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湘教版七年级下册第一节 亚洲及欧洲教案设计
展开第2课时
第3课时
第4课时
课 题
第一节亚洲及欧洲
课 型
新授
教学目标
1.运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置
2.分析亚洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置
3.能在图中填注亚洲和欧洲的位置
教学重难点
教学重点:亚洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置
教学难点:亚洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置
教学准备
课件
教学课时
第1课时
教学过程
二次备课
师复习提问后,导入新课:
亚细亚和欧罗巴是什么意思?
二、师指导学生自学
(一)认真阅读文本P2-3第一框题:“亚细亚”和“欧罗巴”及图6-1,思考下列问题:
1.亚洲东西跨多少经度?
2.从经度的角度分析,亚洲处于什么半球?
3.亚洲南北跨多少纬度?
4.从纬度的角度分析,亚洲处于什么半球?
5.亚洲邻哪些大洲?
6.亚洲邻哪些大洋?
7.完成P3活动题
教师指导,学生展讲自学内容
四、师生共同总结本节主要内容
五、当堂检测
(一)填空题
1、读图1-1,分析亚洲的海陆位置
(1)亚洲北临 ( )洋,东临 ( )洋,南临( )洋。
(2)西南隔( ) 运河与( )洲相邻,东隔( )海峡与( )洲相邻。
(3)亚洲西面和( )洲相接,分界线从北向南是( ),( ),( ),( )。
(4)亚洲主要位于( )半球和( )半球。
2、根据亚洲位置的分析方法,分析欧洲的位置
①欧洲大多在( )半球,全在( )半球。
②欧洲北临( )洋,西临( )洋,南临 ( )海,东邻( )洲,西南隔( )海峡与( )洲相望。
(二)选择题
1.世界最大的大陆是( )
A.非洲大陆 B.亚洲大陆 C.亚欧大陆 D.南极大陆
2.亚洲和非洲的分界线是( )
A.巴拿马运河 B.白令海峡 C.苏伊士运河 D.土耳其海峡
3.世界第一大洲是( )
A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南极洲
【课后作业】:
板书设计:
教学反思
课 题
第一节亚洲及欧洲
课 型
新授
教学目标
1、世界地方时、世界时、时区、区时的概念
2、学会简单的区时和时区换算
教学重难点
教学重点:计算时差、区时
教学难点:计算时差、区时
教学准备
课件
教学课时
第2课时
教学过程
二次备课
师复习提问后,导入新课:
全球各地看到同一天日出的时间相同吗?
二、师指导学生自学
(一)认真阅读文本P3-4 “阅读”材料及图6-2,思考下列问题:
1.什么叫地方时?
2.什么叫世界时?
3.什么叫时区?
4.怎么划分时区?全球共划分多少个时区?
5.什么是区时?怎样计算?
6.什么是国际日期变更线?如何计算日期的变更?
教师指导,学生展讲自学内容
四、师生共同总结本节主要内容
五、当堂检测
(一)填空题
1.全球共划分为( )时区。其中( )区和( )区合为一个时区。
2.不同地方的时间不同,一般来说,东边的时刻总比西边时刻( )。
3.北京时间就是北京所在的( )区时。
(二)选择题
1、2008年北京夏季奥运会开幕式于北京时间(东八区)8月8日20时举行,在莫斯科(东三区)收看现场直播的时间是( )
A .7时 B. 9时
C. 15时 D .23时
2、瑞士网球公开赛于当地时间(东一区)2007年6月7日18点进行决赛,在北京收看现场直播的时间为( )
A. 6月7日11点 B. 6月8日1点
C .6月7日9点 D .6月8日3点
【课后作业】:
板书设计:
教学反思
课 题
亚洲及欧洲
课 型
新授
教学目标
1.分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识
2.能在图中填注亚洲和欧洲的地形
教学重难点
重点:能在图中填注亚洲和欧洲的地形
难点:能在图中填注亚洲和欧洲的地形
教学准备
课件
教学课时
1课时
教学过程
二次备课
师复习提问后,导入新课:
亚洲的海陆位置如何?
