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期中考模拟卷（1）-【中职专用】高一语文基础模块上册（高教版2023）
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这是一份期中考模拟卷（一）-【中职专用】高一语文基础模块上册期中期末模拟卷（高教版2023），文件包含期中考模拟卷一-中职专用2023-2024学年高一语文基础模块上册期中期末模拟卷高教版2023原卷版docx、期中考模拟卷一-中职专用2023-2024学年高一语文基础模块上册期中期末模拟卷高教版2023解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
2023-2024学年高一语文基础模块上册中等职业学校期中考模拟卷（一）一、选择题(每题3分，共计24分) 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。A. 携带（xié） 峥嵘（zhēng） 挥斥方遒（qiú）B. 上阕（jué） 阻遏（è） 百舸争流（gě）C. 惆怅（chàng） 寥廓（guò） 慷慨激昂（kǎi）D. 百侣（lǔ） 橘子洲（jú） 沁园春（qìn）2．下列各组词语的字形，有错误的一项是（ ）。A. 猩红 癫头 奢侈 百无聊赖B. 颀长 喧哗 粗糙 西装革履C. 骚痒 空隙 幅射 哗然大笑D. 书籍 清冽 疲乏 万籁俱静3．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）。A. 没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。B. 她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。C. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头呀！D. 水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。A. 自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。B．假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之，心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。C．国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。D．中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工，令人叹服。5．下列各句中没有语病的一项是（ ）。A. 小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”B．这个炼钢车同由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。C．通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与，主动思考的学习习惯。D．“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。6．下列句子中没有运用比喻的一项是（ ）。A. 粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧B. 那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里C. 特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态D. 养麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘7. 下列句子中语言运用得体的一项（ ）A. 咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。C. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。D. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。8．下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）。A. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，收集了春秋战国时期的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》B. 《诗经》是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类C. 所谓《诗经》“六义”，其中，风、雅、颂是从体例分类来说的；赋、比、兴是就表现手法而言D. 中国第一部诗歌总集《诗经》所录305篇，其形式基本上是整齐的四言体，节奏为每句二拍二、填空题(每题2分，共计10分) 1．鹰击长空， 。2．怅寥廓，问苍茫大地， ？3． ，一时多少豪杰。4．人生如梦， 。5． 是我国第一部诗歌总集。三、文言文阅读（本大题共3小题，第1、2小题各3分，第3小题4分，共10分）阅读《伐檀》选段，回答1-3小题。坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！1.对本诗理解有误的一项是（ ）。（3分）A. 这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神B．这首诗每段的第三、四句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问C．这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒D．这首诗采用了“赋”“比”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题2.下列各句诵读节奏划分有误的一项是（ ）。（3分）A. 不稼/不穑 B. 胡取禾/三百/廛兮C．坎坎/伐檀兮 D. 河水/清且/涟漪3.把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）不稼不穑，胡取禾三百囷兮？四、现代文阅读（本大题共6题，共26分）（一）阅读《风景谈》选段，回答1-4题（共13分）①于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的小米丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，捐着型的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，就成了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，依旧只有蓝天明月黑魆魆的山，歌声可是缭绕不散。②另一个时间。另一个场面。夕阳在山，干坏的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候，沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下，被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火，多少曾调朱弄粉的手儿，已经将金黄的小米饭，翠绿的油菜，准备齐全。这时候，太阳已经下山，却将它的余辉 了满天的彩霞，河水喧哗得更响了， 在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者 起水来，洗一把脸。在背山面水这样一个所在，静穆的自然和弥满着生命力的人，就 了美妙的图画。③在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！1.依次填入第②段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（3分）A.幻成 跌 掬 织成 B.变成 跌 掬 绘成C.幻成 冲 捧 绘成 D.变成 冲 捧 织成2.对文段内容理解有误的一项是（ ）。（3分）A.“黄土高原”加双引号表示特定的意义，此处指革命圣地延安B.种田人唱着歌儿回家可以看出他们心情愉快，表现了延安人民热爱劳动的精神风貌C.从“层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头”这句话可见作者不喜欢延安的自然景色D.“月明之夜”“银色的月光”“黑的山”“蓝的天”，这些优美的景色很好地衬托了晚归的种田人的辛勤，显示出人物之美3.“忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。”该句用了什么描写方法？（ ）（3分）A.