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    模拟真题广西来宾市中考数学第一次模拟试题(含答案及解析)

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    模拟真题广西来宾市中考数学第一次模拟试题(含答案及解析)

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    这是一份模拟真题广西来宾市中考数学第一次模拟试题(含答案及解析),共26页。试卷主要包含了下列现象,如图,某汽车离开某城市的距离y等内容,欢迎下载使用。


    考生注意:
    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
    第I卷(选择题 30分)
    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
    1、如图,点B、G、C在直线FE上,点D在线段AC上,下列是△ADB的外角的是( )
    A.∠FBAB.∠DBCC.∠CDBD.∠BDG
    2、如图,在中,,D是BC的中点,垂足为D,交AB于点E,连接CE.若,,则BE的长为( )
    A.3B.C.4D.
    3、如图所示,在长方形ABCD中,,,且,将长方形ABCD绕边AB所在的直线旋转一周形成圆柱甲,再将长方形ABCD绕边BC所在直线旋转一周形成圆柱乙,记两个圆柱的侧面积分別为、.下列结论中正确的是( )
    A.B.C.D.不确定
    4、下列现象:
    ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上
    ②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设
    ③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
    ④把弯曲的公路改直,就能缩短路程
    其中能用“两点之间线段最短”来解释的现象有( )
    A.①④B.①③C.②④D.③④
    5、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    6、如图,是的切线,B为切点,连接,与交于点C,D为上一动点(点D不与点C、点B重合),连接.若,则的度数为( )
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
    号学级年名姓
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 外 · · · · · · ○ · · · · · ·
    A.B.C.D.
    7、如图,某汽车离开某城市的距离y(km)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示,根据图形可知,该汽车行驶的速度为( )
    A.30km/hB.60km/hC.70km/hD.90km/h
    8、一枚质地均匀的骰子六个面上分别刻有1到6的点数,掷一次骰子,下列事件中是随机事件的是( )
    A.向上的点数大于0B.向上的点数是7
    C.向上的点数是4D.向上的点数小于7
    9、有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是( )
    A.|a|>|b|B.a+b<0C.a﹣b<0D.ab>0
    10、有一个边长为1的正方形,以它的一条边为斜边,向外作一个直角三角形,再分别以直角三角形的两条直角边为边,向外各作一个正方形,称为第一次“生长”(如图1);再分别以这两个正方形的边为斜边,向外各自作一个直角三角形,然后分别以这两个直角三角形的直角边为边,向外各作一个正方形,称为第二次“生长”(如图2)……如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2021次后形成的图形中所有的正方形的面积和是( )
    A.1B.2020C.2021D.2022
    第Ⅱ卷(非选择题 70分)
    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
    1、若代数式的值是3,则多项式的值是______.
    2、如图,在边长相同的小正方形组成的网格中,点A、B、O都在这些小正方形的顶点上,那么sin∠AOB的值为______.
    3、若反比例函数的图象位于第一、第三象限,则的取值范围是_______.
    4、如图,围棋盘的方格内,白棋②的位置是,白棋④的位置是,那么黑棋①的位置应该表示为______.
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
    号学级年名姓
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 外 · · · · · · ○ · · · · · ·
    5、在平面直角坐标系中,点A(10,0)、B(0,3),以AB为边在第一象限作等腰直角△ABC,则点C的坐标为_______.
    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
    1、计算:(x+2)(4x﹣1)+2x(2x﹣1).
    2、数学课上,王老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为b,宽为a的长方形.并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.
    (1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积:
    方法1: ;
    方法2: ;
