河北安平中学2023-2024学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)

这是一份河北安平中学2023-2024学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．脑脊液向脑细胞供应营养物质，运走脑细胞的代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列相关叙述错误的是( )
A.脑脊液中含有氨基酸、血红蛋白和激素等多种物质
B.脑脊液中CO2浓度小于其内生活的细胞中CO2的浓度
C.脑脊液pH的维持与其所含有的、等离子有关
D.血压高导致的脑血管破裂，会使脑脊液增加从而引发脑水肿
2．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示能直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关的生理过程。下列叙述错误的是( )
A.内环境与A交换气体必须通过的结构是肺泡壁和毛细血管壁
B.C表示的器官是小肠
C.①表示营养物质的消化吸收
D.②表示肾小管和集合管的重吸收作用
3．在餐厅吃饭时，因手指碰到很烫的餐具将手缩回（甲）和被别人提醒餐具很烫而将手缩回（乙），下列关于这两种现象的叙述，正确的是( )
A.甲现象属于条件反射，乙现象属于非条件反射
B.甲现象可以不需要大脑皮层参与，乙现象一定需要大脑皮层参与
C.参与甲现象的神经元数量多，参与乙现象的神经元数量较少
D.完成甲现象经历的时间较长，完成乙现象经历的时间较短
4．短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关，如图表示相关结构。信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述正确的是( )
A.神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用
B.兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→①
C.图中共有3个突触，突触的结构包括突触前膜、突触间隙与突触后膜
D.图中①③②构成了一个完整的反射弧
5．2023年第19届亚运会在中国杭州举办，本次亚运会上，中国代表团表现出色，获得了201金111银71铜，共383枚奖牌。运动员比赛的整个过程中体内神经系统参与了一系列反应。下列相关叙述错误的是( )
A.跳水运动员起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关
B.田径运动员比赛过程中交感神经兴奋使心跳加快、血管收缩
C.运动员的躯体各部分与其在大脑皮层第一运动区代表区的位置对应关系是倒置的
D.运动过程中自主神经系统参与工作，其属于中枢神经系统中的传出神经，一般不受意识支配
6．如图是人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述错误的是( )
A.图中体现了分级调节和反馈调节
B.只有甲状腺细胞上存在与激素b结合的受体
C.缺碘型甲状腺肿大患者体内的激素a的含量高于健康人的
D.甲状腺激素只能作用于下丘脑和垂体
7．下列关于人体体温调节的叙述，错误的是( )
A.炎热时，下丘脑可以通过体液发送信息调节机体的产热和散热
B.骨骼肌不自主战栗时屈肌和伸肌同时收缩，做功产生的能量少部分转化为热能
C.当病人处于高温持续期时，机体的产热量等于散热量
D.寒冷时，下丘脑通过传出神经可以促进肾上腺髓质产生肾上腺素
8．如图是生长素发现的探索历程的几个经典实验。下列有关叙述正确的是( )
A.实验一、二说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，且尖端能产生某种"影响”
B.实验三鲍森.詹森的实验必须在适宜光照中进行，因为光照会影响植物的光合作用
C.实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中
D.温特从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，并命名为生长素
9．如图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图，以下叙述正确的是( )
A.激素D是乙烯，乙烯能促进子房发育为果实
B.用相同浓度的激素C处理植物的不同部位，得到的作用效果可能不同
C.激素B的化学本质是吲哚乙酸，它的前体物质是色氨酸
D.激素A、B、C和D在植物体中合成的部位完全相同
