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2023-2024学年高中政治统编版选择性必修3：12.1 发散思维与聚合思维的方法（课件）
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这是一份2023-2024学年高中政治统编版选择性必修3：12.1 发散思维与聚合思维的方法（课件），共32页。
第11课 创新思维要善于联想第二框 联想思维的含义与方法基础联想思维含义依据、主要途径、≠回忆特征评价依据和提高途径方法迁移想象地位含义作用方式地位含义特点方式形象化想象假如式想象创新思维与联想、迁移、想象的关系作用含义作用含义作用温故知新思维形态依据不同的标准，可以怎样划分？1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维温故知新第四单元 提高创新思维能力第十二课 创新思维要多路探索第一框 发散思维与聚合思维的方法一.发散思维方法二.聚合思维的方法与功能知识框架发散思维的方法【思考】发散思维的客观基础及必要性。2.发散思维的客观基础及必要性（原因）（1）客观基础：事物具有多种多样的性质和关系， 不同的性质和关系具有不同的功能和作用。（2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系， 寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。注意：发散思维就是创新思维吗？ 发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。一.发散思维的方法1.发散思维的含义 发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。2、发散思维的特征：（P104下-1）一.发散思维的方法思维方向的发散性。 从一个出发点【已知事物】向四面八方想【可能存在的其他性质和关系、功能】，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。【注意】这里的出发点是已知事物，四面八方的发散方向通常是事物可能存在的其他性质和关系、功能的作用。除了方向发散，还有：①过程具有流畅性②思路具有变通性（或灵活性）③结果具有独创性3、发散思维的方法（1）检核表法（2）信息交合法（3）头脑风暴法一.发散思维的方法3、发散思维的方法（1）检核表法（P105上） 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合9个方面进行思维发散。一.发散思维的方法检核表法功能性质要素结构 检核表法之所以能够激发人的创造力,帮助人们进行发明创造,是因为该方法能帮助人们突破旧的框架,引导人们从各个方面去设想,使人进入新的创造领域。在依据检核表法进行检核时,需要注意:①要一条一条地进行检核,不要遗漏;②要多检核几遍,效果会更好,或许更能准确地选择需要改革、发明和创造的方面；③在检核每项内容时, 尽可能地发挥自己的想象力和创造力,这样会产生出许多创造性设想。 检核表法既是实现思维发散的工具，也是进行思维训练的有效手段，其突出功用在于打开思路，帮助查找解决问题的可能思路。使用注意事项3、发散思维的方法（2）信息交合法（P106上-1） ①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。 ②作用：在常规情况下，很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。一.发散思维的方法注意：列举法和信息交合法有何异同?同:都运用列举的方法。异:列举法的重点在于将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来,以便提出改进意见,构成创新设想。信息交合法则是通过列举的方法,将各种信息有目的地进行组合,以产生大量的思路。前者在列举的基础上发现不足、提出设想;后者是在列举的基础上组合信息求得思路。知识海洋 小王是一位设计师，为了提出一种新产品的构想，他做了如下的工作： 第一步：他先在一条横轴上列举出市场上已有的某些产品，如台灯、钢笔、书桌等。 第二步：他又在一条纵轴上列举出受人们欢迎的某些产品功能，如驱蚊、提神、散热等。 第三步：他将纵轴在横轴上逐一横移，纵轴和横轴的每一个交汇点，都给他带来新的灵感，据此他发明了驱蚊台灯、提神钢笔、清凉书桌等等。结合小王创新的方法，谈谈你对信息交合法的理解。3、发散思维的方法（3）头脑风暴法（P106下-1） 头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。 所谓“延迟评判”,是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时,不要马上下结论说“此问题无解”,而应该耐心等待灵感的到来。一.发散思维的方法头脑风暴法以会议形式进行讨论、座谈，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法。（3）头脑风暴法（P106下-1）①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。②特点:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。③原则：“延迟评判”“以量求质” 3、发散思维的方法一.发散思维的方法注意事项：①形式：头脑风暴法以会议形式进行讨论、座谈，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法。②延迟评判：是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。③以量求质：以尽可能多的数量来保证创新设想的质量。给上帝一个扫把 美国西部供电公司寒冷地区的电话线很容易积雪结冰。冰雪太厚,电话线会被压断。派人清雪,工作量大,效率低。如何解决这个难题?电信公司召开专题会议商讨。 有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着电话线去扫雪,既快又方便。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行,应该用直升机。”有人说:“普通扫帚肯定不行,得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行,应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。最后，公司领导拍板，并给执行扫雪任务的飞机取名“上帝”号，真正成了，让上帝来扫雪。 从此西部供电公司解决了一个大难题，每年仅此一项就节约了几百万美元的开支，节省了大量的人力，创造了良好的社会效益。【探究与分享】（P104中间） 头脑风暴法3、运用发散思维技法要注意的问题（P107上-1）⑴优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。⑵缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。(3)注意问题：在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。一.发散思维的方法聚合思维的方法与功能1、聚合思维的客观基础、含义和特征（P107中下-1）二.聚合思维的方法与功能（1）客观基础（必要性） 不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性（共性）。 揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要聚合思维。