苏科版八年级上册生物第18章《生态系统的稳定》测试卷（含答案）

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八年级上册生物第18章《生态系统的稳定》测试卷班级：___________ 姓名：___________  学号：___________（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）一、单选题1．如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（　　）A．若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B．若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C．若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D．若d表示有机物，则它通过木质部向下运输2．在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，从植物生理角度分析是为了（　　）A．使青菜有足够的水分，能够比较硬挺 B．有水可能把菜叶洗干净不受污染C．洒水有助于植物进行呼吸作用 D．洒水有助于植物进行光合作用3．泡泡青是随州市的特产，下列有关泡泡青种植的说法不正确的是（　　）A．早春播种后用地膜覆盖，是为了保持温度和湿度，有利于种子提早萌发B．移栽泡泡青幼苗时，根部带有土团的目的是防止幼根和根毛受损C．泡泡青生长期要水肥充足，施肥的作用是给植物的生长提供有机物D．选择阴天或傍晚移栽幼苗，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失4．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（　　）A．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率5．下列叙述不属于蒸腾作用意义的是（　　）A．能促进植物体内水和无机盐的运输 B．能促进根对无机盐的吸收C．能提高大气的湿度，增加降雨 D．降低叶面温度，防止强光灼伤叶片6．种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳-氧平衡”起到关键作用的主要原因是（　　）A．吸收水分、释放氧气 B．吸收水分、合成有机物C．吸收二氧化碳、释放氧气 D．吸收二氧化碳、合成有机物7．走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行（　　）A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和吸收作用C．蒸腾作用和光合作用 D．蒸腾作用和呼畈作用8．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是： （　　）A．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度9．下列关于绿色植物的各种生理活动的叙述，不正确的是（　　）A．绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态B．绿色植物通过蒸腾作用参与自然界的水循环C．将一棵树的主树千下端树皮环剥后，根可得到叶光合作用产生的有机物D．绿色植物各种生命活动所需的能量来自呼吸作用10．如图是某同学所做的一个实验，下列说法你不认可的是（　　）A．该实验的实验变量是光 B．装置A、B中的植物都能进行呼吸作用C．燃烧的蜡烛在A中熄灭原因是瓶中无氧 D．装置A、B 中的植物都能进行光合作用11．生物兴趣小组的同学在观察图时阐述了各自的观点，其中错误的是（　　）A．在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的B．如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会剧减C．在该生态系统中，草的数量是最多的D．由于杠杆不平衡，所以该生态系统处于不平衡的状态12．南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏。而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（　　）A．南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏B．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏C．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害D．旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升13．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病大量死亡，下面曲线能正确表示较长时间内鹿群数量变化的是（       ）A． B． C． D．14．下列叙述不符合“人与自然和谐发展”这一理念的是（　　）A．开发森林资源，多使用一次性木筷子B．开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传C．提倡骑自行车或步行的方式出行D．发展生态农业，提高废弃物的再循环15．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　）A．③④是消费者 B．①②③④共同构成了生态系统C．该生态系统具有自我调节能力 D．该图中具有4条食物链二、填空题16．生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间______________的状态，这就是生态系统的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的________________能力，但这种能力是有限度的，人类必须尊重生态系统的规律，在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用。17．请根据光合作用和呼吸作用有关实验的知识回答：（1）a表示植物______________的过程，b表示____________的过程，b主要是在_________内进行的。（2）A．B表示两种物质。A是_______，B是_________18．根据所学的生物知识回答下列问题：(1)“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是 ．(2)“有收无收在于水，多收少收在于肥”．所说植物生长需要量最多的是 等无机盐．(3)移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低 作用，有利成活．(4)果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产．从果树自身原因分析是因为果树的 不足(5)某病人患了急性扁桃体炎，在做血常规检查时，发现 数目明显偏高．三、综合题19．取四株大小相同且叶数相同的植物嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的重量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的重量变化。实验结果用上图表示： (1) 本实验的目的是探究植物的__________作用进行的部位，对照组是________组。(2) 曲线Ⅱ和曲线Ⅲ分别代表_______ 组和________组装置实验结果。(3) 比较分析上述实验结果，我们可以推断叶片下表面气孔的相对数量比上表面________。20．绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。“绿水青山就是金山银山”这一理念已经引领我们的生活和生产实践，我市部分地区大力推广果树种植，既能取得良好经济效益，又能助力美丽乡村建设。请回答下列问题。（1）果农经常采用嫁接方式保持果树的优良性状，这种生殖方式属于_________生殖。（2）为探究植物的生理活动，研究人员把两株水培绿色植物放入透明玻璃罩内，将该装置密封后放在室外，测得其中24小时二氧化碳浓度变化，如下图所示。图中b点表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用产生的二氧化碳量。（3）炎热的夏季中午，植物叶片中的_________闭合，以降低蒸腾作用，减少水分的散失。（4）绿色植物的光合作用可以维持生物圈中的_________________。21．下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题:(1)在该生态系统中，各种动物属于____________；没有画出的细菌和真菌属于____________。 (2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的____________关系建立起来的。 (3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够____________环境。  (4)如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的____________能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了。大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度30℃30℃20℃参考答案1-15．DACDB CCACD DADAC16． 相对稳定平衡 自我调节17． 光合作用 呼吸作用 线粒体 二氧化碳 有机物18．(1)捕食；(2)氮、磷、钾；(3)蒸腾；(4)传粉；(5)白细胞；19．蒸腾A B A多20． 无性（或“营养”） 等于 气孔 碳一氧平衡（或“神经平衡”）21． 消费者 分解者 捕食 适应 自动调节