10．如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列有关叙述正确的是( )
注：“+”表示促进或增加，“-”表示抑制或减少。
A. 可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征⑥，进而影响种群数量
B. 种群甲的种群密度高于种群乙，但是种群甲的种群数量不一定比种群乙的种群数量大
C. 种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征
D. 某种群的特征②逐渐增加，可判断种群特征⑤是增长型
11．下列关于环境容纳量（K值）的描述，错误的是( )
A.当外界环境条件被破坏时，种群的环境容纳量会发生改变
B.同一培养液中的大草履虫和双小核草履虫的K值存在差异
C.当种群数量接近环境容纳量时，死亡率升高，出生率不变
D.当种群数量达到环境容纳量的一半时，种群的增长速率最大
12．“无田甫田，维莠骄骄”意为大田宽广不可耕，野草高高长势旺。下列与此体现出的群落演替类型相同的是( )
A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
C.“维鹊有巢，维鸠居之”D.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”
13．下列有关“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的叙述，错误的是( )
A.对于采集到的体型较大的小动物，可用包有纱布的镊子将其取出
B.调查种群数量有限的土壤小动物的丰富度常采用目测估计法
C.环境变化和人类活动均可能引起土壤中小动物种类发生改变
D.若用诱虫器采集小动物时没有打开电灯，则调查结果可能偏小
14．某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，一段时间后逐步恢复，下图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成。下列叙述正确的是( )
A.恢复过程中的各阶段，所有植物的数量均逐渐增加
B.在Ⅰ～Ⅳ阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力提高
C.退耕还湖发生的演替和火灾后森林发生的演替类型不同
D.若在恢复过程中人为种植一些乔木，则改变了演替的方向
15．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( )
A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B.该生态系统中细菌产生的能量能流向生产者
C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D.蝉、螳螂、黄雀、鹰和植物构成一个生态系统
16．下列有关生态系统信息传递的叙述错误的是( )
A.完整的信息传递过程包括信息源、信道和信息受体
B.信息传递可以发生在生物之间以及生物与非生物环境之间
C.生态系统信息通过食物链（网）传递，具有单向循环的特点
D.信息传递可以维持种群繁衍、调节种间关系，维持生态平衡
17．下图是某森林火灾后的物种丰富度、优势物种高度、植物甲的种群密度随时间变化的曲线。下列叙述错误的是( )

A.优势物种高度增加使其在竞争阳光的过程中占优势
B.物种丰富度增加使该生态系统的抵抗力稳定性增强
C.随着时间推移，植物甲在群落中的生态位发生变化
D.火灾后土壤中保留的繁殖体可加快该地的初生演替
18．由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是( )
A.农田的存在，增加了松鼠的活动空间
B.森林生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性
C.森林斑块导致生物栖息地碎片化是生物多样性丧失的主要原因之一
D.生态通道不利于保护该种松鼠的基因多样性
19．生态护坡是对斜坡或边坡进行支护，形成由工程和植物共同组成综合护坡系统的护坡技术，如图所示。下列叙述错误的是( )
海岸生态护坡堤断面图
A.调查盐生草甸中土壤小动物的类群丰富度采用取样器取样法
B.生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的水平结构
C.植被掩盖可有效防止坡地水土流失，体现了生物多样性的直接价值
D.在坡地上同时种植草本和灌木能提高群落结构的稳定性
