海南省文昌市文昌中学2023-2024学年高三上学期期末考试生物试题B卷

这是一份海南省文昌市文昌中学2023-2024学年高三上学期期末考试生物试题B卷，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分）
1.如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示（ ）
能量流动、碳的循环、信息传递
B．能量流动、信息传递、碳的循环
C．碳的循环、能量流动、信息传递
D．信息传递、能量流动、碳的循环
2.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）
A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
3.根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（ ）[
A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
4.如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述，不正确的是（ ）[

A．在寒冷的环境中，③的分泌量增加
B．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
C．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平
D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌量减少
5.关于动物体液调节的叙述正确的是[来源:（ ）[学。科。网]
A．体液调节即激素调节
B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确
C．激素具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用
D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
6.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是( )
A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B．甲酶是不可能具有催化功能的RNA
C．乙酶的化学本质为蛋白质
D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
7.细胞中不能合成ATP的部位是( )
A．线粒体的内膜
B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜[来源:学.科.网]
D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构
8.如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是( )
C6H12O6eq \(――→,\s\up15(酶))2CH3COCOOH＋4[H]＋能量
(葡萄糖) (丙酮酸)
A．只发生在细胞有氧时 B．只发生在细胞缺氧时
C．只发生在线粒体内 D．只发生在细胞质基质内
9.图示为人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是（ ）[
A．进行①过程的细胞不一定具有细胞周期
B．②过程导致细胞中的mRNA种类减少
C．③过程总是与机体的衰老同步进行
D．④过程是由一个基因发生突变造成的
10.如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是（ ）[
(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①、④过程需要消耗[H]，②过程可以产生[H]
(3)①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
(4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气
A．(1)(2) B．(1)(4)
C．(2)(3) D．(3)(4)
11.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（ ）[
A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡
B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记
C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质
D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性
12.如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是（ ）[
A．①②过程中碱基配对情况相同
B．②③过程发生的场所相同
C．①②过程所需要的酶相同
D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右
13.生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合作用速度并未加快。对这一现象最可能的解释是（ ）[
A．呼吸作用受阻影响光合作用
B．使C3还原的还原剂和ATP不足
C．暗反应过程的酶在弱光条件下活性低
D．呼吸作用强，大量消耗光合作用产物
14.成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是（ ）[
A．有80条染色体被32P标记
B．含有2组中心体
C．每一极含有2条X染色体或2条Y染色体
D．含有4个染色体组
二、非选择题（共52分）
15.（分）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL，摇匀。
③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。
④取出各试管，分别加入斐林试剂2 mL，摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数)，以便实验能得到正确的预期结果。
(1)___________________________________________________；
(2)___________________________________________________。
16.（分）图1是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图2所示为图1生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题。
(1)基因的分离定律、自由组合定律发生于图1中的 细胞所处的时期。
(2)人体造血干细胞可能会发生图1中______细胞所示的分裂现象。
(3)图2由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图1中的细胞变化是 →________。
(4)若该动物的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)，正常情况下，图1中C细胞移向同一极的基因是____________________。
17.（分）图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图。
(1)上述地雀之间的关系能体现遗传多样性的类型是____________________，能体现物种多样性的类型是________________；
(2)若干年后，小岛上出现了地雀C，在这一变化过程中，起到选择作用的主要因素是______________________，这种新物种的形成方式实质上是由于不同种群内的____________________发生改变；
若图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示。
(3)甲种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的____________；
(4)种群甲的基因A的频率为__________；
(5)已知表中乙种群每个个体有2×104个基因，每个基因的突变几率都是10－5，则该种群中出现突变的基因数是__________。
18.（分）下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。

