吸系统发达，提高呼吸效率，满足飞行时对氧气的大量消耗
双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。
6.卵生（体内受精）7.体温恒定
1.维护生态平衡、控制农林鼠害、虫害2.提供食品，如禽肉和蛋
哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群，与人类的关系极为密切，如猪、马、牛、羊、猫、狗、兔子、大熊猫等
除少数种类体毛退化以外，体表都被毛；恒温动物；胎生、哺乳有高度发达的神经系统和感觉器官。
(提高后代存活率，增强对环境的适应能力）；
哺乳动物与人类的关系
1.提供工业原料，如皮草2.药用价值，如鹿茸
3.破坏农作物及禽畜4.传播疾病