（2）含义：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。（3）聚合思维的特点 ——思维方向的聚合性（由多到一）（P108中间-1）①聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。②它把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。注意：聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。它把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案。其特点还有：①聚合思维的过程具有严谨性。②聚合思维的思路具有归一性。③聚合思维的结论具有可论证性。1、聚合思维的客观基础、含义和特征二.聚合思维的方法与功能2、聚合思维方法及重要功能（P108中间-1）方法：在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。功能：这些逻辑思维方法的一项重要功能是：在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。二.聚合思维的方法与功能 一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，建成了新式发电厂——气流发电厂。其结构大致是: 一个宽大的太阳能温室，中央耸立一个高大的风筒，其下安装风力发电机。这种发电厂所需要的技术是人们熟知的，经过一番聚合却成了一种新技术。（P108上相关链接） 在以下所列图形中，若A的对比图形是B，那么，在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？ABCDEF√因为A的对比图形是B，其中的规律是圆与方的对比。依据此限定条件，F的最佳对比图形也应符合圆与方的对比，由此便能得出E是F的最佳对比图形。探究与分享 小结：比较发散思维和聚合思维方向具有发散性；过程具有流畅性；思路具有变通性；结果具有新颖性；方向具有集中性；过程具有严谨性；思路具有归一性；结论具有可论证性。从不同的角度、不同的方向寻求解决问题的多样性答案，能对所要解决的问题提供众多新设想。在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。检核表法、信息交合法、头脑风暴法等。主要有分析和综合、归纳和演绎、比较、抽象等。首先，以题目的要求为出发点，搜索我们所接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。这是思维发散的过程。然后，对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。这是思维聚合的过程。但是，问题至此还没有解决。只有综合考虑我们对这个人的印象、与他的各种联系，以及对他的看法等，才能归纳、概括出他的哪些品质或表现最值得尊敬。只有在思维经过“发散一聚合一发散一聚合”的几个循环后，文章才能做到构思比较全面、重点比较突出。写一篇题为《我最尊敬的人》的记叙文，你会如何构思？以上案例给我们什么启示？3、发散思维与聚合思维的辩证关系及运用（P108下-1） 二.聚合思维的方法与功能（1）发散思维与聚合思维的辩证关系①事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。②发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。因为不同事物有自己的特点，可以发散，因为不同事物有共性，所以能聚合。（2）辩证地运用发散思维与聚合思维①解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。②发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。知识小结
第11课 创新思维要善于联想第二框 联想思维的含义与方法基础联想思维含义依据、主要途径、≠回忆特征评价依据和提高途径方法迁移想象地位含义作用方式地位含义特点方式形象化想象假如式想象创新思维与联想、迁移、想象的关系作用含义作用含义作用温故知新思维形态依据不同的标准，可以怎样划分？1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维温故知新第四单元 提高创新思维能力第十二课 创新思维要多路探索第一框 发散思维与聚合思维的方法一.发散思维方法二.聚合思维的方法与功能知识框架发散思维的方法【思考】发散思维的客观基础及必要性。2.发散思维的客观基础及必要性（原因）（1）客观基础：事物具有多种多样的性质和关系， 不同的性质和关系具有不同的功能和作用。（2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系， 寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。注意：发散思维就是创新思维吗？ 发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。一.发散思维的方法1.发散思维的含义 发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。2、发散思维的特征：（P104下-1）一.发散思维的方法思维方向的发散性。 从一个出发点【已知事物】向四面八方想【可能存在的其他性质和关系、功能】，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。【注意】这里的出发点是已知事物，四面八方的发散方向通常是事物可能存在的其他性质和关系、功能的作用。除了方向发散，还有：①过程具有流畅性②思路具有变通性（或灵活性）③结果具有独创性3、发散思维的方法（1）检核表法（2）信息交合法（3）头脑风暴法一.发散思维的方法3、发散思维的方法（1）检核表法（P105上） 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合9个方面进行思维发散。一.发散思维的方法检核表法功能性质要素结构 检核表法之所以能够激发人的创造力,帮助人们进行发明创造,是因为该方法能帮助人们突破旧的框架,引导人们从各个方面去设想,使人进入新的创造领域。在依据检核表法进行检核时,需要注意:①要一条一条地进行检核,不要遗漏;②要多检核几遍,效果会更好,或许更能准确地选择需要改革、发明和创造的方面；③在检核每项内容时, 尽可能地发挥自己的想象力和创造力,这样会产生出许多创造性设想。 检核表法既是实现思维发散的工具，也是进行思维训练的有效手段，其突出功用在于打开思路，帮助查找解决问题的可能思路。使用注意事项3、发散思维的方法（2）信息交合法（P106上-1） ①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。 ②作用：在常规情况下，很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。一.发散思维的方法注意：列举法和信息交合法有何异同?同:都运用列举的方法。异:列举法的重点在于将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来,以便提出改进意见,构成创新设想。信息交合法则是通过列举的方法,将各种信息有目的地进行组合,以产生大量的思路。前者在列举的基础上发现不足、提出设想;后者是在列举的基础上组合信息求得思路。知识海洋 小王是一位设计师，为了提出一种新产品的构想，他做了如下的工作： 第一步：他先在一条横轴上列举出市场上已有的某些产品，如台灯、钢笔、书桌等。 