20．生活污水的排放可引起河道水体富营养化。水葫芦最初是作为畜禽饲料引入我国的，后因疏于管理而扩散到野外， 在河道中疯长，占据了大量空间和阳光， 引起本地植物大量减少，还会引起蚊蝇的滋生。研究者在治理富营养化的水体时，投放适量水葫芦，定期打捞后进行厌氧发酵，产生的沼气作为清洁能源，沼渣作为农田肥料。下列叙述错误的是( )
A.水葫芦疯长期间的种群数量类似“J”形增长
B.水葫芦寄生其它本地植物从而打破生态平衡
C.该案例体现了生物多样性的直接价值和间接价值
D.上述生态工程遵循循环和整体等原理
21．如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述正确的是( )
A.图中实线表示细胞免疫，虚线表示体液免疫
B.图中甲、乙细胞均能特异性识别抗原
C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质有关
D.当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短
二、多选题
22．重症肌无力是一种自身免疫病，主要是因为患者体内存在抗乙酰胆碱受体的抗体（抗AChR抗体），引起神经-肌肉接头处兴奋传递功能障碍，造成骨骼肌无力。下列有关该疾病的叙述，正确的是( )
A.能分泌抗AChR抗体的细胞，也能识别乙酰胆碱受体
B.对于肌肉细胞而言，乙酰胆碱为兴奋性神经递质
C.感染、精神创伤等使免疫失调的因素可能会导致该病复发
D.临床上可采取给予免疫抑制剂的方法进行治疗
23．某兴趣小组在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，在不同的实验条件下，得到如下图的4种种群数量变化曲线。下列关于该实验的说法，正确的是( )
A.若实验过程中出现细菌污染，则可能导致得到图甲曲线
B.若在种群数量达到K值后增加通氧量，则可能得到图乙曲线
C.若持续增加培养液，则得到的实验结果如图丁曲线所示
D.若在种群数量达到K值时，基因突变产生的新菌株能利用原酵母菌产生的代谢废物，则可得到图丙曲线
24．下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，相关叙述正确的是( )
A.图中白色箭头具有循环往复的特点，黑色箭头具有单向流动的特点
B.若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程中以CO2的形式传递
C.过程①和过程②分别表示该生态系统能量的输入和散失
D.物质是能量的载体，能量是物质循环的动力
25．如图表示的是人体四种体内液体之间的不完全关系。下列分析不正确的是( )
A.若乙为细胞内液，则其含量多于甲、丙和丁之和
B.若乙是红细胞的细胞内液，则需要补充的箭头是“甲→丁”
C.若乙是神经元的细胞内液，则需要补充的箭头是“丙→甲”
D. .若乙表示的是肝脏细胞的细胞内液，则甲比丁中蛋白质含量高
三、读图填空题
26．每当高考来临，家长群里就疯传一种号称能提高孩子学习成绩的“聪明药”。其实“聪明药”（哌醋甲酯）是临床上用于治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）的药物，之所以被当作“聪明药”，是因其能兴奋神经中枢，有一定提高注意力的作用。下图表示哌醋甲酯的作用机理，请回答：
(1)如图，当神经冲动传入轴突末梢时，储存在_____________中的多巴胺就会释放出来，经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的多巴胺受体结合，引起突触后膜_____________。
(2)据图分析，多巴胺作用后的去路是_____________﹔研究发现，ADHD的病因与突触后膜的兴奋性降低有关，服用哌醋甲酯能治疗ADHD的原理可能是______________________________________________。
(3)目前没有任何研究表明服用哌醋甲酯会使人变聪明，相反，长期滥用哌醋甲酯还会引起短期记忆损害等副作用。由此推测，哌醋甲酯可能对人体大脑中_____________区域的功能有影响；而人类的长时记忆则可能与_____________的建立有关。
27．为更好进行渔业管理，科研人员分析了某湖泊生态系统的结构和能量流动情况，请分析材料回答问题：
(1)图1是该生态系统的部分食物网，请据图回答问题：
①该生态系统的基石是_____________。
②该食物网中，翘嘴鲌属于_____________营养级。
③该生态系统中，如果红鳍原鲌灭绝，短时间内鳙鱼的数量会_______________（选填“增加”“减少”或“基本不变”）。
(2)图2是该生态系统能量流动的示意图，请据图回答问题：
单位：t•km-2•a-1（以生物量计）
①图中的X表示的是_____________。
