专题04 电路的三种状态-2023-2024学年九年级物理全一册期中期末重难点专题突破（人教版）

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1．（2023•鄂州中考）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）
A．小灯泡L1断路B．小灯泡L2断路
C．开关S断路D．小灯泡L2短路
2．（2023•成都中考）如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是（ ）
A．用导线连接d、f，再闭合开关S
B．用导线连接b、f，再闭合开关S
C．用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D．用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
3．（2022•自贡中考）小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（ ）
A．两只灯泡一直都不亮
B．两只灯泡一直亮
C．两只灯泡开始都亮，后来L2不亮
D．两只灯泡开始都亮，后来L1不亮
4．（2023•徐州模拟）如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（ ）
A．灯L1不亮B．灯L2不亮
C．电流表无示数D．电池被烧坏
5．（2023•宜昌模拟）如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是（ ）
A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路
6．（2023•衡阳模拟）用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法，即把用电器两端直接用导线连接。如图开关闭合后小平想用一根导线把灯泡L1短接，正确的方法是连接（ ）
A．C和DB．B和DC．A和DD．A和C
7．（2023•株洲模拟）小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲、乙两灯泡不亮，然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲、乙灯泡仍不亮，于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来，根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（ ）
A．甲灯泡断路B．乙灯泡断路
C．甲、乙灯泡都断路D．电源坏了
8．（2022•柳州模拟）如图所示，A、B是两条闭合金属轨道（外轨B略大），A、B间用很多绝缘小枕木连接并固定在绝缘水平面上，由电池通过轨道给电动玩具火车供电。在一次使用中发现，正在运行的火车在轨道上停止了。经检查，电源及从电源到轨道的连接都没有问题，那么故障最有可能是（ ）
A．火车轮子与轨道接触不好
B．某条枕木松了，导致电流不能通过它
C．轨道A出现一条细缝，不再是闭合的
D．轨道A、B各出现一条细缝，不再是闭合的
9．（2022•泰安模拟）如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。此电路的故障可能是（ ）
A．灯L1短路B．灯L2短路
C．灯L1断路D．开关S接触不良
10．（2022•成都模拟）某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲、乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线来检查，当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是（ ）
A．AB两点间存在断路B．AB两点间存在短路
C．BC两点间存在短路D．BC两点间存在断路
11．（2022•遵义模拟）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
A．灯L1与开关S均开路B．灯L2与开关S均开路
C．灯L1与开关S均短路D．灯L2与开关S均短路
12．（2022•温州模拟）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）
A．a和bB．c和dC．e和fD．g和h
13．（2022•南宁模拟）如图电路中，开关S闭合后，电源被短路的是（ ）
A．B．
C．D．
14．（2022•哈尔滨模拟）如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（ ）
A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路
C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路
15．（2022•衡水模拟）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮。由此可判断（ ）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
16．（2022•兰州期末）如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（ ）
A．灯泡L2短路了B．滑动变阻器短路了
C．灯泡L2灯丝断了D．滑动变阻器接触不良
17．（2022•常州中考）综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间、右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响，条带在电路中起到了电路元件 的作用，具有优异的 （导电/绝缘）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯L处发生 。
18．（2022•成都期末）在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应该处于 状态。
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是 。
A．某个灯泡的灯丝断路
B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路
D．S2支路某根导线断路
（3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