    (2)观察图2,请你写出代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系 ;
    (3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:
    ①已知:a+b=5,(a﹣b)2=13,求ab的值;
    ②已知(2021﹣a)2+(a﹣2020)2=5,求(2021﹣a)(a﹣2020)的值.
    3、对于平面直角坐标系中的线段,给出如下定义:线段上所有的点到轴的距离的最大值叫线段的界值,记作.如图,线段上所有的点到轴的最大距离是3,则线段的界值.
    (1)若A(-1,-2),B(2,0),线段的界值__________,线段关于直线对称后得到线段,线段的界值为__________;
    (2)若E(-1,m),F(2,m+2),线段关于直线对称后得到线段;
    ①当时,用含的式子表示;
    ②当时,的值为__________;
    ③当时,直接写出的取值范围.
    4、如图,在中,,于点,为边上一点,连接与交于点.为外一点,满足,,连接.
    (1)求证:;
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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    (2)求证:.
    5、第24届冬季奥林匹克运动会即将于2022年2月4日至2月20日在北京市和张家口市联合举行,这是中国历史上第一次举办冬季奥运会.随着冬奥会的日益临近,北京市民对体验冰雪活动也展现出了极高的热情.下图是随机对北京市民冰雪项目体验情况进行的一份网络调查统计图,请根据调查统计图表提供的信息,回答下列问题:
    (1)都没参加过的人所占调查人数的百分比比参加过冰壶的人所占百分比低了4个百分点,那么都没参加过人的占调查总人数的___________%,并在图中将统计图补面完整;
    (2)此次网络调查中体验过冰壶运动的有120人,则参加过滑雪的有___________人;
    (3)此次网络调查中体验过滑雪的人比体验过滑冰的人多百分之几?
    -参考答案-
    一、单选题
    1、C
    【分析】
    根据三角形的外角的概念解答即可.
    【详解】
    解:A.∠FBA是△ABC的外角,故不符合题意;
    B. ∠DBC不是任何三角形的外角,故不符合题意;
    C.∠CDB是∠ADB的外角,符合题意;
    D. ∠BDG不是任何三角形的外角,故不符合题意;
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查的是三角形的外角的概念,三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.
    2、D
    【分析】
    勾股定理求出CE长,再根据垂直平分线的性质得出BE=CE即可.
    【详解】
    解:∵,,,
    ∴,
    ∵,D是BC的中点,垂足为D,
    ∴BE=CE,
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了勾股定理,垂直平分线的性质,解题关键是熟练运用勾股定理求出CE长.
    3、C
    【分析】
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
    号学级年名姓
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    根据公式,得=,=,判断选择即可.
    【详解】
    ∵=,=,
    ∴=.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了圆柱体的形成及其侧面积的计算,正确理解侧面积的计算公式是解题的关键.
    4、C
    【分析】
    直接利用直线的性质和线段的性质分别判断得出答案.
    【详解】
    解:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;
    ②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设,能用“两点之间,线段最短”来解释,故此选项符合题意;
    ③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;
    ④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,能用“两点之间,线段最短”来解释,故此选项符合题意.
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了直线的性质和线段的性质,正确掌握相关性质是解题关键.
    5、C
    【分析】
    根据轴对称图形与中心对称图形的概念对各图形分析判断后利用排除法求解.
    【详解】
    解:
    A、不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;
    B、是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项错误;
    C、是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项正确;
    D、不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.
    6、B
    【分析】
    如图:连接OB,由切线的性质可得∠OBA=90°,再根据直角三角形两锐角互余求得∠COB,然后再根据圆周角定理解答即可.
    【详解】
    解:如图:连接OB,
    ∵是的切线,B为切点
    ∴∠OBA=90°

