2023-2024学年湖北省武汉市江岸区一元路小学人教版二年级上册期末随堂练习数学试卷（原卷版+解析版）

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76＋21＝ 48－25＝ 45＋13＝ 75－27＝
31＋6－8＝ 46－14－12＝ 20＋（17－2）＝ （46－23）－3＝
3×8－18＝ 5×6－18＝ 9×5－18＝ 4×7－13＝
【答案】97；23；58；48；
29；20；35；20；
6；12；27；15
【解析】
二、填空（31分）
2. 在括号里填上合适的单位。
小红身高126（ ）；楼房高15（ ）；一节课40（ ）；一本漫画书定价20（ ）。
【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 分钟 ④. 元
【解析】
3. 7×4＝（ ），对应的口诀是_________。7和4是乘数，积是（ ）。
【答案】 ①. 28 ②. 四七二十八 ③. 28
【解析】
【分析】根据乘法口诀四七二十八解答此题。
【详解】7×4＝（ 28 ），对应的口诀是（四七二十八）。7和4是乘数，积是（ 28 ）。
4. 9＋9＋9＋9＝（ ），它可以写成乘法算式________或_________。
【答案】 ①. 36 ②. 4×9＝36 ③. 9×4＝36
【解析】
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。
【详解】9＋9＋9＋9＝36，它可以写成乘法算式：4×9＝36或9×4＝36。
5. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“＝”“＞”“＜”。
30（ ）5＝25 5（ ）4＝20 7×8（ ）54 9×3（ ）27 36－27（ ）11
【答案】 ①. － ②. × ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜
【解析】
【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“＋”或“×”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可填写“－”。算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。
【详解】30－5＝25
5×4＝20
7×8＝56，所以7×8＞54；
9×3＝27
36－27＝9，所以36－27＜11。
6. 4个6相加的和是（ ），3与9的和是（ ），2个7相乘的积是（ ）。
【答案】 ①. 24 ②. 12 ③. 49
【解析】
【分析】（1）几个相同的加数相加可以根据乘法的意义解答。
（2）两个不同的加数相加用加法计算。
（3）2个7相乘是指两个乘数是7，应用7×7解答。
【详解】4×6＝24；3＋9＝12；7×7＝49；
故填空为：4个6相加的和是（ 24 ），3与9的和是（ 12 ），2个7相乘的积是（ 49 ）。
7. 括号里最大能填几？
（ ）×8＜70 34＞5×（ ） （ ）×6＜51 （ ）×3＜14
【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 8 ④. 4
【解析】
【分析】八八六十四、八九七十二，最大填8；
五六三十、五七三十五，最大填6；
六八四十八、六九五十四，最大填8；
三四十二、三五十五，最大填4。
【详解】8×8＜70
34＞5×6
8×6＜51
4×3＜14
8. 一个乘数是最大的一位数，另一个乘数是7，积是（ ）。
【答案】63
【解析】
【分析】最大的一位数是9，另一个乘数是7，用乘法解决此题即可。
【详解】9×7＝63
所以，积是（63）。
9. 一张长方形纸，剪去一个角（剪去涂色部分），剩下的空白部分有（ ）个角。
【答案】5
【解析】
【分析】减去阴影部分角，剩下的是五边形，找到5个顶点，分别数出有几个角即可。
【详解】剪去一个角后如图：
所以，剩下的空白部分有（5）个角。
10. 乐乐在寒假期间做了95面小红旗，送给一班29面，又送给二班33面。乐乐一共送出去了（ ）面小红旗，还剩下（ ）面小红旗。
【答案】 ①. 62 ②. 33
【解析】
【分析】（1）送给一班的加上送给二班的，就是送出去的。
（2）用总数减去送给一班的，再减去送给二班的，就是剩下的。
【详解】（1）29＋33＝62（面），故填空为：乐乐一共送出去了（ 62 ）面小红旗。
（2）95−29−33＝33（面），故填空为：还剩下（ 33 ）面小红旗。
【点睛】本题考查了100以内数的加法及连减问题。
11. 把一根木头锯成5段，每锯一次要5分钟，一共需要（ ）分钟。
【答案】20
【解析】
【分析】把一根木头锯成5段，需要锯（5－1）次，用次数乘每锯一次用的时间即可求解。
【详解】5－1＝4（次）
5×4＝20（分）
一共需要20分钟。
12. 有一种挂钟，几时整就敲几下，半时敲一下。从1：40到3：50这个时间段里，这个时钟一共敲了（ ）下。
【答案】7
【解析】