②次级消费者每年用于生长发育繁殖的能量是____________ t•km-2•a-1，次级消费者每年未利用的能量是_____________t•km-2•a-1。
③从图中数据可知，该生态系统积累的总生物量变化趋势是____________（选填“增加”“减少”或“基本不变”），判断的依据是__________________________。
28．图1是草原中的鼠数量变化曲线图，图2是在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量ƻ值的变化曲线，图3是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律进行的相关研究实验过程。请据图回答：

(1)草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在______________（填“b”“d”）时刻前进行防治。若图1中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是__________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会__________（填“变大”“变小”或“不变”）。
(2)图2中，该昆虫种群数量在前5年呈__________形曲线增长；在第__________年时种群的数量达到最大值；在第10—20年之间，第__________年时种群的数量降至最低。
(3)用标记重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，该比例__________（“有利”或“不利”）于种群增长。
(4)在研究酵母菌种群数量的变化规律时，取样前应轻轻振荡试管，目的是__________。制片时应该在盖盖玻片__________（前/后）滴加样液。可采取__________的方法每天对酵母菌数量进行调查。
29．内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。如图甲表示埃博拉病毒侵入人体后，免疫细胞作出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。
(1)图甲所示过程为病毒未侵入人体细胞内时所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过________________方式共同将其清除。
(2)图甲中具有识别抗原功能的细胞有___________（填序号）。
(3)由图乙中，免疫细胞能接受神经递质和激素二者的调控，是因为其细胞上具有__________________。
(4)注射埃博拉疫苗可较长时间预防埃博拉，其机理是埃博拉疫苗刺激机体产生___________免疫，产生相应的_________________________。
(5)某男子感染了埃博拉病毒，康复一段时间后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是__________________________________________________________________（从免疫学的角度分析）。
参考答案
1．答案：A
解析：A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、脑脊液中CO2浓度小于其内生活的细胞中CO2的浓度，B正确；C、脑脊液pH的维持与其所含有的、等离子有关，C正确；D、血压高导致的脑血管破裂，会使脑脊液增加从而引发脑水肿，D正确。
2．答案：B
解析：B、②过程表示的是重吸收,故C应该表示的是肾,B错误。
3．答案：B
解析：A、甲现象属于非条件反射，乙现象属于条件反射，A错误;B、条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射不需要大脑皮层参与，B正确;C、参与非条件反射的神经元数目少，参与条件反射的神经元数目多，C错误;D、条件反射神经联系复杂、反射弧中突触数目多，完成条件反射经历的时间比完成非条件反射经历的时间长，D错误。
4．答案：C
解析：A、神经递质与相应受体结合后，引起突触后膜膜电位的变化，但不会进入突触后膜内，A错误；B、兴奋在神经元之间的传递方向为轴突到树突或轴突到细胞体，则图中兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→②，B错误；C、图中共有3个突触，突触的结构包括突触前膜、突触间隙与突触后膜，C正确；D、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中①③②不能构成一个完整的反射弧，D错误。