（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________；
（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动；
（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持__________________及____________；
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件；
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响_______________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
19.（分）某果蝇的基因组成如甲图所示，观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞。请结合下图回答有关问题。
(1)丙细胞的名称为__________________，其分裂产生的生殖细胞的基因组成为__________________________________；
(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是 、________；
(3)请在如图所示的坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。
(4)与甲→乙过程相比，甲→丙过程特有的可遗传变异类型是______________；
(5)果蝇眼色的基因(红眼W，白眼w)位于X染色体上，该果蝇与正常红眼雄果蝇交配，若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体，则是由于亲代 (填“雌”或“雄”)果蝇在进行减数第________次分裂时出现异常。
参考答案
15.解析：(1)唾液淀粉酶的最适温度为37℃，70℃环境中该酶将失活。(2)斐林试剂与还原糖在水浴共热条件下，才产生砖红色沉淀。
答案：(1)③中70℃应改为37℃。因为人唾液淀粉酶作用的最适温度为37℃(其他合理答案也可)
(2)在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在50～65℃的水浴中一段时间。因为在水浴加热条件下斐林试剂与还原糖反应显色(其他合理答案也可)
16.(1)D (2)C (3)B A (4)A、a、B、b
解析：(1)基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂的后期，即图1中D细胞所处时期。(2)人体造血干细胞具有旺盛的分裂和分化能力，能发生有丝分裂，对应图1中C细胞所示的图像，A、B、D均为减数分裂。(3)由图1知，该生物体细胞内的染色体数目为4条，结合图2中细胞内的相关数量变化可知，a为染色体数、b为染色单体数、c为DNA分子数，进而可以确定Ⅲ、Ⅳ所对应的时期(如表)，并据此可确定Ⅲ变化为Ⅳ对应于图1中的细胞变化为B→A。
图1中C细胞进行的是有丝分裂，在着丝点分裂后，子染色体移向细胞两极时，形成的两套染色体含有的基因完全相同，因此，移向同一极的基因是A、a、B和b。
17.(1)地雀A和B 地雀A、B与C (2)海洋环境的变化 基因频率 (3)基因库 (4)0.7 (5)80
解析：(1)地雀A与地雀B可以交配且产生的后代可育，这表明地雀A与地雀B属于同一个物种，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配，表明地雀C与地雀A、B产生了生殖隔离，它们并非同一物种，因此能体现遗传多样性的类型是地雀A和B，能体现物种多样性的类型是地雀A、B与C。(2)若干年后，小岛上出现了地雀C，在这一变化中起到选择作用的主要因素是海洋环境的变化。这种新物种的形成方式实质是不同种群内的基因频率发生改变。(3)种群的基因库指的是某种群中全部个体所含的全部基因。(4)种群甲中基因A的频率＝(20×2＋22＋20×2＋12＋2×9＋8)/200×100%＝0.7。(5)该种群中出现突变的基因数＝400×2×104×10－5＝80。
18.（1）下丘脑
（2）卵巢
（3）雌性第二性征 雌性正常的性周期
（4）受精卵
（5）下丘脑 垂体 反馈（或负反馈）
19.(1)次级卵母细胞 aBXW或aBXw或abXW或abXw
(2)8 0
(3)
(4)基因重组
(5)雌 二
解析：(1)丙细胞细胞质不均等分裂，且细胞内没有同源染色体和染色单体，可以判断丙细胞是处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞。丙细胞分裂产生的一个卵细胞的基因型可以是aBXW或aBXw或abXW或abXw；
(2)乙细胞处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，有8对同源染色体，丙细胞内没有同源染色体；(3)减数第一次分裂间期DNA复制，进入分裂期DNA含量加倍，减数第二次分裂后期着丝点分裂，每条染色体含1个DNA分子。(4)甲→乙是有丝分裂，可遗传的变异有基因突变和染色体变异，甲→丙是减数分裂，可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异；(5)红眼雄果蝇的基因型是XWY，雌果蝇的基因型是XWXw，后代的白眼基因来自雌果蝇，染色体组成为XXY的白眼个体的基因型为XwXwY，是雌果蝇在减数第二次分裂时着丝点分裂后的两条染色体移向细胞的同一极，进入同一个卵细胞内的结果。
甲
基因
型
AATT
AaTT
aaTT
AATt
AaTt
aaTt
AAtt
Aatt
aatt
总数
个体
数
20
22
4
20
12
3
9
8
2
100
乙
基因
型
AATT
AaTT
aaTT
个体
数
196
168
36
400
Ⅲ
Ⅳ
染色体数(a)
2
4
染色单体数(b)
4
0
DNA分子数(c)
4
4
分裂时期
减数第二次分裂中期
减数第二次分裂后期