外貌描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写4.选文主要描绘了伴着歌声出现的高原晚归种田人的“剪影”和参加生产归来的鲁艺学院师生们愉快的劳动生活场景，其用意是什么？（4分） （二）阅读《荷花淀》选段，回答1-4题（共13分）①小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！②大船追的很紧。③幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇的小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快。④假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!⑤后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗!⑥“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”⑦她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!⑧她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪!⑨整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们!⑩但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。⑪手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品……1.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。(3分)①她们 着那不知道有几亩大小的荷花淀去。②她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。③渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又 着船帮露出头来。④那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子 在水里。A.奔 驶 扒 站 B.奔 窜 扒 长C.朝 窜 抓 站 D.朝 驶 抓 长2.选文对这群青年妇女的群体特征分析有误的一项是（ ）。（3分）A.“她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼”表现了青年妇女娴熟的划船技术和愉快的心情B．“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这段心理描写表现了青年妇女们视死如归坚贞不屈的品质C．“这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌”，此处细节描写以划船的动作表现青年妇女的临危不惧D．“那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”此处环境描写烘托青年妇女保家卫国的决心3.下列对本文相关内容的理解和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。(3分)A.“往荷花淀里摇!那里水浅，大船过不去”，这既表现这群青年妇女遇到敌人的沉着和机智，也推动故事情节发展B.“啊，原来是他们”一句，表现青年妇女发现藏在荷叶下面的各人丈夫的惊喜，也表现她们对男人们没有出手相救的不满C.选文叙述青年妇女探夫遇敌，在情急之下把船摇进荷花淀，却意外地把敌人引进战士们的伏击圈，情节曲折有致D.选文以全知视角叙写发生在抗战时期荷花淀的一次战斗，有意过滤了战争残酷的一面，使小说变得清新而富有诗情4.请对第⑦段进行赏析。（4分） 五、应用文写作（10分）学校将于9月4日早上8：00在操场举行升旗仪式，请你拟写一份通知，告知全校师生，并要求全体学生要穿校服。（要求：格式规范，内容完整，语言得体。） 六、写作（共计20分）艾森·豪威尔年轻的时候，有一次和家人玩纸牌游戏，连续几次他都抓了很坏的牌，于是就变得很不高兴，老是抱怨。他母亲对他说：“你要玩，就必须用好你手中的牌，不管那些牌怎么样。”他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，无论命运给你发的是什么牌，你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，去求得最理想的结果。”请你根据自己对材料的理解和感悟写一篇作文。要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实校名等信息；④不少于300字。 600字
2023-2024学年高一语文基础模块上册中等职业学校期中考模拟卷（一）一、选择题(每题3分，共计24分) 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。A. 携带（xié） 峥嵘（zhēng） 挥斥方遒（qiú）B. 上阕（jué） 阻遏（è） 百舸争流（gě）C. 惆怅（chàng） 寥廓（guò） 慷慨激昂（kǎi）D. 百侣（lǔ） 橘子洲（jú） 沁园春（qìn）2．下列各组词语的字形，有错误的一项是（ ）。A. 猩红 癫头 奢侈 百无聊赖B. 颀长 喧哗 粗糙 西装革履C. 骚痒 空隙 幅射 哗然大笑D. 书籍 清冽 疲乏 万籁俱静3．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）。A. 没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。B. 她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。C. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头呀！D. 水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。A. 自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。B．假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之，心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。C．国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。D．中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工，令人叹服。5．下列各句中没有语病的一项是（ ）。A. 小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”B．这个炼钢车同由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。C．通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与，主动思考的学习习惯。D．“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。6．下列句子中没有运用比喻的一项是（ ）。A. 粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧B. 那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里C. 特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态D. 养麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘7. 下列句子中语言运用得体的一项（ ）A. 咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。C. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。D. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。8．下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）。A. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，收集了春秋战国时期的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》B. 《诗经》是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类C. 