【分析】数一数从1：40到3：50这个时间段里有几个半时就敲几下，再数一数经过的整时有哪几个，2：00就敲2下，3：00敲3下，据此解答。
【详解】2：00敲2下，2：30敲1下，3：00敲3下，3：30敲1下，加起来一共7下。
故填空为：从1：40到3：50这个时间段里，这个时钟一共敲了（ 7 ）下。
三、选择（5分）
13. 这支铅笔长（ ）厘米。
A. 9B. 8C. 7
【答案】C
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。
【详解】9－2＝7（厘米）
这支铅笔长7厘米。
故答案为：C
14. 一根60米的绳子，先剪去15米，再剪去27米，这根绳子比原来短（ ）米。
A. 18B. 42C. 12
【答案】B
【解析】
【分析】两次剪掉的米数加起来就是比原来短多少米。
【详解】15＋27＝42（米），这根绳子比原来短42米。
故答案为：B
【点睛】本题考查了100以内数的减法问题。
15. 图中一共有几朵花？列式错误的是（ ）。
A 7×4－3B. 4×4＋9C. 7×3＋3
【答案】C
【解析】
【分析】第一种方法：一行7朵，看成4个7再减3朵。
第二种方法：一列4朵，4个4再加9朵，
第三种方法：一列7朵，3个7再加4朵，据此解答。
【详解】A．7×4－3＝28－3＝25（朵）是第一种方法的算式，故正确；
B．4×4＋9＝16＋9＝25（朵），是第二种方法的算式，故正确；
C．正确的算式是7×3＋4＝21＋4＝25（朵），故此选项错误。
故答案为：C
【点睛】本题考查了7的乘法口诀的应用。
16. 看到的图形是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】由题可知，小女孩站在侧面，能看到的是上下摆放的两个正方形，由此解答。
【详解】由分析可知， 看到的图形是。
故答案为：B
17. 玲玲和妈妈周六早上8：05出门去超市，去的路上花了10分钟，买东西用了35分钟，回来的路上花了10分钟。她们到家的时间是（ ）。
A. 8：60B. 9：00C. 9：05
【答案】B
【解析】
【分析】出门的时间加上路上来回的时间，加上买东西的时间就是到家的时间，注意如果分钟数满60分钟要往前进一小时。
【详解】8：05＋10分＋35分＋10分＝9：00
她们到家的时间是9：00。
故答案为：B
【点睛】本题考查了时间的计算问题。
四、判断（10分）
18. 6个7相加可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】6个7相加，也就是加数有6个，并且都是7，可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。
【详解】6个7相加可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。原题说法正确。
故答案为：√
19. 根据口诀“三五十五”可以写出2个乘法算式。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
20. 一个成年人走6步的距离大约是3米。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。成年人走1步大约为50厘米，2步约为50＋50＝100（厘米）；100厘米＝1米。3个2步是6步，也就是1米＋1米＋1米＝3米。
【详解】由分析可知，一个成年人走6步的距离大约是3米，原题说法正确。
故答案为：√
21. 如果看到立体图形的一个面是圆，那么这个立体图形可能是球。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】球没有平面可以任意方向滚动，从各个方向看到都是圆。
【详解】如果看到立体图形的一个面是圆，那么这个立体图形可能是球。原题说法正确。
故答案为：√
22. 红领巾上最大的角是钝角，一把三角尺上最大的角也是钝角。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。
【详解】红领巾上最大的角是钝角，一把三角尺上最大的角是直角。
原题说法错误。
故答案：×
23. 时针走1大格，分针走60小格，所以1时＝60分。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】分针走一圈，时针跟着走1大格，时针走1大格是一小时，分针走一圈是1小时，1小格是1分钟，分针走一圈是60个小格，就是60分钟，据此解答。
【详解】分针走一圈，走了60个小格也就是60分钟，时针走一大格，代表1小时，此说法正确。
故答案为：√
24. 分针从4走到10，走了35分（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】分针走1大格是5分钟，从4到10走了6个大格，用乘法计算即可。
【详解】10－4＝6，6×5＝30（分钟），此说法错误。
故答案为：×
25. 小明睡觉的时间是9时半，此时时针和分针形成的角是锐角。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】如图：9时半，分针指向6，时针指向9和10之间。和书本同样大小的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。
