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海天版(深圳用)三年级寻找秋天教学设计
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这是一份海天版(深圳用)三年级寻找秋天教学设计，共1页。
课题
各地区的秋天
单元
第三单元
学科
综合实践活动指引
年级
3年级
学习
目标
1.了解不同地区的秋日景象，认识其差异
2.在探究南北两地差异过程中，学会使用对比法总结事物的规律
3.比较从南到北的气温变化差异，引导学生探究现象背后隐藏的自然规律
重点
了解不同地区的秋日景象，认识其差异
难点
比较从南到北的气温变化差异，引导学生探究现象背后隐藏的自然规律
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
欣赏对比：北方的秋天 vs 南方的秋天
同学们，我们来自不同的地区，我们老家秋天的景色也是各有特色， 你能展示下自己老家的秋天吗？
出示课题。
欣赏 、思考。
通过设疑，激发学生的学兴趣，进入本节探究主题
课题
各地区的秋天
单元
第三单元
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重点
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难点
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欣赏对比：北方的秋天 vs 南方的秋天
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