黑龙江省齐齐哈尔市龙江县10校联考2023-2024学年七年级上学期期中语文试题（原卷版+解析版）

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1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（liáng） 池畦（qí） 菡萏（hàn） 参差不齐（cān）
B. 枉然（wǎng） 倜傥（dǎng） 着落（zhuó） 截然不同（jié）
C. 屋檐（yán） 黄晕（yùn） 发髻（jì） 小心翼翼（yì）
D. 搓捻（niǎn） 感慨（kǎi） 踉跄（1iáng） 混为一谈（hǔn）
2. 下列各项词语中书写正确的一项是（ ）
A. 艰难 决别 霎时 泼泼洒洒
B. 并蒂 匿笑 化妆 人声鼎沸
C. 盔甲 粗旷 云霄 油然而生
D. 徘徊 攥着 烂漫 花团紧簇
3. 下面句子中加点成语的运用不正确的一项是（ ）
A. 下雪了，孩子们走出家门，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。
B. 那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。
C. “六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。
D. 李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 学了《秋天的怀念》一文，我知道了亲情不单单是父母无私的付出，它更应该是儿女们无言的回报。
B. 为了防止不再发生交通安全事故，广安市交警队最近加大了对酒驾、醉驾的查处力度。
C. 通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。
D. 我们班的劳动委员总是不怕脏，不怕累，吃苦在前，冲锋在前，这难道值得大家去好好学习吗？
5. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》。
B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。
C. 《金色花》是法国诗人泰戈尔创作的一首优美的散文诗，篇幅短小，意蕴丰富。
D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
6. 选出下列说法正确的一项（ ）
A. “电冰箱是保存食物的必备家用电器。”这句话使用了拟人的修辞方法。
B. “进博会是让世界共享中国市场大舞台。”中“世界”“舞台”分别是动词和名词。
C. “拥护”和“反对”是反义词；“开垦”和“开拓”是近义词。
D. 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……（这句话标点符号使用正确。）
7. 古诗文默写
（1）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）树木丛生，__________。（曹操《观沧海》）
（3）__________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（4）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是________________，__________。
（5）古代作品中，有一类句子以名词组合而成，展现情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙•秋思》中的“__________，__________，__________”。
（6）《论语十二章》中写出学习与思考的关系的句是__________，__________。
名著阅读（6分）
8. 《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学经过的是 （ ）
A. 《五猖会》B. 《琐记》C. 《父亲的病》D. 《无常》
9. 阅读下面一段话，回答问题。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
