湘美版四年级下册第6课 单人旁教案
展开教学版块(课题)
单人旁
课时
40分钟
教学
目标
了解单人旁的字的写法特点
写单人旁的范字
培养学生的书法审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学
内容
讲解单人旁的字的写法。
让学生练习例字。
教学
重难点
例字的写法
学具
准备
笔、墨、纸、砚、书法作品
教学
过程
利用点名册点名,将未到的学员及时作记录。
一、引入课题
名碑名贴欣赏《九成宫醴泉铭》。
二、课程新授
出示例字,开始新课,要求学生边看边思考例字的特点。
1、老师示讲解单人旁,并讲述书写这类字的书法要领:(教师示范)
学习偏旁的写法要看它是由哪个笔画组成的,组成时位置关系、比例关系、映带关系是怎样的。
单人旁的短撇和垂露竖两个笔画组成。撇粗短,竖多长于撇,直中带曲,微微向左下倾斜。
单人旁写法要领:1、向上逆锋入笔写撇,撇画粗短;2、在短撇中腰处逆锋起笔写竖;3、竖画向左下微微倾斜;4、末端顿笔垂露收锋。
老师展示并示范例字:作 传
学习例字:
“作”字左右结构,左窄右宽,左轻右重,左右长短相当。两撇斜度不同,左长右短。横画长短不一,起笔、收笔不同,间距相近。竖画直中见曲,微呈相向之状。
“传”字左右结构,左窄短右宽长。右部横画大致平行,间距相近;右上部竖画内斜,横轻竖重;“寸”部竖钩靠右,丰腴劲健,直中带曲,钩脚短小,出锋与上点起笔对应,点居“寸”部中上。
(老师演示书写,学生练字,老师下位指导并纠正学生的错误写法。)
三、楷书四体欣赏 作
四、归整文房四宝
作 业
作 传 各写2行,要求漂亮、工整。
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