5．答案：D
解析：D.自主神经系统属于外周神经系统,D错误。
6．答案：D
解析：据题图分析，①②是激素的分级调节，③④是甲2D状腺激素的负反馈调节，A正确；激素b为促甲状腺激素，其作用的靶细胞是甲状腺细胞，原因是只有甲状腺细胞上存在与促甲状腺激素结合的受体，B正确；碘是合成甲状腺激素的必要元素，缺碘型甲状腺肿大患者体内甲状腺激素含量会减少，甲状腺激素对下丘脑的抑制作用会减弱，使激素a(促甲状腺激素释放激素）的含量高于健康人，C正确；甲状腺激素可以作用于几乎全身细胞，D错误。
7．答案：B
解析：A、炎热时，体温调节涉及到神经调节和体液调节，以调节产热和散热，A正确;B、骨骼肌不自主战栗时屈肌和伸肌同时收缩，做功产生的能量大部分转化为热能，B错误;C、当病人处于发热持续期时，其散热量等于产热量，C正确;D、寒冷时，下丘脑通过传出神经可以促进肾上腺髓质产生肾上腺素，D正确。
8．答案：A
解析：A、实验一的自变量为遮光部位，目的是找出植物感受单侧光刺激的部位，实验结果表明胚芽鞘顶端是感受单侧光刺激的部位，实验二是鲍森·詹森的实验，实验结果可以推测植物的弯曲生长是由于顶端产生的某种影响引起的，A正确；
B、实验三拜尔的实验，由于光照会影响生长素在植物体中的运输和分布，为了排除受光不均匀对实验结果的影响，该实验应在黑暗中进行，B错误；
C、实验四中的对照实验是将从未接触过尖端的空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧，C错误；
D、温特未从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，只命名了生长素，D错误。
故选A。
9．答案：B
解析： C为生长素，当生长素浓度增加到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高反过来会抑制生长素的作用，即抑制细胞的伸长，推测D为乙烯，乙烯可促进果实成熟，不能促进子房发育为果实，A错误；C为生长素，植物的不同部位对生长素的敏感性不同，用相同浓度的生长素处理植物的不同部位，得到的作用效果可能不同，B正确；B是赤霉素，赤霉素可以促进细胞伸长，生长素中IAA的化学本质是吲哚乙酸，C错误；在植物体中，A（细胞分裂素）的合成部位主要是根尖，B（赤霉素）的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子，C（生长素）的合成部位主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，D（乙烯）在植物体的各个部位都可以合成，D错误。
10．答案：B
解析：A、由图分析可知：①③能使种群密度降低，①③是死亡率和迁出率；②④能使种群密度上升，②④是出生率和迁入率，⑤通过影响①使种群数量减少，通过影响②使种群数量增多，则⑤是年龄结构，①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入率，⑥是性别比例，它通过影响出生率来影响种群密度。可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征②，进而影响种群数量，A错误；
B、种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数，种群甲的种群密度高于种群乙，但是种群分布的面积等不相同，故种群甲的种群数量不一定比种群乙的种群数量大，B正确；
C、常见的种群数量特征有种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比率，但没有性别或雌雄同体的种群没有性别比例的特征，C错误；
D、②是出生率，某种群的出生率逐渐增加，不能判断种群的年龄结构是增长型，还应考虑出生率和死亡率的大小关系，D错误。
故选B。
11．答案：C
解析：A、环境容纳量的大小受环境的影响，环境被破坏，K值会下降，环境改善，K值会上升，A正确;B、大草履虫和双小核草履虫所需要的食物和空间不同，则同一培养液中的大草履虫和双小核草履虫的K值存在差异，B正确;C、当种群数量接近环境容纳量时，死亡率和出生率通常达到相对平衡，从而使种群数量趋于稳定，C错误;D、在“S”形曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半时，种群数量的增长速率最大，D正确。
12．答案：A
解析：A、“远芳侵古道，晴翠接荒城。”描写的是由于战争，人们流离失所，农田荒废发生的次生演替，生物多样性向更复杂的方向发展，A正确;B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明温度对植物开花的影响，B错误;C、“维鹊有巢，维鸠居之”描述的是种间关系，不是群落的演替，C错误;D、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，体现了植物的向光性，D错误。