这段话描写的人物是______________，出自名著《_________》，又名《_________》作者是_____________。
二、口语交际及综合性学习（7分）
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分易损。古人这样告诫我们“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，展示自我风采。
10. 为激发同学们参与活动的激情，请为本次活动拟一条宣传标语。
11. 【设计活动】请本次活动设计两种活动形式。
活动一：
活动二：
12. 李红刚到初中，陌生的环境让她有些胆怯，不愿意主动交友，你该如何劝说李红？
三、阅读理解及分析（35分）
（一）（13分）
阅读下列文言文，回答各题。
【甲】子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
乙】交友之间尤当审择，虽是同学，亦不可无亲疏之辨。此皆当请于先生，听其所教。大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也。其谄谀轻薄、傲慢亵狎①，导人为恶者，损友也。推此求之，亦自合见得五七分，更问以审之，宜无所失矣。但恐志趣卑凡，不能克己从善，则益者不期疏而日远，损者不期近而日亲。此须痛加检点而矫革②之，不可荏苒③渐习，自趋小人之域。如此，则虽有贤师长，亦无救拔④自家处矣。
注释：①亵狎：轻佻玩忽②矫革：矫正、革除。③荏苒：时间渐进，推移。④拔：挽救。
13. 解析下面句中加点的字词。
（1）人不知而不愠 愠__________ （2）逝者如斯夫 逝__________
（3）博学而笃志 笃__________ （4）亦无救拔自家处矣 处__________
14. 翻译句子。
（1）子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍昼夜。”
（2）大凡敦厚忠信、能攻吾过者，益友也。
“来大张自限奇。地己举王港现
15. 请用“/”符号给下面的句子断句。（两处）
大凡敦厚忠信能攻吾过者益友也。
16. 【甲】【乙】两文在交友方面都表达了哪些观点，请谈谈你的看法。
（二）（12分）
阅读《父亲的眼泪像花》，回答后面小题。
父亲的眼泪像花
张河稳
①父亲两岁丧父，后随母改嫁他处，十几岁回乡白手起家，经历了生活的许多磨难。用老家话说，就是“稀泥也被和成石块”了。沉默的父亲就像一块石头，对生活从不示弱，更别谈流眼泪了。
②但我见过父亲唯一的一次眼泪，那是在我中考落榜的时候，使我今生难忘，也改变了我的一生。
③记得那天的天亮始于父亲的一声长叹，他抬起久久埋着的头，对我说，去问问市级三好生能不能加分。我觉得徒劳，昨天中考分数线出来，我便知道和县一中无缘了。但我们还是出门了。公交车在笔直的县道急走急停，向后离去的两排行道树一会儿快一会儿慢。父亲面无表情望着前方，一路无话，只偶尔喉结一动轻轻吐一声叹息。待车上乘客多起来，父亲怕遇见相熟的人，便闭上眼睛装睡，脸侧向我，轻轻地对我说：“到县城时叫醒我。”我沉默，父亲总是那么要强，他肯定是不愿别人看见他不如意的一面。
④县教育局挨着县一中。从县一中大门经过，父亲明显放慢脚步，甚至停留了几秒，张望着校园里面，才又快步往前。父亲是个农民，他固执地认为，只有上了县一中，才有考上大学的希望。他不知从哪听来的消息，说市级三好生可加分，我的分数离县一中分数线仅差一分，所以他想去确认此信息，这样也许能为我争取到上县一中的机会。
⑤我们走进县教育局大院，望着四周一排排办公室时，父亲忽然意识到这里已不是他熟悉的大槐树村。他扭头看一眼沮丧的我，轻咳一声，快步迈向第一间办公室。那天县教育局的人特别热情。我清楚地记得，父亲每走进一间办公室，他都低下头，弯着腰走近工作人员，迎着他们热情的脸，以虔诚的木讷的笑容，用极其客气、近乎哀求的语气向他们咨询，我也刻骨铭心地记得，当被清楚告知招录政策时，父亲眉头紧锁，一脸失落。
⑥太阳正烈时，我们站在县教育局门口，父亲的影子很短，却想要遮住我的身体。他右手摸索着口袋，又拿出来，一会儿又伸进去，这才掏出来一支烟，点上，大吐一口气，他对我说：“只有上县二中了，”然后大步自顾自地向前走去。
⑦我小跑跟着，气喘吁吁地说：“爸，上高中后我一定努力，一定考上大学。”