所谓《诗经》“六义”，其中，风、雅、颂是从体例分类来说的；赋、比、兴是就表现手法而言D. 中国第一部诗歌总集《诗经》所录305篇，其形式基本上是整齐的四言体，节奏为每句二拍二、填空题(每题2分，共计10分) 1．鹰击长空， 。2．怅寥廓，问苍茫大地， ？3． ，一时多少豪杰。4．人生如梦， 。5． 是我国第一部诗歌总集。三、文言文阅读（本大题共3小题，第1、2小题各3分，第3小题4分，共10分）阅读《伐檀》选段，回答1-3小题。坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！1.对本诗理解有误的一项是（ ）。（3分）A. 这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神B．这首诗每段的第三、四句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问C．这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒D．这首诗采用了“赋”“比”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题2.下列各句诵读节奏划分有误的一项是（ ）。（3分）A. 不稼/不穑 B. 胡取禾/三百/廛兮C．坎坎/伐檀兮 D. 河水/清且/涟漪3.把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）不稼不穑，胡取禾三百囷兮？四、现代文阅读（本大题共6题，共26分）（一）阅读《风景谈》选段，回答1-4题（共13分）①于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的小米丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，捐着型的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，就成了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，依旧只有蓝天明月黑魆魆的山，歌声可是缭绕不散。②另一个时间。另一个场面。夕阳在山，干坏的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候，沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下，被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火，多少曾调朱弄粉的手儿，已经将金黄的小米饭，翠绿的油菜，准备齐全。这时候，太阳已经下山，却将它的余辉 了满天的彩霞，河水喧哗得更响了， 在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者 起水来，洗一把脸。在背山面水这样一个所在，静穆的自然和弥满着生命力的人，就 了美妙的图画。③在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！1.依次填入第②段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（3分）A.幻成 跌 掬 织成 B.变成 跌 掬 绘成C.幻成 冲 捧 绘成 D.变成 冲 捧 织成2.对文段内容理解有误的一项是（ ）。（3分）A.“黄土高原”加双引号表示特定的意义，此处指革命圣地延安B.种田人唱着歌儿回家可以看出他们心情愉快，表现了延安人民热爱劳动的精神风貌C.从“层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头”这句话可见作者不喜欢延安的自然景色D.“月明之夜”“银色的月光”“黑的山”“蓝的天”，这些优美的景色很好地衬托了晚归的种田人的辛勤，显示出人物之美3.“忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。”该句用了什么描写方法？（ ）（3分）A.外貌描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写4.选文主要描绘了伴着歌声出现的高原晚归种田人的“剪影”和参加生产归来的鲁艺学院师生们愉快的劳动生活场景，其用意是什么？（4分） （二）阅读《荷花淀》选段，回答1-4题（共13分）①小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！②大船追的很紧。③幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇的小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快。④假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!⑤后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗!⑥“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”⑦她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!⑧她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪!⑨整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们!⑩但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。⑪手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品……1.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。(3分)①她们 着那不知道有几亩大小的荷花淀去。②她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。③渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又 着船帮露出头来。④那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子 在水里。A.奔 驶 扒 站 B.奔 窜 扒 长C.朝 窜 抓 站 D.朝 驶 抓 长2.选文对这群青年妇女的群体特征分析有误的一项是（ ）。（3分）A.“她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼”表现了青年妇女娴熟的划船技术和愉快的心情B．“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这段心理描写表现了青年妇女们视死如归坚贞不屈的品质C．“这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌”，此处细节描写以划船的动作表现青年妇女的临危不惧D．“那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”此处环境描写烘托青年妇女保家卫国的决心3.下列对本文相关内容的理解和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。(3分)A.“往荷花淀里摇!那里水浅，大船过不去”，这既表现这群青年妇女遇到敌人的沉着和机智，也推动故事情节发展B.“啊，原来是他们”一句，表现青年妇女发现藏在荷叶下面的各人丈夫的惊喜，也表现她们对男人们没有出手相救的不满C.选文叙述青年妇女探夫遇敌，在情急之下把船摇进荷花淀，却意外地把敌人引进战士们的伏击圈，情节曲折有致D.选文以全知视角叙写发生在抗战时期荷花淀的一次战斗，有意过滤了战争残酷的一面，使小说变得清新而富有诗情4.请对第⑦段进行赏析。（4分） 五、应用文写作（10分）学校将于9月4日早上8：00在操场举行升旗仪式，请你拟写一份通知，告知全校师生，并要求全体学生要穿校服。（要求：格式规范，内容完整，语言得体。） 六、写作（共计20分）艾森·豪威尔年轻的时候，有一次和家人玩纸牌游戏，连续几次他都抓了很坏的牌，于是就变得很不高兴，老是抱怨。他母亲对他说：“你要玩，就必须用好你手中的牌，不管那些牌怎么样。”他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，无论命运给你发的是什么牌，你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，去求得最理想的结果。”请你根据自己对材料的理解和感悟写一篇作文。要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实校名等信息；④不少于300字。 600字
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