初中劳技粤教版初中全一册实践活动 我为家居添创意示范课ppt课件

这是一份初中劳技粤教版初中全一册实践活动 我为家居添创意示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，新知讲解，活动目标，活动步骤，收纳箱，制作过程，布置家居，拓展延伸，交流与展示等内容，欢迎下载使用。

1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：通过课程学习到的木工、布艺制作工艺尝试进行家居改造，进一步练习基础的缝纫和木工技术。3、劳动习惯和品质：培养安全劳动、规范劳动的习惯；在家居改造的过程中养成吃苦耐劳、团结合作、珍惜劳动成果的品质。4、劳动精神：领会和继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统；培育精益求精、追求卓越的工匠精神。
我们是家里的小主人，应该发挥小主人的精神，承担一些家里的劳动。随着我们的成长，我们可以承担更有技术含量的劳动。杂物收纳，往往是妈妈的烦恼事，看着桌面上零散的小物件经常铺满灰尘，不如利用学习到的缝纫技术，做个漂亮的防尘布袋套子吧!
在今后的学习中，我们还将制作很多小手工作品，再做个木制收纳架摆放它们。利用本单元学习的技术，把家里的杂物角布置起来吧，发挥创意把它变成最美的创意空间!
（1）进一步练习基础的缝纫和木工技术。（2）会根据实际的需求，设计并制作简单的家具。（3）发挥创意，改造家居空间。
(1）每人回家检视家里的杂物摆放情况，寻找可以利用和改善的空间，提出想法，与父母商量。(2）分组，分为缝纫组和木工组，同学们按照需求选择小组。
(3）明确需求，如书架、报刊架、雨伞架、置物架、装饰品、空调罩、洗衣机罩、窗帘、桌布等。我们小组制作的是_______________________
(4）分别设计图纸，准备制作材料与工具，思考制作方法。我们的制作方案：_______________________
材料与工具：木板（或纸板）、粘合剂、布料、针和线制作步骤：1.画出设计图纸，确定尺寸2.寻找合适的木板（或纸板）3.将木板（或纸板）按照设计图纸粘合4.用布料将收纳盒包装一下
(1）小组成员利用周末时间，按照图纸共同制作家具。(2）制作过程中，利用纸、笔、相机记录制作的过程。我们小组的制作过程：
制作完成后，用成品装点杂物角，并拍照与其他人分享其使用效果。
木板（纸板）箱的装饰方式
1.用布或纸盖住他们这些将增加盒子的主体，并减少使用时的损坏。2.用绳子或纱线包裹他们将绳子粘在盒子的表面，同时可以创造不同的图案。3.用纸胶带装饰将纸胶带粘在盒子的表面上，之后如果不喜欢的话可以轻易地将它们剥掉，不会留下残留物。
(1）制作用于展示成果的幻灯片，内容应包括：
(2）以小组为单位，在课堂上用幻灯片进行成果展示，每组展示控制在5分钟内。
木板（或纸板）、粘合剂、布料、针和线
1.画出设计图纸，确定尺寸2.寻找合适的木板（或纸板）3.将木板（或纸板）按照设计图纸粘合4.用布料将收纳盒包装一下
将废旧的木板和纸板“变废为宝”，制作出杂物收纳箱，我们应该多动脑巧变“宝物”。
在本次劳动实践中，你们小组的表现如何呢？按照下面列出的项目进行评价吧（每项满分为10分）。再想一想，你们有哪些地方需要改进呢？身边有哪些可以学习的榜样呢？
这次综合活动带给我的感悟：______________________________________________________________________________________________________________________________________
举例：我们通过观察生活的需求出发，动脑利用废旧的纸板制作了美观的收纳箱，将杂物合理的收放起来，我们应该多动脑，多观察身边，用自己的智慧为我们的家居生活贡献自己的力量。
请同学们动动脑筋，我们的家居生活还有哪些创意改造呢？
举例：门后挂一个用布料缝制的钥匙包，便于找放钥匙。
本节课我们利用学习到的缝纫和木工工艺发挥创意，进行家居空间改造，尝试了用废旧纸板改造收纳盒，将杂物合理收纳，发挥了我们的创意。
我为家居添创意活动背景活动目标活动步骤活动感悟