第二步：他又在一条纵轴上列举出受人们欢迎的某些产品功能，如驱蚊、提神、散热等。 第三步：他将纵轴在横轴上逐一横移，纵轴和横轴的每一个交汇点，都给他带来新的灵感，据此他发明了驱蚊台灯、提神钢笔、清凉书桌等等。结合小王创新的方法，谈谈你对信息交合法的理解。3、发散思维的方法（3）头脑风暴法（P106下-1） 头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。 所谓“延迟评判”,是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时,不要马上下结论说“此问题无解”,而应该耐心等待灵感的到来。一.发散思维的方法头脑风暴法以会议形式进行讨论、座谈，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法。（3）头脑风暴法（P106下-1）①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。②特点:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。③原则：“延迟评判”“以量求质” 3、发散思维的方法一.发散思维的方法注意事项：①形式：头脑风暴法以会议形式进行讨论、座谈，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法。②延迟评判：是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。③以量求质：以尽可能多的数量来保证创新设想的质量。给上帝一个扫把 美国西部供电公司寒冷地区的电话线很容易积雪结冰。冰雪太厚,电话线会被压断。派人清雪,工作量大,效率低。如何解决这个难题?电信公司召开专题会议商讨。 有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着电话线去扫雪,既快又方便。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行,应该用直升机。”有人说:“普通扫帚肯定不行,得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行,应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。最后，公司领导拍板，并给执行扫雪任务的飞机取名“上帝”号，真正成了，让上帝来扫雪。 从此西部供电公司解决了一个大难题，每年仅此一项就节约了几百万美元的开支，节省了大量的人力，创造了良好的社会效益。【探究与分享】（P104中间） 头脑风暴法3、运用发散思维技法要注意的问题（P107上-1）⑴优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。⑵缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。(3)注意问题：在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。一.发散思维的方法聚合思维的方法与功能1、聚合思维的客观基础、含义和特征（P107中下-1）二.聚合思维的方法与功能（1）客观基础（必要性） 不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性（共性）。 揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要聚合思维。（2）含义：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。（3）聚合思维的特点 ——思维方向的聚合性（由多到一）（P108中间-1）①聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。②它把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。注意：聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。它把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案。其特点还有：①聚合思维的过程具有严谨性。②聚合思维的思路具有归一性。③聚合思维的结论具有可论证性。1、聚合思维的客观基础、含义和特征二.聚合思维的方法与功能2、聚合思维方法及重要功能（P108中间-1）方法：在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。功能：这些逻辑思维方法的一项重要功能是：在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。二.聚合思维的方法与功能 一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，建成了新式发电厂——气流发电厂。其结构大致是: 一个宽大的太阳能温室，中央耸立一个高大的风筒，其下安装风力发电机。这种发电厂所需要的技术是人们熟知的，经过一番聚合却成了一种新技术。（P108上相关链接） 在以下所列图形中，若A的对比图形是B，那么，在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？ABCDEF√因为A的对比图形是B，其中的规律是圆与方的对比。依据此限定条件，F的最佳对比图形也应符合圆与方的对比，由此便能得出E是F的最佳对比图形。探究与分享 小结：比较发散思维和聚合思维方向具有发散性；过程具有流畅性；思路具有变通性；结果具有新颖性；方向具有集中性；过程具有严谨性；思路具有归一性；结论具有可论证性。从不同的角度、不同的方向寻求解决问题的多样性答案，能对所要解决的问题提供众多新设想。在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。检核表法、信息交合法、头脑风暴法等。主要有分析和综合、归纳和演绎、比较、抽象等。首先，以题目的要求为出发点，搜索我们所接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。这是思维发散的过程。然后，对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。这是思维聚合的过程。但是，问题至此还没有解决。只有综合考虑我们对这个人的印象、与他的各种联系，以及对他的看法等，才能归纳、概括出他的哪些品质或表现最值得尊敬。只有在思维经过“发散一聚合一发散一聚合”的几个循环后，文章才能做到构思比较全面、重点比较突出。写一篇题为《我最尊敬的人》的记叙文，你会如何构思？以上案例给我们什么启示？3、发散思维与聚合思维的辩证关系及运用（P108下-1） 二.聚合思维的方法与功能（1）发散思维与聚合思维的辩证关系①事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。②发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。因为不同事物有自己的特点，可以发散，因为不同事物有共性，所以能聚合。（2）辩证地运用发散思维与聚合思维①解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。②发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。知识小结
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