第二次月考综合测试卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版

这是一份第二次月考综合测试卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版，共5页。试卷主要包含了我是小小书法家，下列加点字读音全部正确的一项是，读句子，看拼音，写词语，在括号里填上恰当的词语，选择合适的关联词填在括号内，按要求写句子，积累与运用，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

规范书写
一、我是小小书法家。(3分)
基础巩固
二、下列加点字读音全部正确的一项是( )(3分)
A.捆绑(bǎng) 嘟囔(dū) B.妨碍(fáng) 潦草(liǎ)
C.祈求(qí) 枪栓(suān) D.雪屑(xiè) 搓绳子(chuō)
三、读句子，看拼音，写词语。(12分)
1.dí( )人来了，屋子里立马遭了jié nàn( ) , kàng( )上、
柜子里都被 bā( )得一团糟，而小英雄这chèn( )个空当，逃出来了。
2.我们驱车前往zhè jiāng( )的双龙洞景区，沿途的山上树木cōng yù
( )dù juān ( )花满山遍野。
四、在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的亮光 ( )的奇观 ( )的心情
( )范围 ( )移动 ( )举起
五、选择合适的关联词填在括号内。(4分)
因为……所以 …… 虽然……但是……
宁可……也不…… 不是……而是……
1.雨来( )牺牲自己，( )说出李大叔的下落。
2.他( )年龄小，( )能勇敢面对生活的挑战。
3.他们觉得那些芦花鞋( )一般的好看，( )特别的好看。
4.( )雨来没说出李大叔的下落，( )敌人要杀他。
六、按要求写句子。(8分)
1.融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来。(改为比喻句)

2.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。(用加点词造句)

3.七月的新疆，是最适合骑马上天山的季节。(修改病句)

4.仿写句子。
例：昆明湖静得像一面镜子。
(1)天上的星星多得
(2)桂花香得
七、积累与运用。(10分)
1.《芦花鞋》一文写了青铜为了家人的生活， 的故
事，表达了作者对 的赞美之情。
2.《记金华的双龙洞》是 先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口
、 、 。从所填内容可知，作
者是按 的顺序来写的。
3. 众鸟高飞尽， 。 , 。
快乐阅读
八、课内阅读。(11分)
记金华的双龙洞(节选)
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地
方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么,也很值得观赏。
1.石笋的“笋”字用音序查字法查字典，应查大写字母( );用部首查字法
查字典，应查( ),再查( )画。(3分)
2.用“ ”画出写内洞很黑的句子。(2分)
3,读画“ ”的句子，回答下列问题。(6分)
(1)这句话中“ ”“ ”是对内洞石钟乳和石笋的总体
概括，关联词“ ”表示一种假设，说明内洞的石钟乳和石笋
本身绚丽多姿，如果再加上想象，就更加趣味无穷了。
(2)洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，发挥你的想象，你能将它们比作什么
呢?试着写一写。


九、课外阅读。(13分)
海边男孩
①去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。金黄的沙滩上，一个穿大褂儿的男孩，
正整理着一堆五光十色的贝壳。我拉着爸爸走过去：“我要买贝壳。”男孩见我要买，很(扫兴 高兴),一个劲儿地让我挑选。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边掏钱买了几个好看的贝壳。
②我一边走一边欣赏着买来的贝壳，突然发现其中一个褐色的贝壳破了一块，
就返回去换。天快黑了，男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了，要不明天下午你再来…… ”
③“我们买的是明天早上七点的车票啊!”我(扫兴 高兴)地走了。
④第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音，我
猛一回头，啊!是那个卖贝壳的男孩。 他气喘吁吁地跑到我面前，笑着说：“给你。”我刚要说什么,他把一个洁净光滑、色彩艳丽的贝壳塞给我就走了。
⑤这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。
1.用“\”划去括号里使用不恰当的词语。(2分)
2.读文章，将故事情节补充完整。(4分)
挑贝壳——( )——换贝壳——男孩送贝壳——( )
3.读文中画“ ”的句子，此时海边男孩的心情是 的。(2分)
4.“我”将贝壳一直摆在书柜里，珍藏到现在的原因是( )。(2分)
A.它是所有贝壳中最昂贵的一个。
B.它是男孩给“我”的一个贝壳，“我”比较在意。
C.它是“我”在海边费尽千辛万苦捡来的，“我”很珍惜。
D.它让“我”看到了海边男孩的真诚与善良。
5.第二天一早，海边男孩来到火车站，将一个非常漂亮的贝壳塞到“我”手里。
想一想，此时此刻，“我”的心情是怎样的?看着手中的贝壳，“我”的心里会想
些什么呢?写一写。(3分)



口语交际
十、口语交际。(5分)
李小红和王丽是好朋友。有一次考试时，王丽有一道题不会做，让李小红告
诉她。如果你是李小红，你会怎么做?请写下来。



轻松写作
十一、妙笔生花。(25分)
题目：我学会了感恩
要求：写清楚经过，注意心情的变化，语言通顺。400字左右。(请自备作文纸)
参考答案
一、略
二、A
三、1.敌 劫难 炕 扒 趁 2.浙江 葱郁 杜鹃
四、示例：夺目 伟大 好奇 扩大 慢慢 高高
五、1.宁可……也不 2.虽然……但是 3.不是……而是 4.因为……所以
六、1.示例：融化的雪水像白龙一般从峭壁断崖上飞泻下来。
2. 示例：虽说只有很少的梅花开了，可也吸引了众多的游人。
3.新疆的七月是最适合骑马上天山的季节。
4.示例:(1)像光彩夺目的珍珠。 (2)像甘甜的蜂蜜。
七、1.冒雪卖芦花鞋,雪地赤脚回家善良、懂事的青铜
2.叶圣陶外洞孔隙内洞游览
3.孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山
八.1.S ⺮ 4
2.内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
3.(1)形状变化多端颜色各异即使……也……
(2)示例:这些石钟乳和石笋,有的像含苞待放的花朵，有的像天空中洁白的云朵,有的像活蹦乱跳的孩子。
九、1.扫兴高兴 2.发现坏贝壳珍藏贝壳 3.高兴 4.D
5.“我”很惊奇,“我”在想这个卖贝壳的小男孩真的很讲信用,“我”一定会珍藏这个贝壳。
十、示例:我会说:“现在是考试,我不能告诉你,否则就会害了你,等考完试后,我再讲给你听,好吗?”
十一、略