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    ∴∠COB=90°-42°=48°
    ∴=∠COB=24°.
    故选B.
    【点睛】
    本题主要考查了切线的性质、圆周角定理等知识点,掌握圆周角等于对应圆心角的一半成为解答本题的关键.
    7、B
    【分析】
    直接观察图象可得出结果.
    【详解】
    解:根据函数图象可知:t=1时,y=90;
    ∵汽车是从距离某城市30km开始行驶的,
    ∴该汽车行驶的速度为90-30=60km/h,
    故选:B.
    【点睛】
    本题主要考查了一次函数的图象,正确的识别图象是解题的关键.
    8、C
    【分析】
    根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念以及事件发生的可能性大小判断即可.
    【详解】
    解:A. 向上的点数大于0,是必然事件,故此选项不符合题意;
    B. 向上的点数是7,是不可能事件,故此选项不符合题意;
    C. 向上的点数是4,是随机事件,故此选项符合题意;
    D. 向上的点数小于7,是必然事件,故此选项不符合题意
    故选C
    【点睛】
    本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
    9、C
    【分析】
    先根据数轴上点的位置,判断数a、b的正负和它们绝对值的大小,再根据加减法、乘法法则确定正确选项.
    【详解】
    解:由数轴知:﹣1<a<0<1<b,|a|<|b|,
    ∴选项A不正确;
    a+b>0,选项B不正确;
    ∵a<0,b>0,
    ∴ab<0,选项D不正确;
    ∵a<b,
    ∴a﹣b<0,选项C正确,
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了数轴上点的位置、有理数的加减法、乘法法则.理解加减法法则和乘法的符号法则是解决本题的关键.
    10、D
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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    【分析】
    根据题意可得每“生长”一次,面积和增加1,据此即可求得“生长”了2021次后形成的图形中所有的正方形的面积和.
    【详解】
    解:如图,
    由题意得:SA=1,
    由勾股定理得:SB+SC=1,
    则 “生长”了1次后形成的图形中所有的正方形的面积和为2,
    同理可得:
    “生长”了2次后形成的图形中所有的正方形面积和为3,
    “生长”了3次后形成的图形中所有正方形的面积和为4,
    ……
    “生长”了2021次后形成的图形中所有的正方形的面积和是2022,
    故选:D
    【点睛】
    本题考查了勾股数规律问题,找到规律是解题的关键.
    二、填空题
    1、1
    【解析】
    【分析】
    先观察,再由已知求出6a-3b=9,然后整体代入求解即可.
    【详解】
    解:∵2a-b=3,
    ∴6a-3b=9,
    ∴6a-(3b+8)=(6a-3b)-8=9-8=1,
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查代数式求值、整式的加减,利用整体代入求解是解答的关键.
    2、
    【解析】
    【分析】
    如图,过点B向AO作垂线交点为C,勾股定理求出,的值,求出的长,求出值即可.
    【详解】
    解:如图,过点B向AO作垂线交点为C,O到AB的距离为h
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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    ∵,,,