⑧父亲没说话。我又说：“爸，相信我，一定不会让你失望。”
⑨父亲停住，扔了烟蒂，回头看我。
⑩我惊呆了，此时的父亲泪流满面。他用苍老的手掌一抹，竟满脸泪花，父亲说：“我信。”
⑪都说眼泪是水做的，但自从看见父亲的眼泪，我觉得父亲的眼泪是花，它那一次的放，足以永远激励我努力去学习，努力向上。
17. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。
18. 选文第②段有什么作用？
19. 请从人物描写的角度赏析选文中画横线的句子。
20. 选文第⑩段中写道“此时的父亲泪流满面”，请结合文章内容说说父亲泪流满面的原因有哪些。
21. 说说作者以“父亲的眼泪像花”为题有什么好处。
（三）（10分）
阅读《细雨如丝锦城春》，回答各题
①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”公元761年，诗人杜甫在成都与一场春雨不期而遇，挥笔，写下子这首脸炙人口的《春夜喜雨》。当时，杜定居成都已两年，他与当地的农民一同劳作，种菜养花，闲适惬意。全诗虽没有一个喜字，但工笔细描，曲折有致，诗人爱雨的满心欢喜，跃然纸上。
②成都的春雨，多在夜里到来。清晨起来，隔着窗户听见枝叶间发出春蚕咀嚼般“沙沙沙”的声音，就能感知春雨的节奏。成都的春雨，是极柔的，柔得像将蘸饱了墨的毛笔在宣纸上轻轻晕出来的一般。
③春日的雨，笼盖住湖边的花花草草，用温情的方式催促它们成长，让这些绿意在雨中更加青翠欲滴。树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城，穿越千年光阴而来，将春到来时的讯息写在枝头，写在湖畔，写在人们心里。
④邀上三五好友，在湖畔寻一茶楼坐下，梨花枝头白，树下盖碗绿，真乃人生大惬意之事。春雨悠悠，雨声悦耳，远处鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃，即便是不懂诗的人，也会一不留神便滑入那些脍炙人口的唐诗的意境中去。
⑤在成都赏雨，还有一种方式，是闻。
⑥推窗听春雨，移步闻花香。沿着成都温江的江安河滨，是由蜿蜒的林子和草坪铺开的画卷。你会遇见海棠、红梅、翠柳，也会遇见薄雾中成群的白鹭和三两的黄鹂，有时还会遇见戴着斗笠垂钓的老人。古人反复吟唱的一幕幕情景，此刻就在眼前舒展开来。
⑦几场春雨过后，春阳便灿烂起来。无须远行，沿锦江溯河而上，一个接一个的花木园子早已蓄满了春色。无须进到园中，在花影横斜的绿道上，便可看到招展过墙的花枝。这时你会发现，浩浩荡荡的春天早已将成都这座美丽的城市包裹得严严实实。行走其间，衣袂带香，惬意无比。
⑧无论是垂丝海棠、樱花、红叶李、玉兰，还是黄花风铃木，全都大大方方地绽放开来。不仅是主题赏花基地、公园、小区，就连街头路旁也将变成花海。一朵朵、一丛丛带露的花，与镌刻在记忆中的诗句遥相呼应，带你穿过绵延的时光。她们娇羞、妖媚、奔放，因这春雨，添了无限情趣，说她们姹紫嫣红也好，说她们千姿百态也罢，终归是“千朵万朵压枝低”“二十里中香不断”。
⑨时空越千年，春雨催好诗。成都的春雨滋养了万物，也滋养了心田，叫人心里萌动着无限喜悦、生机和活力。
22. 阅读文章第①～③段，说说作者笔下的成都的春雨的主要特点是什么。
23. 请从修辞手法的角度赏析第②段中的画线句子。
24. 朗读可以再现画面，传情达意。仿照示例，给第⑥段画线句做朗读设计。
示例：春日的雨，笼盖住湖边的花花草草，用温情的方式催促它们成长，让这些绿意在雨中更加青翠欲滴。
朗读设计：朗读时重音落在“笼盖住”“温情”上，放低声音，放缓语速，读出春雨对花草们的轻柔呵护。
25. （课文链接题）刘湛秋在《雨的四季》中说雨是“使人爱恋的”，本文作者说雨“叫人心里萌动着无限喜悦、生机和活力”，请你结合两篇散文的内容和主旨，说说他们为什么钟情于“雨”。
四、写作表达
26. 阅读下面文字，按要求作文。
朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象，或是因为一个人、一件事再也忘不了那朵花、那些树。
请你以“记忆中的 ”为题，在横线上填入一个人、一种植物或某处景物……，将题目补充完整。
要求：⑴书写工整，不少于600字。⑵立意自定，文体自选（诗歌除外）⑶文中不得透露个人信息。⑷说真话、抒真情，忌抄袭。