13．答案：B
解析：A.对于采集到的体型较大的小动物，可用包有纱布的镊子将其取出，A正确;B.调查种群数量有限的土壤小动物的丰富度常采用记名计算法，B错误;C.环境变化和人类活动均可能引起土壤中小动物种类发生改变，C正确;D.土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的特点，若用诱虫器采集小动物时没有打开电灯，则调查结果可能偏小，D正确。
14．答案：B
解析：A、分析柱形图可知，群落恢复过程中，植物种类数增加，但不是所有植物的数量均逐渐增加，A错误;B、在Ⅰ~Ⅳ阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力提高，抵御环境变化的能力逐渐增强，B正确;C、退耕还湖发生的演替和火灾后森林发生的演替都属于次生演替，C错误;D、人为种植乔木，改变了演替的速度，但并未改变该群落演替的方向，D错误。
15．答案：C
解析：题干中隐藏的捕食关系为蝉→螳螂→黄雀,当鹰迁入并栖息于林中后,捕食关系变为蝉→螳螂→黄雀→鹰。鹰的迁入使黄雀的数量减少,这导致蝉的天敌(螳螂)的数量增加,进而导致蝉的数量减少;生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,因此该生态系统中细菌产生的能量不可流向生产者;营养级越多,能量消耗环节就越多,因此鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节;鹰的迁入不改变该生态系统能量流动的方向,能量依然按照食物链由低营养级流向高营养级的方向。
16．答案：C
解析：信息传递往往是双向的,C错误。
17．答案：D
解析：A、优势物种高度的逐渐增加是因为长得高的植物在与其它植物竞争阳光中等环境资源时更具优势，A正确;B、火灾后该地发生的演替属于次生演替，该过程中优势物种高度和物种丰富度不断的增加，说明该地该生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，B正确;C、随着时间推移，植物甲在群落中的生态位发生变化，C正确;D、火灾后土壤中植物甲的繁殖体可加快其演替成森林的速度，不是加快该地的初生，D错误。
18．答案：C
解析：C、不同森林斑块中的生物存在地理隔离,彼此隔离的栖息地会导致生物种群难以维持,因此森林斑块是导致生物多样性丧失的主要原因之一,C正确。
19．答案：C
解析：A、取样器取样法可以调查土壤中小动物类群的丰富度，A正确；
B、植物种类分布差异，说明是群落层面，群落层面不同地段体现的是水平结构，B正确；
C、有效防止水土流失是涵养生态方面的作用，体现的是生物多样性的间接价值，C错误；
D、同时种植草本和灌木可以提高群落的物种丰富度，提高群落结构的稳定性，D正确。
故选C。
20．答案：B
解析：A、水葫芦属于入侵物种，生物入侵初始阶段的种群数量类似“J”形增长，A正确;B、水葫芦与其它本地植物属于种间竞争关系，B错误;C、该案例投放适量水葫芦产生的沼气作为清洁能源，沼渣作为农田肥料体现了生物多样性的直接价值，治理富营养化的水体体现了间接价值，C正确;D、上述生态工程实现了物质循环利用，遵循循环原理，降低成本，改善环境遵循了整体等原理，D正确。
21．答案：C
解析：图中物质戊可与抗原结合，应该为抗体，故实线表示体液免疫；虚线代表的免疫结果为丙细胞裂解死亡，故虚线表示细胞免疫，A错误。图中甲细胞为辅助性T细胞，辅助性T细胞可特异性识别抗原；乙细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，B错误。记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的受体即蛋白质有关，C正确。浆细胞不具有增殖分化的能力，不具有细胞周期，D错误。
22．答案：BCD
解析：A、能分泌抗AChR抗体的细胞是浆细胞，无识别作用，A错误;B、因乙酰胆碱受体受损，造成肌肉无力，所以可推断出对肌肉细胞而言，乙酰胆碱为兴奋性神经递质，B正确;C、感染、过度疲劳、精神创伤等因素可能会造成患者免疫功能加强，所以会导致该病加重或复发，C正确，D、因为患者免疫功能过强，所以可通过给予免疫抑制剂的方法进行治疗，D正确。
23．答案：ABD
解析：A、若实验过程中出现细菌污染，消耗了营养物质，环境容纳量减小，则可能导致得到图甲曲线，A正确;
B、若在种群数量达到K值后增加通氧量，改善了酵母菌的氧气条件，则可能得到图乙曲线，B正确;
