初中生物济南版七年级上册第二节 生物的生活环境教案配套课件ppt

这是一份初中生物济南版七年级上册第二节 生物的生活环境教案配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了生物圈，思考讨论，生物圈的范围，栖息地，这是谁的家，还能找到鱼吗，你感到害怕吗，明天我们吃什么等内容，欢迎下载使用。

地球是一个充满生机的星球。无论在广袤的大地、深邃的海底，还是在万米高空，都有生物生存。
1.描述生物圈的范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。
2.举例说出不同生物的栖息地是不同的。
3.关注栖息地的变化对生物的影响。
与地球的体积及其大气层的厚度相比，生物生存的空间是极其有限的，只是在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层才有生物生存。 生物圈之所以适合生物生存，是因为它具备了大部分生物生存的基本条件——阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。
1.有人认为生物圈是指地球上生物能够生存的环境。这句话对吗？为什么？2.生物圈的厚度是多少？绝大多数生物生存的圈层厚度是多少？3.生物圈能为生物的生存提供哪些条件？
生物圈能为生物的生存提供哪些条件？
生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
地球为生物提供了各种各样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生存着不同的生物群体。
我国绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林。
野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲。
1.图中所示的栖息地各有什么特点？2.如果栖息地发生了较大的变化，会对其中的生物造成什么影响？
生物和各种生物栖息地被破坏的主要原因是什么呢？
全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用，是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
作业： 完成教材上的巩固提高。