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    河北省石家庄市平山县2022-2023学年六年级上学期期末教学质量检测数学试题

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    河北省石家庄市平山县2022-2023学年六年级上学期期末教学质量检测数学试题

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    这是一份河北省石家庄市平山县2022-2023学年六年级上学期期末教学质量检测数学试题,共4页。试卷主要包含了细心琢磨·正确填空,仔细推敲·认真判断,反复比较·慎重选择,动笔动手 ·奇思妙想,认真审题·细心计算,活用知识·解决问题,开动脑筋·挑战自我等内容,欢迎下载使用。
    一、细心琢磨·正确填空:
    1. 比30米多 16是( )米,12吨比( )吨少40%。
    2.圆的周长总是直径的( )倍。
    3.把 45米长的铁丝平均分成8段,每段长( )米,每段是这根铁丝的( )。
    4.5÷8=÷32=15=%=(小数)。
    5.两个圆的半径分别是 3cm 和4cm,它们直径的比是( ),周长的比是( ),面积的比是( )。
    6.30kg:0.3t的比值是( ).化成最简比是( )。
    7.某班今天缺勤2人,出勤38人,这个班今天的出勤率是( )。
    8.已知 a×34=45×b=c×56,且a,b,c均不为0,按从大到小的顺序排列a,b,c为( )>( )>( )
    9.1+3+5+7+9+11+9+7+5+3+1=( )。
    10.张师傅完成一项工作,原来要用5 小时,现在要用4 小时,他的工作效率提高了( )%。
    二、仔细推敲·认真判断:
    11.得数是 1的两个数互为倒数。 ( )
    12.12 米的绳子用去 23米,还剩4米。 ( )
    13.一个数除以真分数,商一定比这个数大。 ( )
    14.比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。 ( )
    15.用4个圆心角都是90°的扇形,一定可以拼成一个圆。 ( )
    三、反复比较·慎重选择:
    16. 一袋土豆,吃了它的 35,还剩 12 千克。这袋土豆原有( )千克。
    A. 20 B. 15 C. 30 D. 12
    17.一种商品先涨价 10%,又降价10%,现价和原价相比( )。
    A.便宜了 B.贵了 C. 价格不变
    18.下面四个图案中的正方形都一样大,( )图案的阴影部分面积与其它三个不同。
    小六数学,第1页(共4页)评价等级

    19.小明在小红的北偏东 50°方向300米处,则小红在小明的( )。
    A.北偏东 50°方向 300 米处 B.北偏西 50°方向 300米处
    C.南偏西 50°方向 300 米处 D.南偏东 50°方向 300米处
    A.20 B. 25 C. 30 D. 3620. 照这样下去,第6个图共有( )个小正方形。
    四、动笔动手 ·奇思妙想:
    21.在长4厘米,宽3厘米的长方形中画一个最大的圆。 (保留作图痕迹)
    五、认真审题·细心计算:
    22.口算
    34÷3= 13×12= 56×12= 78-14= 2539×1330=
    910÷35= 2039×7.8= 916×0.4= 10÷54= 1516÷5=
    23.计算下面各题,能简算的简算,否则不得分。
    3.7×65+1.3÷56 3564÷18+34 49×19 14+59×3.6
    24.解方程
    910x-2=35 34-2x=12 30%x-3×710=7.2 x+25
    小六数学,第2页(共4页)六、活用知识·解决问题:
    25.公园有杨树 300棵,槐树是杨树的 710,,银杏树是槐树的 23,,银杏树有多少棵?
    26.王叔叔家的菜地共有 900m²,,王叔叔准备用 16中黄瓜,剩下的按3:2种豆角和茄子,三种蔬菜的面积分别是多少平方米?
    27.一个圆形餐桌的直径是 2 米。
    (1)它的面积是多少平方米?
    (2)如果一个人需要0.6米宽的位置就餐,这张餐桌大约能做多少人?
    (3)如果在这张餐桌的中央放一个半径是 0.6米的圆形转盘,剩下的桌面的面积是多少?
    28.挖一条水渠,李叔叔每天挖整条水渠的 120,,张伯伯每天挖整条水渠的 130。两人合作,几天能完成水渠 34?
    七、开动脑筋·挑战自我
    29.育红小学开展体育节活动,六二班 40名同学最喜欢的运动项目的情况如下图:
    1.完成下列问题,并将统计图补充完整。 六二班最喜欢的运动项目统计图
    (1)喜欢足球的人数是乒乓球人数的 23,喜欢足球的人数有多少人? 占总人数的百分之几?
    (2)喜欢踢毽的人数比足球人数少 25%,喜欢踢毽的人数有多少人? 占总人数的百分之几?
    2.你还能提出什么样的数学问题,并试着解答。

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