小学心理健康北师大版 (2013)二年级下册第三十二课 学会合作教案

这是一份小学心理健康北师大版 (2013)二年级下册第三十二课 学会合作教案，共3页。教案主要包含了游戏中感受，生活中寻找，活动中体验，辨析中深化合作，总结中提升等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
1.认识到生活中与他人合作的重要性。
2.感受合作能让人快乐，能让人成功。
3.培养学生的合作精神。
学习重、难点：
1.帮助学生认识生活中与他人合作的重要性。
2.活动中引导学生明白与他人合作需要相互团结，相互帮助，不推卸责任，不埋怨，不指责。
课时安排：一课时
学习过程：
一、游戏中感受
1.师：咱们先来玩一个三条腿走路的游戏，比比谁走得快？（请每组派两位小朋友参加）
2.三条腿走路比赛。
3.讨论：怎么走才走得快？
4.师小结：这就是一种合作，小朋友们，在我们的生活中，学习中，处处需要咱们两人或两人以上的人来共同完成一项任务，这就需要我们学会合作?
二、生活中寻找
1.看他们怎样合作（课件）
动手术：医生与护士，医生与医生之间怎样合作。
运动会：拔河比赛中，同学之间是怎样合作的。
排球场上：运动员怎样合作。
航天事业上：杨利伟成为中国第一太空飞人，仅靠他一个人能成功吗？
2.看了这些人的合作，你有什么感受？
3.合作是无处不在的，合作能使人成功，能给人带来无比的快乐，只有学会合作才能发挥出集体的力量。
4.师小结：看来，合作确实无处不在。它能给我们带来快乐，带来成功，让我们更好的发挥出集体的力量。
三、活动中体验
一幅画合作的时候也要讲究方法，并不是几个人凑在一起就是合作，应该有分工，扬长避短，这样才能有效地完成任务。
四、辨析中深化合作
我们也常常会产生一些矛盾，当矛盾发生的时候，你会怎么解决，你觉得这些小朋友做的对么？为什么？
师小结；要想做好一件事，要想发挥出集体的力量，就得互相帮助，不推卸责任，不埋怨，不指责。
五、总结中提升
1.通过今天的这些活动，你有什么感受？
2.师小结：小朋友，在学习生活中我们时时刻刻会碰到合作。如果缺少合作，我们将会遇到很多困难和烦恼，希望小朋友在校内、校外都能主动和他人合作，同时也希望大家记住：相互支持，是合作成功的金钥