    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了锐角三角函数值,勾股定理.解题的关键是表示出所需线段长.
    3、
    【解析】
    【分析】
    根据反比例函数的性质解答.
    【详解】
    解:∵反比例函数的图象位于第一、第三象限,
    ∴k-1>0,
    ∴,
    故答案为:.
    【点睛】
    此题考查了反比例函数的性质:当k>0时,函数图象的两个分支分别在第一、三象限内;当k<0时,函数图象的两个分支分别在第二、四象限内.
    4、
    【解析】
    【分析】
    先根据白棋②的位置是,白棋④的位置是确定坐标系,然后再确定黑棋①的坐标即可.
    【详解】
    根据图形可以知道,黑棋①的位置应该表示为
    故答案为:
    【点睛】
    此题主要考查了坐标确定位置,解决问题的关键是正确建立坐标系.
    5、
    【解析】
    【分析】
    根据题意作出图形,分类讨论,根据三角形全等的性质与判定即可求得点的坐标
    【详解】
    解:如图,
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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    当为直角顶点时,则,
    作轴,

    ,
    同理可得
    根据三线合一可得是的中点,则
    综上所述,点C的坐标为
    故答案为:
    【点睛】
    本题考查了等腰直角三角形的性质与判定,坐标与图形,全等三角形的性质与判定,分类讨论是解题的关键.
    三、解答题
    1、
    【分析】
    根据单项式乘以多项式,多项式乘以多项式的法则进行乘法运算,再合并同类项即可.
    【详解】
    解:
    【点睛】
    本题考查的是整式的乘法运算,掌握“单项式乘以多项式与多项式乘以多项式的法则”是解本题的关键.
    2、
    (1);
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    (2)
    (3)①;②-2
    【分析】
    (1)方法1,由大正方形的边长为(a+b),直接求面积;方法2,大正方形是由2个长方形,2个小正方形拼成,分别求出各个小长方形、正方形的面积再求和即可;
    (2)由(1)直接可得关系式;
    (3)①由(a-b)2=a2+b2-2ab=13,(a+b)2=a2+b2+2ab=25,两式子直接作差即可求解;②设2021-a=x,a-2020=y,可得x+y=1,再由已知可得x2+y2=5,先求出xy=-2,再求(2021-a)(a-2020)=-2即可.
    (1)
    方法一:∵大正方形的边长为(a+b),
    ∴S=(a+b)2;
    方法二:大正方形是由2个长方形,2个小正方形拼成,
    ∴S=b2+ab+ab+a2=a2+b2+2ab;
    故答案为:(a+b)2,a2+b2+2ab;
    (2)
    由(1)可得(a+b)2=a2+b2+2ab;
    故答案为:(a+b)2=a2+b2+2ab;
    (3)
    ①∵(a-b)2=a2+b2-2ab=13①,
    (a+b)2=a2+b2+2ab=25②,
    由①-②得,-4ab=-12,
    解得:ab=3;
    ②设2021-a=x,a-2020=y,
    ∴x+y=1,
    ∵(2021-a)2+(a-2020)2=5,
    ∴x2+y2=5,
    ∵(x+y)2=x2+2xy+y2=1,
    ∴2xy=1-(x2+y2)=1-5=-4,
    解得:xy=-2,
    ∴(2021-a)(a-2020)=-2.
    【点睛】
    本题考查完全平方公式的几何背景,熟练掌握正方形、长方形面积的求法,灵活应用完全平方公式的变形是解题的关键.
    3、
    (1)2,6
    (2)①=4-m;1,5;,
    【分析】
    (1)由对称的性质求得C、D点的坐标即可知.
    (2)由对称的性质求得G点坐标为(-1,4-m),H点坐标为(2,2-m)
    ①因为,故4-m>2-m>0,则=4-m
    ②需分类讨论和的值大小,且需要将所求m值进行验证.
    ③需分类讨论,当,则且,当,则且,再取公共部分即可.
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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    (1)
    线段 上所有的点到轴的最大距离是2,则线段的界值
    线段AB关于直线对称后得到线段,C点坐标为(-1,6),D点坐标为(2,4),线段CD 上所有的点到轴的最大距离是6,则线段的界值
    (2)
    设G点纵坐标为a,H点纵坐标为b
    由题意有,
    解得a=4-m,b=2-m
    故G点坐标为(-1,4-m),H点坐标为(2,2-m)
    ①当,4-m>2-m>0
    故=4-m
    ②若,则
    即m=1或m=7
    当m=1时,,,符合题意
    当m=7时,,,,不符合题意,故舍去.
    若,则
    即m=-1或m=5
    当m=-1时,,,,不符合题意,故舍去
    当m=5时,,,符合题意.
    则时,的值为1或5.
    ③当,则且
    故有,
    解得,

    解得
    故,
    解得

    当,则且
    故有,
    解得,

    解得
    故,
    解得

    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
    号学级年名姓
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 外 · · · · · · ○ · · · · · ·
    综上所述,当时, 的取值范围为和.
    【点睛】
    本题考查了坐标轴中对称变化和含绝对值的不等式,本题不但要分类讨论4-m和2-m的大小关系,还有去绝对值的情况是解题的关键.的解集为,的解集为,.
    4、
    (1)见解析
    (2)见解析
    【分析】
    (1)如图,先证明,再根据全等三角形的判定证明结论即可;
    (2)根据全等三角形的性质和等腰三角形的三线合一证明,再根据全等三角形的判定与性质证明即可.
    (1)
    证明:(1)证明:∵,
    ∴,
    即,
    在和中,
    ∵,
    ∴;
    (2)
    证明:∵,
    ∴,,
    ∵,于点,
    ∴.
    ∵,
    ∴,
    在和中,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】
    本题考查全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解答的关键.
    5、
    (1)12%.补图见解析
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
    号学级年名姓
    · · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 外 · · · · · · ○ · · · · · ·
    (2)270
    (3)12.5%
    【分析】
    (1)用冰壶的人所占百分比减去4个百分点即可求出百分比,按照百分比补全统计图即可;
    (2)用120人除以体验过冰壶运动的百分比求出总人数,再乘以滑雪的百分比即可;
    (3)求出体验过滑雪的人比体验过滑冰的人多多少人,再求出百分比即可.
    (1)
    解:都没参加过的人所占调查人数的百分比比参加过冰壶的人所占百分比低了4个百分点,那么都没参加过人的占调查总人数的百分比为:16%-4%=12%,不全统计图如图:
    故答案为:12%.
    (2)
    解:调查的总人数为:120÷24%=500(人),
    参加过滑雪的人数为:500×54%=270(人),
    故答案为:270
    (3)
    解:体验过滑冰的人数为:500×48%=240(人),
    (270-240)÷240=12.5%,
    体验过滑雪的人比体验过滑冰的人多12.5%.
    【点睛】
    本题考查了条形统计图,解题关键是准确从条形统计图中获取信息,正确进行计算求解.

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