C、若持续增加培养液，改善了酵母菌营养条件，但空间有限，所以数量不会呈J形增长，得不到如图丁曲线所示的实验结果，C错误;
D、若在种群数量达到K值时，基因突变产生的新菌株能利用原酵母菌产生的代谢废物，则环境容纳量增大了，可得到图丙曲线，D正确。
24．答案：ACD
解析：A、图中白色箭头表示物质循环过程，具有循环往复的特点，黑色箭头表示能量流动过程，具有单向流动的特点，A正确；
B、若图中物质循环表示碳循环，碳在生物群落中以有机物的形式流动，则碳在③④摄食过程中以含碳有机物的形式流动，B错误；
C、过程①表示流入该生态系统的能量，过程②表示热能散失的过程，C正确；
D、物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量是物质循环的动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往复，D正确。
25．答案：BCD
解析：体液包括细胞内液(占2/3)和细胞外液(占1/3)，甲、丙、丁构成细胞外液，甲、丙和丁之和少于乙(细胞内液)，A正确；若乙是红细胞的细胞内液，则甲是血浆，丁是淋巴液，丙是组织液，需要补充的箭头是“丙→甲”，B错误；若乙是神经元的细胞内液，则甲是组织液，丙是淋巴液，丁是血浆，需要补充的箭头是“甲→丁”，C错误；若乙表示的是肝脏细胞的细胞内液，则甲是组织液，丙是淋巴液，丁是血浆，甲的蛋白质含量比丁低，D错误。
26．答案：
(1)突触小泡；电位变化（兴奋、产生动作电位）
(2)被回收到突触前膜内；减少突触前膜上的多巴胺转运蛋白数量，导致突触间隙中多巴胺数量增加，突触后膜的兴奋性增强
(3)海马；新突触
解析：(1)当神经冲动传入轴突末梢时,储存在突触小泡中的多巴胺就会释放出来,经扩散通过突触间隙,与突触后膜上的多巴胺受体结合,引起突触后膜电位变化(动作电位时发生膜电位逆转,静息电位时发生静息电位加强)。
(2)据图分析,多巴胺作用后的去路是通过转运蛋白回收到突触前膜内;分析题意可知,ADHD的病因与突触后膜的兴奋性降低有关,故治疗该病症需要提高突触后膜的兴奋性,据此推测服用哌醋甲酯能治疗ADHD的原理可能是:减少患者突触前膜上的多巴胺转运蛋白数量,来阻断多巴胺的回收,导致突触间隙中多巴胺数量增加,通过与多巴胺受体的结合增强突触后膜的兴奋性。
(3)短期记忆主要与人体大脑中海马区域的功能有影响,长期滥用哌醋甲酯还会引起短期记忆损害等副作用。
27．答案：
(1)水生植物、浮游植物（或生产者）；三、四、五；增加
(2)呼吸作用（散失的热能）；130；12；增加；该生态系统中输入能量（生产者固定的太阳能）大于输出能量（各种生物呼吸消耗能量）（关键词“输入大于输出”）
28．答案：
(1)b；ef；变大
(2)J；10；20
(3)偏高；有利
(4)使酵母菌分布均匀，减少计数误差；后；抽样检测
解析：(1)由图1可知，草原上的鼠在b时刻种群数量K/2，此时增长速率最快，故最好在b时刻前进行防治。在草原中投放了一定数量的蛇后，鼠的天敌增加，环境容纳量下降，种群数量会降低，故图1曲线Ⅱ中，蛇在ef时间段发挥明显生态效应。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，鼠的天敌增加量变小，鼠种群数量下降速率将小一些，图中α角变大。
(2)前5年λ值大于1，且是定值，种群数量呈J形增长。在10年前，λ值都大于1，10到20年，λ值小于1，根据J形增长曲线的公式，10年时种群数量最大，在第20年时种群的数量降至最低。
(3)用标记重捕法调查该草原上某区域的种群数量，该种群数量的计算公式为初次捕捉标记数÷总数=重捕标记数÷重捕数，若部分标记个体迁出，则导致重捕标记数较实际偏少，使得调查结果偏高。当野兔的雌雄比例稍大1时，因雌性个体数量高于雄性，所以该比例有利于种群增长。
(4)在研究酵母菌种群数量的变化规律时，使用血细胞计数板进行计数统计，取样前应轻轻振荡试管，目的是使酵母菌分布均匀，减少计数误差。制片时应该在盖盖玻片后滴加样液，可采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查。
29．答案：(1)细胞免疫和体液免疫
(2)①②④
(3)相应的受体
(4)特异性免疫；抗体和记忆细胞
(5)第一次感染后，人体内产生的埃博拉病毒抗体和记忆细胞的数量及存活时间有限/埃博拉病毒发生了变异
解析：(1)一旦病毒进入人体细胞内,就需要通过细胞免疫将靶细胞裂解,释放抗原到体液,再通过体液免疫起作用,最终消灭抗原。图甲中细胞②辅助性T细胞可以通过产生细胞因子,来促进细胞④B细胞的增殖分化和增强淋巴细胞的免疫功能。
(2)图甲中具有识别抗原功能的细胞有①抗原呈递细胞、②辅助性T细胞、④B细胞,B细胞在抗原刺激和细胞因子作用下,其细胞周期会缩短,进一步增殖分化为能产生抗体的浆细胞和记忆细胞。