湘教版七年级上册第三章 世界的居民第四节 世界的聚落授课课件ppt

这是一份湘教版七年级上册第三章 世界的居民第四节 世界的聚落授课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了读右图回答问题，就地取材防风保暖，世界文化遗产的保护，布达拉宫，埃及金字塔等内容，欢迎下载使用。

人们集中地居住在一起，就形成了聚落。
从规模上看，聚落有大有小，大到人口上千万的巨型都市，小到只有几十个人的村庄。聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特色。
看上面两幅图，分析城市和乡村的人口密度各有什么特点？
聚落的演化 P62活动2
 ①村庄怎样演变为城镇的？在它发展过程中它的规模和建筑有哪些变化？
 ②城镇又是怎样扩展成城市的？在发展过程中它的景观有哪些变化？
③随着城市的发展，有越来越多的乡村人口变成了城市人口，他们的生活方式会发生哪些变化？
④在哪些地方容易形成比较大的城市？
村庄（village）
城镇（twn）
城市（city）
规模变大，建筑变多。
农田变为道路，道路增多； 建筑不仅变多，而且变高。
由农业生产改为非农业生产 （工商业、服务业等）
河流支流与干流汇合处，或河流的入海处
读右图,回答问题。
1．图中①②③三处属于哪种类型的聚落？2．三处聚落的选址有什么共同点？ 3．三处都有可能发展成为哪种类型的聚落？ 而最容易发展起来的是哪一处？ 为什么？     
位于河流交汇处，有大量的人流、物流在这里集散、中转。
民居与自然环境 P63活动1、2
 寒冷地区的民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕，窗户比较小，有的窗户还装上双层玻璃。在冬天积雪较多的地方，屋顶大多高耸。        
抵御寒风，保持屋内暖和。
高耸的屋顶，不易积雪，保护建筑物。
 湿热地区的民居墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完善的排水系统。   
 利于通风散热，保持屋内干爽。
 雨水多，需要经常排水。
民居要适应当地的 自然环境
读图，想一想，东南亚民居有什么特色？这与当地的自然环境有什么关系？
高脚、窗大、墙体薄。 这与东南亚高温多雨的气候有关。
读图，想一想，北非民居有什么特色？这与当地的自然环境有什么关系？
窗户较小，房屋多采用石材和泥土修建，墙体较厚实，平顶。 这与北非气候高温少雨有关。
因纽特人的住所——冰屋
-----我国现实生活中 的几种民居
黄土高原地区木材较少。窑洞的好处：冬暖夏凉，就地取材。
各地的民居有着不同的建筑风格。
福建土楼 2008年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
西递宏村 2000年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
丽江古城 1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
历史悠久的文化名城、古镇、古村落、宫殿、神庙、园林、陵墓等。
２.保护遗产的重要意义：
（１）世界文化遗产体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神，反映了当地的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科学发展水平。
（２）有利于开展文化旅游。
（３）有利于开展历史和科学研究，了解前人的文化和技术成就，并有助于现代科学文化的发展。
拯救阿布·辛拜勒神庙 阿布·辛拜勒神庙位于埃及与苏丹交界处的尼罗河西岸，是古埃及规模宏伟的岩窟建筑，已有3 000多年历史。在修建阿斯旺水坝时，埃及政府为了保护文化免遭水淹，决定搬迁神庙。迁建工程耗时18年，终于在1980年完成。人们先用钢板把神庙围起来，把里面的河水抽干，再用电割的方法把石体建筑侵害成块，运送到离原址不远、地势较高的地方重新装嵌，使古老的神庙矗立在波光粼粼的纳赛尔水库旁。
秦陵兵马俑 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
1.有人在古代建筑上刻写 “某某到此一游”。 这种做法是否正确？
 2.敦煌博物院对外轮流开放石窟，限制参观的人数。这种做法是否正确？