【详解】由分析可知，9时半，此时时针和分针形成的角比直角大，是钝角。原题说法错误。
故答案为：×
26. 每两个人互通一次电话，3人一共通了6次电话。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，每两个人互通一次电话。可以是第1个人和第2个人互通电话；第1个人和第3个人互通电话；第2个人和第3个人互通电话。由此解答。
【详解】由分析可知，每两个人互通一次电话，3人一共通了3次电话。原题说法错误。
故答案为：×
27. 从3、4、5这3个数中，选取2个数求积，得数有3种可能。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意，选取2个数时，可以选择3，4；3，5和4，5，由此计算出结果判断即可。
【详解】3×4＝12；3×5＝15；4×5＝20
从3、4、5这3个数中，选取2个数求积，得数有3种可能。原题说法正确。
故答案为：√
五、解决问题（42分）
28. 校运动会开幕式现场真是太精彩了！彩旗队队员站在正方形场地四周，每边站6人，四个角都站。他们挥舞着五彩缤纷的旗子，成为了操场上一道亮丽的风景线。舞蹈队随着音乐变换队形，一会儿排成4行，一会儿排成6行，人数都刚好，整齐划一。田径队排成5×5的方阵有序入场，让我们看到了运动健儿的活力。
请你认真阅读材料，选择合适的信息，完成下面问题。
（1）少先队员系的红领巾底边长100厘米。
①一支铅笔长16厘米，（ ）支铅笔的长大约和红领巾的底边长差不多。
②我的一作大约长（ ）厘米，红领巾的底边大约有（ ）作长。
（2）为了校运会活动，胡老师买了3种奖品，每种7个。王老师买了两种玩具，一种4个，另一种5个。请按要求画图并列式解答。
①胡老师买了几个奖品？
画图：
□○□＝□（ ）
②王老师买了几个玩具？
画图：
□○□＝□（ ）
（3）开幕式上彩旗队和田径队各有多少人？
（4）舞蹈队先排成4行，每行9人。随后变换队形排成6行，这时每行有多少人？
（5）为了给场上的运动员加油打气，水果店上午运来了水果36箱，下午比上午多运来16箱。运动会期间一共送出49箱，最后还剩下多少箱？
（6）观众席的座位按班级顺序排列。二（1）班学生排成4列，每列人数相等。小丁在第一列，不管从前往后、从后往前数他都排第5。二（1）班一共有多少人？
（7）小亮、小方、小何都报名参加了跳绳比赛。比赛要求每两人比拼一次，3人一共要比拼几次？比赛结果有几种可能？（不包括平局）
（8）为期3天的校运会终于落下帷幕。经统计，低年段比中年段少拿了8枚奖牌，中年段比高年段多拿了4枚奖牌。高年段比低年段多拿了几枚奖牌？
【答案】（1）①6；②10；10；
（2）①画图见详解；
3×7＝21（个）；
②画图见详解；
4＋5＝9（个）；
（3）彩旗队：20人；田径队：25人；
（4）6人；
（5）39箱；
（6）36人；
（7）3次；6种；
（8）4枚；
【解析】
【分析】（1）①求100里边大约有几个16，把16，看作20计算，100里有5个20，16比20少4，所以100里大约有6个16。
②根据经验知道一作大约10厘米长，求100里边有几个10。
（2）①用三种形状表示三种奖品，画图即可，用乘法解决此题。
②用两种形状表示两种奖品，画图即可，用加法解决此题。
（3）彩旗队：四个角都有人，不能重复计算，先计算6－1＝5，再乘4。
田径队：用乘法解决即可。
（4）先求总数再除以6就是每行多少人。
（5）先算下午的数量再加上午的数量就是一共的数量，再减去送出去的数量就是剩下的数量。
（6）小丁前边4行，后边4行，再加小丁这行一共是9行，一共4列，用乘法计算即可。
（7）三人比赛，搭配时注意不能重复，列出比赛详情即可，分析出有几种结果。
（8）中年段比高年段多拿了4枚奖牌，就是高年级比中年级少4枚，低年级又比中年级少8枚，据此解答。
【详解】（1）100里面大约有6个16，100里面有10个10。
故填空为：①一支铅笔长16厘米，（ 16 ）支铅笔的长大约和红领巾的底边长差不多。
②我的一作大约长（ 10 ）厘米，红领巾的底边大约有（ 10 ）作长。
（2）①用三种不同的形状表示3种奖品，用乘法计算总数。
故画图如下：
○○○○○○○；
□□□□□□□；
△△△△△△△；
列式计算为：3×7＝21（个）；
②用两种形状代表两种奖品，用加法计算，
故画图如下：
○○○○；
△△△△△；
列式计算为：4＋5＝9；
（3）4×（6－1）＝4×5＝20（人）；田径队：5×5＝25（人）
答：彩旗队有20人，田径队有25人。
（4）4×9＝36（人）36÷6＝6（人）
答：每行有6人。
（5）36＋16＝52（箱）36＋52＝88（箱）88－49＝39（箱）
答：最后还剩下39箱。
（6）5＋5－1＝9（列）4×9＝36（人）
答：二（1）班一共有36人。
（7）小亮VS小方（小亮胜或小方胜），结果有2种。
小亮VS小何（小亮胜或小何胜），结果有2种。
小方VS小何（小方胜或小何胜），结果有2种。
答：比拼3次，比赛结果有6种可能。
（8）8－4＝4（枚）
答：高年段比低年段多拿了4枚奖牌。