二、师指导学生自学
(一)认真阅读文本P4-5第二框题:“ 高原、山地为主的亚洲地形”及图6-3,思考下列问题:
1.亚洲地形有什么特征?
2.欧洲的地形特征是什么?受什么影响很大?
3.分析得出地形特征的学习要从哪几个方面入手?
4.完成下列表格。
亚洲
欧洲
平均海拔高度
世界上海拔最低的大洲
相对高度
地面起伏大,高低悬殊
主要地形类型
地形分布特点
山地主要分布在南,北两侧
教师指导,学生展讲自学内容
四、师生共同总结本节主要内容
五、当堂检测
1.世界上最高的山峰是号称“地球之巅”的 ( )
A.厄尔布鲁士山 B.乞力马扎罗山
C.珠穆朗玛峰 D.阿空加瓜山
2.世界陆地表面最低处是 ( )
A.里海 B.黑海
C.死海 D.贝加尔湖
3.关于亚洲平原的叙述,正确的有( )
A.平原多分布在大陆周围
B.许多平原土壤肥沃,农业发达但人口稀少
C.亚洲最大的平原是我国的东北平原
D.平原是亚洲最主要的地形类型
4.世界最高的高原是( )
A.巴西高原 B.青藏高原
C.东非高原 D.云贵高原
5.欧洲的地形受什么影响大?( )
A.河流 B.风
C.大雪 D.冰川
【课后作业】:
板书设计:
教学反思
课 题
亚洲及欧洲
课 型
新授
教学目标
1.知道亚洲气候类型
2.分析亚洲气候的特征
教学重难点
重点:1.知道亚洲气候类型
2.分析亚洲气候的特征
难点:分析亚洲气候的特征
教学准备
课件
教学课时
1课时
教学过程
二次备课
师复习提问后,导入新课:
亚洲地形有什么特征?
二、师指导学生自学
(一)认真阅读文本P7-8第三框题:“ 复杂多样的亚洲气候”及图6-9,思考下列问题:
1、亚洲气候为什么复杂?缺失哪种气候?
2.亚洲的气候哪种特征最显著?
3.季风气候的形成原因是什么?
4.完成P8活动题
教师指导,学生展讲自学内容
四、师生共同总结本节主要内容
五、当堂检测
(一)选择题
1、亚洲与欧洲相比,气候最显著的差异是( )
A .年降水量大 B .年平均气温高
C .大陆性显著 D. 年温差较小
2、世界上各种气候类型中,在亚洲没有分布的是( )
A.温带季风气候 B.温带海洋性气候
C.地中海气候 D.热带雨林气候
3.总体上看,亚洲气候不太显著的特征是( )
A.大陆性特征 B.海洋性特征
C.季风性特征 D.差异性特征
(二)非选择题
1.在“亚欧气候类型”图中用字母填注下列气候类型分布的位置。
A.亚寒带针叶林气候 B.地中海气候 C.热带季风气候 D.热带雨林气候
【课后作业】:
板书设计:
教学反思
初中地理湘教版七年级下册第一节 亚洲及欧洲教学设计: 这是一份初中地理湘教版七年级下册<a href="/dl/tb_c4668_t8/?tag_id=27" target="_blank">第一节 亚洲及欧洲教学设计</a>,共4页。
湘教版七年级下册第一节 亚洲及欧洲教学设计及反思: 这是一份湘教版七年级下册<a href="/dl/tb_c4668_t8/?tag_id=27" target="_blank">第一节 亚洲及欧洲教学设计及反思</a>,共17页。教案主要包含了知识与能力目标,过程与方法目标,情感态度价值观目标,教学重点,教学难点,导入新课,讲授新课等内容,欢迎下载使用。
初中地理第一节 亚洲及欧洲教学设计: 这是一份初中地理<a href="/dl/tb_c4668_t8/?tag_id=27" target="_blank">第一节 亚洲及欧洲教学设计</a>,共3页。教案主要包含了计算区时等内容,欢迎下载使用。